北京高中数学教学顺序 高中数学教学顺序人教版

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高中学数学课本的顺序是什么?

高中数学课本的学习顺序是：

高一上学期学习必修一和必修四，必修一的主要内容是《集合》，《函数》，必修四的主要内容是《三角函数》，《向量》。

必修三中的内容包括《统计初步》，《算法》，《概率》。

到了高二要学习必修五，主要内容是《数列》，《不等式》，《圆锥曲线》等。

扩展资料：

高中学数学注意事项：

首先，在课堂教学中培养好的听课习惯是很重要的。当然听是主要的，听能使注意力集中，要把老师讲的关键性部分听懂、听会。

听的时候注意思考、分析问题，但是光听不记，或光记不听必然顾此失彼，课堂效益低下，因此应适当地有目的性的记好笔记，领会课上老师的主要精神与意图。科学的记笔记可以提高4 5 分钟课堂效益。

其次，要提高数学能力，当然是通过课堂来提高，要充分利用好课堂这块阵地，学习数学的过程是活的，老师教学的对象也是活的，都在随着教学过程的发展而变化，尤其是当老师注重能力教学的时候，教材是反映不出来的。

数学能力是随着知识的发生而同时形成的，无论是形成一个概念，掌握一条法则，会做一个习题，都应该从不同的能力角度来培养和提高。课堂上通过老师的教学，理解所学内容在教材中的地位，弄清与前后知识的联系等，只有把握住教材，才能掌握学习的主动。

再次，如果数学课没有一定的速度，那是一种无效学习。慢腾腾的学习是训练不出思维速度，训练不出思维的敏捷性，是培养不出数学能力的，这就要求在数学学习中一定要有节奏，这样久而久之，思维的敏捷性和数学能力会逐步提高。

最后，在数学课堂中，老师一般少不了提问与板演，有时还伴随 着问题讨论，因此可以听到许多的信息，这些问题是很有价值的。

对于那些典型问题，带有普遍性的问题都必须及时解决，不能把问题的结症遗留下来，甚至沉淀下来，有价值的问题要及时抓住，遗留问题要有针对性地补，注重实效。

高中数学课本学习的先后顺序?

人教版数学先学必修1---5，再学选修1-1，2-1，再学选修4-1

北京高中数学必修学习顺序是什么?理科数学选修学习顺序是什么?_百度...

1.关于必修模块。

必修顺序相对比较随意，理论上这5本可以随意打乱顺序学（可实际上必修1是最开始的基础，所以一般要最先学，另外，必修5的内容明显承接于必修4，所以一般要先学必修4再学必修5），但各省市实际操作中，以1,4,5,2,3和1,2,3,4,5的顺序最多。

2.关于选修系列1和系列2.

选修顺序相对固定，基本是按顺序来。

即理科是2-1，2-2，2-3（文科是1-1,1-2）；

3.关于选修系列3和系列4.

大多数的省市文理选考内容均是4-1,4-4,4-5（其间，随意选学基本选修3系列的教材），江苏、上海少数地方还要选考4-2。

系列3高考至今还不考。

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