大众传媒体育形态变化的研究
1前言
1.1问题的提出
在人类漫长的社会发展进程中，体育是最基本的一种社会文化行为，作为人类社会属性之一的体育从诞生之日起就未停止过自身的传播。古希腊时期兴起的奥林匹克运动会，在其发展过程中也不断的向外扩散和传播，直到今天已经成为世界各国人民所瞩目的体育盛会。奥林匹克运动会巨大的社会影响力和其产生的经济价值都远远地超过了运动会本身，在其发展过程中，大众传媒等其它因素产生了巨大的影响。
人类社会的传播活动经历了口头传播时代、文字传播时代、印刷传播时代、电子传播时代和网络传播时代等几个传播阶段。在大众传媒与体育结合之前，体育一直形单影只;的进行着局域范围的自身传播。当印刷媒体诞生后，体育以印刷媒介为载体与大众亲密接触。在电视出现后，体育更是风光无限、魅力十足。今天的体育在媒介的推动下，已经覆盖了世界的每个角落。不容置疑，传媒在现代信息社会中发挥着越来越重要的作用。那么，大众传媒是如何推动了社会的发展，又是如何推动了体育的发展呢？由于当今社会经济繁荣，传媒技术日益发达，体育拥有了新的含义，提高了自身的传播能力。大众传媒的介入无限地扩大了体育的传播空间，加快了体育信息的传播速度，扩大了体育的社会覆盖面，缩短了体育传播的社会距离。在大众传媒的影响下，体育在社会文化信息及商业信息的传播上，发挥了巨大的功能。体育本身的魅力吸引了大众媒体的参与，占据了人们大量的休闲娱乐时间，改变了人们的生活方式，促进了社会的精神文明建设。
随着现代社会的不断发展，进入了大众传播时代，大众传媒对体育的介入赋予了体育新的含义。大众传媒与体育的关系达到了空前密切的程度，体育在大众传媒的影响下产生了巨大的变化。
本文选择在大众传媒的影响下，对体育形态发生了怎样的变化加以分析、研究，并尝试归纳出大众传媒影响下体育形态变化的特点，从而为引导大众传媒和体育的良好发展作出参考。
1.2研究目的和意义
现代社会，体育已经成为人类生活不可或缺的精神产品，随着大众传媒的现代化，体育已经深入到社会各个角落。近年来体育与传媒的合作越来越密切，我们有必要认真分析研究体育与大众传媒的关系，促进两者合作、和谐发展。体育与传媒的接触程度日益加深，过度的商业化会给体育带来诸多不利的影响，如果能更好的注意这些问题，并设法有效地避免，将会使两者合作得更加融洽，取得更好地收益。本研究旨在通过对媒介时代大众从参与体育到观赏体育等体育形态发生的变化进行研究，从而引起更多的人来关注体育传1播，使人们能够更加准确地了解体育的变化，通过对体育形态变化的分析，总结其变化的特征，希望可以让人们确切地把握传媒影响下体育发展的方向。为引导体育与大众传媒的良性发展提供一些参考。
1.3研究现状
体育与传媒的关系极为密切，它们同属于重要的和普遍的社会现象，体育事业和大众传媒都在一日千里的突飞猛进，两种社会现象日益紧密结合，所以研究两者之间的关系越来越显得重要和迫切。
20世纪后期，伴随着大众传媒与现代体育越来越紧密的结合，在西方传播学界出现了一个专门研究体育传播现象的分支学科体育传播学。尽管体育传播学作为传播学的一个分支出现较晚，但是伴随着体育传播现象在大众社会生活中的广泛深入，在很短的时间内，这一学科便在众多学界和业界人士的参与下获得了很大的发展。代表性作品有美国学者大为??罗伊的《体育，文化与媒介》（Sports,CultureandMedia）。
20世纪80年代以来，我国的一些学者对体育传播现象也开始了探索。卢元镇《中国体育社会学》，管兵（译）《体育社会学议题与争议》，王大中的《运动、媒介与社会》，任光耀的《体育传播学》等著作中提出，大众传媒对体育的发展至关重要。它为体育提供必要的宣传，并且在数量庞大的人群中制造和维持观众的兴趣，是支撑体育生存发展的重要支柱。大众传媒对体育的推动作用无庸置疑，但大众传媒与体育的结合对体育本身会造成一定的伤害，或多或少使体育偏离其本质。
在对于体育与大众传媒之间相互关系的研究有：周铭共对体育与媒体关系进行了探讨，分析到体育尤其需要借助媒体的力量来快速发展自己，同时体育也为媒体带来了巨大的效益和影响，双方能优势互补达到共赢的目的；骆正林的研究是体育在发展过程中逐步认识到电视的重要性，通过与电视的结合，使得奥运会通过出售电视转播权，获得了50%的资金来源；肖沛雄等介绍了如何从传播学视角看体育市场以及体育市场和大众传播有什么样的关系；葛艳芳则研究了职业体育与大众传媒的互动中的关系及媒体选择与体育互动的重要因素之一就是职业体育有其特殊的魅力。
以上列出了部分研究者在体育与媒体关系问题上的研究成果。总体而言，研究多集中在大众媒体和体育的关系上，专门研究电视媒介和体育之间关系的文章很少，其中有岑传理在1999年北京体育大学的博士论文《电视传媒的发展对体育产业的影响》，该文专门论述了电视媒体的现状及其在体育产业中的地位与作用。而电视媒体结合了报纸、广播等传统媒体的优势，将图像、声音和文字融为一体，能够最大限度的将体育运动的过程直观、生动、完整地加以传播，其与体育的关系更为突出，因此有必要针对电视媒体与体育的关系进行专门的研究。2本文是想从大众传媒尤其是电视媒体对体育的影响，对体育带来了几方面的变化进行研究分析，把参与体育到观赏体育、业余体育到商业体育、体育的两极分化现象和电子竞技运动的出现等四个方面的变化归结到体育形态变化的范畴中。
2相关概念界定及研究方法
2.1相关概念界定
2.1.1大众传媒
大众传播媒介（massmedia）是指职业化的信息传播用机械化、电子化的技术手段向不特定的多数人传送信息
包括报纸、杂志、图书、广播、电视等传统媒介，又包括手机电视等新媒体。
2.1.2体育形态
体育形态（sportsform）是指体育发展过程中的外形态变化是在大众传媒影响下，体育的外在表现形式发生
2.2研究方法
2.2.1文献资料法
采用文献资料研究的方法，查阅了《中国统计年鉴》学、体育社会学、传播学、体育传播学等相关学科的基础理
着重对体育与媒介研究方面的相关文献进行搜集和整理。
2.2.2比较法
参考文献
一、著作类:
[1]叶忠海.终身学习研究〔C].北京:高等教育出版社，2007.
[2〕高志敏，蔡宝田.社会转型期成人教育、终身教育研究「C].北京:首都师范大学出版社，2007.
[3]杜以德等.中国成人教育学科体系结构及其分类研究〔M].北京:高等教育出版社，2006.
[4]林崇德.发展心理学「M].北京:人民教育出版社，1995.
[5]沈金荣.社区教育的发展和展望[M].上海:上海大学出版社，2000.
[6]黄尧.走向21世纪的我国成人教育「A].面向21世纪我的教育观:成人教育卷[M].广州:广东教育出版社，2000.
[7l刘国瑜.成人教育的今天和明天[[A].面向21世纪我的教育观:成人教育卷「M].广州:广东教育出版社，2000.
[g]郑杭生.社会学概论新修[M].北京:中国人民大学出版社.1994.
[9]高志敏.成人教育心理学[M].上海:上海科技教育出版社.1997.
[10]王北生，姬忠林.成人教育概论〔M].开封:河南大学出版社.1999.
[11]黄富顺.成人学习与心理「M].台北:师大师苑出版，1990.
[12]成人教育大辞典「Z].东营:石油大学出版社，2000.
[13]阿瑟·S·雷伯.心理学词典〔Z].上海:上海译文出版社，1996.
[14]amesW.VanderZanden著，周念萦译.人类发展学〔M].高雄:巨流图书公司，2004.
[15]杨红，张竺鹏.终身学习国际新视野[A].终身教育研究[C].北京:高等教育出版社，2007.
[16]「法]保尔·朗格朗，周南照译.终身教育引论[M].北京:北京对外翻译出版社，1985.
[17]〔美]雪伦·B·梅里安编，黄健等译.成人学习理论的新进展【M].北京:中国人民大学出版社，2006.
[18]NACRE(1980).Tearms,Definitiona,OrganitionsandCouncilsAssociatedwithAdultLearning.NACAE.
[19]Webster'sNewCollegiateDoctionary1973.6CMerrianCompany.
[20]BownOedara,.T.(1981).AnIntroduction to theStudyofAdultEducation.Lbadan:UniversityPressLimited.
[21]Legge.D.(1982).TheArtofTeachingAdults.NewYor:Holt,RinehartandWinston.
摘要4-5
ABSTRACT5
目录6-8
1前言8-11
1.1问题的提出8
1.2研究目的和意义8-9
1.3研究现状9-11
2相关概念界定及研究方法11-12
2.1相关概念界定11
2.1.1大众传媒11
2.1.2体育形态11
2.2研究方法11-12
2.2.1文献资料法11
2.2.2比较法11
2.2.3逻辑归纳法11-12
3大众传媒影响下生活方式的变化12-20
3.1大众传媒的发展过程12-13
3.2大众传媒影响下生活方式的变化13-20
3.2.1电视媒体对人们生活方式的影响14-15
3.2.2互联网对人们生活方式的影响15-17
3.2.3大众传媒影响下受众的变化17-20
4大众传媒影响下体育形态的变化20-35
4.1大众传媒与体育结合的历史20-21
4.1.1以印刷媒体为主的体育传播阶段20