蒲光是什么意思 蒲光英怎么写
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关于蒲公英的作文怎么写
蒲公英的故事作文可以按照以下写作思路进行写作：
1、描述蒲公英的外形特征。
2、描述蒲公英的生长环境。可以描述蒲公英喜欢生长在什么样的环境中，如草地、路旁、林间等，以及蒲公英在这些环境中的生长情况。
3、讲述蒲公英的故事。可以讲述蒲公英的历史、传说、故事等，让读者了解蒲公英的文化内涵和背景。
篇1：蒲公英的故事
在一个僻静的墙角旁，有一株小小的蒲公英悄悄地开放了。
她的叶子虽然十分碧绿，但是她的花瓣却非常苍白，在那墙角边没有人会注意她，就连蜜蜂和蝴蝶都不理她。她很伤心，多么希望自己能象别的花朵一样拥有五彩缤纷的花瓣。夜晚降临了，金黄的月光撒了下来。“啊，多么美丽的月光呀！”蒲公英想，“如果我能飞到月亮上去，让自己的花朵染上月光的颜色那该多好呀！”于是她向着天空，努力地呼唤着月亮姑娘。周围其他花朵听见了，都嘲笑她是个傻瓜，可她都把她们的话当作了耳边风，因为她已经拿定主意要到月亮上去。终于，一朵白云被她那坚持不懈的精神感动了，从天上飞了下来，轻轻地托起了小蒲公英，把她带到了月亮上。月亮姑娘很喜欢小巧的蒲公英，她把自己那条最美丽的金黄色的纱巾送给她，温柔地说：“别担心，坚强的小蒲公英，你就会变成世界上最漂亮的花朵了。”小蒲公英谢过了月光，乘着白云回到了大地上。第二天，当大家看到墙角那株美丽的金黄色的小蒲公英时，都惊呆了。
从此小蒲公英不再忧伤，为了感谢白云，就让自己的宝贝们变成白色的，让风伯伯带上天空向白云致谢！
篇2：蒲公英的故事
刚刚在做作业的时候，不知从哪儿飞来一颗蒲公英的种了，下部分是褐色的种子，上部分则是白色的绒毛，可爱极了!我看见它静静地停在我的本子上，没有一点儿想走的意愿，就小心翼翼地把它拿了起来。
白色的绒毛像云一样，分不清哪根是哪根，，可它的根已经有点枯竭了。不知它是从哪里来?也许它是听从了狡黠的风的劝告，再加上天性的好动与对外面世界的向往，就毫不犹豫地跟随风来到了这儿。可是命运就是喜欢捉弄人，它千里迢迢，历经辛苦，长途跋涉地来到了我这儿，可是这并不是它要到的地方。但这儿也许就会成为它一生的终点站，而它自己也许并不知道这一切，我真为这颗蒲公英的种子感到痛惜。
我把种子拿给妈妈看，兴致勃勃地说：“妈妈，我们把它种起来吧，说不定会长出蒲公英!”妈妈没好气地说：“养什么养，我们家以前养的好几盆花都死了，这蒲公英怎么养的活呢?”我想想也是哦，以前我家养了好多盆栽，很漂亮，很有生机，刚在家里养了一个月还不到，盆栽像得了传染病一样，相继枯萎。不知是照顾得不周到，还是周到得有点过了，盆栽都生存不下去了。就连仙人球也败得一塌糊涂。我家真是一个“盆栽终结者”，悲衰啊!
种子啊!种子，你哪里去不好，非要来我这儿?!你可以去河岸边，那里的士壤十分滋润，那里的河水十分清澈，到了那里，你也许会有一个十分美好的未来，你会感受到世界的美好。你也可以去丛林里，见识见识你从未见过的奇异植物，与它们成为要好的朋友，你一定会感受到世界的新奇，世间无奇不有。你也可以去山顶上，那里虽然生活条件很艰苦，但可以锻炼你的素质，使你比同类更强，你一定会感谢世界给了你这样有意义的一生。
我把蒲公英的种子捧入手心，慢慢走到窗口前。种子啊，我不能给你一个温暖的家，就让我尽自已最大的努力，借予你微薄的力量再去寻觅吧!“噗!”种子飞出了我的手心，去寻找它那精彩的人生了!我看见它在空气中袅娜地飘着，消失在我的视线里……
也许它会落到小溪里，也许它会落到瓦块上，也许它会落到树杈中，也许它会再次落到某个人的书本上……但我坚信只要世上还有爱，只要它能坚持，我想，它一定会找到属于它的归宿。
篇3：蒲公英的故事
还记得春天时，自己傻傻的到处寻找白色绒毛的球状蒲公英，然后小心翼翼地把它摘下来，高高举起，对着太阳用力一吹，无数张小伞飘向空中，借着风力在空中荡漾，忽高忽低，时左时右，有时眼看着就要坠落到地面，而一阵微风吹过来，那小伞又晃晃悠悠地升起来，越飘越高，越飘越远，渐渐的远离视线，消失的无影无踪。
于是心里就埋着一个惆怅的疑问：那一张张远去的小伞，会在什么地方停留?那些小小的、洁白的翎羽在风中舒展。这是你飞翔的翅膀吗?上面承载了你的多少希望?有大地的回忆和眷恋，天空的纯真和梦想，还有对远方朦朦胧胧的向往……你就那么飘着，朝着理想的方向，踏着心的脚步，追逐你向往的目标。
你相信梦就在前方，就在太阳升起的地方。你没有烦恼、没有痛苦、没有悲伤，散落天涯。终有一天，你会再一次蓄起满满的希望，像这一次这样，又得随风飘着，落在一个陌生的地方。就这样，天天，年年，扎根向新的土壤，开放新的花朵……。
如何写蒲公英
1. 枯萎的蒲公英仿写作文
我是一株没人知道的蒲公英，我每天都过着快乐的生活。听太阳公公说：“我长大以后，我雪白的种子会伴着风儿飘到世界各地，落到地上会慢慢长成漂亮的蒲公英。”
我非常期待我长大的那一天，我等了很久，终于有一天我把小脑袋从草地里探了出来，我看到了蓝蓝的天空，绿绿的草地，看到了美丽的世界！我想飞，可是飞不起来，我在草地上静静的等了好几天，终于有一天，一阵风把我吹了起来，我在天空高兴地叫到：“我飞起来了！我飞起来了！” 我是一株没人知道的蒲公英，我每天都过着快乐的生活。听太阳公公说：“我长大以后，我雪白的种子会伴着风儿飘到世界各地，落到地上会慢慢长成漂亮的蒲公英。”
我非常期待我长大的那一天，我等了很久，终于有一天我把小脑袋从草地里探了出来，我看到了蓝蓝的天空，绿绿的草地，看到了美丽的世界！我想飞，可是飞不起来，我在草地上静静的等了好几天，终于有一天，一阵风把我吹了起来，我在天空高兴地叫到：“我飞起来了！我飞起来了！” 我是一株没人知道的蒲公英，我每天都过着快乐的生活。听太阳公公说：“我长大以后，我雪白的种子会伴着风儿飘到世界各地，落到地上会慢慢长成漂亮的蒲公英。”
我非常期待我长大的那一天，我等了很久，终于有一天我把小脑袋从草地里探了出来，我看到了蓝蓝的天空，绿绿的草地，看到了美丽的世界！我想飞，可是飞不起来，我在草地上静静的等了好几天，终于有一天，一阵风把我吹了起来，我在天空高兴地叫到：“我飞起来了！我飞起来了！” 我是一株没人知道的蒲公英，我每天都过着快乐的生活。听太阳公公说：“我长大以后，我雪白的种子会伴着风儿飘到世界各地，落到地上会慢慢长成漂亮的蒲公英。”
我非常期待我长大的那一天，我等了很久，终于有一天我把小脑袋从草地里探了出来，我看到了蓝蓝的天空，绿绿的草地，看到了美丽的世界！我想飞，可是飞不起来，我在草地上静静的等了好几天，终于有一天，一阵风把我吹了起来，我在天空高兴地叫到：“我飞起来了！我飞起来了！”
2. 枯萎的蒲公英仿写作文
我是一株没人知道的蒲公英，我每天都过着快乐的生活。听太阳公公说：“我长大以后，我雪白的种子会伴着风儿飘到世界各地，落到地上会慢慢长成漂亮的蒲公英。”
我非常期待我长大的那一天，我等了很久，终于有一天我把小脑袋从草地里探了出来，我看到了蓝蓝的天空，绿绿的草地，看到了美丽的世界！我想飞，可是飞不起来，我在草地上静静的等了好几天，终于有一天，一阵风把我吹了起来，我在天空高兴地叫到：“我飞起来了！我飞起来了！” 我是一株没人知道的蒲公英，我每天都过着快乐的生活。听太阳公公说：“我长大以后，我雪白的种子会伴着风儿飘到世界各地，落到地上会慢慢长成漂亮的蒲公英。”
我非常期待我长大的那一天，我等了很久，终于有一天我把小脑袋从草地里探了出来，我看到了蓝蓝的天空，绿绿的草地，看到了美丽的世界！我想飞，可是飞不起来，我在草地上静静的等了好几天，终于有一天，一阵风把我吹了起来，我在天空高兴地叫到：“我飞起来了！我飞起来了！” 我是一株没人知道的蒲公英，我每天都过着快乐的生活。听太阳公公说：“我长大以后，我雪白的种子会伴着风儿飘到世界各地，落到地上会慢慢长成漂亮的蒲公英。”
我非常期待我长大的那一天，我等了很久，终于有一天我把小脑袋从草地里探了出来，我看到了蓝蓝的天空，绿绿的草地，看到了美丽的世界！我想飞，可是飞不起来，我在草地上静静的等了好几天，终于有一天，一阵风把我吹了起来，我在天空高兴地叫到：“我飞起来了！我飞起来了！” 我是一株没人知道的蒲公英，我每天都过着快乐的生活。听太阳公公说：“我长大以后，我雪白的种子会伴着风儿飘到世界各地，落到地上会慢慢长成漂亮的蒲公英。”
我非常期待我长大的那一天，我等了很久，终于有一天我把小脑袋从草地里探了出来，我看到了蓝蓝的天空，绿绿的草地，看到了美丽的世界！我想飞，可是飞不起来，我在草地上静静的等了好几天，终于有一天，一阵风把我吹了起来，我在天空高兴地叫到：“我飞起来了！我飞起来了！”
3. 仿写蒲公英的作文 急~
斜行向上的蒲公英种子， 顺着柔和的阳光轨迹缓缓飞翔， 只剩下一株光秃秃的蒲公英花 茎，默默地呆在原地摇曳。
似乎在挥手祝福，又仿佛在流泪惜别。其实，蒲公英种子与蒲 公英不需要太多告别的话语，只是默默地、默默地再见。
静默在这幅画旁，我还能有什么更多更美的语言，只能任思绪如潮水般涌动…… 毕业的伤感持续到高中，毕业前的老师更让我们倍感怀念。进入紧张而又充实的高中 课堂，我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较，总是拿不准那个老师更好。
这样艰难 的选择，让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进初中， 老师慈祥但不失严厉的目光，打量我那张幼稚而又惊奇的脸，慌忙中得知班主任姓徐，名 智星，我就开怀笑了起来，智星？难道就是梁山上那个智多星吴用吗？这让酷爱看《水浒 传》的我倍感亲切。
接下来的几天更让我激动不已，一口流畅的普通话，生动的上课气氛， 让我们沉醉在语文的花香之中，沐浴在清泉的抚慰之中，甚至，连您自己也被自己感动， 微微上扬的嘴角，显露出您的开心，眼角似有似无的鱼尾纹，刻录着您的劳苦，您说让我 们在朗读中了解课文，让朗读成为我们的习惯。就这样，我对您的尊敬也随着岁月的推移 而递增…… 蓝天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一样的蒲公英花朵，它载着蒲公英种子，在绿 草上，在太阳下，轻松地享受平静。
这样美好的日子，手指一掰一算就过去了。毕业前夕，您原本梳理得笔笔直直的女士 短发，突然变得有些乱，以前那清脆的声音也变得嘶哑，乃至哽咽。
我问问其他老师，他 们都说徐老师到了学生快要毕业时都是这个样子。一番话，让我一时有说不出的感动：老 师舍不得我们，她可能哭了。
是啊，“一日为师，终身为父”，哪一个父母舍得自己的孩 子离开？在我们所有同学看来，徐老师就是我们的母亲。尽管只有三年，但这种情，是多 年的变化也割弃不断的！在中考临近的日子里，徐老师还是一脸孩子气地组织我们男女同 学开展拔河比赛，在充满中考紧张氛围的操场上，我们班拔河的加油声与其他班初三学生 的读书声很不协调。
但徐老师显得那么开心，她已经融入了比赛，融入了我们这个集体， 我们加油的声音响彻云霄，成为这个班级迎接中考的独特誓言…… 蒲公英花朵随风飞扬，越过山岗，飘过河流，向着更远的目标前行。 从蒲公英花朵远逝的方向收回目光，我的思绪停留在毕业的那一刻：赢过，输过，汗 水流过，当我们从终点又开始新的起点，您站到了三尺讲台上，身边放着厚厚一叠毕业证 书。
您又一次报响了我们的名字，每报一个，您都会沉默三秒钟，您似乎用这短短的三秒 在挖掘三年的往事。您双手端着证书，庄严地递给我们，这种传递，凝结了三年的汗和泪。
我永远忘不了那一刻，您颤抖的嘴唇期待的目光，您用清脆的声音教诲我们，让我们铭刻 到心底：无论追求梦想的道路多么崎岖，都要去拼，去追！您还憧憬着说，20年后，我们 重新相聚……是的，敬爱的老师，我以蒲公英种子的名义，记住了这个美丽的约定。 您是蒲公英，我们是簇拥在您身边的花朵。
流动的时光如风，我们都飞走了，您还在 原处，还那么痴情地守候那一块土地。您应当自豪，蒲公英的种子会飞翔，会奋斗，会在 更广阔更肥美的地方扎根，生长；也请您相信，所有的蒲公英种子都会记住，在我们去发 的地方，那个毕业的夏天，有许多难忘的故事，有一个不变的约定。
4. 叶子《枯萎的蒲公英》读后感500字
枯萎的蒲公英主要写了；我因为在排练的时候把台词忘得一干二净，就被老师撤换成了讲述者，我很伤心，但在妈妈的鼓励之下有了信心，在同时，我收到了妈妈给的蒲公英，因为那朵金黄色的蒲公英，再加上妈妈在精神上的鼓励，让我信心倍增，同时，一股暖流用上了我的心头.
从中，我体会到了，人一生中有许多的困难就因为这些难题才让生活变得有滋有味，就像苏轼所说的那样；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全.其实，在生活中有许多人在暗暗的鼓励着你，激励着你，给了你勇气，站在自己那闪亮的舞台，造就自己的路途，就因为家人给了你机会，所以更要懂得珍惜机会，要知道，每一个亲人都是你的机会，不要说自己没有机会，要知道机会是看不见的，只能体会得到，千万别说自己比不过别人只要努力就没有做不到的事情.相信自己是最棒的.
5. 求一篇模仿阅读一朵蒲公英 写一篇作文
假如我是蒲公英，我将会乘着风去观赏祖国的大好河山。
我要飞向秀丽的黄山，去欣赏那令人赞叹不已的“黄山四绝”——奇松、怪石、云海、温泉；我要飞向雄伟的布达拉宫，去欣赏古代建筑的精华，西藏文化艺术的宝库；我要飞向美丽的长江三峡，去游览雄伟险峻的瞿塘峡、奇秀多姿的巫峡和滩多水急的西陵峡；我还要飞向有“桂林山水甲天下”美誉的桂林，去欣赏群峰挺拔、江水秀丽的山水画卷。 假如我是蒲公英，我将会乘着风飞向台湾，将大陆同胞的问候带给台湾骨肉。
我还会诚恳地邀请他们来到祖国，领略祖国山川的秀丽。 战争的硝烟还在威胁着不少国家。
假如我是蒲公英，我将会乘着风来到那些战火纷飞的国家，将自己小小的身躯扎根于废墟之中。我要在那里生根发芽，让废墟的颜色不再单调。
假如我是蒲公英，我会来到那些重病在身的病人旁边。病人的生活是单调的，他们只能整天整夜地望着天花板，那死气沉沉的天花板上会有什么乐趣呢？我会在病房的窗台上茁壮成长，让病人焕发活力，用自己的一生来换取病人的一点微笑。
假如我是蒲公英，我会来到那些贫困山区的孩子身边。我要在那湿润的泥土中成长，让他们真切地感受到生命是如此的美好，让他们打起信心，顽强地生活下去，不再心灰意冷 假如我是蒲公英，我会长大，哺育出更多的小蒲公英，让他们去实现梦想，改变世界。
6. 写一篇以神奇的蒲公英为题的作文,四百五十字左右,要突出神奇两个字
蒲公英，他从不要求需要什么，一些露水、一缕阳光就能让它顽强的生长。它生长的地方并不起眼，就在我家的窗台下面，在凤仙花的掩映下坚强的生长着。也不知道是谁把他带到这个不起眼的地方，但他并不奢望什么，那脆弱的嫩芽中，透露出一种向上的力量和勃勃生机。
夏天到了，他不甘心的看着别的花朵争奇斗艳。于是，他吐出了一株娇嫩的花苞，几天以后，花苞开放了。哟，这个小花朵向被夕阳染红了似的，静静的，透出一种别样的美与高贵。
她的顽强让我自叹不如。我喜欢她的顽强，在我眼中，他就像灰姑娘一样，清澈、纯洁、落落大方。他是多么可爱啊，就像清纯的女子，傲立于浓妆艳抹中，成了一道别致的风景。
不就，花落了，满头的金色花瓣，变成了洁白的“小降落伞”。不时吹来一阵小风，它呢，就像尽职的母系一样保护着自己的孩子，那么慈爱，那么温暖。
金秋十月，天气渐凉，我拔下那根茎，一嘟嘴，“噗”的一声，十几朵小伞飞舞在天空中，风把它们带走了。临走前，小伞们还不忘回头望望他们的母亲，然后自由地乘风向远处飞去。
几天之后，天更凉了，那株蒲公英也渐渐的枯萎了，它的生命将在种子们的身上延续下去。生命，也许只不过是换个地点。
在路边，山巅，或者河边，一株株蒲公英在风雨中飘摇，和我窗台下的那株蒲公英一样，不畏风雨，顽强的活着，活在这个美丽的世界上
7. 蒲公英 的作文
蒲公英
有人喜欢高贵的牡丹，有人喜欢挺拔的白杨树，还有人喜欢生命力顽强的仙人掌，而我却喜欢绒球似的蒲公英。
蒲公英的叶子没有一片是长在茎上的，它的叶子长在最底下，围着茎一片片躺在地上。蒲公英的茎是圆柱形状的，非常的细，顶端有一朵金黄色的小花，花瓣层层叠叠，围着花蕊，花蕊是嫩黄色的。
过了一段时间后，小黄花开始枯萎，变成茶褐色的，枯萎的花朵逐渐被白色的小绒球包围，风一吹，小绒球就变成了一个个小“降落伞”，飘到很远的地方，“降落伞”落在地上，一个新的生命就已经形成并开始新的成长了。
也许，大家都没有仔细观察过蒲公英吧！我发现蒲公英的黄色花瓣是向上翘起的，向是朝着太阳生长，而枯萎的茶褐色花瓣却是向下垂着的，像一位已经苍老了的，快走向生命尽头的老人。
蒲公英上面的白色小降落伞，有的像一个个调皮的娃娃，风一吹，就与风一同玩儿去了；有的三四个聚在一起，像是在密谈；有的则孤零零的站在一旁，像一个犯了错误、在罚站的小孩儿。
你别看蒲公英不起眼儿，它可有着坚强的品质呢！虽然经过了上百次的风吹雨打，但它依然站在那里，与风雨对抗，这不正像那些逆境中顽强拼搏的人们吗，他们不但没有放弃自己的生命，反而凭借顽强的意志力，为自己的梦想努力。
我喜欢蒲公英，喜欢它坚强的品质，更喜欢那些像蒲公英一样坚强的人们。
蒲公英怎么写作文
强调蒲公英的特点和价值：蒲公英作为一种独特的植物，具有许多特点和价值。在结尾中，可以进一步强调蒲公英的独特性，如它的种子传播方式、药用价值等。这有助于读者更好地理解蒲公英的重要性和意义。
抒发个人情感：在写蒲公英的文章时，很可能会激发起对这种植物的某种情感或感悟。在结尾中，可以表达出对蒲公英的喜爱、敬意等情感，让读者感受到你对这种植物的深情厚意。
引发读者思考：除了传达信息，写文章的目的之一是启发读者思考。在蒲公英的结尾中，可以提出一些问题或思考方向，如关于生态环境、植物生长等方面的思考，引导读者进行更深入的思考。
采用生动的描写或比喻：为了让读者对蒲公英有更生动的印象，可以在结尾中使用一些生动的描写或比喻。例如，可以描述蒲公英在风中摇曳的美丽姿态，或者将其比喻为某种具有象征意义的事物，使文章更具艺术感染力。
无论采用哪种方式来写蒲公英的结尾，都要注意与文章的整体风格和内容相协调。结尾应该能够圆满回答文章的主题和目的，给读者留下深刻的印象。同时，也要注意语言的简洁明了，避免过于冗长或含糊不清。
在结尾部分，可以进一步强调蒲公英对于生态环境和人类健康的重要性。例如，“保护蒲公英，就是保护我们的生态环境和健康。让我们一起行动起来，为蒲公英的繁衍和生长贡献一份力量。”这样的结尾既简短又能够有效地传达保护蒲公英的重要性。
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