盐城 古诗词 盐城市必背古诗

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江苏省盐城市滨海县高中文科生必读的12本名著

论语通译

孟子选注

庄子选译

三国演义

红楼梦

西厢记

呐喊

鲁迅杂文选

子夜

家

茶馆

边城

雷雨

女神

朱自清散文选

谈美书简

尘埃落定

哈姆雷特

堂吉诃德

歌德谈话录

巴黎圣母院

欧也妮·葛朗台

匹克威克外传

复活

普希金诗选

泰戈尔诗选

莫泊桑短篇小说精选

契诃夫短篇小说精选

欧·亨利短篇小说精选

高中生必背古诗文四十篇

老人与海

语文常谈

2007年盐城市阅读下面的文言文

1. 【贾谊集的译文盐城市课外文言文要翻译.孙叔敖

孙叔敖作楚国的令尹，一国的官吏和百姓都来祝贺.有一个老人，穿着麻布制的丧衣，戴着白色的丧帽，最后来吊丧.孙叔敖整理好衣帽出来接见了他，对老人说：“楚王不了解我没有才能，让我担任令尹这样的高官，人们都来祝贺，只有您来吊丧，莫不是有什么话要指教吧？”老人说：“是有话说.当了大官，对人骄傲，百姓就要离开他；职位高，又大权独揽，国君就会厌恶他；俸禄优厚，却不满足，祸患就可能加到他身上.”孙叔敖向老人拜了两拜，说：“我诚恳地接受您的指教，还想听听您其余的意见.”老人说：“地位越高，态度越谦虚；官职越大，处事越小心谨慎；俸禄已很丰厚，就不应索取分外财物.您严格地遵守这三条，就能够把楚国治理好。

2. 盐城2007到2008学年度语文高三年级第一次调研考试

盐城市2007/2008学年度高三年级第一次调研考试 语文试题参考答案及评分标准 甲、必考内容（142分） 1.草屋使人产生知足的温煦和生命的叠重之感；草屋主人勤劳坚韧、纯朴憨厚；草屋环境宁静有情致；草屋风景别样而意味无穷。

（每一点1分） 2.①以季节变换为顺序，描绘了被征服土地上出现的动人“画景”。（2分） ②由嫩绿深绿、青黄相融到金色，突出了“画景”的色彩变化；（2分）运用比喻、排比、拟人等修辞手法，语言生动形象，富有韵味。

（2分） 3.通过写茗苳草点燃草屋的绿意，两棵树庇护着草屋，（2分）衬托出了草屋的安宁而有情致。（2分） 4.“草屋无言”与题意并不矛盾。

（1分）作者通过对草屋及草屋“声音”的叙写，表达了对草屋生活的美好回忆，对草屋主人的真切赞美，对草屋及草屋“声音”的深情留恋，（3分）体现了作者超脱尘俗的情趣和积极的人生追求。（2分） 5.B（骄，放纵） 6.C（第①句说卢钧办事公正认真；第④句写反叛者的悔悟道歉；第⑤句说的是卢钧失意时的举动。）

7.D（“只接受在京城的‘太保’一职”有误，“致仕”指的是官员退休。） 8.(1)卢钧替他们买健壮的马，大抵三年一换，从此再也没有出现马儿疲乏的事。

（得分点：市，买；率，大抵，大概；易，换。每点1分。）

（2）对孤女和儿女幼小的家庭，用自己的钱粮（俸禄）资助他们，共帮助有几百家。 （得分点：为立夫家：替他们找到婆家；以，用；奉禀，钱粮或“俸禄”。

每点1分。） （3）失志以后，因而内心埋怨，多次推脱有病不做事情。

（得分点：既，已经，或……以后；望，同怨，埋怨，责怪；“不事事”，前一个“事”活用作动词，做。每点1分） 9.(1)诗人运用虚实结合的手法来写“凉”：用秋夜、山风、江气写天气之凉，这是实写；用生白发、居他乡、忆霜天写心境之凉，这是虚写。

抒发了作者旅居他乡愁苦悲凉（或苦闷、凄凉等）的心情。 （第一问2分。

虚实结合，1分；具体分析1分。第二问2分。）

（2）两首诗均在萧飒的秋天里借景抒发了自己长期飘泊在外，年老而不回家的孤独悲凉之情。但林诗多了万事不如意的郁闷这层意思，并把感情写得含而不露；杜诗则流露了自己多病之症，独登台的凄苦，“悲”“独”二字大为传神。

（相同点和不同点各2分。） 10.(1)辩乎荣辱之境 （2）望帝春心托杜鹃 沧海月明珠有泪 （3）苟非吾之所有 虽一毫而莫取 （4）弓如霹雳弦惊 赢得生前身后名 （5）见贤思齐焉 （每写对一句给1分） 11.C(A.ǎo/niù，chóng/ zhòng,xǐng;B.lòu /lù，sài/sè，jǔ C.qǐ/jī，píng/bǐng,dù/duó； D.huái/huí，xiān,hè/hé) 12.B(B.望文生义。

久假不归：原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。假，借；归，归还。

A.铩羽而归：指失败或不得志而归。铩，摧残、伤害。

铩羽，羽毛摧落，比喻失败或不得志。C.难分伯仲：差不多，很难分出高下。

伯仲，比喻事物不相上下。D.不拘一格：不局限于一种格或方式。

) 13.D (A.搭配不当。“粮食的生产”与“自给”不能搭配。

可将“粮食的生产”改成“生产的粮食”。B.句式杂糅。

可去掉“在作怪”。C.成分赘余。

可删去“老少”。) 14.示例1：你用智慧催化了石油事业，你用人生催化了科技进步。

示例2：您用聪明和才智为祖国炼油催化事业奏响了新的乐章。 （语言生动形象给2分，运用修辞手法给2分。

人称不限。） 15.(1)（百分之一秒时）飞速分离出各种基本粒子（或者：分离出电子、正电子和各种中微子）；（2）（最初三分钟终了时）中子和质子组成复合原子核；（3）（几十万年之后）电子、氢核和氦核组成原子。

（答出1点给2分，答出2点给4分，答出3点给5分。） 16.作文等级评分标准 ①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。

符合文体要求，指符合选所文体的规范要求。 ②发展等级评分，依据深刻、丰富、有文采、有创新所包含的各个小点。

不求全面，一点突出或多点涉及者均可。 ③错别字每1个扣1分，重复的不计，扣满5分为止；不足字数，每少50个字扣1分。

④确认为抄袭的作文，不超过30分。 ⑤切入分为55分。

乙、选考内容（18分） 论述类文本阅读 17.D(A.“英国对中国的‘回应’较热情”说得不正确。从全文来看应该是美国对中国的“回应”较热情。

B.“一个中国人都见不到”说得不正确。相关的原文是“中国人要专门去找才得一见”。

C.原文中无此说法。相关的原文是“多数人包括知识阶层的英国人对中国的认识仍旧停留在好奇阶段”。

) 18.B（“导致了英国大学只会赚钱”说得不正确。原文中说“英国大学通过教育赚国际学生的钱”，并不是“只会赚钱”。）

19.(1)从不同角度选择日常生活的具体典型事例，富有说服力。（2）将美英两国的例子一一对比，观点易为人所接受（3）语言朴实无华，简洁明晰。

（每答对一点给2分） 20.(1)英国的文化骨髓是精英的，是贵族式的，美国社会是多元、综合、自由、开放的。（2）多数英国人对中国的认识仍停留在好奇阶段；许多美国人对中国热情，对中国社会了解深刻，研究深入。

（3）中美之间高层往来频率，中美贸易总额亦远超中英之间。

3. 江苏省13市的语文中考试卷

2006年江苏省南京市高三语文第一次模拟考试卷.doc。

一、（12分江苏省南京市，江苏省南京市人事局每小题3分）1.下列词语中没有错别字的一组是A.沉缅 倍加珍惜 按图索骥 出淤泥而不染B.蛰伏 先礼后兵 流光异 。

苏教版江苏省邗江中学2006-2007学年度第一学期高二语文第一次月考试卷[原创]。

2、下列词语的书写邗江中学，江苏省邗江中学完全正确的一组是A、盅惑 余荫 镌刻 幅圆辽阔B、嗜好 婆娑 萌孽 万籁有声C、湮没 。江苏省徐州2003语文中考试卷。

州市2003年初中毕业、升学考试语文试题（本卷满分150分江苏省中考试卷，考试时间150分钟）总分 题号 一 二 三 四 得分 一（20分）1、全卷书写。

（2分）（要求：卷面整洁，2010徐州中考语文 。（苏教版）江苏省兴化中学2006~2007年度第一学期高一语文月考试卷。

D.召唤（zhào） 吮吸（shǔn） 烙印（lào） 翘首期盼（qiáo）2、下列词语中书写全部正确的一项是A.急躁 嫉妒 沉缅 怨天尤人B.廖廓 寒暄 汲取 至高无尚 。

苏教版高一语文目录，考试时间150分钟）总分 题号 一 二 三 四 得分 一（20分）1、全卷书写。（2分）（要求：卷面整洁，苏教版高一语文。

D.召唤（zhào） 吮吸（shǔn） 烙印（lào） 翘首期盼（qiáo）2、下列词语中书写全部正确的一项是A.急躁 嫉妒 沉缅 怨天尤人B.廖廓 寒暄 汲取 至高无尚 。

江苏盐城江苏省阜宁中学高三年级语文联考试卷。

A.编纂 杜撰 百啭千声 抱头鼠窜B.箴言 缜密 爱憎分明 蒸蒸日上C.树阴 荫庇 应有尽有 莺歌燕 。江苏省盐城市阜宁县，考试时间150分钟）总分 题号 一 二 三 四 得分 一（20分）1、全卷书写。

（2分）（要求：卷面整洁，盐城阜宁。

A.编纂 杜撰 百啭千声 抱头鼠窜B.箴言 缜密 爱憎分明 蒸蒸日上C.树阴 荫庇 应有尽有 莺歌燕 。（人教版）2007年度江苏省六校高一语文联考试卷必修2。

07年度江苏省六校高一语文联考试卷必修2第一部分（共42 分）一、（18 分人教版高一语文必修，考试时间150分钟）总分 题号 一 二 三 四 得分 一（20分）1、全卷书写。

（2分）（要求：卷面整洁，高一人教版必修每小题3 分）1.下列词语中加点的字的读音完全正确的一组是A.青荇（xìng） 百舸（gé 。江苏省高邮中学2006-2007学年度高三语文第一学期1月月考试卷。

A.号háo 号令 号称 号丧 号啕大哭B.校jiào 校对 校勘 校场 犯而不校C.数shǔ 数说 数伏 数落 数见不鲜D.落luò 。

江苏省高邮市，考试时间150分钟）总分 题号 一 二 三 四 得分 一（20分）1、全卷书写。（2分）（要求：卷面整洁，江苏省高邮中学。

A.号háo 号令 号称 号丧 号啕大哭B.校jiào 校对 校勘 校场 犯而不校C.数shǔ 数说 数伏 数落 数见不鲜D.落luò 。

江苏省徐州2003语文中考试卷参考答案。

苏省徐州2003语文中考试卷参考答案（评分标准略）一1、略2、（1）坠 抉（2）犹豫不决或举棋不定（3）“看了这个故事江苏省中考试卷，考试时间150分钟）总分 题号 一 二 三 四 得分 一（20分）1、全卷书写。（2分）（要求：卷面整洁，我仿佛变得聪明起来，2010徐州中考语文变得豁达起来。”

或“这个故事 。06-07年上学期江苏省前黄高级中学和姜堰中学高三语文联考试卷（附答案）。

1.下列各组词语中加点的字的读音江苏省姜堰中学，考试时间150分钟）总分 题号 一 二 三 四 得分 一（20分）1、全卷书写。

（2分）（要求：卷面整洁，我仿佛变得聪明起来，江苏省姜堰市全部与所给注音相同的一项是（ ）A.传（chuán） 宣传 传媒 名不虚传 不见经传B.弹（tán） 弹跳 弹头 弹冠 。（人教版）江苏省江都市仙城中学初二语文三月份月考试卷。

中学2005~2006学年度第二学期初二年级月考语 文 试 卷一、基础知识及其运用1.4分）qí cháng qiè diàn秀 。

江都市仙城中学，考试时间150分钟）总分 题号 一 二 三 四 得分 一（20分）1、全卷书写。（2分）（要求：卷面整洁，我仿佛变得聪明起来，江都市仙城中学官网。

中学2005~2006学年度第二学期初二年级月考语 文 试 卷一、基础知识及其运用1.4分）qí cháng qiè diàn秀 。

详见：。

4. 初中重要的古文

诗歌鉴赏六种题型 中国是诗的国度，以唐诗宋词为代表的古典诗歌具有极高的艺术成就和审美价值，古代诗歌鉴赏越来越多地成为各地中考试题的重要组成部分。

纵观2007年中考诗歌鉴赏最后一题，我们可以从以下六个方面进行赏析。 一、领悟情感型 【热度指数】 （2007年有江西、云南、广东梅州、浙江嘉兴等地的10多份试卷设计了此类试题。）

【中考再现】 （2007年浙江嘉兴）阅读《山中与幽人对酌》，回答问题。 山中与幽人对酌 ⊙ 李 白 两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。

我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。 最后一题：“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来”表达了诗人怎样的感情？ 【技巧点拨】 诗歌是最适合抒情的一种文学体裁，因而理解一首诗的思想情感就显得十分重要。

据此，我们也就不难理解为什么这一考点的热度指数最高了。那么，我们怎样把握诗歌的情感呢？一是知人论“诗”，在平时阅读中多注意了解诗人的身世经历；二是借助诗歌的意象去领悟；三是注意题后的注释和题干的提示。

【参考答案】 表达了诗人对自由自在生活的热爱之情和朋友之间的深情。 二、综合检测型 【热度指数】 （2007年有山东腾州、山东济宁、辽宁沈阳、江苏无锡等地的10来份试卷设计了此类试题。）

【中考再现】 （2007年山东滕州）阅读下面的诗，完成后面题目。 雪 梅 ⊙ 卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 最后一题：这首诗运用了什么写法？包含了怎样的哲理？ 【技巧点拨】 很多时候，命题人往往会在最后一题中设计出综合性较强的题目。

这种题目初看较难，其实仔细分析便会发觉很容易。只不过是在前面分类的基础上进行了一番综合罢了。

【参考答案】 运用托物言志（或类比）的手法；一个人应看到自己的长处，但也要看到别人的长处，更要看到自己不如别人的地方。 三、赏析评价型 【热度指数】 （2007年有河南、浙江杭州、四川成都、江苏泰州、山东滨州等地的试卷设计了此类试题。）

【中考再现】 （2007年浙江杭州）阅读下面这首古诗，回答后面题目。 兰 溪 棹 歌 ⊙ 戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 最后一题：“半夜鲤鱼来上滩”一句极为精彩传神，营造出优美活灵的意境，是全诗的点睛之笔。

请作简要赏析。 【技巧点拨】 这是难度较高的一种题型，但命题人员对它却十分青睐。

此种题目多为开放题，答案不要求统一。同学们要掌握常见的鉴赏评价的角度：能指出写景特点（如景物的色彩、近景远景结合等）或采用的修辞手法（如对偶、比喻等）或用词的生动形象等，并说出其妙处和表达效果。

【参考答案】 鱼抢春水，涌上溪滩，啪啪蹦跳，看到这一情景，令人荡漾起欢乐之情。 四、分析技巧型 【热度指数】 （2007年有河南非课改区、浙江温州、四川安岳、广东广州等地的试卷设计了此类试题。）

【中考再现】 （2007年河南（非课改区））阅读下面的诗，完成下面题目。 钱塘湖春行 ⊙ 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 最后一题：诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。

联系全诗，说说为什么。 【技巧点拨】 几乎可以这样说，大凡考到诗歌鉴赏，写作技巧（艺术手法）是必考内容之一，它很少在盛宴上缺席。

这种题型涉及的面很广，如：词语锤炼、诗眼寻找、对比的手法、象征的手法、虚实的结合、动静的结合等。 【参考答案】 “几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情。

如果改为“处处”“家家”，就没有这种表达效果。 五、描绘画面型 【热度指数】 （2007年有湖北黄冈、贵州铜仁、四川内江、江苏盐城等地的试卷设计了此类试题。）

【中考再现】 （2007年江苏盐城）阅读下面的古诗词，完成下列题目。 西江月 ⊙ 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 最后一题：词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。

【技巧点拨】 在平时的阅读活动中，要学会运用自己的想象去欣赏、品味每一首诗歌，有意识地调动自己的想象。如欣赏王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，你可以闭上眼睛，想象出这样一幅图画：浩瀚的戈壁滩上，烽烟孤直上升；奔腾的黄河之上，一轮夕阳悬挂。

【参考答案】 乌云骤起，月光消逝，天边只剩下几颗暗淡的星，田野变得昏暗了，渐渐的，雨飘落下来，词人知道骤雨将至，想找个避雨的地方。说来也巧，当年曾经见过的茅店，依然在社林边，词人此时心里是何等高兴呀！ 六、诗意理解型 【热度指数】 （2007年有浙江丽水、广西梧州、四川乐山等地的试卷设计了此类试题。）

【中考再现】 （2007年浙江丽水）阅读下面古诗，完成下面题目。 竹枝词 ⊙ 刘禹锡 杨柳青青江水平， 闻郎江上唱歌声。

东边日出西边雨， 道是无晴却有晴。 最后一题：诗的三、四句语带双关，明说天。

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盐城市二○一一年高中阶段教育招生统一考试

语 文 试 题

注意事项：

1．本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分。考试形式为闭卷。

2．本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置，否则不给分。

3．答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡上。

一、积累与运用（35分）

1．古诗文名句默写。（10分）

（1）忽如一夜春风来， ▲ 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（2） ▲ ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

（3）乱花渐欲迷人眼， ▲ 。（白居易《钱塘湖春行》）

（4） ▲ ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）

（5）江山代有才人出， ▲ 。（赵翼《论诗》）

（6）有朋自远方来， ▲ ？（《论语》）

（7）夫战，勇气也。 ▲ ，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）

（8） ▲ ，后事之师。（《战国策?赵策》）

（9）雨浸润了文人墨客多情的心。“ ▲ ，当春乃发生”，杜甫笔下的春夜之雨饱含喜悦；“ ▲ ，客舍青青柳色新”，王维笔下的渭城之雨充满离愁。

2．阅读下面一段话，按要求答题。（5分）

《铁军颂?盐阜情》纪念新四军重建军部七十周年音乐会在央视三套播出。这场音乐会让全国观众在享受高品位的视听艺术盛宴的同时，也深深感受到了“水绿盐城”的崭新风貌和独特mèi力。央视已把这场音乐会成为庆祝建党九十周年的重头戏之一，在央视频道多次播出。

（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。（3分）

盛宴 ▲ 崭新 ▲ mèi力 ▲

（2）画线句有语病，请写出修改后的句子。（2分）

▲

3．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ▲ ）（2分）

人生要学会选择。在心存忧惧的时候，你是自暴自弃、一蹶不振，还是__________、愈挫愈勇？在怒不可遏的时候，你是一触即跳、以牙还牙，还是___________、从容应对？在志得意满的时候，你是沾沾自喜、忘乎所以，还是___________、淡定超然？

A．冷静运筹 振作精神 谦虚谨慎 B．振作精神 冷静运筹 谦虚谨慎

C．谦虚谨慎 振作精神 冷静运筹 D．振作精神 谦虚谨慎 冷静运筹

4．下列语句的顺序排列正确的一项是（ ▲ ）（2分）

①任何受过教育的人，都能发表自己的喜怒哀乐，表达自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。

②正因如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。

③微博没有任何门槛，无需任何包装，只要想说，就可以通过微博说出来。

④微博之所以受公众关注和追逐，是因为“沉默的大多数”在微博上找到了展示自己的舞台。

A．③①②④ B．①④③② C．④③①② D．②①③④

5．阅读下面语段，提取有关“骆驼”的两个关键词语。（2分）

有人说骆驼是不睡觉的，一辈子没闭上过眼睛。正因为它不睡觉，所以看到的世界比需要睡觉的动物多得多。骆驼和狗、马、牛等动物一样是通人性的，它们熟知人的生活，更懂得人的行为。有的牧民外出放牧时生病或遇到生命危险，骆驼会奔跑回家，对着他家里人痛苦地嘶鸣，家里人从它们的叫声中便知道外出放牧的人出事了。

▲ ▲

6．名著阅读。（5分）

《水浒传》第六十八回回目是“宋公明夜打曾头市 卢俊义活捉史文恭”。

（1）宋公明的外号是 ▲ ；卢俊义曾被梁山好汉 ▲ （人名）用计骗上梁山。（2分）

（2）简述“宋公明夜打曾头市”的原因。（3分）

▲

7．2011年是中国共产党建党90周年。兴华中学决定举行“颂党恩?爱祖国?赞家乡”主题活动，请你参加。（9分）

（1）学校团委决定于6月11日上午8点，在校大会堂举行一次“党史报告会”，邀请新四军老战士为全校团员作专题报告，请你帮助拟写一则通知。（3分）

通 知

各位团员：

▲

兴华中学团委

2011年6月9日

（2）九（2）班班委会准备举办一次“爱祖国”主题手抄报评比，某同学打算把下面三幅图片编进同一个栏目，请你根据图片内容为其设计一个栏目名称。（不超过8个字）（2分）

香港回归 神七飞天 世博盛会

▲

（3）近日，一首由成杰思作词、王海笑作曲的歌曲《盐城真漂亮》迅速在网络蹿红，获得众多盐城人的喜爱。学校音乐组准备把该歌曲推荐给全校同学，请你结合歌曲的部分歌词，写一段推荐的话。（4分）

盐城真漂亮，泰山①千古陆公②节亮；盐城真漂亮，铁军万年施公③文长；盐城真漂亮，淮戏千里乡音满腔；盐城真漂亮，平原盛产稻麦棉粮。

[注释] ①泰山：指盐城市区的泰山庙。②陆公：南宋丞相陆秀夫，盐城历史名人。③施公：元末明初小说家施耐庵。

▲

二、阅读与理解（55分）

（一）阅读下面古诗，完成8～9题。（5分）

雁门太守行

李 贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

8．本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士什么精神？（2分）

▲ 9．“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。（3分）

▲

（二）阅读下面文言语段，完成10～13题。（15分）

【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

10．解释下列句中加点的词语。（4分）

（1）环滁皆山也 环： ▲

（2）林壑尤美 尤： ▲

（3）山行六七里 山： ▲

（4）饮少辄醉 辄： ▲

11．翻译文中画线语句。（4分）

（1）望之蔚然而深秀者，琅琊也。

▲

（2）名之者谁？太守自谓也。

▲

【乙】杨万里①为人刚而偏。韩侂胄②用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园，属万里为之记，许以掖垣③。万里曰：“官可弃，记不可作也。”侂胄恚，改命他人。卧家十五年，皆其柄国④之日也。侂胄专僭⑤日益甚，万里忧愤怏怏成疾。家人知其忧国也，凡邸⑥吏之报时政者皆不以告。忽族子⑦自外至，遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书曰：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许⑧，报国无路，惟有孤愤！”又书十四言别妻子，笔落而逝。

（节选自《宋史?杨万里传》）

[注释]①杨万里：南宋诗人，力主抗金。②韩侂（tuō）胄：南宋大臣。③掖（yè）垣：泛指高官。④柄国：掌管国家。⑤僭（jiàn）：超越本分。⑥邸：此指官府。⑦族子：宗族里的年轻人。⑧吾头颅如许：意为我头发已白，年已老。

12．下列选项不正确的一项是（ ▲ ）（3分）

A．“卧家十五年”一句省略了主语“杨万里”。

B．文中画线句的朗读停顿可标注为“万里忧愤∕怏怏成疾”。

C．“谋危社稷”中的“社稷”可解释为“国家”。

D．“又书十四言别妻子”意为“又写下了十四句话告别妻子”。

13．乙文主要写了杨万里的哪些事情？这些事情表现了他怎样的品质？（4分）

▲

（三）阅读下面文章，完成14～17题。（15分）

眼界与读书

赵 畅

⑴眼界之于读书的重要性，是不言而喻的。

⑵眼界决定了读书的目的归宿。周总理读书时，提出“为中华之崛起而读书”。周总理的眼界为其发愤读书作了注脚。既立志于“中华之崛起”，就必须好读书，读好书，时时检点自己，提醒自己，因为“中华之崛起”所呼唤的读书人，不仅要有报国之志，更要有报国之才。冯友兰先生曾在一篇文章里提到，作为一个学问家，做学术研究是要做全民族的智囊。这一点，对读书人很有启发。虽然读书人并非一定是学问家，但读书的眼界却力求要高，这样至少就不至于把读书当作可有可无的休闲娱乐或者陷入无聊的泥潭。

⑶眼界也决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。自古至今，读什么书，怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富价值的书籍。一个拥有高远眼界的读书人，能够牢记使命，超越功利樊篱。他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读之中，从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。

⑸读书不打开眼界，不联系思想实际、工作实际、社会实际，不从书籍中思考点什么、采取点什么、解决点什么，那么我们读书做什么？

⑹我以为，读书人欲从书本中汲取力量，高远的眼界是至关重要的。

（选自2011年3月29日《人民日报》，有删改）

14．阅读全文，说说作者在文中表达的主要观点是什么？（3分）

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15．第⑵段运用了哪些论证方法？有什么作用？（4分）

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16．第⑷段提出了什么见解？作者为什么要写这一段？（4分）

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17．联系实际，谈谈你对文中画线句子的理解。（4分）

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（四）阅读下面文章，完成18～22题。（20分）

做 客

游 睿

⑴今天是青青的十岁生日。放学后，青青并没有像往常一样一上山就砍柴。奶奶说了，今天她可以不砍柴。

⑵青青坐在山头一块大石头上，一阵风缓缓吹过来，柔柔地抚摸着她的头发她的脸。

⑶十岁的青青是奶奶一手带大的。青青生下来不久，爸爸妈妈就外出打工。几年来青青只和妈妈通过几次电话。每次通电话都很短暂，妈妈总会在电话那头哭，爸爸总会抢过电话，说青青乖，打长途贵，过年的时候我和妈妈回家看你。说完，就挂了电话。但过了一年又一年，爸爸妈妈谁也没有回来。

⑷说不出为什么，今天青青特别想爸爸妈妈。青青想，要是爸爸妈妈回来陪我过生日多好啊。可是爸爸妈妈为什么都不回来呢？

⑸此刻，青青坐在山头上，眼前是一座又一座的山，层层叠叠，高低起伏。奶奶说过，山的尽头，就是爸爸妈妈打工的地方。如果自己现在用力喊，爸爸妈妈会不会听见呢？青青站了起来，把手罩在嘴前，试着喊了一声，爸爸，妈妈！很快就听见对面山上传来自己的回音：爸爸，妈妈。青青有些高兴了，赶紧又喊了一声，山上又传来了一阵回音。

⑹爸爸，妈妈！爸爸，妈妈，你们回来吧！青青使出全身力气喊了起来。青青听见，自己的声音不断地在山谷里回荡，一声接着一声，一层连着一层，一直传到看不见的地方。她看到，层层叠叠的山很快都变成了爸爸妈妈的脸。爸爸妈妈说，青青乖。爸爸妈妈说，我们过年就回家看你。青青的声音小了下来，她哭了。

⑺爸爸，妈妈！就在擦眼泪的时候，青青突然听见身后传来一阵喊声。她扭过头，不知什么时候村里的几个伙伴站在了自己身后。这些伙伴和青青一样，也都好几年没见到自己的父母了。他们说，青青，我们一起喊吧。顿时，山谷里“爸爸，妈妈”的呼唤声一片，整齐又悠长。

⑻孩子们，先停一停好吗？正在大家喊得起劲的时候，应声走来了一位戴眼镜的叔叔。青青认识这个戴眼镜的叔叔，今天在学校，青青看见这个叔叔和老师说话。后来叔叔还和老师一起到教室做了个调查，大致问哪些同学的父母不在家，结果全班同学都举了手。

⑼我是电视台记者。戴眼镜的叔叔自我介绍说，刚才你们的喊声吸引了我。我能帮你们把愿望带给你们的爸爸妈妈。

⑽真的吗？怎么帮？青青和伙伴们一起围了上去。叔叔指着摄像机说，我可以用它把你们要说的话录下来，然后在电视上播放，你们的爸爸妈妈在远方就能看见了。

⑾太好了！我要录，我要录。孩子们争先恐后地往镜头前拱。

⑿叔叔说，你们别急，一个一个来。你们每个人对着镜头说一句话，说的时候想像着爸爸妈妈就在面前，说最想对他们说的话。

⒀……

⒁在场的小伙伴都表达了自己的愿望，只剩下了青青，叔叔把镜头对准青青，示意她说话。青青看着乌黑的镜头，双手在胸前绞动，嘴唇动了几动，却一直没说出话来。

⒂说吧，不怕。小伙伴们也为她加油。

⒃青青狠狠地咬了一下牙，之后，终于小心翼翼地探出头，轻轻地对着摄像机问了一句话：爸爸妈妈，今年……今年我可以到你们家做客吗？

⒄青青看见，叔叔的眼睛瞬间就湿润了。

（选自《小小说选刊》2011年第9期，有删改）

18．“做客”一词出自小说中青青的一句话，意蕴丰富，令人回味。请结合全文回答问题。（6分）

（1）“做客”有什么含义？

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（2）小说以“做客”为标题有什么作用？

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19．小说中的主要人物是青青，为什么还要写那群小伙伴？（3分）

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20．第⒀段省略了小伙伴们说的话，请结合上下文，发挥想象，把其中两个小伙伴说的话填补在下面横线上。（4分）

第一个小伙伴说： ▲

第二个小伙伴说： ▲

21．品读下面句子中加点的词语，分析青青说话时的心理。（4分）

青青狠狠地咬了一下牙，之后，终于小心翼翼地探出头，轻轻地对着摄像机问了一句话：爸爸妈妈，今年……今年我可以到你们家做客吗？

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22．戴眼镜叔叔为孩子们拍摄的视频在电视台播放，请你为这段视频拟写一句公益广告语。（20字以内）（3分）

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三、写 作（60分）

23．请以“歌声”为题目写一篇文章。

要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不少于600字。（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名等信息。

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