鼓励运动员短句15字 鼓励运动员的5句话

你现在阅读的是一篇关于鼓励运动员短句15字的文章，里面有丰富多彩的内容，还有给你准备鼓励运动员的5句话和鼓励运动员短句15字的精彩内容哦。

鼓励运动员短句15字 鼓励运动员的5句话

科技的日益发展，也促进了时代的飞速进步，而大学生的个人想法更加强烈，也更追求着标新立异，并希望能够成为更好的自己。

大学生接受着高等素质教育，不论是思维还是想法都更加的先进，对于新鲜的事情也更勇于尝试与挑战，虽说并不一定百分百成功，但能够勇于挑战的勇气却值得发扬与赞赏。

而从冬奥会的比赛场上就能看出，什么叫做“江山代有才人出，一代更比一代强”，不仅有着00后小将任子威、谷爱凌等人创下优异的成绩，还有正值壮年的武大靖，用身体力行诠释着奥运精神，为学生们传递体育教育精神。

男生初学滑冰站不稳，武大靖暖心鼓励，没成想却引来网友嘲讽

没有人的成功是一蹴而就的，运动员更是如此，那些表面看上去耀眼的光环，背后却充满着努力与汗水，也是他们日复一日的刻苦训练下，应得的的辉煌成绩。

武大靖由于常年训练穿冰刀鞋，导致整个脚部都严重的变形，不仅遍布被冰刀损伤的痕迹还充满着老茧，而28岁的他正值壮年，却长着“50岁”的脚，也叫人在深感佩服的同时，为其感到骄傲。

而很多学生看到冬奥会后，都会跃跃欲试，尝试着自己力所能及的运动，河北一位男生便是如此，由于是初次滑冰站不稳，整个人都是踉跄前行，显得笨拙不已。

没想到却被武大靖看到，并对其暖心鼓励，直言：这跟人没关系，肯定是冰刀不行。不得不说，连奥运冠军都对学生如此鼓励，想必学生看到后也会激发更大的滑冰热情与兴趣吧！

只不过，没想到武大靖的暖心鼓励却引来了嘲讽，评论区也叫人笑不活了，一位不知情的网友直接怼道：你以为你很懂？

这也让其他网友纷纷评论：他不懂，你懂吗？还有的网友好心提示到：这个是本人，是真的！真是叫人啼笑皆非了，古有“关公门前耍大刀”，现在有不知情的网友直言：你很懂？

但其实在笔者看来，学生勇于尝试自己没有接触过的运动精神很值得表扬，虽说动作并不熟练还略显笨拙，但总比连尝试的勇气都没有要好很多，而学生们在网络上发言前也要慎重，不要过于激进，若是闹出个笑话那就不好了。

武大靖暖心鼓励引嘲讽，评论区叫人笑不活了，学生也应规范言行举止

大学生不论是理论知识还是专业技能，都要更优质一些，而他们对于新鲜事物的接受度也更快速一些，但若是大学生没有足够的素质与涵养，出口便是浅显的话语，评论区也是叫人笑不活了，甚至还会让人引起他人的反感或抵触。

笔者认为，大靖的运动精神值得学生们去模仿并借鉴，但也要在力所能及的程度上去学习，不要过于勉强或超出自身身体范围，而且互联网并非法外之地，学生们在发表言论前也要深思熟虑，不要给他人留下不好的印象。

学生们也要争取做到“劳逸结合”，在紧张忙碌地学习之余，不要忽视锻炼身体健康，获得更加优异的体魄，并学习运动员精神，付出更多的辛苦与努力去拼搏奋斗，为将来打下良好的基础。

当然大学生也要学会相互尊重，尊重他人也是尊重自己，不然闹出笑话那就得不偿失了，所以大学生也要谨言慎行，不要在网络上大放厥词，引发他人的反感或嘲笑。

学生勇于尝试值得表扬，但学习依然是学生的关键，可不要厚此薄彼

学习如同“逆水行舟”，不努力拼搏奋斗就会退步，即使是原地踏步也是另一种意义上的退步，而学生也要知晓学习的真正含义，并学习大靖身上优秀的精神与品格，争取成为更好的自己。

虽说并不是所有的学生都能够取得耀眼的成绩，但世上无难事，只要肯攀登，当学生面对学习上的困难肯鼓起勇气，并全力以赴的投入更多的精力与心思，那自然成绩也会更加优异，收获的成果也会更喜人，毕竟一分耕耘一分收获。

大学生也要端正自身的态度，正确地面对成功道路上的失败与挫折，一次滑冰的失败并不代表什么，只要肯付出努力，那成功也不过是时间早晚的事情，也希望学生能够勇敢的挑战自己。

笔者寄语：虽说武大靖对学生暖心鼓励却被不知情的网友嘲讽，但估计他也是无意之举，若是知晓情况的话也不会故意大放厥词，而学生们也要打起十二分的精神去努力奋斗，争取在努力的过程中，收获更加优秀的自己！

今日话题：你对武大靖的暖心鼓励有什么看法？

记得点一点关注，我们下期再见啦~

（图片均源于网络，若有侵权请联系删除）

祝好朋友生日快乐的句子（哥哥生日快乐）

hi，我是墨子，明天就是我哥哥生日了，提前祝哥哥生日快乐，梦想成真，天天开心

愿世间美好与你环环相扣

明天就是哥哥生日了，这么多年来承蒙哥哥的厚爱，我才能过得这么辛福。一直都想跟哥哥说说心里话，但是自己又不是矫情之人，今天很开心能借用头条平台跟哥哥说一下自己心里话。

哥哥你很好，不比别人差

哥哥生日快乐呀！一直想找个机会跟你说说我心中的你，原谅我今天只能用文字跟你表达我的内心心里话。

其实我每次跟你说人家哥哥有多好，但是却从来没有说过你有多好。

有时我老是跟你开玩笑说你比不上人家哥哥。虽然你大多时候会说:“是你哥哥的错咯，不够人家好，很少是反驳我说，那你也没有人家妹妹好的。”偶尔也会踩我一。

其实不是的，我跟人家讲都是说在我的心里我哥哥非常好，没人比得上他，其实朋友同学也很赞同我这样说法，都很羡慕我有这样的哥哥的。

在读初中时，妈妈给你的生活费，你把它分1/3给我，说女孩子用钱多点，不够再跟哥哥说，不要跟爸妈讲。我说不要，你放到我手上就走了。我同学看到了，你哥哥怎么这么好对你，就这样一直到你大学毕业你还是给我钱。

我记得我的第一部手机是你用生活费存下来给我买的，你说读初中了，别人有的，你也要有，那时也还是读高中而已。

我读大学时，我说想吃辣条，你就立刻在网上买给我，跟家里人视频电话，我开玩笑说喝奶茶你就直接订奶茶，送到我们学校，到了我才知道。我舍友同学都说我是不是拯救了银河系，有这么好的哥哥，老是开玩笑说这样的哥哥给我来一打。

哥哥送的

大学拍毕业照，由于疫情家里人不给去，拍毕业照前天晚上跟家里视频，你还开玩笑，说:“要不要卖买花送你，不买也好，浪费钱，红包还是有的，”当天晚上你给我发了毕业红包。

我以为我不会收到家里人送的，没想到第二天你偷偷订了花送到我们学校门口，到了才叫我去拿。拿回去大学舍友都说你哥哥怎么可以这么好，我们也想拥有，红包花都送。

每次换季都问要不要买衣服，其实你自己也是刚大学毕业出去工作，进国企的，工资也不高。你刚出去那一两年，钱全部花在了我身上。现在也是一直问我有没有钱花，要不要买什么。

我不知道自己像朋友同学说的那样拯救银河系，但是我知道自己拥有了全世界最好的哥哥。

最后我想说，哥哥其实在我心里你很好，从来都不比别人差，还有生日快乐[玫瑰]。

用那么那么造句子（一年级造句含练习）

一年级造句含练习（重点整理） 专题训练效果好

一年级关联词造句

（1）——有 ——。

操场上有许多小朋友在玩耍。

地球上有许许多多的房子。

宇宙中有无数颗星球。

地球上有许多种生物；

书上有许多汉字。

我的作业本上有许多一百分。

地球上有许多植物。

我有五枝铅笔。

我有一个橡皮擦。

（2）———像———

白白的云朵像棉花。

蘑菇像一把漂亮的小伞。

兔子的尾巴像毛球。

圆圆的西瓜像皮球；

闪闪的星星像钻石。

太阳像个大火球。

弯弯的月儿像小船。

蓝蓝的天空像大海。

（3）——是——

蒋洁是小小舞蹈家。

宋宇阳是个小画家。

李来琛是个小提琴家。

我是小小神算家。

我们是一年级的小学生。

我是一个小学生。

太阳是个红红的大火球。

我是一个小捣蛋鬼；

我们是祖国的花朵。

你是我的姐姐。

我爸爸是一个了不起的工人。

(4)——越——越——

小树苗越长越高。

气球越吹越大；雨下得越大，积水越深。

汽车越开越快。

早晨，太阳越升越高。

风越吹越大。

衣服穿得越多，就越热。

老师越长越漂亮。

我画画时，颜色越涂越深。

（5）因为——所以——

因为下雨了，所以我给妈妈送伞去。

因为我考试得了一百分，所以妈妈笑了。

因为秋天到了，所以树叶黄了。

因为下雨了，所以路面很滑。

因为下雨了，所以小草更绿了。

因为我表现好，所以老师表扬了我。

因为下雪了，所以地上很白。

因为天气很冷，所以要穿棉衣。

因为下雨了，所以运动会不能举行。

因为有了树木，所以大自然更美丽了。

因为是夏天，所以很热。

因为天黑了，所以我要回家了。

因为下雨了，所以我不出去玩。

因为我学了很多知识，所以爸爸笑了。

因为我家有一只花猫，所以老鼠不敢来了。

因为我的玩具坏了，所以要修理。

因为有了阳光，所以树木更高了。

因为小文生病了，所以要吃药。

因为我进步了，所以当上了少先队员。

一、照样子，写句子：

(句子特点：谁爱吃什么东西。)

例子：1、小猫爱吃鱼。 2、小狗爱吃肉。 3、小马和小牛爱吃草。

1、老虎爱吃肉

2、__________爱吃__________。

3、________和_________爱吃____________。

二、照样子，说一说：

(句子特点：谁在干什么。)

例子：1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。

1、奶奶在_____________。

2、__________在喝茶水。

3、___________在____________。

4、___________在____________。

三、读句子，找特点，再说几句：

(提示：3个句子都含有什么字?)

例子：1、我家门口有一棵小树。

2、江上有一座大桥。

3、屋子里有一台电脑。

四、照样子，写句子：

例子：1、苹果是水果。

2、我是一年级的小学生。

1、小明是我的。

2、_____________是文具。

3、____________是。

五、学习比喻句——打比方句子。

例句：

1、弯弯的月亮像小船，像镰刀。

2、蓝蓝的天空像大海。

3、闪闪的星星像宝石。

4、河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。

5、阳光像金子，阳光比金子更宝贵。

6、影子常常跟着我，就像一条小黑狗。

7、松鼠的尾巴好像一把伞。

练习：

1、红红的脸蛋好像一个_。

2、圆圆的月亮像

3、美丽的眼睛像

4、好像________________。

六、句子训练

（句式：什么时候，谁在什么地方干什么。）

例子：1、放学后，妮妮在课室里扫地。

1、_____，静静在家里擦玻璃。

2、午饭后，丽丽_____喝水。 办公室里一本台历。

3、书包里有____________________。

4、里有五支笔。

5、______________有______________。

6、星期一下午，艳艳在课室里_______ 。

七、读一读，照样子写词语。

例子： 越来越多 越下越大 越飞越高

越___越___ 越___越___ 越___越___

八、读一读，照样子写句子。

例子：1、雨越下越大。

2、天越来越黑。

3、玻璃越擦越亮。

练习、

1、______ 越飞越高。

2、______越来越冷。

3、雪越下_______ 。

4、小鸟__________。

5、我越来越________ 。

6、______________________

九、用词造句

例子：

1、我们爱北京。

2、我们爱五星红旗。

3、我们爱家乡。

1、少先队员爱_______。

2、我们爱________。

3、_________爱祖国。

4、________爱_________。

例子2：

1、雨点儿从云彩里飘落下来。

2、小松鼠从树上跳下来。

3、亮亮从屋子里跑出去。

4、小猴子从______跳下来。

5、______从房子上跳下来。

6、_____从天空中飘落下来。

7、红红从家里_________。

8、_______从___________。

十、读句子，注意疑问词并学造句子。

1、你去北京吗?

2、你去上海吗?

3、你去广州吗?

4、你去学校吗?

________________吗?

________________吗?

5、我的书包呢?

6、我的铅笔呢?

7、我的橡皮呢?

8、我的文具盒呢?

________________呢?

________________呢?

9、他就是你的朋友吧?

10、他就是你的哥哥吧?

________________吧?

________________吧?

答案

1、（小羊）在上山吃草。

2、我在（教室里）写字。

3、他最（高）。

4、（小红）非常可爱。

5、（语文和英语）他都喜欢。

6、他看见（天上有一只小鸟）。

7、你知道（现在几点了吗）?

8、（这本书）真好看。

9、王二小是（小学生）。

10、我们热爱（祖国）。

11、（这本书）是你的吗？

12、（我的家乡）真美呀！

13、（小明）学习很专心。

14、小明在（认真的）写作业。

15、爸爸最（胖）。

16、太阳像（火球）。

17、小鱼（在河里游）。

18、（小明）是好孩子。

19、小红在（写作业）。

20、小羊（在草地里吃草）。

21、（小鸟）在天上飞。

22、（飞机）飞得（真高）。

23、（小红）最（高）。

24、草原（真大）。

25、小河边（有只小猫在钓鱼）。

26、草地上（有只小羊在吃草）。

27、天上 （有太阳）。

28、月亮（出来了）。

29、（小兔子）多么可爱。

30、（这支笔）是你的吗？

31、（祖国）多么（伟大）。

32、（春节）多么（热闹）。

35、（我）最爱（学习）。

36、（我）最爱（妈妈）。

37、（小兔子）长得（真可爱）。

38、（小鸟）唱得(真好听)。

39、（飞机）飞得（真高）。

40、（太阳）从（东方升起）。

41、（种子）从（土里发芽）。

42、动物园里有（老虎）,有（大象）,还有（狮子）。

43、小河里有（小鱼）,有（蝌蚪）,还有（水草）。

44、草原上有（牛）,有（羊）,还有（马）。

45、（太阳）像（火球）。

46、（月亮）像（玉盘）。

47、猴子在（桃树上）吃桃。

48、我最（爱学习）。

50、（太阳）刚（出来）,（小鸟就开始唱歌了）。

51、（下课铃）刚（响）,（小明就跑出了教室）。

52、 妈妈（最爱我）。

53、（我）爱（学习）。

54、（小明）和（小红）都（是小学生）。

56、（爸爸）一边（唱歌）一边（做饭）。

57、（小鸟）一（吓唬）就（飞了）。

58、热爱（祖国） 热爱（人民） 热爱（老师） 热爱（学习）

１、小白兔和雪孩子又唱又跳，玩得（真高兴啊！）

２、大象的耳朵像（扇子）。

３、几个小朋友在（操场上做游戏）。

４、（天上有小鸟）在飞来飞去。

５、小马在草地上（吃草）。

6、（老爷爷）从屋里走出来。

7、草地上有（小花和胡蝶）。

8、胖胖的蘑菇像（把伞）。

9、圆圆的太阳像（火球）。

10、闪闪的星星像-（宝石）。

11、爸爸笑了，我也（笑了）。

12、（小马）越（跑）越（快）。

13、（我）是（小学生）。

14、（我）和（妈妈）在-起。

1、小红把地扫干净了。（地被小红扫干净了。）小蜻蜓把小蚂蚁送回了家。 （ 小蚂蚁被小蜻蜓送回家了。）爷爷把塑料桥放回提包。（ 塑料桥被爷爷放回提包。）

1) 已经：我已经是一名小学生了 。

2) 十分：过年了，我十分高兴。

3) 渐渐： 我渐渐喜欢英语了 。

4) 常常：老师常常说，要好好学习 。

5）一边—一边—：我们不能一边玩一边写作业。

5) 那么—那么—：飞机飞得那么高那么快 。

abab的句子有哪些（二年级语文第五单元）

期中考试以后，各年级的学习一点也不敢耽搁，大家又紧锣密鼓地开始了第五单元的学习，并且一边学一边复习，为两个月后的期末考试做准备。

对二年级语文来说，第五单元虽是一些孩子们喜闻乐见的小故事，但是学习内容却一点也不轻松，基础知识上很多小细节，如果不注意，孩子们很难完全掌握。

一、易读错的字和多音字

本单元有两个多音字，很难分辨，一个是“号”，寒号鸟的“号”读二声，不读四声，这和很多地方的方言读法是相悖，需要孩子们格外注意。另外“当作”的“当”读四声，不读一声，这个字同样经常与方言混淆，需强化记忆。

除多音字以外，孩子们易读错的音还有“弄、衔、趁、藤、邻居、盯”等字。

二、形近字

本单元形近字容易混淆的有：

“渴和喝”学习时，要引导孩子结合部首的表意功能，渴了要喝水，因此用“三点水”部，喝水要用口，因此要用“口字旁”。

“现和观”两个字，书写时最后一笔都是“竖弯勾”，很多孩子会写成“长点”，另外要注意区别两字的字音。

除此之外”份和纷“”阵和陈“”治和抬“”棵和课“也是着重需要孩子区分的字形。

三、同音字

同音字一直是识字辨析难点，这一单元中经常出现的是”分、纷和芬“”话、画和化““湖、葫、蝴、胡””邻、林和淋”夜、业、叶“其中前两者在用不同的字组词时，遇到不常用的词，孩子们会犯懵，比如”纷乱、纷争、分辨“用哪个fen，要引导孩子们根据不同的部首理解每个字的字义，才是分清同音字用法的根本所在。

四、词语听写

本单元要求掌握的字词中有很多是期末考试中常考的词，比如“回答、口渴、无边无际、晴朗、枯草、将来、自言自语、邻居、可爱、奇怪”等，不但要求在课文中熟练掌握这些词，而且换了语境也要会写。

五、词语归类拓展

1、带“得”的“形容词+补语”和“动词+补语”的短语

本单元出现的有积累价值和代表意义的词语也不少，比如“冻得直打哆嗦”“冷得像冰窖”等词组是典型的“形容词+补语”的词语，而这种形式的词组，中间用“得”，这是小学生经常用错的一个字，要让孩子们多加练习。

另外此类词组积累越多越好，比如“热得直流汗、疼得直叫、笑得直流眼泪、高兴得直跳、伤心得直掉眼泪”等。还有“热得像蒸笼、高兴得心里像喝了蜜一样甜、高兴得像过年一样、笑得脸上像开了花”等，除此之外，动补短语，也是这种形式，如“跑得像兔子一样快、跳得像袋鼠一样远”等。

另一类“偏正式短语”即在名词前加修饰语，如”细长的葫芦藤“”雪白的小花“等，在平时的表达和写作中，要引导孩子养成对所描述事物进行修饰的习惯。

2、寓言式成语积累

本单元还要积累一些寓言式成语，比如：坐井观天、亡羊补牢、守株待兔、拔苗助长、画蛇添足等，不妨给孩子讲一讲或让孩子读一读此类小故事，体会一下每个寓言故事的寓意。

?3、ABAC式词语

ABAC式词语，这单元出现了两个，分别是“无边无际”“自言自语”，类似的词还有“一心一意、自由自在、风言风语、冷言冷语、不言不语、一五一十、无影无踪”等，让孩子们通过一些记忆法来记忆这些毫不相干的词比较好。

除此以外“X言X语”在语文园地五中出现，如“千言万语、三言两语、寡言少语、豪言壮语”等也是重点掌握的内容。

六、句子积累和运用

本单元重点在于认识反问号和感叹句，如下图所示，“句子积累”中第1和4句是反问句，第2和4句是感叹句。

反问句变陈述句也是二年级重点掌握的内容，句式变换时，一定要先引导学生读懂句子原意，掌握变换句式不改变句子原意的原则。

反问句变陈述句的方法在于，理清改哪些地方，如下图所示，第一步改表肯定或否定的词，把表肯定的改成表否定的，把表否定的改成表肯定的，第二步，将表疑问的词“怎么、怎、难道、岂”等反问语气助词去掉。第三步删去结尾的疑问助词“呢、吗”等字，将问号改成句号。

除了以上提到的基础字、词、句的积累和运用以外，这一单元故事中蕴含的大道理也是要求掌握的内容，还有一些根据文中人物的性情，结合故事的结局，还会设定一些拓展类开放题，此类题也是本单元要掌握的重点和难点，小徐老师上一篇文章已经详细讲过，这里就不再赘述，需要的朋友可以前去翻看。

总之，需要复习巩固本单元基础知识的小朋友可以根据这份清单好好复习了。

?

abab的句子有哪些（ABB）

孩子在学习的阶段，语数外是一直陪伴着孩子学习的必学科目。对于语文的学习，孩子需要把基本知识掌握牢固，才能够学好语文，比如：描写的字词、成语、句子等。要想孩子学好语文，一定要先培养孩子的学习兴趣，让孩子养成好的学习习惯。

小学语文的学习最重要的就是字、词、句的积累。这些积累需要常年累月地去记、去背。想投机取巧是不行的，而且，小学阶段是学习语文的关键时期，对孩子的词汇比较注重，大部分的考试题目都会涉及很多繁琐的字词的考核。比如：组词、造句、甚至作文。

抱怨孩子作文写得没有文采，整篇作文看下来，干瘪瘪的，完全没有可圈可点的地方，所以作文分数自然上不去。其实，这都是因为词汇量不够造成的。要知道，词语是建造“作文大脑”不可缺少的“砖瓦”，积累的词语多，作文时才可以充分选择，找到表情达意最确切的词语。这样，作文也就能写好了。

词语的种类有非常多，通常情况下，常考的类型为：AABB类型、ABAB类型、ABAC类型、ABB类型、包含近义词的成语、包含反义词的成语等等。

文末有word版完整高清资料获取的方法！

以上内容是关于鼓励运动员短句15字和鼓励运动员的5句话的内容，小编幸苦为你编辑整理，喜欢的请点赞收藏把。