少说话多干活的句子 少说话多干活沉默的经典语句
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少说话多干活的句子 少说话多干活沉默的经典语句
这年头：
画人画虎难画骨，
知人知面不知心；
逢人且说三分话，
不可全抛一片心。
人情是纸张张薄，
事事如棋局局新。
贫在闹市无人问，
富在深山有远亲。
过去，酒逢知己千杯少；
现在，酒逢千杯知己少。
现实就是这样骨感，
酒肉朋友已不少，
一个知心找不到。
谁行谁不行，患难见真情。
可靠不可靠，扶墙也别倒。
同甘共苦你不陪，
荣华富贵你是谁；
落魄潦倒你就逃，
得志之后甭想靠。
越是善良的人，
越容易被人当傻瓜来耍。
越是老实的人，
越容易被人欺负无度。
越是重情的人，
越容易被人轻易辜负。
越是心软的人，
越容易被人毫不在乎。
人情薄似纸飘，
没有过硬的交情，
就少依靠多微笑。
水太深风太大，
没有真正的实力，
就多做事少说话。
多干活少说话经典句子（增广贤文）
文/陈记录
人生在世，离不开与人打交道，人与人打交道，有三件事特别重要，分别是为人、做事、说话，它们就像三足鼎立一样，支撑着一个人，可以说关乎着一个人一生的成败与否。
其实，为人、做事、说话总的来说，就是一个人“为人处世”的能力，考察的是一个人智商、情商、逆商三方面的水平高低，想要获得提升，需要历练，也需要智慧。
《增广贤文》一书集结先贤智慧、民间俗语、人性哲学，对此做出了深刻的阐述，花了大量笔墨告知世人为人处世的精髓，其中的一个核心思想就是，为人要圆，做事要硬，说话要软。
1、为人要圆
《增广贤文》里说：山中有直树，世上无直人。
意思是，山里面长得有笔直的树木，世上却罕见真正正直的人。
人是环境的产物，环境不可能“一尘不染”，人也不可能绝对正直。对待正直的人，我们可以以直相对，对待非正直的人，我们就要圆滑处之。
这里的圆滑，并不是说偷奸耍滑、油嘴滑舌，而是老成稳重、圆融宽厚。就像海绵一样，让心存善意的人感受到温和，而让那些不怀好意的人无处着力。
所谓“为人要圆”，就是说做人要像古代的铜钱一样——内方外圆，内心把守住正心正念，外表表现的圆融厚重，如此才能真正的无往而不利。
这个世界有一个很有意思的现象，就是“说真话的像个小人，说假话的像个君子”，人人都把自己伪装起来，不肯以真面目示人。
这也就是为什么那么多人哀叹“做人难，难做人，人难做”的原因，你永远不知道你对面站的是一个什么样的人。人并不可怕，因为看得见，人心才可怕，因为猜不透。
刘邦和项羽，一个是地痞无赖的出身，一个是能兵善战的勇士，两者的本事不可同日而语，可为什么最后刘邦夺得了天下，项羽却被逼的乌江自刎。
很大一部分原因，就是因为刘邦懂得“圆”的处世法则，他能屈能伸、能荣能辱、能进能退，可项羽不懂，他是一个“死脑筋”，过于刚直不阿、自大自负，唯一的一个亚父范增多次提醒，可他却不以为意，最后败在了刘邦手上，输了天下，赔了性命。
为人要圆，因为圆的压力最小，圆的张力最大，圆的可塑性最强，既能抵御伤害，又能打击对手。
2、做事要硬
《增广贤文》里说：人不狠，站不稳。
意思是，人如果不够心狠，很难在世上立足。通俗的讲，就是人在世上行走，该心狠的时候一定要狠，该强硬的时候一定要硬，否则不仅自己会受到别人的欺负，很多事情也将无法向前推进。
做事要硬，就是要有真本领，遇事能当机立断、迎难而上，而不能瞻前顾后、畏首畏尾。秉持不为自己找借口，也不听信别人的借口，一切以结果和成绩说话。
说起“做事要硬”，我最佩服的就是有“铁娘子”之称的董明珠，她做事的硬派风格是人所共知的。六亲不认、行事彪悍、直言不讳是她一贯的作风，她对下属严格，对同行严格，对自己严格。
董明珠为人行事，从来不会手软，从来不会留情，在她的这种强硬作风之下，带着格力打进了世界500强，家电行业全球第一。用她的话说就是“格力成就了她，她也成就了格力”，从她的身上，不难看出硬派风格的3种品质：
第一，以身作则。董明珠无论是对工作，还是对自己，都极其的严格，她工作起来没有时间概念，甚至吃饭睡觉的时候想到的都是工作。也正是因为如此，她才有足够的底气，去严格要求他人。
第二，敢于心狠。董明珠是出了名的狠，下属犯了错误，她常常是直接破口大骂，丝毫不留情面，犯了大错的，不是记过，就是开除，从来不心慈手软。公司许多人，一方面对她恨得咬牙切齿，另一方面又对她佩服的五体投地。
第三，手段强硬。有一次，一个年销售额 1.5 亿的大经销商，跑来格力找她要特殊待遇，语气十分傲慢。董明珠看不惯他的作风，不仅没答应，还直接把他从格力经销网中除名了。她的回应很简单：只要违反原则，天王老子也给我滚蛋。
做事要硬，以身作则，敢于心狠，手段强硬。
3、说话要软
《增广贤文》里说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
意思是，善意的关怀、劝诫的言语，哪怕只有一句，在三九寒冬那样寒冷的天，都能让人心生温暖之意。恶劣的谩骂、诋毁、中伤的言语，对人的心灵的伤害，哪怕是在酷暑炎热的六月，都能让人心生寒意。
说话，最能考验一个人的水平，最能显示一个人的实力，最能证实一个人的修养......只要你开口了，就会暴露你自己，别人也就能从你的语言中认识你，然后在脑海中留下对你的印象。
所以，千万不能逞口舌之力和一时之快，不要目中无人、不要傲慢无礼、不要恶语伤人、不要批评指责.....等等一些负面的语言，这些都会为你招致无尽的祸端。
而要注意措辞和语气温和柔软，话出口之前，要三思而言，多换位思考，多考虑后果，有时候要注意正面和迂回的表达，既可以避免误会发生，又可以增进双方的感情。
一句话，事可以硬着做，但话要软着说。说“软话”，是一种能力，也是一种智慧。
再好的感情都需要维护和经营，再好的朋友说话也要注意分寸。所谓“说者无心，听者有意”，每一段关系的破裂，都是由于说话不对引起的。
古人云“病从口入，祸从口出”，意思是，生病是因为嘴巴里进了不干净的东西，祸端是因为嘴巴说了不该说的话，所以说管住嘴巴特别重要。
管住嘴巴，不是要你不说话，而是要你说对话、说好话，主要在于两点：
一是语言要正向积极，多赞美人，多关心人，多鼓励人，让人家感受到你的真诚。
二是语气要温和柔软，态度要好，措辞要柔，面带微笑，让人家感受到你的善意。
记住以上两点，好好说话，你的家庭、工作、生活都会越来越顺。
写在最后：
人在世上行走，要做到三点：为人要圆，做事要硬，说话要软。
内心正直，外在圆融，为人如铜钱，内方外圆。
巍峨不动，雄伟有力，做事如大山，要硬要稳。
水滴石穿，以柔克刚，说话如海水，要软要柔。
这是古籍《增广贤文》告诉我们的为人处世智慧，里面涉及到众多名言警句，读完使人醍醐灌顶，受益无穷。
《增广贤文》是一部融入了古人心血和智慧的圣贤书，也是历代民众为人、处世、治学的行为准则。里面既有孟子主张的“性善论”，也有荀子主张的“性恶论”，若把它作为人生的指路明灯，就能少走许多弯路和错路。
读了这本书，你更能体会到这个世界的不完美，也能更好的为人处世，它不是教你做个烂好人，而是告诉你要理性的善良，它也不是要教你做个坏人，而是告诉你如何应对坏人。
本书汇集民间古训、人生哲学、处世之道，是一本不可多得的好书。正版包邮48元，还送《道德经》一本，千万不要错过。
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用津津有味造句子（二年级语文常见句式变换）
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相信很多家长都会遇到这样的情况，孩子的语文考试卷发下来，作文上老师的评语或者做的记号上总会有几个是句意不通。在平常的交流中也是，支吾了半天也不能完整、通顺的表达自己的意思。这都是孩子在造句方面有障碍！孩子不懂得句子变换，在表词达意时当然不能如自己心里所想。
一、扩句和缩句
扩句是把只有基本意思、表达简单的句子进行扩充，给其添加一些修饰、限制的词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。
扩句时要注意
1、不能改变原句的基本意思和句型。
2、增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。
缩句是把一个表达具体、生动的句子去掉修饰和限制的词语，保持句子最基本的成分。
缩句的方法
其实，缩句就是去掉修饰的部分，只要留下句子的主干。哪些是修饰部分呢？
1、去掉“的”字前面的词语
例：深红的太阳发出夺目的亮光。这个例句只要去掉“深红的”和“夺目的”就行了。
可是，有些句子中的“的”字不出现，隐含在句中，我们可以先把它找出来，然后再缩句。
例：船夫的驾驶技术特别好。此句只要变成“船夫的驾驶技术特别的好”，缩句就容易多了。
2、去掉?“地”字前面的词语
例:古老的威尼斯沉沉地入睡了。此句在去掉“古老的”同时，还要去掉?地“字前的?沉沉地”。
有些“地”字会隐含起来
例：清澈的小河缓缓流向远方。我们同样得在“缓缓”后补“地”，然后将它去掉。
3、去掉?“得”字后面的词语
例：调皮的小姑娘高兴得跳起来。“得”字后面的“跳起来”要去掉。
4、去掉表示数量的词语
例:月台两头的杏树引来一群蜜蜂。“一群的”要去掉，当然，“月台两头的”也要去掉。
5、去掉表示介绍时间、处所、方向、方式、目的等词语，这些词语往往有固定格式，如“在”、“上”、“从”、“到 ”、“用”等等，很容易将他们找出来。
例：胜利的红旗在小学上空迎风飘扬。“在小学上空”介绍了红旗所在的位置，所以我们应将它去掉。
6、“着、了、过”不能删除
例：他津津有味地吃着一只大苹果。“着、了、过”是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，是不能删除的。应当缩为：他吃着苹果。
二、陈述句、“把”字句与“被”字句的互换
这三种句式的变换只要根据各种句式的结构特点进行适当的调整，变换后语句通顺，符合要求即可。
三、“直接引用”与“间接转述”的互换。
“直接引用”与“间接转述”做好以下几点
1、改换人称。第一人称（或第三人称）改为第三人称（或第一人称），如果有第二人称，改为具体人称。
2、改换标点符号。冒号与逗号互换，去掉或加上双引号。
3、适当的调整词语，使语句通顺。
4、增删个别词语，保持句子的流畅通顺。
四、陈述句与反问句的互换
1、有不（否定词）去不，无不加不（否定词）。
2、加上疑问词（怎么、难道）和语气词（呢？吗？）
3、改变标点符号。
4、增删个别词语，保持句子的流畅通顺。
五、肯定句与双重否定句的互换
肯定句与双重否定句都是表示肯定语气的句子，后者更加强烈的表示肯定。（双重否定句是指一句中有两个否定词语的句子）
方法：一般改在后半句，找能构成否定词的字（有、能、是、可能……），如果没有可以再加否定词，最后看句子是否通顺，可进行适当的增减。
写时光的唯美句子（珍惜时光的温柔早安语录）
一、最能让人感到快乐的事，莫过于经过一番努力后，所有东西正慢慢变成你想要的样子。早安！
二、生活不全是沮丧，还有小饭馆的美食，拐角处的猫咪，甜甜的西瓜，打起精神，生活就是惊喜。早安！
三、不那么好过的日子里，要学会每天给自己找一个开心的理由，哪怕只是阳光很暖，电量很满。
四、生活本来就不易，不必事事渴求别人的理解和认同静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。
五、总有人离开，总有人到来。生活真的很简单，别总是强迫自己，人生如圆，终点亦是起点。
六、要活成两种样子，发光和不发光。不发光的时候，都是在为发光做准备。
七、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
八、愿你所有快乐，无需假装，愿你此生尽兴，赤诚善良。——网易云热评《到此为止》
九、没用的东西就早点丢，你今天的舍不得，就是你明天的难抉择，就是你后天的不快乐。早安！
十、人生本来如此：喜欢的事自然可以坚持，不喜欢的怎么也长久不了。——村上春树
十一、人远比想象的要坚强，只要内心不乱，外界就很难改变你什么。不要羡慕他人，更不要输掉自己！早安！
十二、愿以后的你：穿自己喜欢的衣服，和不累的人相处，和所有喜欢的一切在一起，过想象里的一百种生活。
十三、去交会让你开心的朋友，去爱不会让你流泪的人，去向自己想去的方向，去完成不论大小的梦想，生活应该是美好而又温柔的，你也是。早安！
十四、出发总是美丽的，尤其是在一个阳光普照的清晨上路。——三毛
十五、愿世界风尘仆仆，你我不减童真。愿有人陪你颠沛流离，你我山水不相逢。
十六、过去的，别再遗憾；未来的，无需忧虑；现在的，加倍珍惜。愿往事不回头，敬余生不将就。
十七、人一辈子，走走瞧瞧，吃吃喝喝，不生病，就是福气，如果能遇到自己爱的也爱自己的人，再发点小财，就是天大的福气。早安！
十八、“天真的人，不代表没有见过世界的黑暗，恰恰因为见到过，才知道天真的好。”——三毛
十九、要成功，就要长期等待而不焦躁，态度从容却保持敏锐，不怕挫折且充满希望。早安！
二十、不要质疑你的付出，这些都会是一种累积一种沉淀，它们会默默铺路，只为让你成为更优秀的人。早安！
二十一、愿你独立上进，有主见，有自己的人生观、价值观。永远不放弃自己的理想，做一份自己喜爱的事业，拥有快乐和成就感。早安！
二十二、每个人都有最脆弱的一面，谁也不是天生的坚强。谁的路途没有雪霜，谁的脚步没有薄凉，谁的痛苦用别人扛。
二十三、女孩子正确的生活方式：别懂事太早，别涉世太深，别爱得太满，别睡得太晚，别吃得太饱，别对人太好，别信的太多。早安！
二十四、有人帮你，是你的幸运；无人帮你，是公正的命运。没有人该为你做什么，因为生命是你自己的，你得为自己负责。早安！
二十五、这个世界上从来没有一劳永逸的努力，就如没有不劳而获的成功，要想一生过得顺遂，除了一直努力，别无捷径。早安！
二十六、不必委曲求全，不要给自己留下遗憾，以自己喜欢的方式生活，做自己喜欢做的事，宠爱自己，做一个独特的自己才是最重要的。早安！
二十七、很多时候，我们不缺方法，缺的是一往无前的决心和魄力。不要在事情开始的时候畏首畏尾，不要在事情进行的时候瞻前顾后，唯有如此，一切才皆有可能！
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和孩子分开的心情句子（开学了）
过完一个春天，又到一年春季开学季。很多小朋友就开始走向托儿所或者幼儿园的集体生活了。
对于小朋友来说，这是开始步入社会的第一步，新的开始。
每年春季开学还是每年9月份秋季，幼儿园门口又双叒上演了撕心裂肺的送别小剧场。毕竟家里的“小神兽”回归幼儿园的怀抱了，父母不少都会难免担心孩子在幼儿园的生活情况。可能有些小朋友性格内向，胆小，认生，和父母分开会容易失去安全感，引发哭闹分离小情绪。
不光小孩子出现有分离焦虑，我们自己也会出现的。记得第一次把孩子送到托儿所的时候，看到她的情绪不停哭闹着，而自己也会偷偷地在背后默默流眼泪。
我们与孩子之间的依恋关系是双向的。孩子舍不得离开我们，因此我们也是一样舍不得离开孩子。
那么，分离焦虑如何产生？
每个孩子都有分离焦虑。分离焦虑是指儿童与其依恋的对象，养育他的爸爸妈妈、爷爷奶奶或者是他所熟悉的家庭环境分离后感到的过度焦虑。
其实，在婴儿最早在六个月的时候就会显现出分离焦虑的征兆来，但对于大多数的宝宝来说，最难受的时候是在十三到二十个月之间。这个年龄段的宝宝刚迈入幼儿阶段，已经意识到自己是个完全独立于父母之外的个体。
所以在宝宝小的时候，我们就要应对好每一次的分别，让宝宝提前适应和父母的每一次分离。
如何缓解孩子的分离焦虑症？
美国著名儿童心理专家斯坦利·格林斯潘说：“3岁左右的孩子，几乎每隔15分钟就会找一次亲密看护人。”在幼儿园，离开爸爸妈妈整整八个小时，他心里肯定会有失落，会抗拒，想和爸爸妈妈在一起。
因此，当孩子不想上幼儿园时，我们不不了解他们的心中所想，只会让他们陷入无助，更加会抵触上幼儿园了。
1.入园前，兴趣引导
在入园前，可以提前和幼儿园沟通。带孩子走进幼儿园熟悉环境。
孩子也可以和老师多交流和熟悉，这样开学时，孩子不会觉得所处的环境陌生。
父母也可以在家多多和孩子讲一些幼儿园里面的趣事。
2.开学当天，情绪辅导
送孩子上学的当天，需要提前到幼儿园，这样让孩子有更多的时间去熟悉幼儿园环境，做情绪辅导。
当孩子的情绪表现情绪不安时候，我们要帮助孩子分散注意力。
这时候我们需要真诚引导孩子，不要欺骗孩子，不许偷偷离开，正向引导孩子。
还有我们帮孩子做情绪疏导的时候，父母要克制情绪，不要表现不耐烦，烦躁，生气等情绪，这样会加重孩子的心理负担。
3.开学后，心理建设
在日常生活中我们接送孩子上下学时候，我们要观察孩子的情绪。发现孩子有一些负面情绪的时候，多了解孩子在幼儿园里面的生活情况，以及帮助孩子疏导的负面情绪。
育儿总结：父母需要正确对孩子的分离焦虑的情绪，给予孩子的相应鼓励和支持，积极帮助孩子成长，给孩子输入心理能量，和独立成长的空间。
龙应台说，所谓的父母子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。
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