高考音乐编导理论考什么 高考音乐编导理论真题
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编导专业艺考到底考什么
编导专业艺考到底考什么：
NO.1 编导类是指什么？
通俗来讲，编导其实和音乐美术这种传统的艺考生一样，属于艺术类，但编导并不是一个专业，而是非常多专业的统称，大致可以分为几类：广播电视编导类、影视导演类、摄影摄制类、戏剧文学类、文化艺术管理类；
各省有专门的编导类艺术统考，美术与编导交叉专业需要过美术联考，美术与音乐交叉专业需要过音乐联考。每所大学设置的专业不同，招生人数也不同。
NO.2 编导生的文化课成绩差吗？
学习编导的学生是不是比普通学生文化课的成绩差？答案是不一定。尽管编导专业的文化课成绩要求相对偏低，大多数艺考生也是因此来选择这条艺考之路，
高考文化课能过省艺术分数线，你就有选择的机会。但仍有很多文化课成绩非常好的学生因兴趣、为理想而选择考编导类。
NO.3 编导这个专业好吗？
编导类专业比很多传统专业有优势，也更吸引人。我从就业和自我塑造两方面来说下。
（一）就业
从现在到未来长远来看，我们越来越生活在一个被机器替代人工的时代，但有一类行业是很难被机器代替的，那就是创意。
编导类专业就属于典型的创意行业。所以，从事编导专业的你在未来就业方面有很大的发展空间；从当前看，我们进入了图像和视频时代，需要大量编导专业相关人才。
浙江省2021年的稀缺人才引进种类里面就有编导相关专业。而且，只要是有一定规模的公司就有宣传部门，也就需要编导相关专业的人才，就业面十分广阔。
（二）自我塑造
初、高中阶段，繁重的课业压力下很多人学成书呆子，学习编导你不需要担心这个问题。
编导学习实际上为你打开了了解人类文化、艺术的窗口，通过文学、电影等艺术作品实现个体精神的洗礼，形成对事物独立思考的能力，慢慢具备“于一微尘中，悉见诸世界”的视野。
编导对于思维的解放，是传统专业没办法比拟的，这得益于编导类平时的学习内容和方式。在艺考界有一种说法，说最有灵气的学生是编导生。所以编导生毕业后更容易适应社会。
编导文艺常识必考
1.编导专业考试一般考什么
编导艺考形式是面试和笔试两部分，考试阶段是初试、复试、三试，每合格一次，进入下一阶段考试。
面试一般在初试进行，涉及到的考试内容有：
1、自我介绍，1分钟左右，必考；
2、回答考官提问，一般是根据你的介绍提问以及文艺常识，必考；
3、即兴评述/命题讲故事/作品分析/自选朗诵等，根据专业方向、报考院校考试内容各不相同；
4、才艺展示（声乐、器乐、舞蹈、曲艺等），部分院校选考，部分院校必考。
复试一般是笔试，涉及到的考试内容有：
1、综合知识，一般是文艺常识；
2、命题写作，故事、散文等体裁写作；
3、影视作品分析，现场观看影片或默评，影片类型有点硬、纪录片、电视节目、广告等等。
3部分院校还会有三试，有笔试也有面试，涉及到的考试内容有：
1、面试，命题编讲故事、小品等；
2、命题写作或影片分析；
3、中国传媒大学会在复试或三试考察高中语文、数学、英语科目。
2.编导考试的文艺常识
文化基础知识： （1）文化的概念、特性；如何对待民族传统文化和外来文化。 （2）流行文化的概念、特性，流行文化的分析方法。 （3）文化与文明的关系，文化与政治、经济的关系。
(4)各种文化现象分析
艺术创作的常识：
1）音乐。包括音乐艺术的性质：它是声音的艺术，由乐音按不同的节奏有机构旋律，创建不同的音乐形象，表现人们的感情，反映社会；音乐表现手段：旋律、节奏（节拍）、调式、和声等；音乐曲式：一部曲、二部曲、三部曲、变奏曲、变奏曲、回旋曲等；声乐作品体裁：美声、民族和通俗唱法，抒情歌曲、叙事歌曲、舞性歌曲、组歌和大合唱等；器乐作品体裁：轻音乐的特点、民族管弦乐队的组成及表现特点、交响乐队的组成及表现特点等；著名歌曲和乐曲、著名音乐家。
(2)舞蹈。包括舞蹈艺术的特性：它是用人体及其动作表述的艺术，其人体及其动作区别于雕塑、绘画、电影电视；舞蹈的三大要素；动作的节奏、造型和表情性；舞蹈的样式：民间舞蹈、古典舞蹈、舞会舞蹈和舞剧；著名舞蹈家、著名舞蹈作品。
(3)绘画。包括绘画艺术的性质：它是利用线条、色彩和块面等，以具体化、个性化的图像来展示丰富多彩的生活的艺术，它是一种视觉的艺术；绘画的表现方法：透视、色彩、光影、比例等；绘画的类型：中国画、油画、壁画、水彩画、水粉画、版画、漫画、年画、宣传画、连环画等；中国画和西洋画的区别；中外名画家和名画。
(4)雕塑。包括雕塑艺术的特性：它是以物质实体性的形体，塑造可视可触的立体造型，来反映现实生活，表达艺术家的审美感受和理想的艺术，是空间造型的艺术；雕和塑的区别：使用坚硬的材料直接加工谓之雕刻，用软且易成的材料操作加工谓之塑；雕塑和种类：雕有石雕、木雕、牙雕、浮雕，塑有泥塑、石膏塑、面塑等等；中外雕塑名作。
(5)戏剧。包括戏剧艺术的特性：它是通过象征性、虚拟性、假定性的动作表演来展示生活的艺术，它是一种舞台艺术；戏剧的类型：中国戏曲、话剧、哑剧、滑稽戏、木偶戏等，按风格样式分为正剧、悲剧、喜剧等；戏剧表演三体系：斯坦尼斯拉夫斯基体系、布莱希特休系、梅兰芳体系；中国戏曲的主要剧种；国剧京剧的形式（清道光年间，四大徽班进京）、角色行当（生、旦、净、末、丑）、表现方法（唱念做打）、（化妆造型（脸谱）；中外著名戏剧作品、著名戏剧表演艺术家。
(6)摄影。包括摄影艺术的特性：它是通过生动形象的画面来反映社会生活内容，表现创作者对真善假恶丑的认识和主张的艺术，它是一种大众化的造型艺术；摄影的类型：人像摄影、风光摄影、静物摄影等；摄影的表现手段：画面构图、光线和色调；中外著名摄影名作、著名摄影艺术家。
(7)电影。包括电影艺术的特性：它是时空综合、视听综合的艺术，是最具大众化的艺术；电影的基本构成元素：影像、声音、色彩；蒙太奇和长镜头；电影的制作流程：编剧、导演、表演、摄影；电影片种与样式：故事片、记录片（含戏曲片）、科教片、美术片、故事片有惊险片、喜剧片、少儿片、历史传纪片、科幻片等；举例说明中外名片。
(8)电视。包括电视的传媒特性：电子传输、广阔的兼容度、巨量的信息载体、迅疾的传输效应；电视艺术的接受特性；庞大的观众层面、随意的鉴赏条件、独特的受众心理、自由的视听体验等；电视艺术的构成要素：画面、音响、音乐、解说、字幕等。
(9)广播。包括广播的传媒特性：同于电视的传媒特性；广播艺术的特性：它是以现代电子技术作为传输的媒介，以声音作为主要造型手段作用于人们听觉的艺术；广播的优势：听觉上有独特优势、欣赏音乐的最佳媒介之一，非专注性接收、机动性比较高等；广播艺术的构成要素：音响、音乐、解说、人物语言等。
3.编导考试文学常识（带答案的）,急需
中国古代的现代的，世界古代现代的 ，一般是选择题，填空题（填空的比较少），没有判断吧。一般题量不大，有考1小时的。应该比较简单常识性的但面广一些，没准会是一些小细点，上戏会考戏剧多一些。多看看书有帮助。
是成都理工大学广播影视学院吗？（七）.编导（含戏剧影视文学）专业（总分300分）初试：面试：影视创意、回答问题。复试：①影片分析（笔试）；②文学艺术知识（笔试）。成都理工的文艺常识考题我找不到，建议你多看看文艺常识的书，《影视编导专业考前辅导教程》不错，三文常识比较全
4.传媒艺术生的编导考什么呢
一、广播编导专业
初试：①面试 形象考察、自我介绍 ②回答主考老师提问
复试：①画面组合（根据所提供的若干画面，编写成一个画面叙事段落或故事）
②影视作品评析（看片分析）
二、广播编导专业（电视编导方向）
初试：①面试 自我介绍 ②回答主考老师提问（高中所学知识）
复试：①面试 a回答考官提问
b命题演讲（根据背景材料提示自己命题演讲）
②笔试 电视节目分析
三、广播编导专业（文艺编导方向）
初试：①自我介绍 ②特长展示 ③回答考官提问
复试：①面试 a根据考官提供的背景资料谈自己的观点（即兴评述）
b回答考官提问
②笔试：电视作品分析
四、戏剧影视文学
初试①面试 自我介绍 ②回答主考老师提问（文学艺术常识）
③可提交公开发表的文学作品
复试：命题故事写作（根据命题要求写一个1500字左右的故事）
五、文化产业管理
初试：①自我介绍及才能展示（可带本人的各种获奖证书和作品）
②回答考官提问（文化艺术知识，社会现象评述）
复试：看片分析（根据所提供的影象或文字资料，按命题要求完成写作）
六、戏剧影视文学（影视剧译制方向）
初试：①用英语复述指定的英语短文
②用中文朗诵指定的诗文
③回答一些文史常识方面的提问
复试：观摩一部电视或电影译制片，当场写出一篇1500字的评论文章。
七、数字媒体艺术专业（电视节目制作专业）
初试：①面试 形象考察、自我介绍
②回答主考老师提问
复试：①画面组合（根据所提供的若干画面，编写成一个画面叙事段落或故事）
②影视作品评析（看片分析）
八、新闻采编及制作专业
初试：①面试 形象考察、自我介绍
②回答主考老师提问
复试：①根据所提供的新闻内容写一篇评论
② 画面组合（根据所提供的若干画面，编写成一个画面叙事段落或故事）
九 、电视制片管理专业
初试：①面试 形象考察、自我介绍
②回答主考老师提问（文化艺术常识）
复试：①综合素质及其方案策划
②看片分析（看一部短片，根据要求完成评述）
掌握影视知识
1.文综知识。在编导艺考中，很多院校对文化的要求都是比较高的，湖南传媒培训颜色无庸建议考生必须得巩固文化课知识。编导专业数以文科类的专业，虽然很多院校文理兼收，但是要考上好的学校，文综知识是必不可少的。例如中国传媒大学就在考试中涉及到了对文综知识中的历史、地理常识进行考察。
2.文艺百科。文艺百科涉及到戏剧、文学、艺术理论体系等各方面，在编导专业考试中占很大比重，经常出现在面试和笔试当中。文艺百科在考官提问环节经常出现，部分院校的的试题卷也会出现文艺百科常识。在备考阶段，积累文艺百科知识非常重要。
3.电视电影常识。电视电影与编导专业息息相关，在备考阶段，湖南传媒培训颜色无庸建议考生初步掌握一些电视电影的基础知识，为以后的专业学习打下基础。电视电影常识涉及到电视的理论体系、电影手法、电影流派、电影史、导演等内容，在考生进行电视和电影评论的写作中可以起到积极的辅助作用。同时建立考生的影视影像概念，从更专业的角度思考与分析问题。
4. 社会热点。 即兴评述环节是编导类考试中一个重要环节，每年的出题方向都会围绕当年的社会热点展开。如提出某种当下的社会现象或时政热点，让考生进行评述。这就要求编导专业考生在平时的生活中，积极关注时事新闻，紧跟社会热点，不要与时代脱节。
5.故事情节。编导专业注重考生编讲故事的能力，如何完整的完成一个情节生动的故事，往往成为广大编导考生最为头疼的一个问题。所以，在平时的生活中，湖南传媒培训颜色无庸建议考生在看到好的故事或者小说时，可以认真分析其故事构架与构成要素，形成故事性思维，在编导专业考试中，就能灵活运用并编讲出精彩的故事了。
5.编导考试都考什么
编导艺考考试内容有：笔试——综合知识考查，文艺常识、影视评论，故事编写，故事续写，广告创意，电视节目策划等等面试——自我介绍，回答考官提问，自稿朗诵，故事叙述、影片评述、命题表演、才艺展示等等。
考试内容不同的艺术院校，内容也不同。才艺展示主要展示自己擅长的技术技能了，不需要多么专业，有一定的艺术感就行。
比如唱歌不跑调，跳舞有乐感；或者朗诵文章，表演器乐等等，如果有什么官方奖项的话，可以提交给考官。注意，在才艺展示中除了钢琴不用带，其他的乐器都要考生自备。
6.广播电视编导专业文艺常识考题
考题你可以到中国编导网论坛的考题库里去找啊。一搜就出来了。
编导，通俗来说就是编剧和导演的合称，编导是影视创作中的核心人物，是一个团队的领导者。本专业结合学院教学和实创培训的各自特点，既突出艺术教育中的点对点教育和因材施教，又以实践带动教学，通过艺术观念的提升全面深入了解各种影视媒体理论和创作技术技巧的特点应用；使得不同层次学员在短时期内快速进入影视媒体的编导领域，了解、鉴赏、掌握、运用编导的实际技巧。为今后继续深造、进入就业市场、独立制片等可持续发展打下坚实基础。
编导专业的艺考内容有哪些
编导专业的艺考内容有哪些
编导专业是近年来的就业的热点，编导类专业是伴随着网络、电视、媒体等产物兴起的一类热门专业，它同传统的音、体、美一样，都是属于艺术类专业 ，但是专业性和专业方向上又和其他艺术门类有所不同。那么编导专业的考试内容有哪些呢?下面和我一起看看吧!
一、编导类专业艺考流程：
学习时间：10月——12月
校考报名、考试：1月——3月
高考：6月
专业校考成绩查询：3月初——4月底
录取：6月底——9月
二、笔试考试内容
广播电视编导专业笔试为闭卷考试,。
(一)文学艺术与广播影视基础知识
1、考核目标
(1)考查考生对中学语文教材所涉及的作家、作品等文学常识的掌握程度;
(2)考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的戏剧、戏曲、美术、音乐、舞蹈等艺术常识;
(3)考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的广播电影电视基本常识。
2、考试题型：填空题、选择题。
3、考试要求
(1)对基本知识识记准确，对基本概念理解正确;
(2)文字通顺，表述准确;
(3)卷面整洁。
4、考核知识点
(1)中国文学常识，如《诗经》与中国文学的现实主义源头、“唐诗宋词”的重要代表作家及其作品、鲁迅小说和杂文、莫言的小说等;
(2)外国文学常识，如古希腊神话和史诗、欧洲现代文学、川端康成的作品等;
(3)戏剧常识，如世界三大古老戏剧、元曲四大家及其代表作、古希腊三大悲剧家及其代表作品等;
(4)音乐常识，如民族乐器的基本分类及西洋乐器的基本分类、声乐的分类和演唱形式的分类、古典音乐(巴赫、莫扎特、贝多芬等作曲家及其代表作品)等;
(5)舞蹈常识，如民间舞蹈、现代舞、芭蕾舞剧等;
(6)绘画、书法常识，如“文房四宝”与“书法五体”、中国绘画题材、中国画名家及代表作品、意大利文艺复兴时期的艺术家及其代表作品等;
(7)广播影视专业基础知识，如电影电视的出现、电视节目类型划分、电视节目拍摄基本方法、色彩常识等。
(二)材料作文
1、考核目标
(1)考查考生能否准确概括、提炼背景资料的主题思想;
(2)考查考生能否深入、客观地分析背景资料中所反映的现象、问题，并形成自己的观点和看法;
(3)考查考生能否联系实际、有理有据地阐述自己的观点和看法。
2、考试题型：材料作文。
3、考试要求
要求考生写作的文章达到：
(1)内容健康，观点正确，中心明确;
(2)结构完整、合理，层次清楚;
(3)语言通顺，论述严谨;
(4)卷面整洁。
4、考核知识点
(1)提炼背景材料主题思想的基本方法;
(2)对现象、问题及根源的分析方法;
(3)总论点、分论点的提炼及其结构布局。
(三)影视作品分析
1、考核目标
(1)考查考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力;
(2)考查考生对影视艺术常识的掌握程度;
(3)考查考生灵活运用相关理论和知识分析问题、解决问题的能力;
(4)考查考生是否具备今后学习和将来从事影视编导类专业的潜在素质;
(5)考查考生是否具备今后学习和将来从事影视编导类专业所必须具备的写作能力。
2、考试题型：作品分析题。
播放一部20-30分钟左右的影视作品，考生观看后，根据试卷要求回答问题。(注：命题人员应根据作品的特点和考生的理解能力，确定作品放映的次数并在试题中注明，作品放映次数不超过2次。为了保证考生有足够的答题时间，作品放映的总时间一般不超过40分钟。)
3、考试要求
(1)回答问题时应围绕所观看的.作品，力争做到清晰准确;
(2)评析性文章属于议论文范畴，切忌写成感想式的读后感、随笔、散文之类的文章;
(3)语言通顺、卷面整洁。
4、考核知识点
影视作品类型：电影短片、电视纪录片、电视专题片、电视短剧、剧情类MV等。要求考生针对作品本体进行分析，包括作品的主题与结构，音乐、音响、画面等影视语言的初步解读，作品的艺术特色等。
(四)节目策划
1、考核目标
(1)考查考生对特定广播电视节目形态的熟悉程度;
(2)考查考生创意和策划组织能力。
2、考试形式：创作题
3、考试要求
(1)掌握不同节目形态的制作步骤和流程;
(2)掌握不同节目形态的基本风格和编导理念;
(3)掌握节目策划方案的基本格式;
(4)策划方案能够体现出一定的编导智慧。
4、考核知识点
访谈类节目、新闻类节目、专题类节目、综艺类节目以及纪录片、专题片等节目的策划和方案写作。
三、面试考试内容
面试一般含自我介绍、 编讲故事、 回答考官提问三个部分。
(一)自我介绍
1、考核目标
(1)能简练、清晰、流畅地完成自我介绍;
(2)能充分说明或展示自己适宜学习本专业的潜质;
(3)能自然地展示自己的形象气质和个性特征。
2、考试形式
(1)面试;
(2)时间不超过1分钟。
3.考核内容
(1)个人基本情况，如年龄、民族等;
(2)个人兴趣爱好，应突出介绍或展示对学习本专业有益的方面;
(3)选报本专业的缘由及奋斗目标;
(4)自认为应该介绍的其它内容。
4、考试要求
(1)克服紧张情绪，以充满自信的姿态完成整个过程;
(2)态度诚恳，谦虚，语言富有特点;
(3)语言幽默朴实，声音洪亮清晰，仪态自然大方;
(4)展现自己优势、特长、兴趣、爱好、理想等等，切忌夸大其词和哗众取宠;
(5)应自然流畅地“说”给考官听，切忌“背诵”式介绍;
(6)考生不得透漏个人身份信息。
(二)编讲故事(部分学校以笔试方式考查)
1、考核目标
(1)考查考生设置情节的能力;
(2)考查考生塑造人物的能力;
(3)考查考生通过环境描写来烘托主题的能力。
2、考试形式
(1)面试;
(2)现场抽题依据三个关键词来串联故事，关键词一般为名词;
(3)总时间5分钟，准备时间不超过2分钟，考试时间不超过3分钟。
3、考试要求
(1)关键词运用恰当，不能被简单地设置为一个“道具”;
(2)确定一个好的主题;
(3)内容具有较强的原创性;
(4)设置人物和情节，有一定的矛盾冲突，具有较强的故事性;
(5)所讲故事应遵循基本的生活逻辑;
(6)注意故事的节奏和张力;
(7)要有良好的语言组织能力，用适合情境的语言来表达;
(8)由于考试时间限制，主考有权要求考生停止回答。
(三)回答考官提问
1、考核目标
重点考查学生的综合素质和能力，如专业知识的积累程度，对艺术的感悟能力，考生的气质、应变能力、心理素质等。
2、考试形式
(1)面试;
(2)时间不超过2分钟。
3、考试要求
(1)有问必答;
(2)考生应该有较强的思辨能力;
(3)有较强的语言组织与表达能力;
(4)回答问题应简练、清晰、流畅;
(5)由于考试时间限制，主考有权要求考生停止回答。
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