初三毕业感恩老师作文 初三毕业作文
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初三作文篇1
在洛杉矶郊外的山上，盖蒂正在召唤，召唤着每一个疲惫的旅人……在这个美好的乌托邦中，人类的灵魂得到洗涤。而盖蒂的魅力，亦沉浸在她白色的氤氲中。
令人心驰神往的景致，是盖蒂埋下的伏笔。缓缓徐行的游览列车搭载着人们心底的渴望，满眼的绿色不断吸收着人们身上的烦恼、怨恨；没有喧嚣，没有繁杂，盖蒂正如一个纯白的神话，迎接每一个疲惫的旅人。一幢幢纯白色的建筑鳞次栉比，屹立于园中，耀眼的阳光尽情洒落，在蓝天的掩映下格外澄澈透明。汩汩的水声不绝于耳，那是一片草坪：中心的湖上有直射天空的喷泉，嫩绿的青草飘来幽香，躺在草地上人们惬意地接受阳光的洗礼。仰望盖蒂，她独特的景色早已打破了她“博物馆”的本质，她是一个文化，艺术的理想国，不生污秽与渔网，宛如那个圣经中最初的世界，像她的颜色一样，纯洁，清新！如此曼妙的风景，怎能不是她的魅力所在？
艺术文化的融合，是盖蒂对自己“博物馆”名字的诠释。梵高的《橄榄树》已在盖蒂沉睡多年了，那光影线条在画家的笔下是如此自然，丰富而又不显零乱，或许这一棵棵的橄榄树后，隐藏着梵高那颗炽热却又困惑的心——似乎每一处颜料都是那么感性，荡漾在梵高纯洁的灵魂之中……路易十四的卧床陈列在隔壁的水晶罩中。几个世纪以来，历史在变迁，君主在更迭，殊不知这张卧床上的雍容外表下又有多少痛楚与无奈啊！还有那一个康熙年间的青花瓷碗，一件件文艺复兴时期的大型雕塑，每件展品的背后，都有很浓的文化积淀。而我，在这个艺术充斥的世界，享受着与文化零距离接触，不时抬头凝望天花板上璀璨的水晶灯，抚摸源自心底的律动。这种独特的忘我体验，岂是盖蒂以外的地方所能给予的？
在尽头的一隅，哲人般的盖蒂让旅人思索人生的意义。从尽头的制高点望下去，可以看到车水马龙源源不断，能够领略仙人掌茁壮成长，也许还能目睹松鼠在红松间飞跃，或是阳光直接刺向你的眼睛——但，盖蒂从不改变，仍以自己纯白的面容呼唤着人们，她包容、感性，却也不断告诉每一个疲惫的旅人：人生多变，命运多舛，该以坦然的心情去面对，正如盖蒂自己做到的那样……不知盖蒂自己经历了多少日出日落，迎接了多少旅人，但这不重要，因为她那枚白色的吻必定唤醒了疲惫的旅人，让他们心生彼岸之花，在张望、挫折中继续前进，坦然面对一切……也许这个，才是盖蒂真正的魅力！
盖蒂，一个白色的梦幻，唤醒每一个疲惫的旅人！
初三作文篇2
父亲说我小时候周岁时，从钱、书、玩具等等一大堆东西中选一样，结果我抓住的就是书。或者从一开始就和书结下不解之缘，从我懂事开始就整日“迷失”在书本中。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话说得一点都不错！每天我都要看书，就像吃饭一样，书既是我形影不离的好朋友，更是我的好老师。
我爱书是我的，爱得有点痴迷。
无论是上街还是外出旅游，我都喜欢到书店逛逛，看到喜欢的书，我就要买。爸爸妈妈出差问我要带什么礼物，我总是毫不思索就回答：“书！”以致于别人的爸爸妈妈多数带的都是吃呀、穿呀、玩呀等礼物，而我的爸妈总会给我带回几本这样那样的书。每年，新书报征订时，我都要妈妈给我弄一套新书目录，从中挑出我喜爱的来订阅。得到新书，是我最高兴的事。
买书多了，渐渐地，我的小书架里装满了我喜爱的书。按类分，有故事书、作文书、参考书、工具书、还有许多科
技类的书；．按内容分，有数学的、语文的、英语的、自然的、科幻的、哲理的、等等。厚厚薄薄、大大小小、新新旧旧，它们或站或躺，挤满了我的小书橱，大约已有一百多本，每一本都令我爱不释手，每一本我都舍不得丢弃。
后来，我的小书架装不下了，我就叠在床头柜上，床头柜叠满了，我就摆在床上枕边。
每天，我都要将看过的书摆好整齐，都会为它们扫扫灰尘，还会像探望老朋友一样，看看它们，摸摸它们。
我爱读书，读书使我增长知识。
自从上一年级老师教会我查字典后，我就经常借助字典阅读我喜欢的书。书读多了，思维开阔了，就爱经常问为什么，爸爸妈妈总是不厌其烦地回答我，可有时，连他们自己都搞不清我的问题。一个夏日的晚上，我望着天空，想出了一个问题：天上一共有多少颗星星呢？于是，我带着这个疑问去问爸爸，爸爸笑了笑，说：“天上这么多星星，怎么数得清呀？傻孩子！”我不服气，就去请教了我的好老师——《十万个为什么》。里面说到，用我们的肉眼，只能看到三千多颗。如果借助太空望远镜就会看到的星体，随着科学的越来越发达，我们人类还可以飞到太空去探索宇宙的秘密。我骄傲地对爸爸妈妈说：“哼！还是我的‘老师’有本事。”
读书不仅使我增长知识，还使我学到了许多做人的道理。
记得四年级上《社会和自然》课时，学到“水”是生命之源，为了学习的水知识，我仔细阅读了我珍藏的“新时期少年科普知识动漫百科全书”——《水》。我学到了更丰富的水知识，我知道了水的诞生，还知道水可以分为气体水（水蒸气）、液体水（雨、海水、江水、河水）、固体水（冰）；软水、硬水；地面水、地表水、地下水等等。书中说，水是万物生长的源泉，但水污染又会给人类带来疾病，而水污染的主犯又恰恰是人类自己，乱排工业废水，乱倒生活废水的行为，给生存环境造成了极大的破坏。书中还说，水对人类的作用是很大的，不但维持正常的生存需资，还可以灌溉、发电，但缺水已成为整个地球的问题。读了这本书，我懂得了，我们每个人都有责任保护环境、节约用水。保护好环境，就是保护地球，就是保护我们的家，就是保护我们人类自己。我把这些知识讲给爸爸妈妈听，从那时起，我就和爸爸妈妈约定，我们家要把洗手、洗衣、洗菜的水存起来，用来拖地、冲厕所。
是书教我做人的道理，是书教我知识，读书使我快乐，我爱书，我最爱看书。
初三作文篇3
我相约朋友，漫步在乡间小路，虽然有些寒冷，但彼此互相谈心，倒也惬意。
蓦然，一片枯叶慢慢地从我眼前飘落……为了欣赏叶落婆娑，我们便在那树下伫立凝望起来。风静静地摇动树干，于是落叶纷飞，我们彼此安静着……
“这树终究耐不住寒冬的折磨，它没有松柏翠竹的坚毅，所以才会落叶满地。”朋友突然感叹起来，然后抬头望着那棵在寒风中孤立的树，它显得憔悴，颓废，不堪一击。
我凝视着脚下的叶子，枯黄，干瘪，没有生机。它们逼我怀念春天――茁壮的树，翠绿的叶，飘逸的云，欢快的鸟，一派春意盎然的景象……
又一阵风，随着沙沙的奏乐声，枝头的枯叶又纷纷飘落。呀！这不就是蝴蝶翩舞，这不就是春雨飘洒。我摆脱对春的恋往，重新仰望，在那寒风中，树没有倒！
我恍然大悟，那憔悴的树，同样有坚毅的心！与松柏翠竹相比，他懂得暂时的舍弃，去换取更辉煌的明天。他面对枯叶，没有过份地惋惜，而是毅然地舍弃，让它们化作春泥，来孕育来年的新绿！
天色渐暗，我们于是决定回家了。刚走开几步，耳后又传来沙沙的奏乐声，蓦然回首――在树枝的顶端，模模糊糊，有一点新绿，那是春天的希望！
初三作文篇4
厦门这几天一直下着冬雨，沥沥的下个不停，没有刮风，虽下着雨，在外面还不会冻手，在室内更不会感觉到冷，这天气倒更像是春天了。
厦门的冬天一般都不会很冷，北国的飘雪在厦门是永远见不着的，连结冰都几乎没有见过。
厦门的冬天最冷的是下雨，又起海风的时候，风呼呼的刮着，给人一种刺骨的感觉，但只要在室内就好了。
厦门天气怡人，在全国是数一数二的了，厦门的风景也可以说是独领风骚！你看，厦门有闻名全球的鼓浪屿，独此一处别无分号的，鼓浪屿也叫琴岛，你在鼓浪屿的小巷穿行，时不时的可以听到悠扬的琴声，别有风情让人回味。鼓浪屿还是世界上少有的没有汽车的岛，你走在岛上没有别处车马的喧哗，只有行人，鲜花，琴声，偶尔转角处会冒出一个家庭小花园，满园是绿色，满园是花香，尤如世外桃园般的风景，让人有愰如隔世的感觉。鼓浪屿的美，笔端无法尽描，只有亲至，让自己心灵去感受。
到了厦门，怎能不去南普陀寺，听千年钟声，出家人的禅语，在佛前上一柱香，求得自己内心的安宁。到了南普陀，又怎能不去厦门大学，感受厦大校园的美，去感知学子求学的身影，
到了厦大，怎能不去白城，那里有沙滩，有海洋，还有百年古炮座卧在胡里山。
到了白城，又怎能不去环岛路，这也是世界上最美丽的马拉松赛道。那里有绵延数公里的沙滩有热带的植被，还可以远眺大小金门岛，还有国际会展中心。
穿行于厦门，你会感觉到它的美是从骨子里散发出来的，它的美丽许多都是天然的，厦门的`天气尤如十八九岁的少女，总是那么温柔，怡人，走在厦门你会感到自然如此美丽，美丽的自然需要大家的爱护，希望每个到厦门的人带走风景，常走美丽，同时不留下一个瓶子，一张纸屑。
初三作文篇5
时光飞逝，转眼间3年已过去，我们就要跟如亲如故的老师告别，就要与朝夕相处的同学告别。亲切的校园，没有哪个角落不曾留下我们的足迹，不管走到哪里，不管看见什么，都能够勾起我们一串串的回忆。
回想起三年前，我们带着懵懂，带着希望走到一起。我们活力四射，我们热情奔放，我们对未来充满了憧憬和期待。三年来，我们在汗水中体味着热烈紧张的学校生活，感受着老师的关怀。学习中，我们在老师的谆谆教诲中逐渐懂事，在老师耐心细致的教学中乐学不倦;生活中，我们在老师无微不至的关心下健康成长，在老师的悉心呵护下感受家的温暖。千言万语道不尽我们对老师的情谊，万语千言说不完我们对学校的留恋。三年的学习生活，一千多个日日夜夜，有班主任老师推心置腹的交谈，有任课老师热情主动的辅导，由学校领导百忙之中的教诲。这里面有鼓励，有批评，有交流，有引导，这一切都成为我们心中最宝贵的财富。
中考毕竟是我们人生中第一次最神圣的考验，其压力可想而知。知道吗?老师，您的深情凝视，是我们最坚强的依靠。相信，所有拼搏的汗水与理想的希冀,都会化做频传的捷报,如期而至,飞到您的案前。我们知道,那是对您长期以来无私奉献的最好的报答??
是的，对此，我们满怀信心。老师，我感觉到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能记起您的每一次微笑，每一次倾心谈话，你的每一节课仍鲜活地铭记在我们的脑海里。无须回忆，一切都是那么生动而令人深感欣慰。老师，我们真的不愿意谈离开，我们深深地眷恋着您和××校园。
我们要遵循××中学文明、进娶求实、创新的校风，我们要在明德、博学、笃行、求是的校训激励下，在乐学善思、尊师守纪、自强奋进、和谐发展的学风感召下，努力学习，不断开拓创新。
我们就要毕业离开母校，面对师弟师妹们，我们谨希望你们珍惜时间，努力学习，奋发拼搏;面对敬爱的老师们，我们谨祝你们身体健康，工作顺利，桃李满天下;面对亲爱的母校，我们想说，我们将把您铭刻在心中，不管将来走到哪里，我们都会自豪地说，我们是母校人。
初三作文篇6
我爱雨，爱它的博大情怀，爱它的美好心灵；我爱雨，爱它的奉献精神，爱它的优美声音，更爱它那滋润心灵的话语。
我爱雨，所以也爱听雨。不知从何时开始，我已经把雨当做了生活中的一个朋友。烦恼，痛苦都会向它倾诉。我渐渐地发现我已经依赖于它了。它能使我忘记烦恼，它能使我找到欢乐。
听雨可不是一件混时间的事，要知道从雨声中听出雨的心声可是件有趣的事。一场绵绵的春雨，是雨在唤醒沉睡的“孩子们”。一场倾盆大雨，是雨在展现它强大的势力。
我爱听雨，因为我知道生活就像一场雨。愁云密布也罢，风掣雷鸣也罢，都是为了雨的到来。我们没有必要因此而喜或因此而泣，经历了雨的洗涤，我们的心情也会更明亮，更舒畅。
我爱听雨，因为我知道人生就像一场雨。遇到的挫折，苦难也许会让你跌入低谷，但是经历了风雨的人生才是更完整的。不是吗？不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便地成功。我相信，雨过天晴，每个人终会找到属于自己的那片天空！
我爱听雨，因为我知道我们就要做一滴雨。不管迎接我们的是好是坏，我们都必须勇敢地面对，做一滴坚强不屈的雨。就算倾其所有，也愿意用自己来灌溉他人，做一滴乐于奉献的雨。
听风，听雨，听心音，不同的人便能听出不同的人生态度；听风，听雨，听人生，同样的雨也能听出不同的生命之歌！