2020年山东高考语文作文 2020年山东高考作文是几卷

国学作文800字作文

2020年山东高考语文作文 2020年山东高考作文是几卷

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2020高考有关“学习型社会”作文

原题呈现

【湖南省炎德联考(湖南师大附中卷)作文题】

阅读下面的材料,根据要求作文。(50)

某小区举行了隆重的“创学习型社区,争做学习之星”颁奖活动。退休多年的孙教授获得“学习终身奖”,他出身书香世家,年轻时候留洋深造,在大学执教四十载,一生与书为伴,著作等身;快递员小刘获得“学习达人奖”,他工作日走街串户,辛勤工作,还利用周末时间给自己充电,获得了自考本科文凭;十岁的小学生明明获得“学习新秀奖”,他喜欢科技小发明,又酷爱古典诗词,兴趣广泛,以学为乐;社区的刘阿姨一家获得“学习之家奖”,他们一家四世同堂,有医生、教师、程序员等,以“博学慎思”为家训,形成了热爱学习的优良家风……

读了上述材料,你有怎样的思考?请结合自己的经历和感悟,写一篇不少于800字的文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。

审题指导

此题内核有关“学习型社会”。题目材料中的“学习型社区”,可视为“学习型社会”的一个缩影。

孙教授活到老学到老,是“终身学习”的践行者。孙教授、快递员小刘、小学生明明年龄层次不同,但都有志于学习,彰显出“全民学习”的社会风尚。而刘阿姨一家作为学习型家庭的代表,几代人形成积极向上的家风,可谓是“学习型社会”的生动注脚。

题目要求有“读了上述材料”的思考,又要“结合自己的经历和感悟”。不宜抛开材料泛谈“学习”和“读书”,又不能只停留在材料的层面,而要有自己的切身体会和独立思考。若能触及材料的核心——学习型社会的内核,以及“终身学习”与“全民学习”的基本点,无疑是最佳的立意角度。

学习型社会是20世纪60年代由美国学者哈钦斯首先提出的。在20世纪70年代,联合国教科文组织曾提出:人类要向着学习化社会前进。所谓“学习型社会”,就是促进和保障全民学习和终身学习的社会,其基本特征是善于不断学习,形成全民学习、终身学习、积极向上的社会风气。其核心内涵是全民学习、终身学习,它们就像是坐标上的两个数轴,从两个维度标示了人们的学习与其生存、发展的关系。学习型社会是时代发展和社会进步的产物,它对学习的要求比以往任何时候都更强烈、更持久、更全面,全社会的人只有不断地学习,才能应对新的挑战。学习型社会不是自然而然地形成的,需要人们根据实践发展的要求,努力建设学习型家庭、学习型组织、学习型企业、学习型社区和学习型城市等等。

评卷反馈

在实际评卷中,50分以上的一类卷大部分能到涉及到“学习型社会”的层面。

多数学生泛泛而谈地论“学习”,没能真正理解作文材料。

不宜全篇以“读书”“阅读”替换“学习”,因为读书只是学习的一种方式。

不宜从孙教授出身“书香世家”,刘阿姨有优良的家训家风,而得出“家风很重要”“家风好,更爱读书”等观点。

没有“作文材料意识”,认为材料可有可无,自说自话,写着写着就偏题了,全文写完,几乎看不到材料的影子,表面的关键词没有,文章观点也未能暗合材料。

本次考试中,就有大量作文罔顾料料、泛谈学习,或者断章取义,严重偏题。面批作文的时候,问起一个同学,Ta还满脸疑惑:我以为只要读了材料,得出一个观点,写一个角度即可(角度准确无误、观点中肯妥当,当然可以,但事实上Ta又做不到),没想到要写作文材料。

今天我们推送的几篇考场佳作,就堪称紧扣作文材料,善于“就题取材”的范文,作者从材料提炼观点,也善于运用材料事例,转述加工,为己所用。这种正面材料、读懂材料、紧扣材料、利用材料的能力,正是绝大多数学考生所缺乏的。

考场佳作

学习如灯照人生

作者:一考生

原评53分,经修改可评60分

人生之路上,不总是阳光、星月,还免不了迷雾、阴霾,而孜孜不倦的学习,则是指路的明灯,因为有它,再是山重水复,终将柳暗花明。

(点评:首段直奔主题,运用比喻,三言两句,形象说明学习的意义,也诠释标题的涵义。)

在一个学习型社区,无论是著作等身的刘教授、走街串户的快递员小刘,还是以学为乐的明明、博学慎思的刘阿姨一家,都在以各自独特的方式践行着终身学习、全民学习的理念。学习如灯,他们就是那点灯、提灯的人,照亮了自己,也将指引着他人。

(点评:结合材料,简要概述,提出终身学习、全民学习的理念。)

泰戈尔早在百年前就说过:“当我们爱这世界时,我们便活在这世界上。”学习不可谓轻松,但乐于学习,无疑为我们打开更广阔的世界。每个人都要学习,每个年龄段都可以学习。把时间的碎片汇集起来,可以著书立说,可以提升自我,可以培养兴趣,可以涵养家风,岂非人生乐事?而一个社区,因为每个爱学习的居民,成了充盈书香的学习型社区;而万万千千个学习型社区,便集合成风气蔚然的学习型社会。

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