你现在阅读的是一篇关于疫情期间对网络教学的反思与感悟的文章，里面有丰富多彩的内容，还有给你准备疫情期间网络教学的利与弊和疫情期间对网络教学的反思与感悟的精彩内容哦。

网课的利弊

“到了2020年，老师和同学们都不用去学校了，在家就能上课。”这是20年前一位学生的作文节选，没想到，20年后竟成为现实。2020年，一场突如其来的病毒，把我们的生活和学习节奏都打乱了。学校通知我们“停课不停学，网络授课”。

3月2日，第一次上网课，闹钟把我叫醒了，睁开双眼，脑海中出现了五个字“今天上网课”，我立马从床上爬起，急急忙忙地洗漱、吃早饭，打开微信，发现同学和家长在微信群里跟风似的发：“老师好”，“老师，什么时候上课”。

第一节是语文课，老师发了一个链接，让我们观看并做好笔记，我点开链接，心快要蹦出来了，人生中第一节网课即将到来。起初，看着视频里陌生的老师，还带着好奇与疑惑，跟着老师的进度听课。渐渐地，我发现网课有许多好处：网课可以多次反复回看，帮助学生理解重难点知识；在上课饿的时候，还可以边吃东西边上课；无论风吹日晒雨淋，都不用怕，家就是安全的避风港……

网络最大的好处就是：只要有网络，学生仅需一部手机或一台电脑，便可以进行线上学习，各大平台也纷纷提供免费且不同的网课内容，优秀的人知道自己想要什么，该干什么，抓住什么机会去超越别人。在这个春天，“停课不停学”是学生查漏补缺，弯道超车的好机会。

“事有一利，必有一弊”，网课虽然对学生学习有好处，却也存在着不可忽视的弊端。其一，长时间对着手机、电脑等电子产品，眼睛容易疲劳、甚至近视。其二，对着手机抄作业，大部分同学的速度比较慢。其三，上网课没了老师的叮嘱，没了学校规范的作息制度，老师看不到学生的情况，有些学生会借此懈怠，开启分屏应用刷剧、听音乐、甚至闷头大睡……这导致学习效率不高。

“网课”是一把双刃剑，优点和缺点一样突出。在这个非常时期，它是学生学习的一种重要方式。但无论如何，我们都希望能尽快回到学校上课，老师站在讲台讲课，同学们认真地听讲。当下课铃声响起时，我和同学们冲出教室活动身体，享受阳光的沐浴。

网课的好处与坏处

好处

①利于课堂互动，方便学生反馈，老师可按学生接受情况合理安排课程；

②利于考勤——签到情况、观看视频时长；

③可回看；

④可课堂练习，方便统计；

⑤老师使用PPT，省出板书时间；

⑥学生听课不分距离远近，都可清晰听到、看到；

⑦布置群作业，老师可看到谁写谁未写，还可以让学生之间互评；

缺点

①没有课本的话，做笔记不方便；

②身边资料少——不能去图书馆，不能面对面问老师题，不能面对面与同学交流题；

当然

如果在学校上网课的话，网课的缺点就没那么明显了，非实验课上网课还是很好的。

网课的好处和坏处到底哪个多？任何事物都有两面性，所以要一分为二地看待问题，上网课是一样，有好处也有坏处：

好处：

1、省时，比较自由 学生们在家随时都可以听课，节省了学生很多时间，免去路途奔波

2、不受地域的限制 学生们只要有电脑、手机或者平板就可以上课，不受地域空间限制

4、个性化优势 现在网课有直播和录播，满足了每个学生不同学习进度的学习方法，比如听不懂可以反复听的录播课程，一对一互动的直播课程

坏处：

1、影响视力 由于电子产品的长时间使用，学生们眼睛容疲劳，比较影响视力

2、低年级学生注意力不好集中

像低年级的学生，注意力比较不好集中，所以需要家长陪同

总得来说，网课还是好处多于坏处的，而且像简单学习网的初高中课程还可以提供免费试听，效果好不好，体验就知道了