一什么歌声填量词 夏天的歌声在哪里仿写一年级
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一什么歌声填量词 夏天的歌声在哪里仿写一年级
小学语文一年级上册连词成句、照样子写句子专项练习
一、连词成句练习
1、 （1）是（2）我（3）小学生
2、 （1）上（2）高高兴兴（3）学校（4）我们
3、 （1）同学（2）学校（3）里（4）啊（5）真多
4、 （1）语文（2）我们（3）教（4）张老师
5、 （1）操场上（2）同学们（3）玩（4）在（5）一群（6）游戏
6、 （1）教室里（2）同学们（3）在（4）读书写字（5）认真地
7、 （1）儿歌（2）在（3）语文课上（4）小朋友们（5）认真地（6）读
8、 （1）真快乐（2）英语课上（3）同学们（4）你问我答
9、 （1）唱歌（2）在校园里（3）和（4）我们（5）开心地（6）做游戏
10、（1）阿姨（2）看（3）天鹅湖边（4）带我到（6）白天鹅（7）美丽的
11、（1）大萝卜（2）娃娃（3）抱回家（4）把（5）两位（6）开心的
12、（1）数（2）认真地（3）小弟弟（4）鱼池边（5）在（6）金鱼
13、（1）穿过草地（2）蘑菇（3）小白兔（4）采（5）到森林里
14、（1）变出（2）田伯伯（3）会变魔术的（4）从衣服里（5）小松鼠
（6）三只
15、（1）小娃娃（2）打电话（3）在家里（4）相互
16、（1）柳树（2）要发芽了（3）下雨啦（4）要开花（5）桃树
17、（1）小花鼓（2）弟弟（3）一面（4）敲破了（5）不小心
18、（1）帮弟弟（2）小花鼓（3）补好了（4）敲破的（5）哥哥
19、（1）小茶杯（2）拿着（3）在（4）小明（5）漱口（6）认真地
20、（1）做了个（2）小弟弟（3）梦（4）稀奇的（5）我家的
21、（1）做游戏（2）小鸡们（3）绿草地上（4）毛茸茸的（5）在
22、（1）背上（2）小黑鸡（3）着急的（4）站着（5）鸡妈妈（6）一只
23、（1）小猴子（2）倒立走钢丝（3）顽皮的（4）会表演
24、（1）会（2）聪明的（3）表演（4）小花狗（5）做算术
25、（1）狮子（2）哇哇叫（3）咬住（4）痛得小猴（5）尾巴稍（6）小猴
26、（1）在森林里（2）啄木鸟（3）勤劳的（4）捉害虫（5）日夜忙着
27、（1）小羊（2）两只（3）看到（4）在水中游（5）一条（6）鱼儿
28、（1）拔萝卜（2）三只（3）小白兔（4）用力地（5）正在
29、（1）扛了（2）大苹果（3）一篮子（4）小松鼠（5）五只
30、（1）好像（2）小娃娃（3）游泳（4）小青蛙（5）一群（6）在水里
31、（1）开会（2）小燕子们（3）排好队（4）一群（5）在电线上
32、（1）在操场上（2）小朋友们（3）一起（4）排好队（5）做早操
33、（1）枫叶（2）秋天（3）一片片（4）到了（5）红了
34、（1）喵喵叫（2）老鼠（3）看到（4）开心地（5）小猫
35、（1）在草地上（2）欢乐地（3）一群（4）吃草（5）小白羊们
36、（1）许多（2）轻轻地（3）小螃蟹（4）小泡泡（5）吹出
37、（1）在白纸上（2）小明（3）最美丽的（4）用铅笔（5）文字（6）写出
38、（1）一口一口（2）可爱懂事的（3）喂年纪大的（4）小乌鸦（5）妈妈
（6）叼着虫子
39、（1）在沙滩上（2）小海星（3）贪玩的（4）玩沙子
40、（1）两座（2）黄浦江上（3）大桥（4）竖在（5）美丽的
41、（1）猜谜语（2）一起（3）在下课后（4）和（5）欢欢（6）小明
（7）快乐地
42、（1）看见（2）坐在（3）我（4）弯弯的（5）闪闪的（6）月亮上
（7）星星
43、（1）赏风景（2）在重阳节里（3）我们全家（4）登高
44、（1）送来（2）给燕子（3）一片（4）风姑娘（5）秋天到了（6）落叶
45、（1）露出（2）笑脸（3）太阳公公（4）清晨
46、（1）正在（2）晚上（3）天安门广场（4）国庆节的（5）放焰火
47、（1）天安门广场（2）呀（3）晚上（4）国庆节的（5）真美丽
48、（1）一把（2）尾巴（3）小松鼠的（4）好像（5）伞
49、（1）扇（2）孔雀的（3）一把（4）尾巴（5）好像
50、（1）放声歌唱（2）圆圆的（3）小青蛙（4）呱呱地（5）蹲在
（6）荷叶上
51、（1）开始飞翔（2）展开（3）小蜻蜓（4）绿绿的（5）停在（6）翅膀
（7）荷叶上
52、（1）眨着（2）躺在（3）小水珠（4）荷叶上（5）圆圆的（6）眼睛
（7）亮晶晶的
53、（1）荷叶下（2）绿油油的（3）露出（4）小朋友（5）红润润的
（6）藏在（7）脸蛋
54、（1）唱（2）蝉（3）不爱学习的（4）趴在树枝上（5）一天到晚
（6）知了
55、（1）小山羊（2）自私的小熊（3）好心的（4）让（5）走进（6）避雨
（7）家里
56、（1）告诉（2）要一心一意（3）猫妈妈（4）钓鱼时（5）小猫
（6）三心二意（7）不能
57、（1）方向灯（2）告诉人们（3）汽车的（4）一闪一闪（5）要转弯了
58、（1）在大海上（2）岗位（3）灯塔（4）坚守着（5）一动不动地
59、（1）慢慢长大（2）小海马（3）口袋里（4）在爸爸（5）又温暖又舒服的
60、（1）蘑菇村的（2）忘了（3）小猪（4）去（5）道路
61、（1）留下了（2）小朋友们的（3）雪地上（4）脚印（5）一串串
二、照样子写句子练习
例1 春天，梨花开了，苹果花开了， 桃花 也开了。
1、秋天，梨熟了，苹果熟了， 也熟了。
2、你找到了春天，我找到了春天，他也 。
3、 ， ， 也 。
例2 碧绿的西瓜像皮球。
4、弯弯的小船像 。
5、长长的柳枝像 。
6、绿油油的小柏树像 。
例3 胖乎乎
7、绿 8、白
9、红 10、黄
例4 鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋
11、苹果红红的——（ ） 12、（ ）——小小的船儿
13、手胖胖的——（ ） 14、（ ）——长长的尾巴
15、小路长长的——（ ） 16、（ ）——高高的杨树
17、（ ）——（ ）
例5 植物园很大很大，里面的花草树木很多很多。
18、公园里的景色很（ ）很（ ）。
19、鸟儿飞得很（ ）很（ ）。
20、小路变得很（ ）很（ ）。
例6 蜜蜂飞呀飞
21、蚂蚁 22、青蛙
23、小鸟 24、鱼儿
25、我们
例7 他一边跑一边喊："妈妈，要下雨了！"
26、 一边 一边 。
例8 游来游去
27、 来 去 28、 来 去 29、 来 去
30、 来 去 31、 来 去 32、 来 去
33、青青的假山 青青的 34、绿绿的草坪 绿绿的
35、弯弯的小路 弯弯的 36、红红的太阳 红红的
37、很美很美的水花 很美很美的
例9 小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？
？
例10 多美的夏夜呀！ ！
例11 夏夜，公园里静悄悄的。池塘里荷叶 。
例12 瓶子里的水渐渐升高了。
38、 渐渐 。 39、 渐渐 。
例13 乌鸦把水喝完了。
40、 把 。 41、 把 。
例14 天气渐渐热起来了。 渐渐 。
例15 我们一边唱歌一边跳舞。 一边 一边 。
例16 王二小把敌人带进了埋伏圈。 敌人被王二小带进了埋伏圈 。
42、我把小红的铅笔丢了。
43、八路军把敌人打败了。
例17 王二小一边放牛，一边帮助八路军放哨。
44、 一边 ，一边 。
例18 王二小常常把牛赶到山坡上放。
45、 常常 。
例19 他画的海那么蓝，那么宽。 那么 ，那么 。
例20 孩子们爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。
46、 爱 ，也爱 。
例21 小溪欢快地流淌。（当人来写）
47、星星 。
48、花儿 。
49、小鸟 。
例22 把窗户打开
50、把 51、把
52、把 53、把
例23 只有自己种，才有吃不完的菜。
54、只有 ，才 。
例24 懒洋洋地 走进来
急匆匆地 说
笑眯眯地 晒太阳
（ ）地 （ ）
例25 一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。
55、 整天 。
例26 懒洋洋地晒太阳
56、慢吞吞地 57、兴冲冲地
58、气呼呼地 59、急匆匆地
例27 他十分用心地培育花种。（十分——非常）
59、 十分 。
60、这样的种子能培育出美丽的鲜花吗？（美丽—— ）
美丽
61、大家经常交换意见。（经常—— ）
经常
例28 碧绿碧绿的树叶
62、火红火红的
63、雪白雪白的
64、金黄金黄的
65、乌黑乌黑的
66、粉红粉红的
例29 燕子只会捉空中飞的害虫。
67、我只会 68、 只会 。
例30 地球爷爷怎么帮忙啊？ 怎么 ？
例31 小猴和小兔是好朋友。 和 是 。
例32 爷爷真是一位会变魔术的桥梁专家。
69、 是 。
70、 是 。
例33 水里的桥像一幢长长的房子。
71、 像 。
72、 像 。
例34 又大又红
73、又 又 74、又 又
75、又 又 76、又 又
例35 把下面的"把"字句改成"被"字句。
77、爷爷把院子里的草拔掉了。
78、我把小刚的橡皮借来用。
例36 大海那么蓝，那么宽。
79、 那么 ，那么 。
例37 官员们一边看一边议论。
一边 ，一边 。
例38 鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋 绿绿的 绿绿的
例39 把地翻松
80、把 81、把
例40 雪白雪白的棉花 雪白雪白的
例41 2023年世博会已经在上海召开了。
82、 已经 。
例42 只有加倍努力，学习才能进步。
83、只有 ， 才能 。
例43 天气渐渐热起来了。
84、 渐渐 。
例44 我们正忙着搬东西呢！
85、 正 呢！
吗的句子补充完整（初中现代文阅读八大考点分析）
考点一：感知全文，概括文章
一、题目类型：
1、经典设问
（1）请用简洁的语言概括文章（或某段）的主要内容。
（2）本文主要写了一件什么事（或哪几件事，请依次加以概括）。
（3）阅读全文，概括……（景物或人物）的特点。
2、变式设问
（1）仔细阅读文章，概括相关文段的内容，把下面的表格（或空格）补充完整。
（2）根据选文内容，下列不正确的一项是（ ）
（3）根据文章内容，用简洁的语言把情节补充完整。
二、答题模板
时间+地点+人物+事件（起因、经过、结果）。
三、基本思路
第一步：通读全文，确定文体。确定文体有助于我们明确解读的角度，如记事的文章，须弄清事情的起因、经过和结果；写人的文章，须了解文中人物是一个怎样的人，有哪些主要表现；写景状物的文章，要弄清写了哪些景物，这些景物有什么特点等。
第二步：抓住关键部位，获取有效信息。分析标题、开头、结尾、中心句、过渡句和总结性词句等，对这几处的综合分析，有助于加深对文章内容的了解，从中提炼有效信息。
第三步：抓取段落中心句，梳理、总结每个段落的主要内容。把这些内容连缀成一个整体，就是全文的主要内容。
第四步：分析记叙要素。通过分析记叙文的时间、地点、人物及事件的起因、经过、结果，将各要素有机组合，初步形成答案。
第五步：结合题目要求，梳理出规范的答案。
四、答题技巧
1、标题扩展法：围绕标题，增补扩展，把文章的主要内容归纳完整。
2、中心句提取法：找到能概括全文或各段主要内容的句子。
3、分层归纳法：先分层（或部分），明确各层（或各部分）大意，再将大意归纳起来。
4、摘要组合法：摘录文中能概括主要内容或中心意思的语句，紧扣题意组合成句。
5、要素串联法：把时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素用词语串联起来，一般就是文章的主要内容。
五、经典例题
经典例题答案：（1）母亲让“我”学刺绣，“我”很笨拙，母亲并不勉强。
（2）年迈的母亲依然天天在刺绣，令我不解。
（3）母亲送“我”刺绣鞋垫，我理解了母亲。
考点二：理解标题，分析作用
一、题目类型：
1、经典设问
（1）怎样理解标题的含义？
（2）文章以“**”为题，有何作用或好处？
（3）谈谈你对题目的理解。
2、变式设问
（1）文章的标题能否改为**？请说明理由。
（2）如何理解标题？请联系实际谈谈。
（3）给文章拟定标题。
二、答题模板
1、标题含义
表层含义+深层含义（包含比喻义、象征义、语境义等）。
2、标题作用
（1）运用**句式（反问、设问等），设置悬念，引人思考。
（2）语言形象生动，运用**修辞手法（有则答，无不答）。
（3）作为文章的线索，贯穿全文。
（4）交代文章（记叙文）的**要素，起到**的表达效果。
（5）奠定全文的感情基调，揭示**主旨或抒发了人物**情感态度。
（6）一语双关，交代**含义。
（注意，标题作用多半不是单一的，会兼具上面几条，要一一分析。）
3、拟定标题
三、基本思路：
第一步：了解标题的常见作用
比如：概括文章内容、交代某些要素、做线索、点明主旨、奠定全文感情基调、设置悬念等，便于对号入座，分析标题的作用。提示：文章的题目如果是一个人，或是一件物品，或是一个内涵丰富的动作等，很可能就是该文的行文线索。
第二步：体会标题的含义
1、提炼表层含义
来源于内容，包含词语本身的意思、点明写作对象、概括文章主要内容等。
2、体会深层含义
来源于修辞手法（如比喻、拟人等）、写作手法（如象征、一语双关等），和文章内容相关的引申义、双关义等。
第三步：分析标题作用
一看，标题是否概括了文章的主要内容。
二看，标题是否点明或暗示了文章的主题。
三看，标题的表现形式是否新颖、含蓄等。
四看，标题是否奠定了文章的基调。
五看，写景标题描绘的情境是否优美。
六看，修辞运用及其带来的表达效果。
七看，运用什么写作方法，有何作用。
八看，是否点明了文章的线索。
九看，标题交代了哪些内容。
第四步：拟定合适的标题
1、交代写作对象（人、物、景）。
2、交代记叙要素（人物、事件、时间、地点、环境）。
3、概括主要内容。 4、抓线索。
5、点明文章主旨。 6、展现全文感情基调。
7、交代写作对象特征。 8、运用含修辞手法的词句。
第五步：结合题目要求，梳理出规范的答案
四、答题技巧：
1、内容关联法：分析标题与文章内容之间的关联性，紧扣六要素，包括时间、地点、写作对象、事件等答题。
2、结构关联法：分析标题与文章及文章内容内部各段落之间的结构关系，结合这种结构上的关联性来答题。
3、技巧分析法：从修辞手法和写作方法两个角度分析，先判定手法，比如运用什么修辞手法、是文章的线索、设置悬念等，再揭示运用这种修辞手法或写法的含义或作用。
4、读者关联法：分析标题与读者之间的关系，从其对读者的吸引力等角度作答。
5、主旨分析法：分析标题与主旨之间的关系，看其对奠定全文感情基调、揭示文章主旨所起的作用。
五、经典例题：
经典例题答案：
①“灯如红豆”化用诗句，使题目富有诗意。
②“灯”是文章的线索，全文围绕“灯”组织材料。结构清晰，叙事集中。
③“红豆”寄托相思，“灯如红豆”生动形象地表达了“我”对往事的深深怀念之情。
描写六月的雨句子（卧听六月雨）
六月雨
肤流脂，面黏丝。
笼蒸诗情脑顿迟。
夜卧水床翻不转，
昼钉石凳迷白纸。
青云敛，苍日暮。
楚风卷，帘雨瀑。
水滴檐下密莹珠，
柳斜陌上细腰舞。
雨落安眠微折枝，
鸟跃闲晓深啼树。
三伏酷暑卷还来，
诗心一霎趁阴赋。
注：好雨知时节，六月酷暑天，闷热的空中浇上一阵凉雨，心情亦能舒畅透亮。尤其是在这蒸笼似的囚牢中。六月雨就是雪中送炭，就有了诗情到碧霄的闲心。2023年7月12日河南新乡。
听雨
流水声升檐雨珠，
风柳烟淹芳草树。
水村江南白昼梦，
苔侵绿溪青瓦屋。
注：午休尚未打铃，天雨阴凉舒爽，在密集的雨声中醒来，微风拂面，有种身处江南水村的错觉。2023年7月20日河南新乡。
幽草
幽草墙间老，
黄土盘坐笑。
叶焦身挺立，
烈日长炙烤。
微雨晚来滋，
妖韵傲风晓。
俯仰天地间，
泥土到处跑。
注：监室门前眼所见处，几株杂草在烈日下奄奄一息，面前堆土却愈发坚挺。夜间一阵急雨，翌日清晨，小草迎风招展，甩着秀发，神清气爽。坚守本心，知乐知足，杂草亦何妨？
吗的句子补充完整（2023年人教版小学三年级语文上册期末测试题及答案）
2023年人教版小学三年级语文上册期末测试题及答案
一、看拼音写词语。5%
二、给下面带线的字选择正确的读音（选上的在音节上面打√）。2%
暑假（jià jiǎ）磨刀（mò mó）挨打（āi ái）空白（kòng kōng）
三、比一比，再组词。5%
移（ ）探（ ）迅（ ）努（ ）喘（ ）
宜（ ）叹（ ）讯（ ）怒（ ）端（ ）
四、查字典，按要求填表。6%
五、用直线把下面的词语搭配起来。7%
成群结队的 树叶 马在 路上 坐
密密层层的 大海 鸟在 地里 跑
又松又软的 小鸟 人在 山上 开
无边无际的 雪花 花在 车上 飞
菜在 空中 长
六、选词填空。9%
[争分夺秒 争先恐后]
1．“110”的警察叔叔（ ）地抢救受伤的群众。
[爱惜 珍惜 发现 发明]
2．我（ ）王小华学习成绩赶上来，因为他现在变得（ ）时间，发愤学习了。
[拣 扶 摔 跑 问 拍]
3.我看到老奶奶（ ）到在地上，就立刻（ ）过去，把她（ ）起来，（ ）去她身上的尘土，帮她（ ）起掉在地上的东西，（ ）她有没有受伤？
七、造句。4%
1.居然：
2.来之不易：
八、把下面的句子补充完整，再加上标点符号。6%
1. 每个学生都要
2. 西沙群岛的海底有
3. 早上起床后
九、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。5%
（ ）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。
（ ）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。
（ ）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。
（ ）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。
（ ）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。
十、填空。10%
1、西沙群岛一带的海水 ， ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
2、《九月九日忆山东兄弟》是 代著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是： 。
3、蓬头稚子学垂纶， 。 ，怕得鱼惊不应人。这首诗选自《 》。
4．赵州桥的这种设计，既减轻了流水对桥身的 ，石桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的 ，节省了石料。这个长句子说明了这种设计的优点一是 ， 二是 。
十一、阅读。21%
（一）阅读下面一段话，完成后面的问题。7%（2+1+4）
1．翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
2．在段中描写翠鸟羽毛颜色的词语下面画“~~~~”。
3．作者用“头巾”“外衣”“衬衫”打比方，从中可以看出作者对翠鸟 。
4．这段话先总写 ，接着从 、 和腹部三个方面具体写，句与句之间的联系非常紧密。
（二）阅读下面的短文，完成后面的题目。14%（2+2+10）
观日出
看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1．全文有 个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第 个自然段讲到的内容。
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——（ ） 慢——（ ）
3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）
露（露水 看见 显现） 蹦（出 跳 照）
（2）本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。
（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写 ，这几句话是按照
顺序来写。
十二、作文。20%
请想一想：你当班级值日生时是怎样打扫班级卫生的？然后写成一 段话。要求把打扫卫生的过程写清楚，注意内容具体，语句通顺，用词准确。
2023年人教版小学三年级语文上册期末测试题参考答案
一、看拼音写词语。
旗帜 淹没 白费 流淌 微小
二、正确的读音依次是：
jià、 mó、 ái、 kòng
三、 比一比，再组词。（略）
四、查字典，按要求填表。（略）
五、用直线把下面的词语搭配起来。
成群结队的——小鸟 马在——路上——跑
密密层层的——树叶 鸟在——空中——飞
又松又软的——雪花 人在——车上——坐
无边无际的——大海 花在——山上——开
菜在——地里——长
六、选词填空。
1．争分夺秒 2．发现 珍惜 3.摔 跑 扶 拍 拣 问
七、造句。（略）
八、把下面的句子补充完整，再加上标点符号。
1.遵守学校纪律。
2.山崖，有峡谷。
3.我就到院子里做早操。
九、排列序号为：
（2）（5）（3）（1）（4）
十、填空。10%
1、五光十色，瑰丽无比
2、唐 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
3、侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手 《小儿童钓》。
4．冲击力、重量、坚固、节省石料
十一、阅读。21%
（一）
2．橄榄色 翠绿色 浅绿色 赤褐色
3．喜爱
4．翠鸟的外貌，头上、背上
（二）
1．3个、2个
2．淡、快
3．
（1）显现 跳
（2）7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色
（3）太阳出来的过程，整个过程
口令红包整人句子（QQ语音红包火了）
QQ语音红包火了，到底有多少人看着红包却抢不到，下面村村帮大家整理一番。还有一些搞笑的，你想到的想不到的，都可以来讨论！
一、普通话不标准
那些普通话不标准的人应该怎么办？眼睁睁看着别人把红包抢走，自己却无能为力，想张口就来一句普通话，却无能为力的来了一堆方言！那种绝望，那种黯然伤神的形态，看着就开心。啊哈哈哈嗝……
二、不认识字
像一些生僻字，例如下图，这种绝望还有所缓解，因为你可以截图用QQ图片来扫描里面的字体，再到浏览器里面手写输入，读音就出来了，但如果你是第一个原因的佳音，那就呵呵哒了……
三、口令绕不出来
有些绕口令，那真是活生生的折磨，这是欲罢不能的绝望第三极，字你认识，音你会读，但是!but！你绕不出来这个坎儿，只能眼看着自己手里的红包被别人抢去，还在一旁默默地抱怨着自己的舌头。
四、分享一些比较变态的语音口令，马走不谢！
扁担宽板凳长扁担想绑在板凳上板凳不让扁担绑在板凳上
老方拿着个黄幌子，老黄拿着个方幌子
粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙
要想说对四，舌头碰牙齿
要想说对十，舌头别伸直
八百标兵奔北坡 炮兵并排北边跑
打南边来了个哑巴，腰里别了个喇叭
这就是创造者的力量，以后一定会出现破解QQ语音口令红包的方法，毕竟社会在发展，趁着还没出现，赶紧去考你的普通话证去吧！
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