2020年山东高考语文作文 2020年山东高考作文是几卷
（点评：以名人名言作为议论发起点，整体阐释乐于学习对个人对学习型社区、学习型社会的意义。本段继续扣住材料内容。）
活到老，学到老，我们应该倡导贯穿一生的“终身学习”。少而好学、壮而好学、老而好学，各个阶段不一样，但都能窥见知识学问的光芒。因为学习，人在倥偬之旅中得以调息，也于岁月苦寒间获得慰藉。维特根斯坦说过：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”于我而言，这地面便是用学习铺成的路，也是最为踏实的人生之路。我们惊叹于时代列车的风驰电掣，自然也要紧迫于自己的“充电”，即用知识与学习丰富自身。孙教授的学问和著作，不就结晶于一辈子的学习？终身学习，大概就是最高效、最续航的充电，也让人生在每一个阶段，有了光的指引。
（点评：从“终身学习”的角度，阐述学习的积极意义，不忘结合自身经历与感悟，也不忘从材料出发，回应材料。）
构建学习型社会，也召唤每个人都能保持学习的常态。在信息化高速发展的今天，学习已不是专属的特权，而是时代赋予绝大多数人的平等机会。不分身份地位，不论年龄层次，没人能阻挡你迈进学习的大门，“全民学习”的时代正在到来。孙教授是饱学之士，一生与书为伴，人已退休，但学习不辍。快递小哥职业不光鲜，忙于生存，但学习让他的视线穿越平常巷陌，投向广袤世界。年仅10岁的明明同学，则让我们欣喜地看到了学习的后起之秀。而四世同堂的刘阿姨一家，以“组团学习”的方式，告诉我们什么叫“读书继世长”。人人以学习为风尚，人人争做“学习之星”，人人都点起一盏学习之灯。设想，我们也生活在这个学习型社区中，也该受到他们的指引吧。
（点评：从“终身学习”的角度，阐述学习型社会的内涵，所用例证都源自作文材料，而又不照搬材料，同时回应标题。）
行进在人生的旅途中，我们总是向往着更高点、更远处，而学习，会一直释放着光芒，耀眼或者微小，照着我们的前方之路。愿我们每个人，在每一段岁月，做那个点灯和提灯的人。
（点评：回扣标题，收束简洁，再次点明学习对人生的重要意义。）
【教师简评】
首段直奔主题，运用比喻说明学习的重要意义。接着从整体上阐释乐于学习对个人、对学习型社区、学习型社会的意义，再分两个角度——“终身学习”“全民学习”展开分析，阐述学习型社会的内涵。文章立意高度殊为难得，观点层层递进，行文逻辑清晰。文章首尾圆融，文气贯通，恰到好处的引用更显语言凝练之美。
（湖南师大附中 李栋老师）
让学习之风吹遍神州
作者：黄卓楷 评分58分
【黄卓楷】
湖南师大附中2019届毕业生，高考语文128分，现就读于北京大学环境科学与工程学院。高中阶段热爱语文，乐于将自我诉诸笔下，继承了“理实大佬爱写作”的优良传统。最近在读《四世同堂》《一九八四》《东西文化及其哲学》。平时最爱跑步，看四季更迭、万物生长。 （介绍来自《十几岁》）
“学习型社区”的颁奖，让观者格外振奋，又深感欣慰——终身学习的孙教授，后起之秀小刘和明明，还有弘扬学习之风的刘阿姨一家，这样的“学习之星”，让小区吹拂起学习之风。可以预见，这种风气，将有从社区吹遍神州之势。
古老中国的血液里，本就流淌着学习的基因，战国荀子就抛出“学不可以已”的观点，这样掷地有声的论述，敦促着千百代中国人埋头读书，学习不息。
现在的孙教授著作等身，老有所学，终身实践，这是对学习精神的完美诠释，值得年轻人敬重。小刘工作之余为自己充电，获得自考本科文凭，虽然他的基础相较于他人薄弱，但他迎头赶上，拓宽了视野，提升了个人水平。学业负荷不可谓不重的明明同学，也能好好学习，拓展兴趣，以学位乐。相形之下，每天借口忙忙碌碌、无暇学习的国人，该好好反思自省了。
高举“学习”旗帜的，还有很多人。焚膏继晷、争分夺秒的高考学子，准备论文、迎接毕业季的大学生，登录“学习强国”、每天充电的共产党员，甚至是科技兴农的农民们，都在用切身行动，掀起学习的热潮，让这个有些浮躁的社会，有了静谧祥和的书香氛围。
学习型社会，需要一种从个人到家庭到社区到全民的“合力”。社区刘阿姨一家上下四世同堂，共同践行学习之道，以“博学慎思”为家训，形成了良好的学习家风，这让我们更加感受到学习传统的一脉以承、学习榜样的力量——试想，每个人带动家庭共同学习，每个家庭促成“学习型社区”，再到每个社区汇成“学习型社会”，这就是从个人到全体的“质变”过程。如此一来，国家就拥了“学习”这份更古不变的高尚徽标。
当今国际形势复杂多变，经济提升增速放缓，我国也处于转型升级时期，要让我们的国民素质提高，创建学习型社会是必由之路，也是实现跨越发展的群众基础。中国自古以来就重视对学习的劝勉，现如今，更需要一条由全民参与、终身参与的现代版中国学习之路。
当学习之风吹遍神州大地，我们现代化的未来也真正可期。