排球作文 排球作文600
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我喜欢打排球的作文4篇
我喜欢打 篮球 ，它是我生活中的一个重要部分。可别小看这个小小的篮球，它可以说是解决疲劳的绝妙办法。下面是几篇关于我喜欢打 排球 的 作文 ，欢迎大家阅读！
我喜欢打排球的作文1
记得那次有趣的体育课，我们进行了一场有趣的打排球比赛，现在想来，还使我念念不忘呢。
操场上，有的踢毽子，有的跳长绳，有的打 羽毛球 ，每个人都选择了自己喜欢的活动。我呢，两手插在口袋里。不知做什么好。这时，老师拍我的肩膀说：“蒋如宇，你想玩什么?”我一脸茫然，“那里有一个排球，你去找几个小朋友打排球吧!”“你去哪里，和女生一起打排球吧!”
我来到排球场，所有的女生叽叽喳喳地说：“我们全体打一个人。”老师站在公平的立场上说：“五个女生和蒋如宇站在一起，其余的站在一旁。
比赛开始了，我先发出一球，我先把球抛向了空中，挥动右手，把球狠狠地打过了球网，女生们双手交叉想把球拦在网中，我的力气太大了，它们哪能抵挡得住，球在空中划过了一道弧线，到她们的网内，我们赢了。你一球我一球，我们正打得热火朝天，把周围的同学深深地吸引住了，也纷纷加入到我们打排球的行列中，我们的队伍一下子壮大了起来，我定睛一看，新增的队员中，有不少还是刚才我们的敌手呢!我开玩笑似地说：“我国的地方有限，再来的话我们“国家”就要季挤爆了，哪里“生”从哪里会吧!女生不屑一顾的说：“切，你们不就是不我们绝吗?有什么了不起!”在嘻嘻囔囔的争吵中，我们有重新组织了队。我们队员把球抛过了网，对方球员狠狠扣杀。。。。。。。
“叮铃铃”下课了，自由组队打排球真是太棒了，友谊第一，比赛第二，我们在欢笑声中结束了这场体锻课。
我喜欢打排球的作文2
学校说了，要“人手一个排球”。这下可好，每节体育课，我们都打排球比赛。
又到星期五了，我们的体活课也随之到来。终于上了第七节课，我们鱼贯而出奔向操场，“野蛮班长”大喝一声，中华女战士们，占领军事要地——排球场!我们一见班长下了命令马上各就各位，等待比赛开始的“号角”(口哨)吹响!
“吁!”我们帮开始发球，是卫生班长先发，她抡起手臂，“啪”球飞了过去，对方猛将曹同学稳稳地把球弹了回来，我三步并作两步赶上前，想着对方后面防守区空无一人，就把球猛打一下，正好落在后面的“无人居住区”。“好球一个!”兔子李向我祝贺。嘿，因为我有实力，所以，我喜欢打排球。
该对方发球了，我精神顿时紧张起来，是“无敌的经理”董同学!我连忙后退，心想她常常发的很远，所以我得在后方进行手力支援。排球飞了过来，不出我所料，我站的地方正好是接球黄金点，于是我双腿下蹲，两臂向下垂，压腕，“砰”提腕接球!大功告成!我接住了经理的球球，没想到来者不善，丁同学又把球反送回来，我卧倒在地两臂一用力成功地从“鬼门关”把球救了。因为我很投入，排球很吸引我，所以我喜欢打排球。
不但我们体活课打排球，而且体育课也和墙打排球。我这个“高手”可以和它拼上39回合。我们班好多同学都会来请教我，我怎么练成那样的本领的。我“意味深长”打打趣道“这是智商的问题”。众人哑然失笑。因为有人“赞美”我，所以我喜欢打排球。
“打排球、打篮球都可以长高”这是老爸常说的话，因为可以长高。所以我喜欢打排球;因为我有实力，所以我喜欢打排球;因为我投入、它吸引我，所以我喜欢打排球;因为有人“赞美”我，所以我喜欢打排球;总之，我喜欢打排球，它是一种乐趣
我喜欢打排球的作文3
我喜欢打篮球，它是我生活中的一个重要部分。可别小看这个小小的篮球，它可以说是解决疲劳的绝妙办法。我喜欢上篮球还得益于一部名叫《灌篮高手》的日本动画片，就是这部动画片燃起了我对篮球的欲望之火，我曾经梦见自己和主帅流川枫在同一个场上竞赛呢!
俗话说“曲不离口，拳不离手”，要想打好篮球可真不是件容易的事。为了提高投球技术，我总是一个人到操场上练习投篮。到球场上我就像进入自己的天下一样，东跑一下西跑一下，一会儿停住脚跳起来投篮，一会儿练习运球，就这样练着练着我居然忘记了回家时间，不知不觉夜幕降临，我却浑然不知。我练球时有一个很好的 方法 ，那就是循序渐进的练习，我先在近区内投篮，直到百发百中的地步为止，再慢慢地外移，这样很快提高了投篮技术。为这个自创的练球方法我兴奋了好几天呢!我还收集了很多关于篮球的信息。
我深深感到时打篮球的好处可多呢!它不仅可以锻炼我们的毅力，而且特别针对那些挑食的小朋友打了球后可以增加他们的食欲，增强体质，我建议你们的父母都要支持你们打篮球哟!
我喜欢打排球的作文4
今天我刚起床，就去找哥哥，姐姐跟茜茜。我们又在玩排球了。
我先从家里拿了一个排球，非常的瘪。我们就找了一个打气筒，过一会我们就把一个瘪排球变成了一个可爱的胖娃娃。我们开始打了。我们先分组，我和姐姐一组，哥哥和茜茜一组。我们组先开球，我发了过去。只见哥哥目不转睛的盯着这个球，只听“啪”的一声，哥哥就把排球打了过来。但是我们也不甘示弱，姐姐一下只跳了起来，把排球打了过去。茜茜把球垫了上去，哥哥一下子把排球拍了过来，像风似的飞向地下，我们来不及反映，球就落在了我们下方。我们组非常不开心，不甘示弱，心想我们过几天再比，一定要赢过哥哥那组。
今天的比赛虽然输了，但我觉得过的挺有意义的。
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打排球怎么写作文
1. 打排球比塞的作文怎么写
体育课上，焦阳炙烤着操场，老师让我们打一场排球比赛。
大家看上去都兴奋极了，架好球网，分好队，拿出排球。一场激烈的排球比赛就要开始了。
我们队的获胜希望最大。我们的队员不论身高、速度、力量、技术，都占有绝对的优势。
我队最高的队员，比对方最高的队员高一头多，班里50米的第一、三名引体向上做得最棒的人，扣球、拦网的好手也都在我们队里。连啦啦队的加油声都“一边倒“地倾向我们。
可是，我们没料到的事发生了：在我们正以五比一的大比分领先的时候，对方阵营中突然出现了一个高大的“外援“――体育老师。 我们的优势一下子没有了。
原先必得分的扣球总被一股大力堵了回来，前面几乎牢不可破的双人拦网也明显弱不禁风了。老师轻轻的一扣都让我们防不胜防！我们原来有条不紊的进攻，井井有条的防守也被打乱了，可对方原本零散的攻防却被老师调整得滴水不露。
助战声也明显地转为劣势了。比分，渐渐吃紧，“十五比十五“，“十五比十六““十六比十六“…… 但是我们不灰心，继续坚持着，不断找对手的弱点。
我们试着向不同的地方打，左侧、右侧、前场、后场。我们还用不同的力量打，轻些，重些，再重些…… 我们终于发现了对方致命的弱点：体育老师这一中心人物，已经被我们累得够呛了。
我们向对手挑起了“耐力赛“。我们把球往离老师尽量远，又无人防守的死角打，老师把球救回来，我们又打到远处。
我们故意把对方调到前场，再用力往后场打，消耗老师的体力。我们打得一会儿轻，一会儿重。
老师终于被累得走不动了！ 我们成功了！老师无可奈何地走到了一边休息。场上局势瞬间又转向了我们。
我们原来的优势又回来了！对方由于老师下场而士气低落。比分差距越来越大，“十八比十六“，“十九比十六“……我们以二十一比十七的比分胜出。
大家都笑了，我的心里也美滋滋的。
2. 打排球的作文
记得军训的时候学习过一首歌曲—《团结就是力量》，以前的也有过这样的经历，但是这次打排球让我更加懂得团结的重要性。
排球是一项团体运动，有两方组成每方六个人。到现在也不知道为什么这么分，但是这次排球赛让我感到这其中一定有奥妙之处！每方只能三次碰击球，这六个人中就有一传二传和扣手，每个人只有打好才能发挥的好。比如说再好的二传，如果一传把球打到了场外也无能为力。再好的扣手，二传把球传的不是地方，也发挥不了威力。只有队内的人团结起来才能打得更好。
希望能解决您的问题。
3. 打排球比塞的作文怎么写动作
体育课上，焦阳炙烤着操场，老师让我们打一场排球比赛.大家看上去都兴奋极了，架好球网，分好队，拿出排球.一场激烈的排球比赛就要开始了. 我们队的获胜希望最大.我们的队员不论身高、速度、力量、技术，都占有绝对的优势.我队最高的队员，比对方最高的队员高一头多，班里50米的第一、三名引体向上做得最棒的人，扣球、拦网的好手也都在我们队里.连啦啦队的加油声都“一边倒“地倾向我们. 可是，我们没料到的事发生了：在我们正以五比一的大比分领先的时候，对方阵营中突然出现了一个高大的“外援“――体育老师. 我们的优势一下子没有了.原先必得分的扣球总被一股大力堵了回来，前面几乎牢不可破的双人拦网也明显弱不禁风了.老师轻轻的一扣都让我们防不胜防！我们原来有条不紊的进攻，井井有条的防守也被打乱了，可对方原本零散的攻防却被老师调整得滴水不露.助战声也明显地转为劣势了.比分，渐渐吃紧，“十五比十五“，“十五比十六““十六比十六“…… 但是我们不灰心，继续坚持着，不断找对手的弱点.我们试着向不同的地方打，左侧、右侧、前场、后场.我们还用不同的力量打，轻些，重些，再重些…… 我们终于发现了对方致命的弱点：体育老师这一中心人物，已经被我们累得够呛了.我们向对手挑起了“耐力赛“.我们把球往离老师尽量远，又无人防守的死角打，老师把球救回来，我们又打到远处.我们故意把对方调到前场，再用力往后场打，消耗老师的体力.我们打得一会儿轻，一会儿重.老师终于被累得走不动了！ 我们成功了！老师无可奈何地走到了一边休息.场上局势瞬间又转向了我们.我们原来的优势又回来了！对方由于老师下场而士气低落.比分差距越来越大，“十八比十六“，“十九比十六“……我们以二十一比十七的比分胜出. 大家都笑了，我的心里也美滋滋的。
4. 【我学会了打排球作文】
上星期体育课，我学会了打排球，我从打排球中得到了许多的乐趣。
那天，我们拿着排球高高兴兴地来到了操场，随着一阵急促的上课 *** ，体育课开始了。整队后，体育老师蔡老师开始给我们讲解垫球的姿势，两只手的手掌交叉，合起来，看对方的球打过来时，把球往上一拱，就可以把球垫过网去。
垫球的时候，手指不能凸出去。我看老师做的示范动作好像很简单，可是我做起来却一直不得要领，我握了好几次总是握不好，我想，这太难了！我开始要打退堂鼓了，老师好像看出了我的心思，来到了我旁边，对我说：“不要灰心，来，我教你！”经过老师手把手地指导，我成功了。
接着，老师又教我们怎样垫球，他让我们把脚叉开，半蹲下，手和身体保持45度。然后利用脚的弹力，把球向上垫起。
起先，我按老师说的垫了两三下，可是那球却怎么也不听我的使唤，不是垫高了，就是从我的手中“逃脱”了，对方打过来的球，我也接不住，有时，为了救球，我得跟球跑了一大圈……我开始怀疑自己的能力了，我又想放弃了。这时，老师看见了，就对我说：“把球往上垫，而不是往旁边垫！”我看了老师示范的手势，我明白了，是我用力不对。
我记住了这一点，按照老师的指点，认真地做好每一个动作，越垫越好，排球在我和同学之间飞过来飞过去，最终，我垫出了65下的好成绩。我学会了打排球，我从排球中找到了无限乐趣。
5. 打排球有什么感想作文
今天，老师教我们怎么打排球，下面叽叽喳喳，炸成了一团，有人说：“打排球还不容易，把球一抛，再用拳头一击就行了。”
有人说：“打排球？也太小儿科了吧，我5岁就会打了。”老师喊了一声：“好了，我来讲给你们听吧。”
老师教把右手握拳，左手抱着右手，打排球时用手腕往后一点用那里打排球。老师叫第一排女生和第三排的男生去拿排球，和王佩文一起打排球，他把球一抛，我看准了用手一打，排球飞了过去，我大叫一声：“哦！”一连几个来回把我的手腕都打红了。
下面是我抛球，王佩文接球，我把球抛向王佩文，王佩文用力一打，排球飞了老远，被一个篮球队的人发现了，把排球扔向我们不小心砸到了一棵桃树。不知不觉下课了，同学们纷纷跑回教室，准备去做操了。
通过今天这次打排球我知道了做什么事情都要掌握要领，不能自己还没有掌握要领就夸自己什么事情做得最好。
6. 写打排球的日记,三年级350
今天是周五，尹老师在下午的作文课上，举行了一次有趣的“排球”比赛。
虽然它的名字叫“排球”，但是其实它只是一个小气球。看了这个“排球”，我心想：气球怎么了，照样可以当排球玩！
首先，是由同学们给自己的小组起名字，我们的小组名字叫做“火箭”，也许，起这个名字就是想让大家的反应都像火箭一样快吧！
接着是老师讲比赛的规定：自己 不能离开椅子。……咦？怎么没了？原来比赛的规定只有这一条，听到这里，大家个个都摩拳擦掌，跃跃欲试，就等比赛正式开始了。
比赛开始了，由我们队发球，这个小球像不受欢迎的炸弹似的，在教室里飞来飞去，每个人都生怕它掉在自己的周围，只要球飞过来就会被人打出去。没过多久，那 个不受欢迎的球就飞到了我这里，我一使劲，用手拍了一下那个球，它便像流星似的飞了出去。
过了一会儿，比赛在大家欢乐的笑声中结束了，虽然我们和别人打成了平手，但是大家还是非常高兴，因为它让我们明白了一个道理：胜利并不是最重要的。
7. 五年级习作二改成打排球应该怎样写
一年中，有万物复苏的春，有生机勃勃的夏，还有硕果累累的秋，但我偏爱大雪纷飞的冬。
冬天，雪花飘飘，洁白的雪花从天空中飘落下来，落在窗户上，落在手掌上，还没有看清楚它的样子就变成了小水珠，一眨眼，就消失的无影无踪了，一点踪迹也没有流下。纯洁的雪花仿佛让大地铺上了一层银白色的绸缎。
房子上、松树上、校园里、马路上，处处都能看到雪花的身影。 在校园里，同学们像一群顽皮的小精灵，你追我赶，有的在打雪仗，有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在玩雪球。
同学互相嬉戏着，打闹着，每个同学都洋溢着笑容。整个学校变成了一片欢乐的海洋。
一棵棵松树上面都积满了雪，但他依然屹立在那里，像一个勇士站在那里，不惧严寒，不怕风雪。这不禁让我想起了一首诗：“大雪压青松，青松挺且直。”
望着纯洁的白雪，我心想：雪虽然能带给我们乐趣，但是当太阳升起来时，他们就要融化了，而把他们的纯洁与美丽留给了大地，留给了人们。 看着这圣洁的雪花，我不禁思绪万千，我想到了老师。
老师一生勤勤恳恳，诲人不倦，一生纯洁，把一生都奉献给了教育事业。老师让我们学会知识，让我们从学习中获得乐趣。
但是，当老师们的学生已经桃李满天下时，生命留给老师的时间就不多了。白雪的生命是纯洁的，是美的，老师的生命一样是纯洁的，是美的。
我爱雪，因为她是纯洁的精灵，是美的化身。但我更爱如白雪般的人。
8. 写一写打排球的乐趣和收获
五年级的时候，因为种种原因，我加入了学校的女子排球队。
在这之前，我是很讨厌这项运动的。但自从我加入排球队之后，我却发现——排球，是一项有趣的运动，它不仅丰富了我的课余生活，还让我在此之中学到了很多课堂上学不到的东西。
让我多方面得到了不断的提高。我在排球队里学会了坚强。
在这之前，我是一个遇到困难就爱哭的女孩。但是在排球队的训练中，我早已变得坚强——刚练排球是，我总是每天累得一身汗，把自己的手弄的青一块紫一块的，看着自己的手，不由传来一阵阵钻心的痛，我早已想到要放弃，但看着排球队和我一样的成员，虽然也像我一样，但每一个人都坚强的忍了下来。
我不甘心输给大家啊！我一咬牙，忍痛坚持了下来，终于功夫不负有心人，老师表扬我了！虽然疼在手上，但乐在心里。我熬过了最困难的时候，慢慢的，我克服了重重困难，终于学会了坚强！在排球队里我学会了团结。
小的时候，我常常问爸爸，“团结”到底是什么？在比赛里，我懂得了什么叫做团结 ——团结，是一种让人放松的甜点，是它让比赛里的所有失误都一笑而过，让人镇定。记得，在前不久的比赛里，我们队的同学在比赛里因过于紧张，因而连连失误，连送了对方好几分。
但全队成员并没有因此怪罪她，而是让她放松放松再放松，给予她不断的鼓励，在全队成员的努力和我们的加油声下她终于打出了一个完美的球！随着比分的不断上升，对方不经乱了手脚，互相指责起来。这下可好，我们“趁火打劫”，一句赢得了比赛！在这场比赛中，团结把我们紧紧相连，有在比赛的，有在赛场边加油助威的，但无论是谁，大家心中都只有两个字——团结。
不一会，我便有了明显的进步！这打排球不仅让我收获了许多，还让我的成绩有所提高。在长期学习之中，会大量用脑，而参加了排球运动后，可以使我们的大脑得到放松和休息，做到真正的劳逸结合，提高我们的学习效率，使自己的成绩稳中有升。
在排球队的这么多天里，我收获到了许许多多，有酸有甜有苦也有辣。我深深喜欢上了这项运动——排球。
排球作文800-1000字4篇
在 排球 队的这么多天里，我收获到了许许多多，有酸有甜有苦也有辣。我深深喜欢上了这项运动——排球!下面一起随我来欣赏关于“排球”的 作文 吧。
排球作文1000字：我和排球
五年级的时候，因为种种原因，我加入了学校的女子排球队。
在这之前，我是很讨厌这项运动的。但自从我加入排球队之后，我却发现——排球，是一项有趣的运动，它不仅丰富了我的课余生活，还让我在此之中学到了很多课堂上学不到的东西。让我多方面得到了不断的提高。
我在排球队里学会了坚强。在这之前，我是一个遇到困难就爱哭的女孩。但是在排球队的训练中，我早已变得坚强——刚练排球是，我总是每天累得一身汗，把自己的手弄的青一块紫一块的，看着自己的手，不由传来一阵阵钻心的痛，我早已想到要放弃，但看着排球队和我一样的成员，虽然也像我一样，但每一个人都坚强的忍了下来。我不甘心输给大家啊!我一咬牙，忍痛坚持了下来，终于功夫不负有心人，老师表扬我了!虽然疼在手上，但乐在心里。我熬过了最困难的时候，慢慢的，我克服了重重困难，终于学会了坚强!
在排球队里我学会了团结。小的时候，我常常问爸爸，“团结”到底是什么?在比赛里，我懂得了什么叫做团结 ——团结，是一种让人放松的甜点，是它让比赛里的所有失误都一笑而过，让人镇定。记得，在前不久的比赛里，我们队的同学在比赛里因过于紧张，因而连连失误，连送了对方好几分。但全队成员并没有因此怪罪她，而是让她放松放松再放松，给予她不断的鼓励，在全队成员的努力和我们的加油声下她终于打出了一个完美的球!随着比分的不断上升，对方不经乱了手脚，互相指责起来。这下可好，我们“趁火打劫”,一句赢得了比赛!在这场比赛中，团结把我们紧紧相连，有在比赛的，有在赛场边加油助威的，但无论是谁，大家心中都只有两个字——团结。
这打排球不仅让我收获了许多，还让我的成绩有所提高。在长期学习之中，会大量用脑，而参加了排球运动后，可以使我们的大脑得到放松和休息，做到真正的劳逸结合，提高我们的学习效率，使自己的成绩稳中有升。
在排球队的这么多天里，我收获到了许许多多，有酸有甜有苦也有辣。我深深喜欢上了这项运动——排球!
排球作文900字：打排球
下节是体育课。
体育课没什么新鲜的。大家一起跑步热身后就可以自由活动了。除非是体育考试，不然体育课永远都是这样。
可没想到，今天的体育课与以往不同。
一上课，老师便从操场的另一头捧着一个橘黄色的排球走过来。他让男生去跑步，然后对女生说：“今天女生练排球。”我好像得到了一份心仪已久的礼物，既惊讶又开心。
老师开始给大家讲解最基本的动作——垫球。早已跃跃欲试的我们都有些等不急了，恨不得马上开始练习……
我把排球抛起来，马上摆好姿势去接，可看起来那么可爱的排球偏偏那么不听话，竟把我的大拇指当做跳板，刚落下，又跳起来飞到很远的地方去了。我不明白，在老师手中那么听话的排球，到了我手中怎么就读不懂我的意思呢?难不成老师给球施了魔法?于是，我决定向老师请教一番。
老师让我垫了几下就挑出一大堆毛病：“你看，你的胳膊没伸直而且没放平;再有，得让球落在你的小臂上才对;然后注意身体是往上伸展的。”
我认真地按老师说的去做。接球的时候我把胳膊摆得直直的，球瞄准我的小臂落下来，我很默契地踮起脚尖接着它，它便有力地一跃而起，我连忙准备用胳膊做它的另一个起跳点……
经过老师的一番调教，我的球技果然进步了不少。那只橘黄色的排球暖暖的，很贴心，与我里应外合、忙而不乱地配合着。“不赖嘛!”我暗自赞叹。
垫了几百下，我有些晕头转向了，加上太阳光不断地抚摸，我早已大汗淋漓，但我依旧津津有味地垫着，因为这是一种享受。真正喜欢做一件事时，汗水也是一种开心满足的表现。
玩得正开心，一串讨厌的下课铃声响了。我十分不情愿地走向球筐，慢吞吞地把球放进去。抬手抹一把额头上的汗，心想是不是有一种潇洒的感觉?想着，我意犹未尽地走向教学楼。
嗯，下节体育课我要学会传球!
排球作文800字：难忘排球赛
操场上人头攒动，每一个同学都在聚精会神的看球，呀!连校长也前来观战了。这是在干什么呢?原来是 八年级 六班和四班在举行排球赛啊。只见，场上的每个人都信心十足，认清高涨;场下的拉拉队，助威声喊的愈加响亮;许多老师也在远远的观望，为同学们加油喝彩。裁判一吹哨，排球赛开始了。
先由四班发球，一名队员走到线外，将球高高抛起，在用右手一打，只见排球画出了一道优美的弧线，越过了球网，飞到了我班区域，那个球不偏不正，正好落在了队长手中，他先将球垫高，其他队员迅速上前，把球垫了过去。
在这紧要关头，四班队员向前快跑几步，用力一打，结果打出了界外。“耶!”拉拉队员们一同欢呼了起来，我们互相拉着手，激动的又蹦又跳。班主任也开心的笑了。
就这样，我们一路领先，结束了第一场比赛，队员们大汗淋漓，都脱去了校服外套，精神饱满的迎接下一场比赛。接着，双方队员互相交换场地，在比赛前，队长们都给自己的队员开了个短会，最后还呐喊一声，为自己加油。
“第二场比赛开始!”裁判话音刚落，比赛又激烈的进行起来了。双方愈打愈烈，啦啦队们也是在竭尽全力的呼喊。“8.6加油!”“8.4加油!”一阵阵加油声督促着队员们奋力向前，努力拼搏!我班队长可是一名主力，他能准确的判断落球点，并相应的发号施令，而且打球也是毫不逊色。
有一次对方的球打了过来，我方队员乱了阵脚，而他却一个箭步冲了过去，用力一拍，球就乖乖的飞到了球网的另一端，我们的优秀成绩，他可是功不可没啊。在他的带领下，我们毫无悬念的打赢了这场比赛，我们全班激动不已，校长也前来向我们道贺。
这场比赛的成功，不仅代表我们班可以继续角逐，更体现了我们班同学之间深深的友谊啊!
青岛市城阳区第二实验中学初二：张莉
排球作文800字：排球风波
最近，排球比赛成为了南外初一年级最热衷的赛事。每天的体育课，中午的午自修，下午的放学时间，都能看到许多人影在排球场里蹿动，那是我们初一各班的同学们在练习，甚至还出现了男生帮忙占场子，陪练的情况，好不热闹，各班的同学练得不亦乐乎，有的班甚至还练到了晚上六点才回家，真是刻苦呀!
昨天去抽签，我们班第一场和一班打，本以为我们那么多班都打下来了，包括大家口中“最强”的十一班，心想一班很少练习，实力应该很弱吧。于是，就把一班的同学叫来PK了一下，结果是在我的印象中打得最不好的一场，听记分员王米琪说，好像是输了一分。打这场球时，我们班球员的心情可以说是既气愤又无奈。
为什么会这样呢?主要是因为一班的同学们不守规则。排球比赛就得有排球比赛的规则，更何况蔡老师说完全按照国际比赛规则来比，而她们却连最基本的一条都不知道。球场每一方分为六块，假如从右往左数从第一排开始可以分为1，2，3，4，5，6号场地，那么如果前一球输了，而这一球却赢了的话，所有的队员按顺时针方向移动一个格子，由移动后站在六号场地的同学发球(输了不转)，而一班同学是想站哪里就站哪里，发球强的就发球，不会发球的就不发，接球好的就一直站第一排中间，这是什么规则?开个玩笑说，假如一直让发球好的人发球，那么那个人的手不就肿了吗?
假如一直让接球好的人站中间，那么我们班的接球水平不知道好到哪里去了。我们班和那么多班PK过，见过弱的，大没见过比她们还好笑的，连规则都不知道还打什么打，别的班起码还知道规则，就她们班连规则都不知道还傲气得不得了。我们班的同学们表面没说什么，私下议论的结果是：让她们傲气去，最后反正不遵守规则判我们班赢。
还有我要纠正一下：如果前一球输了，而这一球却赢了的话，所有的队员按顺时针方向移动一个格子，由移动后站在六号场地的同学发球(输了不转)。
希望我们班的女同学们能为我们班的排球事业迎来开门红!
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