龙抬头绘画模板图片 龙抬头绘画模板图片大全
一篇好的文章需要好好的打磨，你现在浏览的文章是一篇关于龙抬头绘画模板图片 龙抬头绘画模板图片大全的文章，本文对文章龙抬头绘画模板图片 龙抬头绘画模板图片大全好好的分析和解答，希望你能喜欢，只有你喜欢的内容存在，只有你来光临，我们才能继续前行。
传统节日动态海报-18年二月初二龙抬头各品牌借势海报有哪些?
传统节日的海报怎么画 1、首先在左右两侧画出幕布的轮廓,顶部画出弧形幕布,左右两边画出灯笼。然后中间底部画出边框,边框顶部写出庆元旦手抄报,左下角和右下角画出装饰轮廓。最后填上内容、涂上颜色就可以了。 2、用弧线画出小男孩的头部。再画出小男孩的身体轮廓。同样用直线和弧线画出一个小女孩。用弧线画出周围的装饰图案。用黑笔勾边。为图画涂上颜色。这样一个元旦联欢会海报简笔画就画好了。 中国传统节日,是中华民族悠久历史文化的重要组成部分,形式多样、内容丰富。传统节日的形成,是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。 中华民族的古老传统节日,涵盖了原始信仰、祭祀文化、天文历法、易理术数等人文与自然文化内容,蕴含着深邃丰厚的文化内涵。从远古先民时期发展而来的中华传统节日,不仅清晰地记录着中华民族先民丰富而多彩的社会生活文化内容,也积淀着博大精深的历史文化内涵。 二十四节气当中,也有个别既是自然节气点也是传统节日,如:清明、冬至等,这些节日兼具自然与人文两大内涵,它们既是自然节气点,也是传统节日。 1.打开ps,新建一空白文档,背景色设置为白色,文档大小根据实现需要来定义。 2.接着选择一张可作为底图的图片并打开,利用“移动工具”将该图片移动到当前文档界面中,以创建“图层1”,然后按“ctrlt”对其大小和位置进行调整 5.还后再插入一张图片,由于该图片有背景,因此选择“魔术棒工具”,将背景选中并删除掉。然后设置其“图层混合模式”为“强光”。 6.然后选择“文字工具”,输入与探险主题相关的内容,如“secret advertuers”,设置文字的形状,并应用样式,7.新建一图层,按“ctrlaltshifte”创建盖印图层。执行“滤镜”→“艺术效果”→“海报边缘”,8.接着再执行“滤镜”→“拼接”→“usm锐化”,9.最后再加入一些文字性的描述信息,并应用相关样式。 要说今年龙抬头的借势海报,杜蕾斯却是含蓄了!二月初二龙抬头,又称“春耕节”,是中国的传统节日,预示一年的农事活动即将开始,人们迎龙求雨祈丰收。针对这个节日热点,各大品牌肯定得跟的,于是就找来了以下9家海报文案。 杜蕾斯:勤扶首,勇抬头。 杰士邦:二月初二龙抬头,你抬头了吗? 多乐士:剃龙须,品龙岩,2月二龙抬头。 苏宁易购:万物复苏,从“新”享受。 蒙牛:抬头见底,意犹未尽。 卫龙:二月二,龙抬头。 洽洽:二月二,剃龙须。 美团x丽人理发:龙抬头,剪龙头。发型好看的汪汪女孩,桃花运不会太差。关爱单身狗,理发9块9。 联想:二月二,龙抬头,易解锁。 旺旺:旺仔农民历,宜:破屋、坏垣、余事勿取。忌:嫁娶、移徙、开市、入宅。 以上海报类型各异,但是它们都有个共同特点,那就是采用了“节假日元素+品牌或产品元素”,比如:美团x丽人理发:龙抬头,剪龙头。发型好看的汪汪女孩,桃花运不会太差。关爱单身狗,理发9块9。“龙抬头”就是节假日元素,“剪龙头”就是理发美容的品牌元素,两者结合的很自然,后面还通过“关爱单身狗,理发9块9”这个幽默文案,来取得观众情感上的共鸣,可谓是很不错的借势广告了。 因此,做借势海报时,一定不能忘了使用“节假日元素+品牌或产品元素”的模板哦,如果可以,再在文案内容上打动情感,就是优秀文案了。 叶小鱼文案,《新媒体文案创作与传播》作者,微信公众号:叶小鱼跑跑跑(talkto520)
2月2龙抬头海报-二月二龙抬头图片有哪些
18年二月初二龙抬头各品牌借势海报有哪些？ 要说今年龙抬头的借势海报,杜蕾斯却是含蓄了!二月初二龙抬头,又称“春耕节”,是中国的传统节日,预示一年的农事活动即将开始,人们迎龙求雨祈丰收。针对这个节日热点,各大品牌肯定得跟的,于是就找来了以下9家海报文案。 杜蕾斯:勤扶首,勇抬头。 杰士邦:二月初二龙抬头,你抬头了吗? 多乐士:剃龙须,品龙岩,2月二龙抬头。 苏宁易购:万物复苏,从“新”享受。 蒙牛:抬头见底,意犹未尽。 卫龙:二月二,龙抬头。 洽洽:二月二,剃龙须。 美团x丽人理发:龙抬头,剪龙头。发型好看的汪汪女孩,桃花运不会太差。关爱单身狗,理发9块9。 联想:二月二,龙抬头,易解锁。 旺旺:旺仔农民历,宜:破屋、坏垣、余事勿取。忌:嫁娶、移徙、开市、入宅。 以上海报类型各异,但是它们都有个共同特点,那就是采用了“节假日元素+品牌或产品元素”,比如:美团x丽人理发:龙抬头,剪龙头。发型好看的汪汪女孩,桃花运不会太差。关爱单身狗,理发9块9。“龙抬头”就是节假日元素,“剪龙头”就是理发美容的品牌元素,两者结合的很自然,后面还通过“关爱单身狗,理发9块9”这个幽默文案,来取得观众情感上的共鸣,可谓是很不错的借势广告了。 因此,做借势海报时,一定不能忘了使用“节假日元素+品牌或产品元素”的模板哦,如果可以,再在文案内容上打动情感,就是优秀文案了。 叶小鱼文案,《新媒体文案创作与传播》作者,微信公众号:叶小鱼跑跑跑(talkto520) 二月二龙抬头图片有哪些 1.二月二,龙抬头 每到农历二月初以后,黄昏时,苍龙七宿的角宿就从东方地平线上出现,而此时整个苍龙的身子仍隐没在地平线以下,故称龙龙抬头。 2.龙不抬头,天不下雨 古人认为,龙,不仅是祥瑞之物,更是和风化雨的主宰,负责行云布雨的龙和其他动物一样要蛰伏,闻雷声而动春分登天可以看成是龙抬头一说的原始。 3.二月二剃龙头,一年都有精神头 民间认为在这一天剃龙头,会使人鸿运当头、福星高照。这天人们走进理发店,孩子剃喜头,保佑健康。大人剃龙头,辞旧迎新,鸿运当头。 4.二月二,龙抬头,大家小户使耕牛 天上龙抬头,大地也回春。此时土壤解冻,春风化雨,大地返青,全国春耕生产由南向北渐次展开。因此,二月二又称春耕节农事节。 5.二月二,引龙回 有的地方在二月二有引龙回的习俗。在炕头、水缸等地方,用灰洒在地面上,一直绵延到屋子外边来,防止百虫侵害。 6.二月二,接宝贝儿,接不来,掉眼泪儿 在北方的一些地区,在二月二有接已出嫁的女儿回娘家的习俗。 7.二月二,开笔礼 相传二月初三为文昌诞展,旧时孩童在二月二日行开笔礼,表明准备开始正式学习。取龙抬头之美意,祝愿孩子长大学有所成。 8.二月二,踏春节 相传从唐代开始,百姓会在这天,三五成群到郊外踏青。白居易就曾写道:二月二日新雨晴,草芽菜甲时生。轻衫细马春年少,十字津头字行。 9.二月二,吃龙食 二月二这一天的饮食也多用龙来命名,食饼谓之龙鳞饼,食面谓之龙须面,吃水饺为吃龙牙,吃馄饨为吃龙眼,吃麻花为啃龙骨,吃米饭为吃龙子。 2月2龙抬头的手抄报怎么画 每年的农历二月初二是龙抬头的日子,在古代二月二是春耕日,皇帝对这天是极为重视的,有的要亲自去民间田地里春耕,如果要画二月二龙抬头手抄报的同学可以看这里,今天手把手教你画一幅手抄报。 1、首先在顶部写上“二月二龙抬头”当标题,可以给标题做一个创意的设计,让标题看起来更加的精致。 2、在标题的四周画上星星和烟花做点缀,在中间画上一个穿着龙头披风的人物,给他的手上画上灯笼。 3、在四周画上波浪线当外边框,在底部画上云朵装饰画面,在左右两侧画上方形的边框,这样手抄报线稿就完成了。 4、下面开始上色,标题用红色涂,外边框用枚红色涂,人物的衣服用红色和紫色涂一下。 5、云朵用蓝色涂,星星用黄色涂,灯笼用红色和黄色涂,边框分别用粉色和青色来涂。 6、最后在空白的地方用尺子画上格子线,整理一下,这样一幅好看的二月二龙抬头手抄报就完成了。 二月二龙抬头手抄报内容资料怎么写 在画完一幅手抄报之后不知道里面的内容应该填写什么的可以看这里,为大家准备了相关的内容文字,非常适合摘抄进手抄报中的,同学们可以选取部分抄写在空白的地方。 一、什么是二月二龙抬头 龙抬头(农历二月二),又称春耕节、农事节、青龙节、春龙节等,是中国民间传统节日。“龙抬头”源于自然天象崇拜,与上古时代人们对星辰运行的认识以及农耕文化有关。 自古以来,人们在仲春“龙抬头”这天敬龙庆贺,以祈龙消灾赐福、风调雨顺、五谷丰登。农历“二月二”既是“龙抬头节”又是土地神诞辰“社日节”。由于节期重叠,南方部分地区“二月二”既有龙抬头节习俗又有祭社习俗。 二、有关龙抬头的传说 传说龙抬头节起源于伏羲氏时代,伏羲“重农桑,务耕田”,每年农历二月初二这天“皇娘送饭,御驾亲耕”,自理一亩三分地。后来黄帝、唐尧、虞舜、夏禹纷纷效法先王。 到周武王,不仅沿袭了这一传统作法,而且还当作一项重要的国策来实行。于每年农历二月初二,举行重大仪式,让文武百官都亲耕一亩三分地。据说,这便是龙抬头节的由来。
二月二龙抬头幼儿园教案5篇
【 #教案# 导语】二月二称为龙头节，以各种与龙相关的民俗活动来祈求平安和丰收就成为全国各地的一种习俗。 为大家准备了《二月二龙抬头幼儿园教案5篇》，希望对大家有帮助。
1.二月二龙抬头幼儿园教案 篇一
目的：1.了解《劝耕图》的含义，知道二月二是春耕的大好时机。
2.通过参观及绘画，加深对农村春耕繁忙景象的感受。
准备：
年画《劝耕图》，彩笔、画纸。
过程：
1.出示《劝耕图》，讲解皇帝耕地的故事。
①首先通过观赏，让幼儿讲述画面内容：画中是一个戴王帽、穿龙袍、留胡须的皇帝，手扶梨把耕田;一名戴合帽、穿龙袍的七品县令牵牛;有一文臣一手提灯笼，一手撒种，旁有一学士观看;远处是挑篮送饭的皇后和宫女，背景是城墙和城门，远山浮云。
②学古诗：“二月二，龙抬头，天子种地臣牵牛，五谷丰登太平秋，古人杳然不见面，今日纸上又相逢。”
让幼儿理解其涵义：皇帝希望人们赶快投入春耕生产，人民也希望有个体察民情的贤明的皇帝。
2.绘画：春耕。
①让幼儿回忆课前到农田参观时看到的情景，讨论今昔农村有什么变化?
小结：现在农村大部分已实现了现代化，用机器耕地、播种，节省了劳动力，提高了生产能力。科学技术的迅速发展给农村带来了翻天覆地的变化，教育幼儿从小掌握科学知识，长大帮助农民科学种田，为祖国经济繁荣做贡献。
②幼儿绘画，然后让幼儿分别讲述自己不同的构思设计。
2.二月二龙抬头幼儿园教案 篇二
活动背景：过龙节、知龙事、做龙的传人、传承龙的精神！中华民族有着5000年的悠久灿烂的文明，像一条巨龙屹立在世界的东方！中华复兴的伟大梦想，更需要我们每一个人努力拼搏！实验幼儿园以《指南》精神为指导，在学前教育中融入民俗文化教育，并以民间传统节日“二月二”为契机，举办民俗文化体验活动。
活动目的：
1、让幼儿知道二月二是“龙抬头”，龙是中华民族的象征。
2、通过节日相关活动，让幼儿了解传统民俗文化。
活动内容：
一、师幼活动
1、教师首先了解传统节日“二月二”的来历，知道过节时的习俗、习惯等，结合“龙”的图片讲给孩子听。
二月二，在北方广泛流传着“二月二，龙抬头；大仓满，小仓流”的民谚。我们都知道二月二是中国的传统节日之一，那么你具体的二月二龙抬头是什么意思您知道吗？今天，我们就来为小朋友介绍二月二龙抬头的含义。
二月二又被称为“春耕节”、“农事节”、“春龙节”，是中国民间传统节日。庆祝“龙头节”，以示敬龙祈雨，让老天佑保丰收。你可能会在二月二这天听到第一声春雷，农民伯伯也在这时开始下地耕种，有了春耕才有秋天的收获！因为春天雨水少才有春雨贵如油的说法，二月二这个祈雨仪式显得特别重要，同时，北方地区在节日期间有吃猪头肉、理发（剪“龙头”）、祭祀的习俗。
2、绘画、剪贴、制作“龙”。
3、学唱《小龙人》
4、舞龙游戏
二、亲子活动
3.二月二龙抬头幼儿园教案 篇三
目的：1.让幼儿知道龙的来历，了解龙实际上是不存在的，是我们中华民族创造的。
2.让幼儿了解有关龙的传说、故事，丰富关于龙的词汇。
3.让幼儿知道我们是龙的传人，龙的子孙，培养幼儿的自豪感。
准备：
课前搜集龙的图案、有关龙的传说、故事，歌曲磁带《龙的传人》。
过程：
1.引导幼儿谈话：小朋友在什么地方见过龙?(龙灯、龙船、龙袍、龙旗、商标、北京的五彩琉璃“九龙壁”等等。)
2.老师向幼儿展示一些龙的图案，让幼儿观察：龙是什么样子的?(龙的形象：头似驼，角似鹿，眼似兔，耳似牛，项似蛇，腹似蜃，麟似鲤，爪似鹰，掌似虎。可以这样理解，龙的身体各部分是许多种动物的一部分拼凑成的，它集各种动物有力、优美的特点于一身。这说明龙是古人虚构的，现实生活中不存在的。)
3.老师讲解龙的来历及它的价值：龙是中华民族创造的，距今五、六千年前，龙就诞生了。那时，龙的形象还不象现在，随着历史的发展，人们不断改造创新着龙的形象，还赋予了龙非凡的神力。现在，龙的形象已到了出神入化的境地。古人认为龙能“兴风雨，利万物”，古书中还写道：“山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。”可见，龙在人们的心目中是吉祥之物，人们特别喜爱它。在民间哪里有快乐的场面，哪里就少不了龙。传说中，它是消灾降福的“龙王”，雕刻在宫殿建筑上，它是帝王政权的象征，在工艺图案中，则是一种瑰丽的装饰。
4.老师和幼儿一起讲述关于龙的传说、故事。
(1)先启发幼儿讲述平时听过或看过的关于龙的故事，如：叶公好龙、唐玄宗与龙等。
(2)老师讲述有关传说、故事，并启发幼儿学说关于龙的词汇：龙船、龙灯、龙椅、龙飞凤舞、龙凤呈祥、龙腾虎跃、藏龙卧虎、龙谭虎穴、龙盘虎踞、叶公好龙等。
5.对幼儿进行情感教育：让幼儿欣赏歌曲《龙的传人》，听完讨论歌曲内容：歌曲中唱了一些什么词?使幼儿知道龙是炎黄子孙的象征，中国人号称是龙的传人，龙的风彩展现了我们中华民族的风貌，作为中国人，我们应感到骄傲和自豪。
6.要求幼儿课下搜集龙的故事、龙的商标、图案等。
4.二月二龙抬头幼儿园教案 篇四
活动目的：让孩子体验学习传统节日文化;增强家园沟通;对邀约准家长进行转化。
活动准备：
a、教师熟悉节日文化，熟练各关节知识性及教育意义。
b、物料准备：
(1)、绘本PPT《春龙节》;剪头模拟工具;
(2)、蔬菜彩面、香菇肉馅、鲅鱼馅、鲜花等装盘素材
(3)、各种粮食种子(尽量找全)用瓷迷你缸存放展区，上写五谷丰登标签;
活动流程：
一、绘本故事《春龙节》
用PPT+人偶(可以做面具)
展示活好的面及打好的蔬菜汁，及水饺馅，其它活动进行时，厨师同步进行准备
二、剃龙头
孩子互相模拟剪头
三、奥尔夫音乐创编《舞龙灯》
各区奥尔夫教研组长协助创编，家长孩子参与
四、认识农作物
展示各类种子，并打印作物的生长过程图片作展示
五、吃龙耳(也称龙牙)
5.二月二龙抬头幼儿园教案 篇五
活动目标1、让孩子了解“龙抬头”这个节日的由来及习俗。
2、让孩子们在游戏中体验“剪头发”带来的快乐。
活动准备：
1.在班级里请一位职业是理发师的家长，前来参与活动。
2.提前准备好理发工具，如剪刀、卷发棒、吹风机。
活动过程：
1.理发师登场
教师：民间一直有二月二“理发去旧”的风俗。据说在这一天理发能够带来一年的好运。那小朋友们知道理发师怎么理发吗?今天我们请来了一位理发师，欢迎他。
2.理发小课堂
理发师介绍工具名称和用途。和一名幼儿合作，简单演示理发的过程。
3.开展“理发店”角色游戏
两人一组，让幼儿扮演理发师或顾客。顾客要完整说出自己的要求，例如，你好，我想要把头发剪短或者要做一个卷发等等。理发师认真模拟洗、剪、吹的动作。
4.教师总结
教师：今天小朋友都当了一回理发师，你们开心吗?我们平时除了勤洗头还要勤理发，做一个爱整洁的好孩子哦。也感谢今天的理发师，希望您下次再来给孩子们做发型。
以上内容是小编精心整理的关于龙抬头绘画模板图片 龙抬头绘画模板图片大全的精彩内容，好的文章需要你的分享，喜欢龙抬头绘画模板图片 龙抬头绘画模板图片大全这篇精彩文章的，请您经常光顾吧！