税务干部人员在线学习平台的设计与实现概述
第一章绪论
1.1课题研究背景及意义
1.1.1课题研究背景
长期以来，云南地税部门始终注重加强干部学习培训，以组织公务员进行初任培训、任职培训、专业知识培训等多种形式加大学习培训力度，但是，这种集中学习培训的方式受经费、师资力量、工学矛盾等多重因素的影响，培训覆盖面不广难予实现全员化；培训内容难以满足干部个性化需求，致使大规模培训干部，大幅度提升队伍素质困难重重。因此，研究和探索一种新的学习培训模式，使税务干部可以根据自身的情况自主选择学习时间、按需要选择学习内容，实现全员化、个性化的学习培训，无疑能够解决目前地税干部培训中的存在问题，也必将给地税部门的教育培训工作注入新的活力。
1.1.2课题研究意义
随着计算机科学和网络技术的发展，网络教育培训作为一种全新的教育方式和手段，是现代计算机网络技术与现代教育理念极致结合的产物，可以最大程度上实现教学资源共享、多媒体实时互动、远程自动化管理等作用，并具有简便高效、使用灵活、节约成本等特点。它是教育培训理念的一次重大变革，是在教育资源短缺条件下加快教育发展、提高干部综合素质和岗位技能的有效途径。研究开发具有教、学、考、管、询;为一体的税务干部在线学习平台，利用在线学习平台，税务干部可随时随地通过网络自主选择学习，可以根据自身的需要选择学习内容，实现缺什么，补什么，变指定学为自主学，能有效解决税务干部学习培训中工学矛盾突出、培训资金紧缺、师资力量不足等存在问题，不断增强干部学习培训的针对性和实效性，促进税务干部队伍的综合素质提升。
1.2国内外研究现状
1.2.1国外研究现状
在国外，针对公务员的网络学习培训研究和起步都比国内早，特别是进入21世纪后，美国、英国、新加坡等国家纷纷利用信息技术，以在线学习的方式对公务员开展在职教育和培训。目前，在线学习已成为各国公务员培训的重要形式。
例如，美国年创建的政府在线学习中心、英国2002年成立的国家政府学院，它的前身是英国的文官学院、新加坡的公共服务电子培训系统都是典型的干部网络学习系统。纵观这些系统，网络学习教育的形式主要有以下几种：
①自主;学习。自主学习形式是学员通过网络进行自主学习，它是学习者自主从网络资源库中获取所需的信息资源，独立学习和解决问题。这种方式优势是有利于提高学员的自学能力，但会导致学习的盲目性。
②点对点;学习。点对点学习是学员通过电子邮件与老师进行交流的学习方式，学员也可以和其他学员通信，交流学习体会心得，探讨疑难问题。这种学习形式使教师能够因人施教实现个别化的教学。但这种方式不利于提高学员自学能力和独立解决问题的能力。
③广播;式的教学。广播;教育是把学习内容在特定的平台上公开发布，学员登录该平台进行学习。这种方式常用于远程学习，是目前网络教育最常用的学习形式。这种形式也具备良好的互动功能，学员以留言的形式与教师或其他学习者进行互动交流。
1.2.2国内研究现状
伴随着信息技术和网络技术的发展，我国干部教育培训模式也发生了重大的变革，已由传统的以面对面集中学习模式为主，逐渐开始尝试利用现代信息化技术开展远程教育和网络教育。1994年国家教育科研网的实施标志着网络学习教育在我国幵始和发展。当前，国内的干部在线学习平台主要有三大类：
①以卫星或IPTV方式传输的远程视频系统。如中央党校的远程教育网，它主要为各级党校干部教育提供服务，由中央党校远程教学中心和地方党校网站组成，视频资料是其主要的学习资源。
②在干部学院和党校系统中建立的在线学习园地。如国家行政学院的学习管理系统;，浦东干部学院的校友网络学习在线;等。这类系统其作用主要是配合学院开展日常教育，同时为已完成学习任务回到原来的岗位工作的学习者提供远程的学习服务。这种方式的学习资源主要来源于学院自己的教学资源，学习对象是学院的学生，它属于个别化教学。
③各省市建立的干部在线学习平台。根据党中央提出的大规模培训干部，大幅度提升干部素质的相关要求，目前，全国大部分省市都已建成了省一级的干部在线学习平台。这些平台是当前我国干部在线学习的主要系统，其学习对象主要是党政部门的领导干部。
第二章相关技术概述
2.1基于B/S的体系结构概述
2.1.1B/S体系结构介绍
软件体系结构描述的是软件系统的体系结构，类似于建筑物的体系结构。基于的体系结构即浏览器和服务器结构。它是随着inter技术的发展而兴起，是对C/S结构进行改进的结构。B/S结构的前端是一个标准的浏览器，后端则是Web服务器（IIS由提供）和数据库服务器，其原理示意图如图2-1所示：
在B/S结构下，把所有的应用程序都存放在Web服务器上，用到的时候才需下载，客户端不需安装任何软件，用户的操作是通过浏览器进行的，软件系统的大部分功能都是在服务器端实现，开发和管理工作都向服务器端转移，这样就大大简化了客户端的负担，同时，对系统进行修改和维护仅需在服务器上进行，不需要对客户端进行改动，故而大大地降低了软件系统更新和维护旳成本。结构的特点是：用户通过浏览器去inter访问上的信息资源，这些信息资源是由许多的服务器提供的，而服务器又与数据库服务器连接，大量的信息资源实际是存在在数据库服务器中。客户端除了浏览器外一般不需安装其他程序。
B/S结构的工作原理如下：
①客户通过浏览器请求要求访问服务器上的某一页面，Web服务器检查文件的扩展名是不是特殊的网页（如ASP页），如果是ASP页，Web服务器就应用调用ASP来处理该页。
②Web服务器对该ASP页进行语法检查和编译。在分析过程中，HTML和脚本编程代码被分幵。IIS确定哪个脚本编程引擎负责脚本的哪些部分，还将语法检查和编译工作分配给合适的脚本编程引擎。
2.2开发技术及环境概述
2.2.1.Net概述
.Net是由是微软公司推出的一个全新的跨语言开发平台，在应用程序开发领域开创了一个新的时代。微软公司.NET对做出了明确定义：.NET是Microsoft面向XML Web服务的平台，XML Web Services允许应用程序通过inter进行通讯和共享数据，而不管所采用的是哪一种操作系统、设备或编程语言。所以说是一种跨系统平台和语言平台的体系，它是一种面向网络、支持各种用户终端的幵发平台环境。它封装了大量的应用程序接口函数，通过这些函数能开发各种Windows应用程序。它还提供了一个功能强大的集成开发环境方便幵发、运行和发布基于inter的服务和应用程序。.平台包括以下核心技术：
①.NET Framewor架构。这是.NET平台的基础架构，它是个创建、运行和部署应用程序的多语言平台。它管理和支持.NET程序的运行，其旨在于提供以下功能：提供一个一致的面向对象的编程环境，而不管对象的代码是在本地存储执行，还是在本地执行而在Inter上分布，或者是在远程执行；提供一个确保程序代码（包括由未知的或者不完全受信任的第三方创建的代码）安全执行的代码执行环境；提供一个能够消除脚本环境或解释环境等性能问题的代码执行环境；确保开发员的经验和技巧在面对不同类型的应用程序（如基于Windows的应用程序和基于Web的应用程序）时能够保持一致；按照工业标准生成所有通信，以保证基于.NET Framewor的代码可与任何其他代码集成。.NET Framewor架构包含公共语言运行时和框架类库两个主要的组件。
第三章系统播需求分析.......15
3.1业务需求分析......15
3.1.1业务描述.....16
3.1.2业务需求分析.....17
第四章系统总体设计......20
4.1设计原则........20
4.2系统开发及运行环境.......20
4.3系统总体设计.......21
第五章系统详细设计与实现.....29
5.1系统开发环境........29
5.2前台在线学习功能设计与实现.......29
第六章系统测试
6.1软件测试技术
软件测试是在软件投入使用前，对软件的需求分析、设计规格说明和代码的最后审查，是保证软件质量的关键一步。软件测试是为了发现软件产品中的错误而执行特定程序的过程。或者说，软件测试是根据软件开发各阶段的规格说明和程序的内部结构而精心设计的一批测试用例，并利用这批测试用例去执行程序，来发现软件错误的过程。
软件测试是软件开发中的一个十分重要的一步，是贯穿于整个软件幵发的生命周期，是对软件产品进行验证和确认的活动过程，软件测试的目的是尽可能快和早地发现软件产品中存在的错误和问题。从用户的角度来看，软件测试的目的是希望利用测试来暴露软件产品中隐含的缺陷以及错误，来决定是否可以接受该软件产品；从软件开发者的角度来年，则是希望成为证明软件中没有错误和缺陷的过程，验证软件产品已经准确地实现了客户的需求，确立用户对软件产品质量的信心。
软件测试的目的是希望以最少的时间及精力查找出软件产品中潜在的错误及缺陷。即如果成功地进行了测试，就能找到软件产品中的错误。按照这样的测试目标，软件测试的原则是：
①应该把尽快尽早地和不断地开展软件测试当作幵发人员的座右铭。认真进行软件开发各阶段的技术评屯，这样才能在开发中尽快尽早地发现错误及预防错误，尽可能地把错误在早期改正，不断提高软件产品的质量。
②测试用例一般由测试输入数据、数据输入时的系统现实和与之相对应的期待输出结果三部分构成。如果测试用例未给出预期的输出结果，那么测试就缺少验证实际测试结果的标准，就可能会把一个似是而非的错误的结果当作正确的结果。
第七章总结与展望
7.1总结
做好各项税收工作，充分发挥税收筹集财政收入和调节经济、调节分配的作用，必须有一支高素质的税务干部队伍作保证；同时税收行业政策性强，知识更新快，技术操作手段先进，这所有必然要求我们不断加大干部教育培训力度，全面提升千部队伍的综合素质。然而，受场地、师资、经费以及工作矛盾等多重因素的影响，当前，税务干部的学习培训往往难以实现全员化与全覆盖。随着信息技术的飞速发展，利用网络幵展税务干部在线学习培训，可有效解决干部学习培训的工学矛盾，节约培训资金，并且能够实现全员的、灵活多变的的个性化学习，是在教育资源短缺条件下加快教育发展、提高干部综合素质和岗位技能的有效途径。研究开发具有教、学、管、考、询;等多种功能为一体的税务干部在线学习平台，利用该平台开展在线学习培训，其最大的优势在于这种培训模式突破了时空限制，增加了税务干部的学习机会，扩大了税务干部教育培训规模、改善的培训效果，提高了培训质量、降低了干部教育培训成本。而且学员的学习可以在自己方便的时间和适宜的地点，按照自己需要的进度和方式，选择自己感兴趣的内容，使用丰富的教学资源来进行学习。可以最大程序地实现培训的高效性与低成本性的统一；做到培训的个性化与全员化相统一；达到培训内容的快速传播与知识一致性的统一。
本研究课题在当前信息技术和网络技术快速发展以及远程教育技术比较成熟稳重的背景下，利用所学的软件工程知识和成熟稳重的软件系统开发技术和数据库技术开发设计税务干部在线学习平台，建立起具有教、学、管、考、询;多位一体的税务干部教育培训支撑体系，能够让学员进行选课、学习、考试、交流，并对学员的学习情况进行有效管理和提供服务，满足了当前税务干部个性化学习需求，创新了地税部门干部培训模式。
本研究课题的主要特色归纳如下：
①设计税务干部在线学习平台突破了传统集中式教育在时间和空间上的限制有效地缓解了千部的工学矛盾，而且大幅度地降低了税务干部教育培训成本、提高培训效益。
②设计税务干部在线学习平台建起地税干部在线学习、交流的支撑平台有利于税务干部之间进行沟通交流、互相学习提高。
③建立起地税干部教育资源共享平台，有效地实现了税务千部教育培训资源的高效整合共享使用，提高了教育资源的共享使用率。
④充分运用模块化的设计：把税务干部在线学习平台的设计分解为前台学习、后台管理两个不同的功能模块，各功能模块之间即相对独立又相互依赖，易于集成和维护。
⑤建起基于网络的考试平台：税务干部在线学习平台中包含在线考试功能模块可以实现在线考试功能，有利于充分发挥以考促学的作用。
⑥对干部学习进行有效的管理和服务：利用在线平台学习情况统计功能能有效掌握税务干部幵展学习情况，实现对干部教育培训情况的分析和监控和评估。
参考文献（略）