通讯网络诈骗防范知识

国学作文高三作文

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“体育强国:少年何以强”主题论坛发言稿

2020年深圳一模标杆作文及点评

【原题】22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

中国早已成为竞技体育强国。与之不相称的是:中小学体育课,经常被占用;强度稍高的运动项目,被移出了校运会;中国青少年的体质连续多年下降,力量、速度以及耐力等多项指标下滑……

这引起了人们的热议。

电视台为此举办“体育强国:少年何以强”主题论坛,请嘉宾们各抒己见。应邀嘉宾有:朱女士(女排队员),林先生(体育专栏记者),方女士(学生家长),王老师(高中班主任),康同学(高三学生)。观众席上有学生、家长和其他感兴趣的市民。

请你以其中一位嘉宾的身份,写一篇发言稿。要求:结合材料,切合身份,贴合情境;自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

作文标杆卷

1号文:

以强健之体魄 筑强健之中国

各位嘉宾,台下与电视机前的观众朋友们:

大家好!非常荣幸受邀参加此次论坛。作为一名高三学生,“青少年体育话题”的主体,我虽是在此抒发一己之见,也希望能够让更多人听见高三学生共同的心声。

少年何以强?(在)体育强国目标逐步推进的背景之下,至于问题的答案本是不言而喻(显而易见)的,少年自强离不开体魄之强,青少年体育是铸就少年强健体魄的重要一环。我认为,体育不仅是对我们身体素质的锻炼,也是对我们精神品质的锻炼,不仅利于个人的全面发展,而且利于社会的长足进步。”欲有强健之国格,必先有强健之人格,强健之体魄”。青少年的体育不能缺席。正(这是)因为青少年体育不仅关乎个人发展,更是牵系着国家和民族的未来。

然而,就我的亲身感受而言,当下青少年体育开展情况并不乐观,进入高三,书山学海的学业任务迫使运动时间“让位靠边”,体育课从频频被占到最终取消,让回忆中田径场上风驰电掣的身影和成为虽不能至心向往之的失望,出于安全考虑,强度稍高的运动项目在校园中渐渐消失,天台球场上没有了扣篮的矫健身姿,绿茵场上没有了射门进球的欢呼,运动会上再也见不到长跑健儿浸满汗水的笑容……更何况,疫情期间连续的网课加重了视力负担,居家隔离的缺乏运动空间带来了髀肉复生的尴尬,在青少年体质连续多年下降的趋势之下,这样的境况只会让青少年体育的形势日益严峻。

我能够理解并共情(理解)家长、老师的担忧与关切。我也明白学校面对高三学生这一特殊群体时的苦衷。但是,青少年体育的重要性不容忽视。体育强国建设的步调绝不能让青少年落后(让青少年失去锻炼体魄的时间)。因此,我仍然希望再次发出这一份呼吁畅言,为了青少年体魄之强、精神之强、人格之强,我们能做些什么?作为学生,我们应当自觉运动,乐于锻炼,不让电子产品,抢占户外活动的时间,不让学业压力成为不愿运动的借口。对于家长老师与学校,请你们相信我们,支持我们,让我们在动静兼备、劳逸结合的调和之中更加高效地学习,而对于社会各界,青少年体育的现状需要大家的共同关注、持续推进,为青少年强身健体提供更积极的支持和更良好的环境。

方才朱女士的发言让我回想起与同学一同观看女排比赛视频时的时光。十连胜的消息传来。我们为女排的光荣而欢呼,为女排的付出而感动,为国家竞技体育的辉煌而心绪激动。我们也盼望着不久之后的将来,少年体育的步调跟上体育强国的步伐,我们可以同怀体育强国的梦想。同创体育强国的荣光。以强健体魄,共筑我强健之中国。

我的发言完毕,谢谢。

1号文:评分等级:20+19+19=58

标题“以强健之体魄,筑强健之中国”采用“1+1”的形式,表明了“少年强”和“强国”之间的关系。

文章开头点明发言背景和发言者身份。第二段阐述了体育锻炼对于青少年的全面发展的作用,并进一步论述了青少年的强健体魄和人格,与强健之国格、与国家和民族的未来的关系,切合“体育强国:少年何以强”的主题。第三段结合亲身感受分析了学生体育锻炼不如人意的现状。第四段从学生、学校、家长、社会的角度提出了呼吁与倡议,希望重视和加强体育锻炼,为之营造良好的社会环境。第五段联系朱女士的发言,再次强调“以强健之体魄,共筑我强健之中国”的希望与决心。

文章结合材料和个人体会,重点分析了“少年何以强”,即如何解决问题,符合举办此次论坛的主题与目的。分析了“少年强”和“国强”之间的关系,使文章具备了一定的高度。本次作文存在的共性问题是:侧重分析为什么要加强体育锻炼,忽视举办论坛的主要目的是提出解决问题的方法。本文作者审题准确,抓住了命题意图,重点突出,详略得当。语言生动,有真情实感。书写美观。

文章如果能增加典型的论据,在解决问题的方法上有更具体一点的措施,则更佳。

2号文:

强健青春之体,澎湃少年之心

——“体育强国:少年何以强”主题论坛发言稿

尊敬的各位嘉宾,亲爱的观众朋友们:

大家好!我是来自XX杂志的体育专栏记者林先生。

听完林女士的演讲,相信大家和我一样,为中国女排取得的辉煌即自豪,同时也充满了对新一代少年健将的希翼(冀),但我在最近的采访中却发现孩子们的身体素质并不乐观,许多学校也存在一些轻视体育锻炼的现象,(。)对此,我的观点是:强健青春之体,澎湃少年之心。

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