读书名言名句大全 读书名言名句大全集
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1、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。
2、有知识不会运用，如同耕耘而不播种。
3、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
4、知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
5、没有艰苦的学习，就没有最简单的发明。
6、闭眼怎看三春井，出水才看两腿泥。
7、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。
8、读书而不能运用，则所读书等于废纸。
9、喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。
10、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
11、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。先学爬，然后学走。
12、读书好，好读书，读好书。
13、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
14、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
15、试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。
16、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
17、一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。针越用越明，脑越用越灵。
18、手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。
19、书痴者文必工，艺痴者技必良。
20、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
21、只要坚持不懈地刻苦学习，是不必担心不能成才的。
22、战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。
23、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
24、少壮不努力，老大徒伤悲。
25、搓绳不能松劲，前进不能停顿。瞄准还不是射中，起跑还不算到达。
26、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
27、忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。
28、人生大病，只是一”傲“字。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
29、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
30、没有意志的人，一切都感到困难；没有头脑的人，一切都感到简单。
31、熟读游泳学，不如下大河
32、天平是轻重的衡量器，实践是是非的试金石。
33、常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。
34、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
35、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
36、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。
37、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
38、自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。
39、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
40、学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。
41、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
42、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。
43、树不修，长不直；人不学，没知识。
44、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
45、边学边问，才有学问。若要精，人前听。
46、岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。
47、好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。百艺通，不如一艺精。
48、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
49、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。
50、你和时间开玩笑，它却对你很认真。
51、如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。
52、问渠那得清如许？为有源头活水来。
53、书籍是人类知识的总统。
54、心里没有眼，有眼也无用。
55、天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。
56、知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。。
57、怕问路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。
58、人在山外觉山小，人进山中知山深。
59、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
60、如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。
61、少壮不努力，老大徒悲伤。
62、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。
63、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
64、珍宝丢失了还可以找到，时间丢失了永远找不到。
65、仔细考虑一天，胜过蛮干十天。
66、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。
67、能读千赋，自能为之。
68、行路人，用足音代替叹息吧！
69、做到老，学到老，活到八十还学巧。
70、聪明的樵夫，应该是既善于砍柴，也善于磨刀的。
71、学者的一天，比不学无术的人的一生还有价值。
72、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
73、一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。
74、读一本好书，就像交了一个益友。
75、松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。
76、与肝胆人共事，无字句处读书。
77、懂得自己无知，说明已有收获。
78、读书有三到，谓心到，眼到，口到。
79、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚昧是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。
80、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
81、对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
82、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
把书读活的名言警句
1、书犹药也，善读可以医愚。
2、书籍使人们成为宇宙的主人。
3、书是唯一不死的东西。
4、好的书籍是最贵重的珍宝。
5、书中横卧着整个过去的灵魂。
6、好书是伟大心灵的富贵血脉。
7、读书要从薄到厚，再从厚到薄。
8、光阴给我们经验，读书给我们知识。
9、读书也像开矿一样，“沙里淘金”。
10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
11、读书以过目成诵为能，最是不济事。
12、仅次于选择益友，就是选择好书。
13、书到用时方恨少，学富五车不为多。
14、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
15、读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。
16、读书可启发心灵，就像运动有助身体健康。
17、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
18、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。
19、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
20、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
21、有能力而不愿读好书的人和文盲没有两样。
22、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。
23、一小时的阅读，不会因毫无所获而令你伤心。
24、书本应该依据科学，而不是让科学去依据书本。
25、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
26、如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。
27、久物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。
28、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。
29、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
30、读书是一种探险，如探新大路，如征新土壤。
31、生在现今的时代，捧着古书是完全没有用处的。
32、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无究发展。
33、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
34、一切经得起再度阅读的语言，一定值得再度思索。
35、当我们读书太快或太慢时，我们什么也不能理解。
36、读书不能回圈吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。
37、书是人类进步的阶梯，一生的伴侣，最真诚的朋友。
38、每天读上五小时的书，人很快就会变得渊博起来。
39、阅读意味着借债；在阅读中有所创见就是偿还了欠债。
40、彻底消化几本书，强如把几百本书放在嘴里不咽下去。
41、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知的人。
42、我读书奉行九个字，就是“读书好，好读书，读好书”。
43、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
44、不去读书就没有真正的教育，同时也不能有什么鉴别力。
45、读书要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。
46、书，能够还给我们一颗童心；书，能够让我们永葆青春。
47、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。
48、一个人如果他不知道学习的重要，他永远也不会变得聪明。
49、每日所读之书，最好分两类：一类是精读的，一类是浏览的。
50、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
51、如果你对你需要的词语了如指掌，你就能将它们信手拈来。
52、读了好书之后，应当从中得到希望、勇气和喜悦，开阔视野。
53、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。
54、应当首先竭力阅读和了解各个时代和各个民族的最优秀作家的书。
55、要痊愈的病人不辞热痛的针灸，要上进的读者也决不怕恶辣的书。
56、鳖脚的旅行者只知道“到此一游”，整脚的读者只知道书的结局。
57、读死书是没有用的，要知道怎样用眼睛去观察，用脑子去思想才行。
58、在经验的指导下读书，价值要大得多，因为经验是他们的老师的导师。。
59、和书的缘分就像谈恋爱，越是遭到砍伐杀戮，越是生长得疯狂，热烈。
60、人们对博览群书的人推崇备至；这一点足以被视为对文学的赞扬。
61、专读书也有弊病，所以必须和实际社会接触，使所读的书活起来。
62、读书时不可存心洁难作者，不可尽信书上所言……而应推敲细思。
63、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化。
64、我要做的是叫我的愿望符合事实，而不是试图让事实与我的愿望调和。
65、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
66、所谓经典作品，是那些每一个人都希望已经读过、但无一人想读的作品。
67、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化。
68、一个人只应该读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收效甚微。
69、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。
70、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。
71、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。
72、读书是灵魂的壮游，随时可发现名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。
73、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。
74、读者方面，从一字一句阅读开始，通过读完一篇，这观赏就是一个心理学的过程。
75、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
76、读书的艺术，在很大程度上，就是在书中重新发现生活，更准确地理解生活的艺术。
77、阅读不过是给大脑提供知识材料，只有经过思考，这些知识才有可能变为自己的思想。
78、浓厚的智力、兴趣、气氛促使他们去阅读，而阅读是使他们学习得好的最重要的补救手段。
79、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。
80、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。
81、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
82、存在着两种不同类型的无知：粗浅的无知出现在必要条件之前，而博学的无知则跟随在知识之后。
83、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。
84、“必读书要多，案头书要少。”我以为案头只能摆两本书，一本是精读的；另一本是泛读的，作为调剂。
85、一位哲学家说过：“没有书籍的人家，如同没有主人。”精读一本书如同一本万利，使你立于不败之地。
86、我们常从读书中得到很多好处，但也只有在成年后自觉地不按照作者有意安排的那种方式去读时，才能得益匪浅。
87、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。
88、读书力求三性：韧性、记性、语性。有韧性没有记性，读了白读；有记性没有悟性，书是死书。三性俱备，堪称知识富翁。
89、一个人处在沉闷的时代，是容易喜欢看古书的，作为研究，看看也不要紧，不过深人之后，就容易受其浸润，和现代离开。
90、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离点的一切。
91、我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读；眼不快则时候不够用，不能博搜资料。
92、成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。
93、要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。
关于读书的名言
1、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
2、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
3、老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。
4、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
5、上如阶尽管费力，却一步比一步高。不经过琢磨，宝石也不会发光。
6、站在巨人的肩上是为了超过巨人。
7、山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。
8、读千赋者善赋，观千剑者晓剑。
9、汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
10、少壮不努力，老大徒伤悲。
11、假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。
12、攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。
13、不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。
14、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。
15、井淘三遍吃好水，人从三师武艺高。
16、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
17、把握一个今天，胜似两个明天。
18、赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
19、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。
20、荆条编小篮，看着容易做着难。
21、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
22、最珍贵的财富是时间，最大的浪费是虚度流年。
23、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
24、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
25、莫等闲，白了少年头，空悲切。
26、站在森林外边，就不能完全了解森林。
27、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。
28、人唯虚，始能知人。满招损，谦受益。满必溢，骄必败。
29、书，获之为胜，弃之为殇。
30、书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。
31、泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。
32、一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。
33、瀑布——为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩。
34、读书如果不与实际结合，知识不过是天空的浮云。
35、勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。
36、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。
37、书籍乃世人积累智慧之长明灯。
38、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
39、太阳落山了，人才感到阳光的可贵。
40、切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。
41、谁游乐无度，谁没空学习。
42、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
43、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。
44、言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。
45、清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。
46、兴于《诗》，立于礼，成于乐。
47、注意力是智慧的门户。要得惊人艺，须下苦功夫。
48、读书不知义，等于嚼树皮。
49、心坚石也穿。好记性不如烂笔头。勤勉是成功之母。
50、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
51、只要功夫深，铁杵磨成绣花针。拳不离手，曲不离口。
52、经常出门的孩子，比父母知道的多。
53、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。
54、说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。。
55、见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。
56、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咽，终不知味也。
57、强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。
58、近水知鱼性，靠山识鸟音。
59、人生是盘清水煮青菜，你要加调味剂吗？
60、或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。
61、谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。
62、学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。
63、恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。
64、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。
65、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
66、同时赶两只兔，一只也捉不到。一回生，二回熟，三回过来当师傅。
67、不吃饭则饥，不读书则愚。
68、望远镜——可以望见远的目标，却不能代替你走半步。
69、山上的石头能背完，河里的流水能舀干，世上的知识学不完。
70、等时间的人，就是浪费时间的人。
71、包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
72、欲知对岸事，就要渡过河。
73、帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。
74、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
75、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
76、灯不拨不亮，理不辩不明。
77、读书是为了与心交流，只有专注才能倾听心的诉说。
78、让书藉净化心灵，让文字充实自我，让文学注入血液。
79、书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。
80、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
81、环境于人的影响极大，亲师取友，问道求学是创造环境改进自己的最好的方法，你们于潜心独研外更要注意这一点，万不要一事不管，一毫不动，专门只关门读死书。
关于读书的名人名言
1、记得少年骑竹马，转身便是白头翁。
2、言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。
3、喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。
4、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。
5、只要是有益的话，小孩的话也要听。
6、注意力是智慧的门户。要得惊人艺，须下苦功夫。
7、如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。
8、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
9、人唯虚，始能知人。满招损，谦受益。满必溢，骄必败。
10、谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。
11、挥霍金钱是败坏物，虚度年华是败坏人。
12、试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。
13、包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
14、井淘三遍吃好水，人从三师武艺高。
15、粮食补身体，书籍丰富智慧。
16、最珍贵的财富是时间，最大的浪费是虚度流年。
17、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
18、学者的一天，比不学无术的人的一生还有价值。
19、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
20、等时间的人，就是浪费时间的人。
21、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
22、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
23、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
24、聪明的樵夫，应该是既善于砍柴，也善于磨刀的。
25、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
26、老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。
27、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
28、补漏趁天晴，读书趁年轻。
29、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
30、心坚石也穿。好记性不如烂笔头。勤勉是成功之母。
31、自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。
32、不吃饭则饥，不读书则愚。
33、要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。
34、太阳落山了，人才感到阳光的可贵。
35、怕问路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。
36、吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
37、赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
38、只要功夫深，铁杵磨成绣花针。拳不离手，曲不离口。
39、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
40、学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。
41、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
42、清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。
43、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
44、树不修，长不直；人不学，没知识。
45、守财奴说金钱是命根，勤奋者看时间是生命。
46、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。
47、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
48、学如逆水行舟，不进则退。学习如赶路，不能慢一步。
49、没有艰苦的学习，就没有最简单的发明。
50、珍宝丢失了还可以找到，时间丢失了永远找不到。
51、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
52、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
53、泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。
54、做到老，学到老，活到八十还学巧。
55、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。。
56、你和时间开玩笑，它却对你很认真。
57、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
58、把握一个今天，胜似两个明天。
59、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
60、山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。
61、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
62、边学边问，才有学问。若要精，人前听。
63、不愿看的人，比瞎子还瞎；不愿听的人，比聋子还聋。
64、一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。
65、读书不知义，等于嚼树皮。
66、学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。
67、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
68、手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。
69、汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
70、说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。
71、不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。
72、宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
73、虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
74、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
75、常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。
76、同时赶两只兔，一只也捉不到。一回生，二回熟，三回过来当师傅。
77、没有意志的人，一切都感到困难；没有头脑的人，一切都感到简单。
78、上如阶尽管费力，却一步比一步高。不经过琢磨，宝石也不会发光。
79、好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。百艺通，不如一艺精。
80、一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。针越用越明，脑越用越灵。
81、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。先学爬，然后学走。
82、搓绳不能松劲，前进不能停顿。瞄准还不是射中，起跑还不算到达。
83、日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。
84、心专才能绣得花，心静才能织得麻。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
85、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。
86、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
87、强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。
治学的名言警句
1、后生可畏，焉知来者之不如今也。
2、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
3、做事不专一，就不可能精通一种专业。
4、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。
5、能动、敢动、爱动，会练、会判、会赏。
6、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
7、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
8、判断是非不能明察的人，不值得和他交往。
9、自我提升，良性竞争；相互欣赏，互相支持。
10、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
11、鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。
12、尊重教师，信任教师，依靠教师，发展教师。
13、行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运
14、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷，大智若愚。
15、依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。
16、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
17、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
18、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
19、让我们用自己的行动和自己的心，教育我们的孩子。
20、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
21、我愿做人梯，让年青人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
22、要了解一个人就要听他说的话，观察他听做的事。
23、家长们信任是学校的生命，社会的满意是学校的成功。
24、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
25、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
26、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
27、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
28、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
29、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
30、善待他人就是善待自己，帮助他人就是帮助自己。
31、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
32、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
33、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
34、教育：全面，全体，优质；管理：科学，艺术，高效。
35、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
36、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
37、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
38、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
39、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
40、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
41、知理而不付诸行动，就是知道得再多，也会感到困惑的。
42、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
43、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
44、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
45、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
46、重言教、重身教、严以律己，学知识、学品德、宽以待人。
48、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
49、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
50、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
51、要有比教师学习更快的能力。要有比别人善于学习的能力。
52、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
53、关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才！
54、会学习的人总是默默地记住所学的知识，努力学习而不厌倦。
55、为人师者，是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。
56、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
57、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。。
58、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”
59、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
60、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
61、不能轻信别人的意见，一定要通过学习的考察以取得真正的知识。
62、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。
63、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
64、只是读书而不思考就会受骗，只是空想而不去读书，就会缺乏信心。
65、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
66、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
67、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
68、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
69、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。
70、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
71、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
72、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
73、一个人能广泛地学习而不及时地加以反省，必然会干出荒谬的事情来的。
74、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。
75、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。
76、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
77、一身不能兼做两件事，所以聪明的人总是选择一件事专心地干下去。
78、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。
79、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
80、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。
81、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
82、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
83、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
84、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
85、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
86、一流的学校不只是一流的条件、一流的质量更是一流的师资和一流的师资管理。
87、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
88、思想专注看东西就会看不见，听声音就会听不清，吃东西也不会品出味道。
89、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
90、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
91、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
92、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
93、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
94、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
95、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
96、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
97、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
98、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
99、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
100、不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
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