形容面对困难不屈服的诗句 关于那些不向命运屈服的句子
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形容面对困难不屈服的诗句 关于那些不向命运屈服的句子
一年级
一、给加点选择正确的读音。
二、仿写词语。
美滋滋（ABB式）
荡来荡去（“~来~去”式）
三、阅读《雷雨》片段回答问题。
闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又爬上了网。池塘里水满了，青蛙也叫了起来了。
1.短文一共有个自然段。
2.请用“越来越”造句
3.短文最后一段描写的景物有哪些？
一年级答案：
一、
bí bì chuáng chuāng zǒng zòng
二、
亮晶晶 黑沉沉 走来走去 跑来跑去
三、
1.6
2.小朋友们玩游戏越玩越高兴。
3.太阳、彩虹、蝉、蜘蛛、池塘、青蛙
二年级
一、加偏旁，组成字。
二、选词填空。
辣乎乎 硬邦邦 酸溜溜 软绵绵
1.石头摸上去（ ），棉花摸上去（ ）。
2.吃一口石榴（ ），咬一口辣椒（ ）。
三、阅读《蜘蛛开店》片段，回答问题。
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很 简单。
于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需一元钱。”
顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么长，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的功夫，终于织完了。
晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。
第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只 需一元钱。”
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿， 他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子的织起来 很简单。
第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客 只需一一元钱。”
可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！
1.写出蜘蛛分别开了哪些店？
2.短文中出现了一些表示时间的词语，请你写下来。
3.每个店开张，谁是蜘蛛的顾客？
4.短文最后会发生什么事情呢？展开想象，编给大家听。
二年级答案：
一、
示例：赔 购 烧烤炸 热煮蒸
二、
1.硬邦邦 软绵绵
2.酸溜溜 辣乎乎
三、
1口罩编织店 围巾编织店 袜子编织店
2一整天 晚上 一个星期 第二天
3口罩编织店顾客是河马 围巾编织店顾客是长劲鹿 袜子编织店顾客是蜈蚣
4例如，他整整织了一个月，才给蜈蚣织上袜子。蜘蛛已经筋疲力尽了，又决定过以前无聊的生活了。
三年级
一、给下面带点的字词选择正确的解释(填序号)。
1.泥融飞燕子。( )
A.泥土。B.泥土湿润。C.泥沙。D.用泥土搅和。
2.蒌蒿满地芦芽短。( )
A.芦苇和豆芽。B.芦苇。C.芦苇的嫩芽。D.芦苇的梗。
3.正是河豚欲上时。( )
A.一种有毒的鱼。B.一种热带鱼。C.海豚。D.鲸鱼。
4.小溪泛尽却山行。( )
A.可是。 B.于是。 C.然而 D.再,又。
5.绿阴不减来时路。( )
A.树荫。B.阴天。C.指天气。D.阴影。
二、花落谁家(选择恰当的量词填空)。
块 幅 头 对 支 阵 朵 只 份
一( )图画 一( )荷花 一（ ）清香
一( )大象 一( )木杆 一( )石头
一( )备忘录 一( )翅膀 一( )独角仙
三、阅读理解。
五色梅
我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅,我最喜欢。
五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的,后来逐渐变成深绿色。它七月份长出花蕾,八月份开花,九月份怒放。五色梅开出的花非常别致朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白,样子像一把花雨伞花在阳光的照耀下,加上绿叶的衬托显得更好看了,远看就像一棵小树上落了几只小鸟,近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣裳,微风吹来,摇摇摆摆,美丽极了。
五色梅有顽强的生命力,只要剪下一枝泡在水里,过几天,就会长出根,再把它拿出来,埋在土里,就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。
五色梅的躯干是娇弱的,但谁要想借此欺负它,那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候,爸爸刚把五色梅买回家我觉得好玩上去要摸奶奶急忙告诉我:“别摸,茎上有刺儿,会扎着的。”我不在乎,把奶奶的话当耳旁风,用手一碰,坏了!许多小刺扎在了我的手上。这时,我才知道五色梅看上去弱不禁风,可实际上它长了许多小刺在保护自己呢!
我爱五色梅,我爱它娇美的姿态,我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨,我更爱它不择条件、不屈不挠的旺盛的生命力。
1.从短文中找出与下面意思相对应的词语,填在括号里。
(1)形容身体虚弱,连风吹都禁不住。( )
(2)在恶势力和困难面前不屈服,不低头。( )
2.短文在介绍五色梅时,先写了五色梅的和,接着写五色梅有,最后写了五色梅善于保护自己。
3.“五色梅开出的花非常别致,一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿橙、红、
白,样子像一把花雨伞。”这句话中“别致”的含义是,它可以用一词来替换。
4.“它就是这样‘传宗接代的”,“它”是指,传宗接代”的本义是,在文中指。
三年级答案：
一、
1.B2.C3.A4.D5.A
二、
幅 朵 阵 头 支 块 份 对 只
三、
1.(1)弱不禁风(2)不屈不挠
2.叶子花顽强的生命力
3.新奇,跟寻常不同示例:特别
4.五色梅子孙一代接一代地延续下去五色梅的繁殖
四年级
一、我会背诵。
1.不积跬步，；不积小流，。
2.勿以恶小而为之，。
3.，千树万树梨花开。
4.千山鸟飞绝，，，独钓寒江雪。
二、口语交际。
通过第十一单元的学习，我们学到了许多有关大与小的故事，有寓言故事，有童话......读了这些文章，你是不是也有了自己的想法和感受呢？请来说一说。
三、课内阅读。
瑞雪图（节选）
大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！那山川、河流、树木、房屋，都笼罩上一层白茫茫的厚雪。极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
1.照样子，写词语。（不能使用文中的）
白茫茫（ABB式）：
五光十色（含有数字）：
2.“玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。”这是一个句，它把比作。
3.文中画线句子属于动态描写，请你用“”画出文中静态描写的句子。
4.从文章可以看出作者具有怎样的心情？
四年级答案：
一、
1.无以至千里 无以成江海
2.勿以善小而不为
3.忽如一夜春风来
4.万径人踪灭 孤舟蓑笠翁
二、略。
三、
1.红彤彤 金灿灿 五湖四海 十全十美
2.比喻 雪沫儿 玉屑
3.看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。
4.表现出了作者对雪景发自内心的喜爱之情。
五年级
一、给下列字加上偏旁，组成新字，再组词。
甬（ ）——（ ）夆（ ）——（ ）
戈（ ）——（ ）朝（ ）——（ ）
二、根据意思写出四字词语，并选择一个造句。
1.精神和形态同时兼备。（ ）
2.人群如山似的海一般，形容人聚集得很多。（ ）
3.没有可以和它相比的，形容特别突出。（ ）
：三、课内阅读。
巩乃斯的马（节选）
仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了。好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒雷恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着，马，这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇集了。小群汇成大群，大群在运动中扩展，成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋！争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致！有的疯狂地向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然临危不惧、收拾残局的大将；小马跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多。牧人在不可收拾的潮水中被裹挟，大喊大叫，却毫无声响，喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河。
1．联系上下文解释文中的词语。
仿佛：
倏忽：
2．请摘抄这个段落中的四字词语，并任选一个造句。
3．文中画线句子是一个_______句，这样写说明。
4．仔细阅读语段，说一说这一段主要写了什么。
五年级答案：
一、
涌 涌动 峰 山峰 划 划船 潮 潮水
二、
1.神形兼备
2.人山人海
3.无与伦比
人山人海：春节到了，公园里人山人海，热闹极了！
三、
1.好像 很快地，突然
2.争先恐后 前呼后应 临危不惧
例：小明遇到困难总是能够临危不惧，连老师都赞赏他。
3.比喻 牧人的喊声比起群马的喧嚣来说十分渺小。
4.这一段描写了群马奔腾的场面。
六年级
一、将下列拼音补充完整。
ì xchgy椂 殉 橱 哽 抑
二、根据语境在括号内填入含有“静”的词语。
1.书桌上照片里的爸爸一如往日，用（ ）的眼光望着他。
2.越是遇到突发事件，我们越要（ ）。
3.夜晚，走在乡间的小路上格外（ ）。
4.非淡泊无以明志，非（ ）无以致远。
三、课内阅读。
企盼世界和平的孩子（节选）
从此，雷棣好像一下子长大了。像许多孩子一样，雷棣原来也很淘气。上小学时，有一天他把一块西瓜皮涂了泥扔在马路上，想让过路的人不留神滑上一跤。妈妈看到了，让他写检查。雷棣写道：“我不应该把西瓜皮扔在马路上，要是把人摔坏了，就麻烦了，还得带他去医院。”妈妈一看心头火起——伤害了别人，还嫌人家麻烦自己。为此，妈妈狠狠地教训了他一顿。现在爸爸不在了，雷棣却变得懂事了。晚上，他会悄悄为妈妈掖被角，看到妈妈不舒服，会再三叮嘱妈妈去医院。他非常关心国际政治，关注中央电视台播发的国际新闻，每当看到那些在战乱中妇女儿童受伤害的情景，情绪就十分激动。他知道爸爸是为了保护这些妇女儿童牺牲的，他知道世界上还有许多地方的人民在饱受战争的苦难。他还知道，要继承爸爸的事业，必须有丰富的知识，为此他发愤读书学习。他的数学在竞赛中取得了名次，他的作文获了奖、登了报；他利用业余时间通读了《资治通鉴》《二十四史》；他喜欢和小朋友以及来看望妈妈的叔叔阿姨谈论国际大事，从辛普森案件到美国法律，从各国国旗到各国元首，他都了如指掌。爸爸精通四种外语，所以能胜任联合国复杂的维和工作，这给雷棣极深的印象。他从小就喜欢学习英语，爸爸牺牲以后，就更加努力，初二时，英语已达到大学二年级的水平。
1.这一段围绕雷棣叙述了哪几件事?
2.雷棣在学习方面取得了哪些成绩呢?请你在文中找一找。
3.什么是雷棣自强不息的动力？
4学习了这篇文章，你有什么想对这位自强不息的孩子说些什么呢？
六年级答案：
一、dì xùn chú gěng yì
二、
1.平静 2.冷静 3.寂静 4.宁静
三、
1.①生活上关心妈妈。②关心国际政治，特别是关心那些在战乱中受伤害的妇女儿童。③努力学习。
2.①数学竞赛获奖。②作文获奖，登报。③初二时英语达到大二水平。
3.他的爸爸为了维护世界和平献出了自己的生命，这成为了他自强不息的动力。
4.略。
我是超人老师，每天为大家更新小学、初中资料。如果觉得好的话，记得关注我哦。
钓鱼人的精神句子（钓鱼人有三重境界）
算下来我也有几十年的钓龄了，这中间我从一名学钓者变成了一名比较成熟的钓手，经历了许多钓事，看了不少的钓鱼书刊，结识了许多钓鱼高，拜了许多钓鱼名师，我也教会了不少的人钓鱼。钓鱼人，钓龄不同，经历不同，心态也不同。古之钓鱼者讲垂钓必经三种境界，“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”此第一境；“夜静水寒鱼不食，满船空载月明归。”此第二境；“钓尽天下鱼，笑看鱼飞来”此最后一境界。
在我这种业余爱好者看来，我把钓鱼分为这三重境界：
1、初级境界
以前没钓过鱼，出于某一偶然的原因，拿起了鱼竿，尝到了钓鱼的好处，从此迷恋上钓鱼，一发不可收拾。此时，初涉钓坛，雾水蒙头，不分竿重竿轻竿长竿短，不论线粗线细主线子线，不管钩大钩小有刺无刺，不问鱼大鱼小有鱼无鱼，不试水深水浅，不管向阳背风，见水打窝，抛钩下竿，见人获鱼，心慌意乱，偶钓一条，高声呼叫，小有收获，兴趣盎然，视鱼为宝，乐而忘忧，就算在水库中偶获一条稍大点儿的鱼就欣喜若狂，之后的好多日子都忘不了当时钓鱼时的兴奋之情，就是平日里严肃的人，也会往往喜形于色。一遇断线折竿跌跤跑鱼，懊恼不已，摇头晃脑，捶胸蹬脚，大叹“可惜！可惜！跑了一条好大的鱼！”一幅十足的晚生像。
2、钓鱼境界
经过一次次的教训和惨败，由于虚心的学习，加上自己的体会，钓鱼技术有了初步的基础，能够自己独立操作了，加上装备精良，有了“达瓦”还要“西玛诺”，追求精细，手竿海竿矶钓竿，有了振出式还要并继式，竿分调性，线论线径，钩择门宽门窄，鱼分对象鱼，钓法讲究，精研传统钓，迷恋台钓。出门几大包，饵料数十种，帐篷随身带，钓箱手中提。钓鱼讲大小，看漂懂语言，开口闭口高谈钓鱼经，人前人后自诩钓技高，再累也说心情好，一幅神奇的钓鱼高手像。
这个阶段的钓鱼人往往是最"财迷"的，一个心思就是想钓鱼，多钓鱼，钓大鱼，越多越好，越大越好。对自己和他人的战果非常在意，自己比别人钓得多就高兴，别人比自己钓得多就不言语。在这个阶段，鱼是主要目标，成败胜负就在鱼，每当明天要去钓鱼，今天夜里往往失眠，在脑海里给自己出各种问题，考虑解决的方法，由于有无数个问题等待解决。所以，在这个阶段对钓鱼的方法考虑得多，对为什莫用这种方法考虑得很，一个心思就是多钓鱼。在这个阶段钓鱼人是最能吃苦受累的。
3、超然境界
为心而渔，临水而渔，钓的是鱼，放的是心。茫茫人海，浮生若钓；以心为钩，无心求之，以出世之心行入世之事，钓而不钓，不钓而钓，得得失失之间，钓出性情，钓出真我，钓出自在，乃钓之大道也。
找一湖碧水，不受渔具的拖累，不受钓友的吵闹，不受世人的偏见，不管阴晴圆缺，任尔东南西北风，轻身清心，水边一走，悠闲自得，心到神到，心到心钓，神到神钓。不事输赢，不谈不论，见水见鱼，见鱼悦情。鱼乐我乐，人鱼相融，手无钓竿心有钓。一幅令人敬重的神灵钓者。
关于礼物的唯美句子（致自己最好的礼物）
一、如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光，非常沉默非常骄傲，从不依靠 从不寻找。
——三毛
二、离别与重逢，是人生不停上演的戏，习惯了，也就不再悲怆。
——张小娴
三、静水流深，沧笙踏歌；三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。
四、只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。
——泰戈尔
五、在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长再远，夜再黑再暗，也得独自默默地走下去。
——席慕蓉
六、面对，不一定最难过，孤独，不一定不快乐，得到，不一定能长久，失去，不一定不再拥有，不要因为寂寞而错爱，不要因为错爱而寂寞一生。
七、你的脸上云淡风轻，谁也不知道你的牙咬得有多紧。你走路带着风，谁也不知道你膝盖上仍有曾摔伤的淤青。你笑得没心没肺，没人知道你哭起来只能无声落泪。要让人觉得毫不费力，只能背后极其努力。我们没有改变不了的未来，只有不想改变的过去。
——刘同
八、 有理想在的地方，地狱就是天堂，有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
——柏拉图
九、生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟，我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象，有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面；有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。
——莫泊桑
十、What matters in life is not what happens to you but what you remember and how you remember it.,生命中真正重要的不是你遭遇了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。
——马尔克斯
十一、孤独源于爱，无爱的人不会孤独，也许孤独是爱最意味深长的赠品，受此赠礼的人从此学会了爱自己，也学会了理解别的孤独的灵魂和深藏于它们之中的深邃的爱，从而为自己建立了一个珍贵的精神世界。
——周国平
十二、离去，让事情变得简单，人们变得善良，像个孩子一样，我们重新开始。
——于丹
十三、人们往往把交往看作一种能力，却忽略了独处也是一种能力，并且在一定意义上是比交往更为重要的一种能力，如果说不擅交际是一种性格的弱点，那么，不耐孤独就简直是一种灵魂的缺陷了。
——周国平
十四、终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。
——一寒呵
十五、你当我是个风筝，要不把我放了，要不然收好带回家，别用一条看不见的情思拴着我，让我心伤。
——柏拉图
十六、某天起，好像跟你没那么好了，见面少了，电话也少了；孤单的时候，忍住没找你，我亲爱的朋友，并不是你做了什么，而是我的故事变复杂了，有些话不知道从何说起，不如不说；有些秘密只能藏在心底，独自承担，不想对你说谎，更害怕你痛心的责备，于是只好假装忘了你，其实，你一直在我心里。
——张小娴
十七、朋友总是为你挡风遮雨，如果你在远方承受风雪，而我无能为力，我也会祈祷，让那些风雪降临在我的身上。
——郭敬明
十八、这个城市没有草长莺飞的传说，它永远活在现实里面，快速的鼓点，匆忙的身影，麻木的眼神，虚假的笑容，而我正在被同化。
——郭敬明
十九、也许可以说，一个人对孤独的体验与他对爱的体验是成正比的，他的孤独的深度大致决定了他的爱的容量，反过来说也一样，人类思想史和艺术史上的那些伟大的灵魂，其深不可测的孤独岂不正是源自那博大无际的爱，这爱不是有限的人世事物所能满足的？
——周国平
二十、不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。
——张爱玲
二十一、击人家，人家就怕你，只能把男男女女当作驿马，把它们骑得筋疲力尽，到了站上丢下来，这样你就能达到欲望的最高峰。
——巴尔扎克
。
二十二、生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。
——海明威
虚心向别人请教的句子（语录）
1、越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。
2、虚心使人进步，骄傲使人落后。
3、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
4、若要精，人前听。
5、喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。
6、强中更有强中手，莫向人前自夸口。
7、请教别人不折本，舌头打个滚。
8、人唯虚，始能知人。 满招损，谦受益。 满必溢，骄必败。
9、知识贮藏在谦虚的大海中。
10、学问多深也别满足，过失多小也别忽略。
11、懂得自己无知，说明已有收获。
12、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
13、不实心不成事，不虚心不知事。
14、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
15、自赞就是自轻。
16、如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。
17、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
18、吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
19、言过其实，终无大用。
20、宽阔的河平静，博学的人谦虚。
21、山不厌高，水不厌深。
22、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。
23、说大话的人像爆竹，响一声就完了。
24、满足现在的成就，就窒息了未来。
25、赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
26、讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。
27、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔
28、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森
29、骄傲是跌跤的前奏。
30、知识愈浅，自信愈深。
31、骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
32、不自是者博闻，不自满者受益。
33、我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。——冯雪峰
34、我们不能一有成绩，就像皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。——王进喜
35、一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚
36、凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。——培根
37、自负对任何艺术是一种毁灭。骄傲是可怕的不幸。——季米特洛夫
38、无论在什麽时候，永远不要以为自己已知道了一切。——巴甫洛夫
39、我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那么难的了。虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。——富兰克林
40、有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。——安徒生
41、大多数的科学家，对于最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛绝的，伟大的人物一般都是谦虚谨慎的。——贝弗里奇
42、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳
43、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是"愚蠢"。——高尔基
44、伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。——卢梭
45、我们的骄傲多半是基于我们的无知！——莱辛
46、当我历数了人类在艺术上和文学上所发明的那许多神妙的创造，然后再回顾一下我的知识，我觉得自己简直是浅陋之极。——伽利略
47、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。——约翰·洛克
48、不谦虚的话只能有这个辩解，即缺少谦虚就是缺少见识。——富兰克林
49、一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。——别林斯基
50、自负对任何艺术是一种毁灭。骄傲是可怕的不幸。——季米特洛夫
51、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森
52、将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。——黄石公
53、不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮
54、一个人如果把从别人那里学来的东西算作自己的发现，这也很接近于虚骄。——黑格尔
55、自卑虽是与骄傲反对，但实际却与骄傲最为接近。——斯宾诺莎
56、显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象。这个对象就是自我。——休谟
57、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。——黑格尔
58、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立
59、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。——徐特立
60、无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。——毕达哥拉斯
61、最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。——卢梭
62、蠢材妄自尊大，他自鸣得意的，正好是受人讥笑奚落的短处，而且往往把应该引为奇耻大辱的事，大吹大擂。——克雷洛夫
63、无论在什么时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多么高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。——巴甫洛夫
64、决不要陷于骄傲。因为一骄傲，你们就会在应该同意的场合固执起来；因为一骄傲，你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助；因为一骄傲，你们就会丧失客观标准。——巴甫洛夫
65、不管我们的成绩有多么大，我们仍然因该清醒地估计敌人地力量，提高警惕，决不容许在自己的队伍中有骄傲自大、安然自得和疏忽大意的情绪。——斯大林
66、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎
67、骄傲的人必然嫉妒，他对于那最以德性受人称赞的人便最怀忌恨。——斯宾诺莎
68、由于痛苦而将自己看得太低就是自卑。——斯宾诺莎
69、自卑虽是与骄傲反对，但实际却与骄傲最为接近。——斯宾诺莎
70、无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。——毕达哥拉斯
71、礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯；第二种是行为不检点和轻慢；要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。——约翰·洛克
72、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——陈毅
73、不满足是向上的车轮。——鲁迅
74、念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川。——魏徵
75、好说己长便是短，自知己短便是长。——申居郧
76、放荡功不遂，满盈身必灾。——张咏
77、虚已者进德之基。——方孝孺
78、满盈者，不损何为？慎之！慎之！——朱舜水
79、人生大病，只是一“傲”字。——王阳明
80、不骄方能师人之长，而自成其学。——谭嗣同
81、人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。——申居郧
82、盛满易为灾，谦冲恒受福。——张廷玉 摘自：励志名言 www.geyanw.com
83、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍
84、昂着头出征，夹着尾巴回家，是庸驽而又好战的人的常态。——冯雪峰
85、我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。——冯雪峰
86、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。——毛泽东
87、凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。——培根
88、谦虚是不可缺少的品德。——孟德斯鸠
89、一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯
90、谨慎比大胆要有力量得多。——雨果
91、切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。——列夫·托尔斯泰
92、成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。——斯宾塞
93、谦逊可以使一个战士更美丽。——奥斯特洛夫斯基
94、国民的感情中最难克服的要数骄傲了，随你如何把它改头换面，与之斗争，使之败阵，扑而灭之，羞而辱之，它还会探出头来，显示自己。——富兰克林
95、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔
96、自负对任何艺术是一种毁灭。骄傲是可怕的不幸。——季米特洛夫
97、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森
98、将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。——黄石公
99、不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮
100、气忌盛，新忌满，才忌露。——吕坤
图文摘自网络（如有侵权，请联系删除）
困难面前不屈服的句子（肯低头）
这世界上没有十全十美的人，也同样没有顺心的事。不要把每一次低头看成吃亏，不要把每一次让步当成懦弱。其实肯低头的人，终究吃不了亏，敢于让步的人，最后都会变得幸福。
人的心情实在复杂，积极人生看到的世界是一片阳光，人生，由盼、累和淡组合而成。做人可以低头，但绝不弯腰。做人低头是一种谦逊，一种忍耐，一种睿智。肯低头的人，永远撞不到矮门。必要的时候低得下头，关键时候才抬得起头。
把自己抬得过高，别人未必仰视你；把自己摆得过低，别人未必尊重你；没有人是完美的，无须遮掩自己的缺失。
做人要能抬头，更要能低头。一仰一俯之间，不仅是一个姿势，更是一种态度、一种品质。逆境时抬头是一种勇气和信心；顺境时低头是一种冷静和低调。做人要有力争上游的勇气，更要有愿意低头的大气。
做人可以低头，但是决不能弯腰，低头其实是一种谦虚，一种智慧。而弯腰则是一种屈服，一种卑微。低头的结果是想让大事化小，小事化了；弯腰的结果是，让尊严扫地，被别人看轻。
适时的低头，是一种明智的选择，过一扇门，爬一座山，我们都需要低头，当一根棍子横扫过来，我们会自然的选择低头和放低身段，否则，受伤的一定是那个自以为是的硬汉。
懂得低头，会看清自己脚下的路，懂得低头，路边的野花会是你的鼓励，懂得低头，才能忍辱负重，懂得低头，低头便见水中天，懂得低头，也是人生中的风度和休养。
懂得低头，也就懂得了不低头，在金钱、命运、权贵、邪恶、困难、人格面前，我们是绝对不能屈服，绝对不能低头，否则，自己将沦陷其中，成为终生的奴隶。成熟的人，是不会让自己撞的头破血流。
在误会面前低头，不争辩，不抱怨；在利益面前低头；不霸占，不贪图；在嘲讽面前低头，不报复，不愤怒。在朋友面前低头，其实是一种真诚；在家人面前低头，其实是一种宽容；爱人面前低头，其实是一种珍惜；在同事面前低头，其实是一种聪明。
只有学会低头，才会让彼此的感情稳固，只有学会让步，才能减少不必要的冲突。懂得低头的人，永远不会输，既赚得了真情，又得到了尊重，让误会你的人，充满愧疚，让算计你的人，心不安宁！
适时的低头，就是需要我们的人生要有弹性和韧性，低头的避让是为了更坚定的前进，勾践卧薪尝胆，韩信受胯下之辱，这些典故充分说明了“小不忍则乱大谋”的低头智慧。
生活中，如果一味的昂着头生活，那就会给人一种趾高气扬、不可一世的感觉，让人敬而远之，久而久之，人们就会觉得这是一种傲慢无礼、目中无人的傲气，会不被认可，或遭人排挤。
现实里，如果一味的低着头，那就会给人一种懦弱，无能，胆小怕事的感觉，别人也会趁机欺负打压，久而久之，会让人们看不起，而作为另类处理。
人这一生中，总会有不同的糟遇，不同的处境，顺风好为船，逆境难为生，所以，要懂得低头的好处，常言说的“人在屋檐下，不得不低头”。
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