西安地区农村全日制高中乒乓球活动开展现状及对策研究
1前言
1. 1选题依据 在目前，我国中小学生的体质健康呈现逐年下降的趋势，普遍引起了社会的广泛关注。这种情况与国家对未来人才的要求形成了矛盾，造成这一后果的症结就在于学生缺乏运动。针对此种情况，国家已采取了相应的措施，制定了若干法律法规。2000年中国启动基础教育课程改革以来，随着2004年新《体育与健康》课程标准的颁布，全国范围内的大中小学正如火如茶地掀起新一轮的学校体育课程教学改革和实验，广大的体育教师力争摆脱传统的教学模式、教学方法的束缚，迎接新的机遇与挑战。2007年，由教育部、国家体育总局、共青团中央三部委共同发起的，在全国各级各类学校中广泛、深入地开展的群众性体育活动全国亿万学生阳光体育运动;，这是中国青少年教育发展史上一项惠及亿万青少年学生体质健康的极具里程碑意义的群众性体育运动，以期在全国亿万学生中掀起群众性体育锻炼的热潮。 乒乓球是我国典型的优势竞技项目之一，从20世纪50年代末至今，中国的乒乓球运动在世界乒坛保持优势长达40多年。乒乓球在我国有着十分深厚的群众基础，由于它具有健身性、竞技性、趣味性等特点，且器材设备简易，室内室外都可以进行，运动量可大可小，不同年龄、性别和身体条件的人都可以参加，很容易被大众所接受。所以在日常生活中选择乒乓球来锻炼身体的群众越来越多，据统计，目前我国经常打乒乓球的人约1000万，在我国不同年龄体育人口主要活动项目及其参与率的调查中显示，青年(16--30岁)和壮年(31-45岁)的参与率分别是11. 21%和9. 5%，在众多项目中分别列第4和第3位，在总体排序中列第4位，参与率为7. 74%。乒乓球运动是很受广大中学生欢迎的运动项目，是学校体育的重要组成部分，在二十世纪五十年代乒乓球项目已被教育部列入中小学体育教学大纲，从此乒乓球教学便成为我国大中小学体育教育的重要内容。1. 2研究意义 实施素质教育是我国迎接21世纪挑战、提高国民素质、培养跨世纪人刁‘的战略举措，是我国社会主义现代化建设的需要和迎接国际竞争的迫切需要。乒乓球是深受我国人民群众喜爱的体育运动项目，通过乒乓球运动锻炼身体往往伴随着许多人的一生。它也是在学校中最受学生欢迎的育运动项目之一，是新课改中模块教学的重要项目，有的学校在体育课教学中为喜欢乒乓球运动的学生开设了乒乓球选修课，乒乓球项目作为一种学生喜闻乐见的运项目，普遍受到广大中学生的青睐。但是，随着乒乓球运动的不断升温，相应的也出现了一些问题，基于以上认识，本文通过对西安地区农村全日制高中乒乓球的开展现状进行调查研究，结合《全民健身计划纲要》、《学生体质健康标准》的精神与要求，对西安地区农村全日制高中乒乓球运动的现状进行一个客观的分析与评价，探讨影响西安地区农村高中乒乓球运动开展普及和可持续发展的因素，找出相应的发展思路和对策;为推动我国农村地区高中的乒乓球活动开展提供有价值的参考;有利于推动素质教育的全面实施，促进当代中学生的身心全面发展，并为推进全民健身计划在我国农村地区学校的深入开展提供理论参考依据。
2文献综述
2. 1乒乓球项目的健身价值方面的研究 汪杰等在《乒乓球运动对改善学生视力的实验研究》中指出:球速快，落点和旋转变化多，是乒乓球运动的显著特点。球要越过球网，高低变化不定，这就对参与者提出了很高的要求，参与者必须眼睛时刻注意来球，眼睛晶状体的屈光度会随着球的往返移动而不停调节变化，在此过程中晶状体和睫状肌就会交替性的收缩和放松;再加上这项运动本身所具有的健身功能，可以明显改善脑部血液循环，经常坚持乒乓球锻炼，可以使眼部肌群、韧带的力量和灵敏和弹性得到提高，这样就很好的调节了眼部机能，改善视力。
2. 2学校乒乓球选项课教学方法及教学效果方面的研究 季红英在《领会教学法在乒乓球教学中的运用》中，运用英国体育学者邦克和桑普于20世纪80年代初提出的革新球类教学的一种思路即领会教学法;，以乒乓球选修班为实验对象进行测试表明:（1)领会教学法;适应高校体育教学改革与发展的需要;（2)激发学生学习的积极性，培养学生的认知能力;(3)完善大学生的人格个性。
2. 3西部地区学校体育教学状况的研究 周君华等在研究中指出，中国东西部地区农村学校体育开课率分别为东部86. 50%，西部83. 95%;东部按教案设施教学率为70%，西部为47. 9%;东部地区实施教学大纲率;为55%，西部地区为38. 75%。场地设施和体育器材的缺乏是东西部学校出现这种差异的最重要因素之一，人均占有体育场地面积西部明显低于东部。东部学校体育师资基本能满足教学所需，而西部缺乏严重。 徐宏的研究表明，在我国西部地区由于受社会和经济等条件的制约，人们对体育锻炼的意识比较淡薄，学校中体育专业师资缺乏，体育教学水平欠佳，场地器材不足，体育经费缺口大，学校体育状况落后，不利于学校的良胜发展，为了改善西部地区当前这种落后局面，提议要首先从观念上进行改变，加强师资队伍建设，抓住机遇，加大经费投入，改善办学条件。
2. 4青少年专项培养研究 在青少年培养方面，多数的文章集中在竞技俱乐部的梯队建设及培养后备人才方面，而对基层学校乒乓球活动的开展情况的研究相对较少。宋绍兴等在《对河北省中小学校乒乓球运动开展现状的调研》中通过对河北省中小学乒乓球运动开展的现状进行调查分析，得出:场地、器材的严重缺乏成为影响河北省中小学乒乓球运动开展的重要因素，体育教师的专业方向及素质也成为乒乓球运动的开展的重要不利因素。王伟平、王凤岐等在《内蒙地区中小学乒乓球运动开展现状的调查与分析》中指出受经济、环境等因素的制约，市区学校开展乒乓球运动情况要好于其县区学校。提出政府关于部门应该加大对旗县区学校乒乓球运动的教学、训练、设施等的投入，同时应加强基层教练员，教师的培养，提高他们的专业水平，并培养他们为体育事业而献身的精神。董声的《社会转型视野下少儿乒乓球培训市场的调查研究》中指出，人们对孩子全面发展的观念、家庭收入水平以及人们的体育意识的增强成为当前影响洛阳市少儿乒乓球培训市场发展的三个最主要因素。目前，关于西安地区青少年乒乓球的文章较少，刘馄《对西安市少儿业余乒乓球培训的调查研究》对少儿业余乒乓球培训进行了研究，黎欣荣在 阳光体育运动;背景下西安市中学乒乓球运动开展的现状调查与研究》中对西安市区中学的乒乓球开展现状进行了研究，没有涉及到农村地区。 在众多研究成果中，针对某个地区农村中学乒乓球项目的开展情况的实地研究到目前为止还没有一篇，这也充分体现了本次研究的价值。 作者深入西安地区几个郊区区县的农村全日制高中，通过科学系统的调查，掌握西安地区农村普通高中乒乓球项目开展情况的第一手资料，并通过现状分析提出现有经济条件下农村全日制高中加强乒乓球项目开展的改革措施。3 研究对象和.............................10-12 3.1 研究............................. 10 3.2 研究方............................. 10-12 3.2.1 文............................. 10-11 3.2.2 专家............................... 11 3.2.3 问卷调查.................................11-12 3.2.4 实地考察法....................... 12 3.2.5 数理统计法.................... 12 3.2.6 逻辑分析法........................... 124 结果与分析.................................. 12-30 4.1 教师队伍................................ 12-16 4.2 乒乓球活动场......................................16-18 4.3 体育课乒乓球教学内.................................. 18-21 4.4 学生课余乒乓球活动......................................................1-305 西安地区农村高中乒乓球活动存在的..................................30-35.......................................................................
结论 笔者对西安地区16所农村高中进行了实地调研，并通过对学生、体育教师以及主管领导进行问卷调查和访谈，归纳总结得出如下结论: 西安地区农村高中的体育教师整体素质较好，但缺乏具有较高水平的乒乓球专项教师:广大体育教师对于乒乓球项目的兴趣较好，需要进一步提高; 广大体育教师缺少走出去学习与交流的机会，和乒乓球项目相关的学习机会更少;体育教师基本上都参加了业务培训;整体科研能力和水平需要进一步的加强和提高，对乒乓球方面的科研情况不容乐观; 乒乓球场地器材相对短缺，球台的质量和数量还达不到体育教师和学生的满意，而且大多数学生一般没有机会到室内场地进行乒乓球活动; 体育教师和领导对乒乓球项目的重视程度不高，乒乓球内容开课率低，而且课时偏少，教学课时很难保证能有很好的教学效果;教师教法呆板，教学手段缺乏创新;教师和学生平时很少有校际间或与社区的乒乓球比赛活动，缺乏参与乒乓球交流的机会; 学校及教师对学习任务与乒乓球活动之间的对立统一关系缺乏认识;学生不能很好处理乒乓球活动与学习任务之间的矛盾。