中考大题怎样阅卷河南省 河南中考怎么阅卷

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中考网上阅卷有什么要求?

注意事项 1.网上阅卷采取卷卡分离形式，试卷上不留答题区，考生须在专用答题卡上答题。 2.答题卡的内容包含：考生基本信息填写部分、条形码粘贴区域、缺考标记涂写区域(考生禁涂)、考生注意事项、第I卷涂写区域、第II卷答题区域等。 3.考生填写答题卡的基本要求： ①答题前考生要按照规定在答题卡上先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写清楚，待监考教师粘贴条形码后，要认真核对条形码上的姓名、准考证号等与自己的信息是否相符。 ②按规定选择使用考试用笔，选择题区域需使用2B铅笔填涂，非选择题区域需使用0.5毫米的黑色签字笔作答。需要作图的题目用铅笔作图后，必须使用0.5毫米的黑色签字笔描黑。 ③考生必须按规定的题号，在规定黑框内的答题区域作答，超出答题区域的答案无效。 ④答题时如需要对答案进行修改，可用修改符号“==”将要修改的答案划去，新答案书写在划去答案的上方或下方，但不能超出该题的答题区域。严禁使用涂改液等辅助物修改。 ⑤考生答题时应书写规范；应保持答题卡的清洁，答题卡不要折叠，防止破损，折叠及破损的答题卡无法正常进行图像处理。 ⑥严禁考生在答题卡规定的答题区域以外做任何涂写或标记。

中考电脑阅卷是怎么阅的?

采用的软件是北京五岳鑫计算机辅助评卷系统，应该说从软件设计上是非常科学的。以化学评卷为例，设立专家组，把评卷老师分为四组，根据每组题目的评卷难易程度分配评卷人员，每人一台机器，统一编号，不得窜动，每小组设立组长一名。在评卷开始之前，26号上午先进行答案的讲解和统一，接着进行网上试评，把学生答卷过程中出现的问题再次进行讨论，形成统一意见。下午正式开评后，每张试卷有一评和二评，在一评老师给出分数并提交后，该试卷会由计算机系统自动分配给二评老师，而二评老师是不知道一评老师所给分数的，评卷界面和一评完全相同，如果一评老师和二评老师所给分数不一致，此试卷将自动转到组长那里进行三评，给出终评分数，化学试题最近两年都要求是零误差，所以任何一张试卷都至少经过两名评卷老师的阅卷，应该说比以前的纸上阅卷更科学，更准确，更能避免评卷舞弊现象的发生。

试卷中发现的问题

①试卷要保持整洁规范

从评卷感觉来看，扫描之后的试卷文字效果比纸上文字效果略差，这就要求考生在答卷时要注意书写的规范性，尽量避免涂涂抹抹，勾画等现象的发生，尽量使字体美观大方，不要都堆挤到一起，使人分辨不出所写内容，造成失分。

②要注意别写错别字

从试卷来看，有一些学生的语文功底确实很差，把一些常见字、重要字写错造成丢分，化学评卷对于不是关系到关键知识的错别字一般会网开一面，但是关系到答案的关键字眼的错别字肯定是不行的。如“元素”写成“原素”；“石灰水”写成“石炭水”，“气体不纯净”写成“气体不存净”；“机油”写成“鸡油”等，以上这些例子说明有些中考生的文字功底还是比较差的，对于大多数学生来说只要注意这方面的问题，就可以避免以上低级错误的出现。

③应加强化学用语的训练

从试卷来看，有很多学生对于化学用语的应用并不准确，出现了很多不应有的错误。这可能是由于初中化学学习时间比较短，学生掌握不好。如“H2O” 写成“OH2”；把“NaHCO3”写成“Na2HCO3”，在化学方程式的书写上出现了很大问题，得分率比较低。

④审题马虎的问题很突出

有的学生应该是会的，但是对于题目的要求不注意就会丢分。如要求写a或b，结果写成A或B，这些都会失分，还有答非所问的，以及答案写错位置的，这些都是不应该出现的，需要注意训练。

3、对我们工作的借鉴意义

高考评卷和中考评卷大同小异，我们遇到的问题和感慨在高考中也会遇到，所以针对性的解决我们学生答卷过程中的一些不良习惯，以中考试卷为例现身说法可能会有一定效果，用别人的失败来使我们的学生醒悟，不注意规范答卷的同学必将付出代价。

中考阅卷是怎么评的?

客观题就是答案固定的问题像选择题、判断题等等。主观题就是答案因人而异的问题，如古诗文欣赏、作文，阅读理解等等。

中考阅卷前，阅卷老师会先将学生答卷进行扫描，并将答卷分成不同的答题区域，老师改哪一道题都由计算机按程序发放。一道题也有得分的差值控制，主观题部分会由两位老师同时评判，如果两位老师所给分值相同或接近，则取平均分。

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但如果两位老师给分差值较大，这时候计算机会自动把这道题放到第三评。如果三个老师评完以后达到一个都认可的分值则得分确定，如果还不行，就会进入四评，由阅卷组长进行仲裁。客观题部分，比如选择题、填空题，由于答案唯一则不存在差值。

中考语文分析探究题让不少考生出现丢分现象。评卷组总负责人兼语文学科阅卷组组长岳学贤说，今分析探究题主要是考查学生的语言运用能力，比如考题中问道“主人公是个怎样的人？”需要考生用凝练的语言进行回答，但考生普遍从文章中摘取原话进行回答，却忽视了用自己的语言提炼文章内容，因而回答不全面，容易失分。

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