初中语文古诗词知识点总结 初中语文古诗词考点及答题技巧
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初中古诗重点知识归纳总结
学习语文古诗不仅要背诵下来，还要对重点知识点进行归纳总结，以加深记忆。以下是我分享给大家的初中古诗重点知识归纳，希望可以帮到你!
初中古诗重点知识归纳
1、《浣溪沙》中最能抒发词人那一缕若有若无的淡淡闲愁的句子是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
2、《登飞来峰》中与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
3、《江城子》
①诗人化用《三国志》典故，表现少年狂气的句子是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
②诗人化用《史记》典故希望朝廷再次重用自己的句子是，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐?
③表达诗人企望为国御敌立功壮志的爱国精神的句子是： 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼
4、《水调歌头》
①词人化用李白“青天有月来几时，我欲停杯一问之”诗句，又与屈原的“天问”意思相近
的句子是：明月几时有?把酒问青天
②表明诗人留恋朝廷但又担心其中的勾心斗角的诗句是：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒,
③诗人用来表达从宇宙中领悟的人生哲理，胸襟十分开阔的句子是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
④用来表达诗人释却离愁和美好祝愿的句子是：但愿人长久，千里共婵娟
5、《游山西村》中表达诗人初时疑窦丛生，后又豁然开朗的人生境界的句子是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
6、《破阵子?醉里挑灯看剑》
①代表诗人回忆中的军旅生活的句子是：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
②写照紧张、激烈的战斗气氛的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊
③表达诗人的爱国 *** 和雄心壮志但情感基调十分悲凉的句子是： 了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生
7、《过零丁洋》
①以比喻写国势危急和身世坎坷的句子是山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍
②巧借地名写出形势险恶、处境危苦的句子是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
③直抒胸臆以死明志的千古名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青
8、《天净沙?秋思》
①体现江南秀美婉约的风光特色的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家
②与《望江南》词中写“离愁”形似而神不似的句子是： 古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
9、《山坡羊?潼关怀古》
①从视觉、听觉角度写出潼关地势险要的句子是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路
②书写独特的历史观和体现了“民为贵”思想的句子是：兴，百姓苦;亡，百姓苦
10、《己亥杂诗》中诗人借比喻传达爱国之情的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花1李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。2曹操的《观沧海》中描写诗人想象中的景象，又能反映他博大襟怀的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
3王湾的《次北固山下》中有一个对偶句，蕴涵新事物孕于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。
4李商隐的《夜雨寄北》中超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
5白居易的《钱塘湖春行》直接描写动物莺燕报春的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。体现花草茂盛的句子是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
6《天净沙?秋思》中点明主旨，道出游子惆怅心境的诗句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
7杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱 *** 花。
8晏殊的《浣溪沙》中着重描写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的句子是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
9杜甫《望岳》一诗中表现其不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句诗是：会当凌绝顶，一览众山小。
10王维在《使至塞上》中描绘塞外奇特风光的千古名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。
11《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓感时花溅泪，恨别鸟惊心。诗人通过写自己形象，表达忧国思乡之情的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。
12陆游在《游山西村》中写下的蕴涵丰富人生哲理的千古名句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
13《饮酒》中表达诗人超然物外的思想情趣的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。
14王勃在《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是：海记忆体知己，天涯若比邻。
15《白雪歌送武判官归京》中用春花比喻冬雪的是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
16《行路难》中对未来充满信心的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
17《茅屋为秋风所破歌》中表现忧国忧民情思的名句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
18《过零丁洋》中表达诗人的民族气节和舍生取义的生死观的句子是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
19《水调歌头》中饱含人生哲理的句子是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。作者借月抒怀，表达对亲人美好祝愿的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。
20《山坡羊?潼关怀古》中描写潼关地势险峻的句子是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
21《赤壁》一诗中抒写了历史兴亡感，想象奇绝的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
22《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵哲理，至今还常常被人引用的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
23《无题》中常用来表现为某项工作或事业奋斗、奉献自己一生的两句诗是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
24王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
25龚自珍《己亥杂诗》中讴歌奉献精神的两句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
26《相见欢》中抒发离愁的词句是：剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
27《江城子?密州出猎》中抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的豪情壮志的诗句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
28《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以“了却君王天下事，赢得生前身后名”直抒胸臆、直叙壮志。
29范仲淹的《渔家傲》中直接抒写征人忧国思乡的情感的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
30《早春呈水部张十八员外》一诗中描绘早春景象的两句是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
初中古文名句运用
1奥运开幕式上，当“孔子的弟子”大声诵读“四海之内皆兄弟”的时候，我们还听到了《论语》中对远道而来朋友欢呼的句子：“有朋自远方来，不亦乐乎!”
2《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。写桃花源自然环境美好的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
3《陋室铭》中提契全篇的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。描写陋室自然环境优美的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。
4《爱莲说》中比喻人们不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
5《醉翁亭记》中写琅琊山春夏秋冬四季景色的句子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出。
6《马说》中千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外现。千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食也。
7诸葛亮在《出师表》中自叙志向的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。叙述自己临危受命的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间。
8人们常引用孟子的“天时不如地利，地利不如人和”，强调建立和谐人际关系的重要。欧阳修说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，孟子也说过意思相近的一句话，这句是：生于忧患，死于安乐。
9《鱼我所欲也》一文提出的有关生与义的观点是：舍生而取义者也。
10做人切勿患得患失，而应乐观旷达，就像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样：不以物喜，不以己悲。《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的语句是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
11《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子/写出书生强烈的爱国 *** 的句子是/表现作者投笔从戎的渴望句子是 “宁为百夫长，胜作一书生。”
12、《从军行》中诗人不从正面着笔写战斗，而是善于用景物描写进行烘托的句子：“雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 从人的视觉、听觉出发，表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面的句子是。“雪暗凋旗画，风多杂鼓声
13李白的《月下独酌》中描写诗人孤独的句子是：举杯邀明月，对影成三人：举杯邀明月，对影成三人。两句写出李白旷达超脱的浪漫情怀，也写出了他的孤独和苦闷。
14李白《月下独酌》中的 举杯邀明月，对影成三人一句则以神来之笔写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是：永结无情游，相期邈云汉。
15《羌村其三》中，描写战争带来灾难的句子是“黍地无人耕，兵戈既未息，儿童尽东征”，但父老乡亲的深情仍可从“父老四五人，问我久远行”句中体现出来。
16《羌村三首》全诗只有一句写景：“群鸡正乱叫，, 客至鸡斗争。”
17杜甫《羌村三首》之三“莫辞酒味薄， ，兵戈既未息， 。”请为父老歌， 。 ，四座泪纵横。
18杜甫《登楼》中作者用“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”两句写出了他登楼时的所见景象。借古寓今的诗句可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父呤;以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是：“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”体现诗人忧国忧民的句子是：“可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫呤
初中古诗文练习题
1、孟浩然《过故人庄》中描写田园风光的诗句是：______，______。
2、几处早莺争暖树，_________。_________，浅草才能没马蹄。《钱塘湖春行》白居易
3、一水护田将绿绕，_________。《书湖阴先生壁》王安石
4、人们常用陆游《游山西村》中的“_________，_________”来描述逆境中见希望。
5、海日生残月，______。乡书何处达?______。《次北固山下》王湾
6、杜甫《望岳》揭示人生哲理的诗句是：_______，_______。
7、海记忆体知己，______。《送杜少府之任蜀州》王勃
8、日暮乡关何处是?________。《黄鹤楼》崔颢
9、________，病树前头万木春。《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
10、商女不知亡国恨，__________。《泊秦淮》杜牧
11、________，却话巴山夜雨时。《夜雨寄北》李商隐
12、_____，_____;烈士暮年，壮心不已。《龟虽寿》曹操
13、万里赴戎机，关山度若飞。_______，_______。将军百战死，壮士十年归。《木兰诗》北朝民歌
14、____，____，是离愁。别是一般滋味在心头。《相见欢》李煜
15、，朱熹《观书有感》中常用来比喻只有不断学习新知识，才能达到新境界的诗句是：_________，_________。
16、最喜小儿无赖，________。《清平乐·村居》辛弃疾
17、大漠孤烟直，______。《使至塞上》王维
18、_________，闻道龙标过五溪。_________，随君直到夜郎西。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白
19、_______，恨别鸟惊心。《春望》杜甫
21、_________，只缘身在最高层。《登飞来峰》王安石
22、_________，各领 *** 数百年。《论诗》赵翼
23、山随平野尽，______。月下飞天镜，______。仍怜故乡水，万里送行舟。《渡荆门送别》李白
24、自古逢秋悲寂寥，________。《秋词》刘禹锡
25、文天祥在《过零丁洋》中表现其崇高爱国情怀和坚贞的民族气节的诗句是：_________，__________。
26、谁道人生无再少?________!______。《浣溪沙》苏轼
27、曲径通幽处，______。《题破山寺后禅院》常建
28、欲为圣明除弊事，_________。云横秦岭家何在?________。《左迁至蓝关示侄儿孙湘》韩愈
29、无限河山泪，______。 毅魄归来日，______。《别云间》夏完淳
30、人有悲欢离合，_______，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。《水调歌头》苏轼
31、莫道不消魂，_____，_______。《醉花阴》李清照
32、忽如一夜春风来，________。《白雪歌送武判官归京》岑参
33、报君黄金台上意，_________。《雁门太守行》李贺
34、相见时难别亦难，________。春蚕到死丝方尽，________。《无题》李商隐
35、峰峦如聚，_____，山河表里潼关路。《山坡羊·潼关怀古》张养浩
36、安得广厦千万间，__________!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，__________!《茅屋为秋风所破歌》杜甫
37、过尽千帆皆不是，_______，肠断白苹洲。《梦江南》温庭筠
38、僵卧孤村不自哀，_______。________，铁马奔河入梦来。《十一月四日风雨大作》陆游
39、________，化作春泥更护花。《己亥杂诗》龚自珍
40、______，悠然见南山。《饮酒》陶渊明
41、_______，波撼岳阳城。《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然
42、长风破浪会有时，_________。《行路难》李白
43、足蒸暑土气，______。力尽不知热，______。《观刈麦》白居易
44、千嶂里，_________。《渔家傲》范仲淹
45、江流天地外，山色有无中。______，______。《汉江临眺》王维
46、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。_________，_________。
47、晏殊《浣溪沙》蕴含生活哲理的名句是：________，________。
48、苏轼《江城子·密州出猎》中最能体现其报国壮志的是：_________，_____，_____。
49、辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战争激烈场面的句子是：________，________。
50、______，______。窈窕淑女，君子好逑。《诗经·关雎》
51、知之者不如好之者，________。 子在川上曰：“_____，不舍昼夜。”
54、燕雀安知___之志哉! 且壮士不死即已，死即举大名耳，_______!
56、_________，在乎山水之间也。
57、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，_________。 寡助之至，____;多助之至，____。
58、_______，出则无敌国外患者，国恒亡。
59、_____，百废具兴。 衔远山，吞长江，_____，_____;朝晖夕阴，气象万千。
60、鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，__________。
61、_________，奉命于危难之间，
62、小大之狱，____，___。 ____，再而衰，三而竭。
63、______，草色入帘青。
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语文古诗答题技巧是什么?
诗歌的表达技巧
1、修辞方法?比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、
用典、化用、互文、反复等。
2、表达方式?记叙、议论、描写、抒情。
抒情?可分为直接抒情?间接抒情?借景抒情、托物言志?情景交融?。
描写?可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、
粗笔勾勒、白描工笔?乐景写哀、哀景写乐等。
3、表现手法?赋、比、兴?抑扬变化、铺陈描写、象征联想、衬托、
对比、想象、联想、照应、托物言志等。
4、篇章结构?开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得
当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。
5、思想感情有?迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬
淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤?坚守节操、忧国忧民等。
6、作用?深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、
耐人寻味、言近旨远等。
二、诗歌鉴赏表达程式
这首诗采用了?表达方式、修辞手法、表现手法?技法?写出了?意
象?的?某某?特点?表现?突出?了?某某?思想、感情?起到了?某
某?作用。
鉴赏及答题
第一种模式 分析意境型
1\提问方式?这首诗营造了一种怎样的意境?
2\提问变体?这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想
感情?
3\解答分析?这是一种最常见的题型。所谓意境?是指寄托诗人情感
的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、
境三个方面。答题时三方面缺一不可。
4\答题步骤?
①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物?用自己的
语言再现画面。描述时一要忠实于原诗?二要用自己的联想和想像加以
再创造?语言力求优美。
②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可?例如孤寂
冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等?注意要能准确地体现景物的
特点和情调
③分析作者的思想感情。切忌空洞?要答具体。比如光答“表达了作
者感伤的情怀”是不行的?应答出为什么而“感伤”。
初中古诗词鉴赏常见题型及答题技巧
常见题型有：1、“诗眼”炼字型；2、名句赏析型；3、表达技巧型；4、语言特色型；5、情感赏析型
答题技巧：1 、关注题目，读懂题眼：2 、把握关键，了解诗意；3、体味炼字，理解情意：4、熟知意象，丰富联想；5、积累典故，随诗释义；6、、运用技巧，学会鉴赏
以第二点举例：如陆游《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”；杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”把握这些关键句（联），也就是把握了诗歌最关键的内容。
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