做游戏作文三年级300字左右 做游戏作文400字左右四年级

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记一次游戏作文抢椅子400字四年级

1、第一篇：抢椅子游戏

今天，我们在教室里玩了一个游戏，名叫抢椅子。这个游戏不仅锻炼了我们的反应能力，还让我们度过了一个快乐的下午。

游戏开始前，老师把四把椅子放在了教室的中间，每把椅子之间相隔了一段距离。我们六个人为一组，围着椅子转圈。每个人的眼睛都紧紧地盯着那把椅子，好像生怕它会飞了一样。

游戏开始了，我们每个人都用尽全力地跑着，只有一个人会被淘汰出局。每当有人被淘汰出局时，都会引起一阵惋惜和欢呼声。我没有想到的是，第一个被淘汰出局的人竟然是我。虽然有点失落，但我也明白，这只是游戏的一部分。

在接下来的几轮中，我们每个人都展现出了自己的实力和智慧。有的人利用自己的速度优势，始终占据着有利的位置；有的人则利用自己的智慧，预测出哪把椅子会被淘汰，提前占据有利位置。我也试着去预测哪把椅子会被淘汰，但遗憾的是，我总是慢一步。

最终，有一个同学赢得了比赛。他不仅反应迅速，而且有着非常好的运气。我们都向他表示祝贺，同时也感慨这个游戏带给我们的快乐和挑战。

通过这个游戏，我明白了一个道理：在生活中，我们也需要像抢椅子一样，快速反应、善于观察、抓住机会。只有这样，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。

2、第二篇：抢椅子游戏的感受

那是一个晴朗的下午，我们在教室里欢声笑语，玩着抢椅子的游戏。游戏的规则很简单：将几个椅子排成一排，每轮游戏中，参与游戏的同学需要抢占一个椅子坐下，最后没有抢到椅子的同学将被淘汰出局。

游戏开始前，我们几个同学围着椅子转圈。我的心跳加速，紧张得手心直冒汗。我一边注视着椅子，一边在心中默默祈祷：老天保佑，千万别让我第一个被淘汰出局。

游戏开始了，我们每个人都拼命地跑着。当看到一个同学被淘汰出局时，我松了一口气。但同时，我也开始思考如何更好地预测下一个被淘汰的同学。在接下来的几轮中，我试着通过观察同学们的移动速度和方向来判断哪把椅子会被淘汰。但很多时候，我总是判断错误，导致自己错过了坐下的机会。

尽管我没有赢得比赛，但我依然很开心。因为在游戏中，我学到了很多东西。我学会了如何快速反应、如何灵活应对突发情况、如何与同学们相互配合。此外，我也深刻体会到了团队合作的重要性。如果没有团队成员的帮助和支持，我不可能坚持到最后。

这个游戏也让我明白了一个道理：在生活中，有时候我们无法掌控所有的事情，但我们可以掌控自己的态度和反应。当我们遇到困难和挑战时，不要轻易放弃或沮丧，而是要积极面对、灵活应对。

3、第三篇：抢椅子游戏的启示

那天的阳光格外明媚，同学们的欢笑声此起彼伏。我们正在玩一个非常有趣的游戏——抢椅子。在这个游戏中，我们需要围着椅子转圈，当音乐停止时，我们争相抢占座位。最后没有抢到的同学将淘汰出局。

游戏开始了，每个人都紧张而兴奋地围着椅子转圈。我一边注视着椅子，一边在心中默默地数着圈数。突然间，音乐停止了，我立刻冲向离我最近的一把椅子。幸运的是，我成功地坐了下来。但当我回过头时，发现我的一个好朋友没有被淘汰出局，我感到非常高兴。

随着游戏的进行，我发现这个游戏不仅需要速度和反应能力，还需要一定的策略和技巧。比如在游戏中要保持冷静、学会观察和判断其他同学的动向、甚至在必要时帮助其他同学等。这些技巧不仅可以帮助我们在游戏中取得胜利，也可以帮助我们在现实生活中更好地处理人际关系和应对各种挑战。

在这个游戏中，我也深刻体会到了友谊和团队合作的重要性。当我的好友被淘汰时我会感到难过；当我和其他同学一起合作取得胜利时我会感到自豪和快乐。这让我明白了一个道理：友谊和团队合作是人生中不可或缺的一部分，它们可以带给我们力量和快乐，也可以帮助我们克服困难和挑战，成为更好的自己。

这个游戏给我带来了很多启示和收获它让我明白了一个道理：人生就像抢椅子一样充满了不确定性和挑战我们需要通过不断的学习和实践来提高自己的能力和应对能力同时也要珍惜身边的友谊和团队支持这样才能在人生的道路上走得更远更稳。

4、第四篇：抢椅子的快乐时光

那是一个充满欢声笑语的下午我们在教室里玩起了抢椅子的游戏。游戏的规则是这样的：老师先把几把椅子排成一排然后请几个同学上来比赛每轮游戏中参与者需要抢占一个椅子坐下最后没有抢到的同学则被淘汰出局。

游戏开始了我们几个同学围着椅子转圈每个人都紧盯着自己前面的那把椅子。当音乐停止时，我们都立刻抢占最近的椅子。我看到一个同学没有抢到，他无奈地笑了笑，然后走出了游戏区域。

每一轮游戏都充满了紧张和刺激。有时候我们会因为太紧张而错过了坐下的机会，有时候又会因为犹豫不决而被淘汰。但是，每当我们被淘汰时，我们都会互相鼓励，为队友加油。

在游戏中，我也遇到了不少困难和挑战。有时候我会因为反应不够快而错过坐下的机会，有时候我会因为判断错误而坐在别人的椅子上。但是，我并没有因此而放弃，而是更加努力地参与游戏，争取取得更好的成绩。

通过这个游戏，我不仅锻炼了自己的反应能力和协调能力，还收获了快乐和友谊。每当我想起那些被淘汰的同学无奈又可爱的表情，以及那些胜利者得意又兴奋的样子，我都会感到一种无比的幸福和满足。

这个游戏也让我明白了一个道理：在人生的道路上，我们也会遇到各种各样的挑战和困难。但是只要我们保持积极的态度，不断努力学习和进步，就一定能够克服困难，取得成功。

5、第五篇：抢椅子游戏的收获

那是一个难忘的下午我们在教室里与同学们一起玩抢椅子的游戏。这个游戏虽然简单但带给我们许多欢乐和收获。

游戏开始前老师先把我们分成几个小组每组有四个人然后老师把四把椅子摆在我们面前每把椅子相隔一定的距离。我们围着椅子转圈当音乐停下来时我们要迅速找到一把空椅子坐下。没有坐到空椅子的人则被淘汰出局。

游戏开始了第一轮我很幸运地找到了空椅子坐下。第二轮的时候我没有反应过来慢了一步结果被淘汰出局。但是我并没有灰心而是更加努力地参与游戏。到了最后一轮只剩下了两个同学他们两个争夺最后的冠军。老师把两张椅子合并在一起加大游戏的难度。但是两个同学都很聪明很有默契地避免了抢占椅子的情况发生。最终另一个同学取得了胜利我们都为他欢呼鼓掌。

通过这次游戏我收获了很多。首先我锻炼了自己的反应速度和协调能力。其次我学会了如何面对失败不轻易放弃而是勇敢地继续努力。最重要的是我明白了友谊第一比赛第二的道理在游戏中我们可以互相帮助互相支持才能取得最后的胜利。

这个游戏让我感受到了快乐和收获我会珍惜这次经历在以后的学习生活中更加努力地学习和进步成为一个更好的自己。

记一次游戏 300字四年级优秀作文

1、记一次有趣的猜谜游戏

今天下午，我和爸爸妈妈在家里玩起了猜谜游戏。游戏开始了，我先出了一个谜语：小时青青老来黄，碾成末子纸袋装，有人见我真讨厌，有人见我喜洋洋。妈妈听后，马上说出了答案：烟草。

我高兴地说：对了！接着，爸爸也出了一个谜语：独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。我一下子就猜到了：雨伞！爸爸笑着说：你真聪明！最后，我出了一个谜语：一位绅士，白须长长，总爱沾花惹草，吃饭总在街上。

爸爸很快就猜出了答案：蜜蜂。我惊讶地说：你是怎么猜出来的？爸爸得意地说：你也很棒！今天的猜谜游戏真有趣啊！它不仅锻炼了我的思维能力，还让我学到了很多新知识。

2、记一次家庭乒乓球比赛

晚上，我和爸爸妈妈在家里举行了一场乒乓球比赛。比赛规则是三局两胜，每局11分。我先和妈妈比，再和爸爸比。我和妈妈比赛时，我小心翼翼地发球，尽量避免发球失误。果然，我赢了第一局。第二局，我和妈妈打得非常激烈，比分一直交替上升，最后我以12比10险胜妈妈。

然后，我和爸爸比赛，虽然爸爸球技很高，但我也不甘示弱。经过一番激烈的角逐，我终于以2比1的总比分战胜了爸爸。这次比赛让我明白了：做任何事情都要全力以赴，不能有丝毫懈怠。

3、记一次家庭拔河比赛

周末的下午，我和爸爸妈妈在家里举行了一场拔河比赛。我们用一根粗绳子和两根细绳子分别绑在两把椅子上，然后我和爸爸分别站在粗绳子两端，妈妈则站在细绳子的一端做裁判。比赛开始了，我和爸爸都拼命地往后拉绳子，谁也不甘示弱。

突然，红布标志移动了位置，我竟然被爸爸拉了过去！妈妈宣布这一局爸爸获胜。我不服气地说：不公平！我没有准备好！爸爸笑着说：没关系，我们再来一局。第二局，我吸取了教训，双手紧紧抓住绳子，用脚抵住地面往后退。

这回，红布标志再也没有移动位置了。我高兴地跳了起来：我赢了！妈妈宣布这一局我获胜。爸爸也竖起大拇指说：你真棒！这次比赛让我明白了：做任何事情都要认真准备，不能有丝毫马虎。

4、记一次家庭厨艺大赛

今天晚上，我和爸爸妈妈在家里举行了一场厨艺大赛。我们分别准备了各种食材和调料，然后各自烹制了一道自己的拿手菜。我先做了一道自己最拿手的番茄炒蛋，然后又做了一道不太擅长的炒西兰花。爸爸妈妈也分别做了一道自己的拿手菜。

经过一番激烈的角逐和评选，最终我的番茄炒蛋获得了最佳口感奖，爸爸的糖醋排骨获得了最佳外观奖。妈妈也赞扬我的番茄炒蛋色香味俱佳。我高兴地说：谢谢夸奖！爸爸也表示对我的糖醋排骨佩服得五体投地。这次比赛让我明白了：做事情要用心去做才能做好。

5、记一次家庭朗诵比赛

周末的下午，我和爸爸妈妈在家里举行了一场朗诵比赛。我们分别挑选了一篇自己喜欢的文章进行朗诵。我先朗诵了一篇《春天来了》的文章，然后又朗诵了一篇《珍惜时间》的文章。爸爸妈妈也分别朗诵了一篇自己的文章。经过一番激烈的角逐和评选。

最终，我获得了最佳表现奖，妈妈获得了最佳语音奖，爸爸则获得了最佳风格奖。我们都感到非常开心和自豪。这次比赛让我明白了：做事情要有自信、勇气和表现力。

记一次游戏四年级作文400字

记一次游戏四年级作文400字（一）

一天，我去好朋友家，和她以及她的弟弟一起玩了一个非常有意思的游戏。我们把这个游戏叫做“老师抓学生”。

游戏规则是老师藏八道数学题，学生去寻找。学生寻找题目的过程中，老师四处巡逻，看到学生就抓住。

我们三人，其中一人从语文老师、数学老师、英语老师和体育老师中任选一个角色，然后规定自己的技能，比如说移动加速、瞬间移位等。另外两人就只能当学生，自己创造一个角色，可以是班长、学习委员、跳绳冠军等。班长反应快，学习委员学习能力强，这两个角色可以快速破解密码机，跳绳冠军可以跳跃，老师难以抓住。

开局的时候我们通过石头剪刀布来确定谁当老师，谁当学生，然后开始游戏。学生要找到八个数学题，接着写完之后再找三台密码机破解，最后找到学校大门走出去。老师要找到学生，第一次是批评五秒，第二次带到教室面壁十秒，第三次是把学生放到一个会飞的椅子上，把学生带到外太空。我们还互换了角色，都体验了一遍，太好玩了。

你觉得怎么样？这个游戏好玩吗？我们三人玩得可开心了。

记一次游戏四年级作文400字（二）

今天，我们做了一次有趣的游戏。

老师拿着一个纸筒，代表一个“山洞”，我们分别拿着一支笔，代表“车子”。老师说：“你们现在要从‘山洞’里面过去。”

这时，我们四个一起带着“车”冲向“山洞”。我们以为这样就能很快过去，但我们错了。因为我们的不团结而发生了严重的“交通堵塞”。这时，老师让我们好好商量一下，该怎样快速通过山洞。我们便纷纷围在一起讨论。xxx说：“我们应该团结起来。要一个一个地过”。xxx说：“是啊，要一个一个的过！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一个手指放进里面，说：“我们应该这样一人接着一人地过”。

我们商量了一会儿，便派出一个代表——xxx去向老师报告。xxx和老师说了一阵，我们又开始做实验了。xxx拿者一支笔，从“洞”口飞驰而过，可惜“洞”里塞不下一只手。怎么办呢？在这紧张的气氛中，xxx伸手把笔接了过去。就这样，一辆又一辆“车”通过了，时间仅仅只有10秒。

老师说用的时间可比她原来教的学生用的时间少多了。我们听了，心里像灌满了蜜儿一样甜，那股高兴劲呀，就甭提了！做什么事都要团结友爱。这个游戏带给我的收获可真不小！

记一次游戏四年级作文400字（三）

这一天，到了体育课，老师让自由活动。大家兴致勃地说：“好呀！”自由活动开始了。我们玩便了一种靠力量的搏斗。

这个游戏的规则很简单。一名搏斗者，可以向任何人挑战，只要把对方压在地上，然后裁判倒数1、2、3、4、5的时候，他还压在地上就输了。

游戏开始了，我自言自语地说：“要选一个非常弱小。于是，我选xxx，是一个弱小很瘦的人。我向他冲过去，用手抱住他的腰，然后把他摔在地。

正在我得意之时，xxx翻一下身子，把我压在地上。“这次算你运气好，下次可没那好运。”我愤愤不平，想让他再来一局。他不愿意便跑了。我穷追不舍：“你这个胆小鬼，有本事你别跑。”“有本事，你来追我。”xxx不停地对我说。

我火冒三丈，像一头牛似地冲过去：“你不理我，你死定了。“我用手抱住他的腰，用脚把他的脚甩翻，让他摔到地。“5、4、3、2、1。”

我胜利了，但我不自豪，因为我对战的是一名弱小的人。遇到强大旳人，有可能会输，但我一定会加油旳！

记一次游戏四年级作文400字（四）

星期二的作文课上，老师给我们做了一个”猜动作”的游戏。

老师先拿出一个纸盒子，里面装的是做动作的纸条，随后请了10名同学上来按要求做动作。有的同学做动作被＂观众＂猜中，而有的同学做的动作很滑稽，弄得我们哄堂大笑。

最好玩的要数xxx和xxx做的动作。谁也不知道平时机智的xxx“演哑剧”如何。

他先从盒子里取出一个纸条，然后，站到讲台前，一手握成一个空心拳，在另一个手上来回移动。这时有一个同学叫道：“xxx在抓痒。”xxx没吭声，继续做，只见他手往下一竖，随后往嘴里一放。“刷牙”，“吃苹果”， “吃生梨”台下的同学高声叫道。老师公布了答案：吃生梨。第三小队推荐了xxx，他在台前真是别提多有趣了。

只见他先空着手拿出一个东西，随后，手在上面不停转圈。这是什么动作？真奇怪！“他在磨面粉”“不，是在做大饼。”“错了，错了，他在调桨糊。”看他这动作多好玩。

一下子引出了这么多答案。他不会故弄玄虚吧！咦？怎么又动了？哦，别急，动作还没完呢！只见他拿起这个东西往嘴里一放，立刻有个同学叫道：“吃药！”“哈哈哈…….”台下同学笑哈哈。结果，纸条上面写的却是“夹裹将面包”。

xxx大概是个吃西瓜能手，你瞧，他做的动作多么像。只见他捧起一个什么圆东西，用“布”擦干净，再扔进肚子里去。

所以同学们不用费神就脱口而出：“吃西瓜！”这节作文课可真有趣，同学们都乐呵呵的。

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