稚子弄冰古诗改写短文500字 四时田园杂兴其三十一改写短文500字
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稚子弄冰古诗怎么写作文
1. 稚子弄冰古诗改写成小短文10O字
冬天的早晨，凉飕飕的空气迎面扑来，稚子跑到昨晚放铜抄盆的地方。一夜之间，铜盆里的水已经变成厚厚的冰了。他把盆子倒过来，敲打一番，再慢慢地拿掉铜盆。袭一块圆圆的、晶莹剔透的冰出现在面前。
小孩子在冰块中间钻出一个小窟窿，找来百漂亮的五彩线，穿进窟窿，再把五彩线两头打结，提起来就像银钲一度样。他一面举起冰块，一面拿起棍子轻轻敲打起来。“当当”，犹如玉磬发出的响声穿林知而过，深远高亢。忽然，“叮当” 一声，冰块从小孩子的手中滑落，像玻璃落地一样，发道出清脆的声音。他提着手中的五彩线，呆呆地望着地上的碎冰，眼中满是无奈！
2. 根据古诗内容展开想象选择其中一首改成短文改写稚子弄冰400字
到了冬天，天气变的特别特别的冷。
小孩子们一看冬天变冷了，马上用家里的铜碗盛了一碗水，把铜碗放在窗台上，转天一大早小孩子就早早的起了床，穿上厚厚的衣服，来到窗台，把铜碗从窗台上拿了下来。一看昨天盛的一大碗水已经冻成了厚厚的、结实的冰，马上把那快厚厚的、结实的冰给取了出来。
还在冰上仔细的弄了一个小小的洞，把一条彩丝仔细从洞里窜出来，系成一个圈，拿在手里当银钲敲。
自己用冰做的银钲，敲出来的声音特别美，想玉磬敲出来的声音一样好听。动回听的声音穿过了树林，特别响。
不知道怎么回事，忽然听见了一个响声，像玻璃破碎的响声。人们随着声音到了那个有响声的地方一看有好几了孩子手里拿着冰。有几个孩子手里的冰掉了。破碎在了地上，人们这才知道原来刚才的响声不是玻璃破碎，而是这几个小孩子的冰掉在了地上，冰破碎的声音像玻璃破碎的声音。人们一答知道刚才的响声是冰破碎的响声，全回家干自己的事去了。
3. 《稚子弄冰》古诗
《稚子弄冰》是南宋诗人杨万里所作。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。全诗译文：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，提在手中，轻轻敲打，冰块发出穿林而过的响声，当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然却听到了另一种声音--冰块落地，发出了如玻璃破碎的声音。
全诗鉴赏：全诗摄取瞬间快景避开直接描写，用生动形象的“穿林”响声和贴切的比喻，用老者的眼光开掘稚子的情趣。诗中孩子弄冰的场景，充满了乐趣：心态上，寒天“弄冰”，童心炽热；色泽上，“金”盘“彩”丝串“银”冰；形态上，是用“金盘”脱出的‘‘银铮”，圆形；声音上，有 “玉罄穿林响”的高亢，忽又转 作“玻璃碎地声”的清脆。
全诗形色兼具以感目，声意俱美以悦耳赏心，绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。全诗突出一个“稚”字。
稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐。孩童与老人在心理特征上有诸多的相通之处，唯其如此，孩童的“脱冰作戏”的场景在老人的眼里才有依依情趣。
正是以这种老少相通的心理特征为审美基点，杨万里通过“以稚为老”的手法使童趣化为诗趣，一方面从稚子的心理出发，描写“脱冰”的动作细节；另一方面基于世人的心理去感受，欣赏其行为细节，这样孩童的稚气与老人的“天真”相映成趣，融为形之于笔端的盎然诗意。诗人发自内心地尊重儿童的天真，才能把孩子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅。
4. 稚子弄冰的作文怎么写
一年之中四季轮换，唯美之处，各有千秋，其中“我”最爱冬季。
不仅仅是因为陶醉于漫天飞舞的雪花世界中，更是喜欢最冷的时候，屋檐那挂起的一排排透亮的冰锥，像极了钢琴键，用棍子轻轻一碰，哗啦啦落下来，清脆的声音好听极了，而孩子们更加开心的还不仅仅是这些。天微微亮，淘气的孩子们早早的穿好衣服，迫不及待地冲向盆边，欣赏着自己的杰作。
盆里的水已实实在在的结成了冰疙瘩孩子们拿出热水壶朝着中间浇去，形成了一个圆圆的小洞，拿着鲜艳的彩线穿起来，就做成了一件精美的乐器——钲。大家来到前夜约好的小树林里开始有节奏的敲起来。
他们一边跑着，一边敲着，此起彼伏叮叮当当的响声，奏成了一曲响彻树林的动人的歌。突然“啪”的一声，传来玉器碎地的声音，小朋友们你看看我，我看看你，一脸惊愕。
仔细寻找，原来是“小淘气”的冰疙瘩被敲碎了，“哈哈哈”大家不约而同笑得前仰后合，开心极了！此时，太阳也从云朵中探出头来，伸伸懒腰，露出温和的笑脸。童年是一首歌让人过耳难忘；童年是一幅画，让人过目不忘；童年是一本书，让人记忆犹新；每个人的童年都是独一无二的、最美的回忆。
5. 稚子弄冰怎么写成短文
到了冬天，天气变的特别特别的冷。
小孩子们一看冬天变冷了，马上用家里的铜碗盛了一碗水，把铜碗放在窗台上，转天一大早小孩子就早早的起了床，穿上厚厚的衣服，来到窗台，把铜碗从窗台上拿了下来。一看昨天盛的一大碗水已经冻成了厚厚的、结实的冰，马上把那快厚厚的、结实的冰给取了出来。
还在冰上仔细的弄了一个小小的洞，把一条彩丝仔细从洞里窜出来，系成一个圈，拿在手里当银钲敲。
自己用冰做的银钲，敲出来的声音特别美，想玉磬敲出来的声音一样好听。动听的声音穿过了树林，特别响。
不知道怎么回事，忽然听见了一个响声，像玻璃破碎的响声。人们随着声音到了那个有响声的地方一看有好几了孩子手里拿着冰。有几个孩子手里的冰掉了。破碎在了地上，人们这才知道原来刚才的响声不是玻璃破碎，而是这几个小孩子的冰掉在了地上，冰破碎的声音像玻璃破碎的声音。人们一知道刚才的响声是冰破碎的响声，全回家干自己的事去了。
6. 我要写一篇古诗词赏析,1,稚子弄冰这首古诗是什么意思
稚子弄冰 作者：杨万里 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声.注释：1.【脱晓冰】指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰.2.【铮】指古代一种像锣的乐器.3.【玻璃】指古时一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃.大意：清晨，儿童将金盆里冻的冰凿下来，用带采的丝线穿起当钲（古代乐器名）.敲得响声穿过树林，忽一声响把它敲碎了.赏析：铜盆里的水结成坚冰，儿童晨起，把它从盆里剜出.这首诗写冬天孩子们的一场嬉戏：一块大冰被穿上彩线，当作锣来敲打，声音倒也清越嘹亮.忽然冰锣敲碎碎落地，发出打破玻璃的声音.诗写得清新明快，稚子的嬉乐与失望，宛然在目.。
7. 《稚子弄冰》改写成作文（400）字
一年之中四季轮换，唯美之处，各有千秋，其中“我”最爱冬季。不仅仅是因为陶醉于漫天飞舞的雪花世界中，更是喜欢最冷的时候，屋檐那挂起的一排排透亮的冰锥，像极了钢琴键，用棍子轻轻一碰，哗啦啦落下来，清脆的声音好听极了，而孩子们更加开心的还不仅仅是这些。
天微微亮，淘气的孩子们早早的穿好衣服，迫不及待地冲向盆边，欣赏着自己的杰作。盆里的水已实实在在的结成了冰疙瘩孩子们拿出热水壶朝着中间浇去，形成了一个圆圆的小洞，拿着鲜艳的彩线穿起来，就做成了一件精美的乐器——钲。大家来到前夜约好的小树林里开始有节奏的敲起来。他们一边跑着，一边敲着，此起彼伏叮叮当当的响声，奏成了一曲响彻树林的动人的歌。突然“啪”的一声，传来玉器碎地的声音，小朋友们你看看我，我看看你，一脸惊愕。仔细寻找，原来是“小淘气”的冰疙瘩被敲碎了，“哈哈哈”大家不约而同笑得前仰后合，开心极了！此时，太阳也从云朵中探出头来，伸伸懒腰，露出温和的笑脸。
童年是一首歌让人过耳难忘；童年是一幅画，让人过目不忘；童年是一本书，让人记忆犹新；每个人的童年都是独一无二的、最美的回忆！
8. 《稚子弄冰》古诗
稚子弄冰
作者： 杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响，忽作玻瓈碎地声。
【脱晓冰】儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。
【铮】古代一种像锣的乐器。
【玻瓈】古时一种天然玉石，也叫水玉，不是现在的玻璃。
写孩子用彩丝把冰块穿起来当银铮，敲得乒乓作
响，一不小心，冰块滑落。冰块摔碎之后的情景却
被留白，给人一种跑到休止符号前面的感觉。让
人禁不住思索手执彩线的顽童会怎样呢：拍手雀
跃？瞠目结舌？举臂欢呼？垂头丧气？全诗突出
一个“稚”字。孩子就是这样的智者，稚气和乐趣
能使他忘却严冬的寒冷，寻觅到令他乐不知疲、深
陷其中的游戏，保持他一如既往的活力和快乐。
诗人发自内心地尊重儿童的一任天真，才能把孩
子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅。全诗摄取瞬
间快景，避开直接描写，用生动形象的“穿林”响
声和贴切的比喻，用老者的眼光开掘稚子的情趣。
根据古诗内容展开想象,选择其中一首改成短文 《四时田园杂兴》?
四时田园杂兴改写作文
在炎热酷暑的夏天，农村是一番繁忙的景象。早晨，男人们一大早就起来了，扛着锄头，带着一壶水，脖子上围着一条毛巾，向农田走去。到了农田，男人们弯下腰，低垂着头汗流满面，卖力地干着农活。可是老虎也有打瞌睡的时候，他们累了，有时用毛巾擦擦汗，有时喝口水，有时坐在一块大石头上，看着田地里的一切，看着那些也在干农活的男人，也看着那些绿油油的麦苗，想着到了秋天的时候，这里将会变成一块金灿灿的田地，脸上不禁露出了灿烂的'微笑，心里好像也甜滋滋的。
女人们干的活就不一样了。她们到了夜深人静，繁星眨眼，人们早已进入梦乡的时候，便把椅子搬到院子里，在忽明忽暗的油灯下，搓着麻线，织着布。……有时她们累了，就揉揉惺忪的眼睛，有时她们想睡了，就懒洋洋的伸个懒腰，有时头疼，就按按太阳穴……不时地还会有一群闪烁的萤火虫飞来，好像在说:“这油灯老是忽明忽暗的，不好用，要不就让我们来当你的“油灯”吧!”妇女们似乎明白了它们的意思，也不驱赶它们，只是让它们静静地闪着，飞着……
小孩子虽然不理解大人们从事的耕田、织布的农活，但也有样学样，喜欢在村口的桑树树阴下学种瓜。
瞧，一群小屁孩带着种瓜的工具来到桑树底下，他们讨论了一会儿，决定了:由那个身上穿着短裙，活泼可爱又机灵的小女孩来分配工作。她吩咐妞妞松土，吩咐东东播种，吩咐红红有施肥，吩咐牛牛洒水，吩咐苗苗有最后埋土……一切在她的指导下井然有序地进行着，不一会儿功夫就大功告成!他们虽然有的一身泥巴，有的一身的汗水，有的头上挂着几片树叶，有的腰间夹着几根树枝，一个个大花脸，一个个狼狈相，但他们还是笑嘻嘻的。心里乐开了花。
到了夜晚，夜深人静，男人们都呼呼大睡了，可是，女人们可没有闲着，她们把椅子搬到院子里，在忽明忽暗的油灯下，搓着麻线，织着布……有时她们累了，就揉揉惺忪的眼睛，有时她们想睡了，就懒洋洋的伸个懒腰，有时头疼，就按按太阳穴……
小孩子虽然不理解大人们从事的耕田、织布的农活，但是他们看见大人们一天到晚忙碌着，也在村口的桑树树阴下吵着要学种瓜呢！
瞧，一大早，一群小孩带着水桶、肥料、锄头来到桑树底下，他们讨论了一会儿，开始分配工作。紧张的劳动开始了，妞妞松土，东东播种，红红施肥，牛牛洒水，苗苗埋土……一切都在井然有序地进行着，不一会儿功夫就结束了劳动。他们虽然有的一身泥巴，有的一身的汗水，有的头上挂着几片树叶，有的腰间夹着几根树枝，一个个大花脸，一个个狼狈相，但想到到了秋天，一定会收获到劳动的果实，心里乐开了花。
这种热火朝天的劳动景象，被范成大看见了，于是，他感叹农村繁忙季节的劳动场面，赞叹大人们的勤劳能干和孩子的天真可爱，不禁诗兴大发，提笔写下了这首流传千古的《四时田园杂兴（其三十一）》：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耘织，也傍桑阴学种瓜。
2. 四时田园杂兴其三十一、稚子弄冰和村晚写成400多字的小故事
《四时田园杂兴》其三十一： 早晨，大人们早早的起床吃完早饭，他们一起出去到田里除草。
晚上到了，大人们回到家中，拿了麻绳来搓。孩子们不懂得怎么耕耘织布。
在一棵大桑树看着大人们在田里种瓜的样子，自己也在桑树巷间争大人们的样子学着种瓜。《稚子弄冰》： 昨天小孩在观察天气的时候，感受到一股冰冷的寒风。
他匆匆跑回家里，拿起一盆水往院子里跑。他轻轻地把水放到院门前。
早上到了，孩子早早地起床走到门前，看见院子道路上全都是厚厚的积雪，就知道盆里的水一定变成冰了。他走到院子门前，把盆小心翼翼端进屋里，他先去拿彩线和小木棒，然后将冰块取出来用彩信穿起来。
拿起几根小木棒就往朋友家里冲，他找来几位小伙伴一起去听这块冰敲出来的声音，他们边做边敲玩得可开心了，他们穿过小街走过小路来到森林突然，滑了一下手中的冰掉下来了，可是后悔也没有用。只能等明天重新弄一块冰在搭乘这精美的玩意儿。
《村晚》： 青青的绿草长满了整个池塘，池塘里的水几乎溢出了池岸。从远而来的人看到了，心想着水怎么这么满呢？仔细打听一番才知道是昨天夜里下了一场大雨。
晚上快到了，山边中间行。嗯，一轮水中几只小鱼。
跳出水面再跳回去发出几层波澜。牧童骑着黄牛，手里拿着短笛，悠闲的水口钻翠。
3. 四时田园杂兴其31改写600字
大人们白天到田里锄草，晚上还要忙着搓麻绳.村子里各家的男女老少，每个人都要担当一定的工作，共同担负起家庭的生活.那些幼小的孩儿尽管还不会耕田
织布，也在桑阴下学着种瓜玩呢.
一觉醒来，又是一个明媚的好天气，我准备出去溜哒溜哒。女人们坐在家门口做着针线活，双眼目不转睛地看着手；老人们拿着一盆的饲料，倒在鸡舍里，让鸡填饱肚子；男人们在田地里又是除草又是播种的，额头流下了豆大的汗珠；小孩子也没有闲着呢，他们跑到山上，捡了一堆柴草扛回家，用来烧火做饭。大家可真是忙碌啊，看来我也得找点儿事做了······
中午到了，各自干活都干累了。老人腿跑酸了；孩子累得气喘吁吁的；女人们的手连举都举不起来了；男人呢，就坐在树荫下，擦着汗，喝着水。他们就吃午饭了，吃完了就继续干活。
可是，小孩子可没事干了，于是拿着锄头跑到桑树荫底下模仿大人的样子学着种瓜呢！他们的脸上露出了困惑的神情，笨手笨脚地种着瓜，口里还念叨着：“小瓜苗啊，快快长，长大了让我把你吃掉。”
我看了这画面，大声吟道：“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”
4. 四时田园杂兴其三十一改短文
在炎热的夏天，农村到处是一番繁忙的景象。
早晨，男人们一大早就起来了，扛着锄头向农田走去。到了农田，男人们弯下腰，低垂着头汗流满面，卖力地干着农活。
看着那些绿油油的禾苗，想着到了秋天的时候，这里将会变成一块金灿灿的田地，他们脸上不禁露出了灿烂的微笑，心里也甜滋滋的。 到了夜晚，夜深人静，男人们都呼呼大睡了，可是，女人们可没有闲着，她们把椅子搬到院子里，在忽明忽暗的油灯下，搓着麻线，织着布……有时她们累了，就揉揉惺忪的眼睛，有时她们想睡了，就懒洋洋的伸个懒腰，有时头疼，就按按太阳穴…… 小孩子虽然不理解大人们从事的耕田、织布的农活，但是他们看见大人们一天到晚忙碌着，也在村口的桑树树阴下吵着要学种瓜呢！ 瞧，一大早，一群小孩带着水桶、肥料、锄头来到桑树底下，他们讨论了一会儿，开始分配工作。
紧张的劳动开始了，妞妞松土，东东播种，红红施肥，牛牛洒水，苗苗埋土……一切都在井然有序地进行着，不一会儿功夫就结束了劳动。他们虽然有的一身泥巴，有的一身的汗水，有的头上挂着几片树叶，有的腰间夹着几根树枝，一个个大花脸，一个个狼狈相，但想到到了秋天，一定会收获到劳动的果实，心里乐开了花。
这种热火朝天的劳动景象，被范成大看见了，于是，他感叹农村繁忙季节的劳动场面，赞叹大人们的勤劳能干和孩子的天真可爱。
5. 四时田园杂兴（其三十一）
四时田园杂兴（其三十一）【年代】南宋【作者】范成大【内容】昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。[注释]1. 杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。
2. 耘田：除草。3. 绩麻：把麻搓成线。
4. 各当家：各人都担任一定的工作。5. 未解：不懂。
6. 供：从事，参加。[简析]《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以e59b9ee7ad6333及生活的困苦。
这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线。
“耘田”即除草。初夏，水稻田里秧苗需要除草了。
这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。
这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。
“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。
他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。
结句表现了农村儿童的天真情趣。诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。
6. 四时田园杂兴其三十一
四时田园杂兴（其一） 【年代】南宋 【作者】范成大 【内容】 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 [注释] 1. 杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。
2. 耘田：除草。 3. 绩麻：把麻搓成线。
4. 各当家：各人都担任一定的工作。 5. 未解：不懂。
6. 供：从事，参加。 [简析] 《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。
这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。 首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线。
“耘田”即除草。初夏，水稻田里秧苗需要除草了。
这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。
这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。
“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。
他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。
结句表现了农村儿童的天真情趣。 诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。
7. 四时田园杂兴其三十一改短文
在炎热的夏天，农村到处是一番繁忙的景象。早晨，男人们一大早就起来了，扛着锄头向农田走去。到了农田，男人们弯下腰，低垂着头汗流满面，卖力地干着农活。看着那些绿油油的禾苗，想着到了秋天的时候，这里将会变成一块金灿灿的田地，他们脸上不禁露出了灿烂的微笑，心里也甜滋滋的。
到了夜晚，夜深人静，男人们都呼呼大睡了，可是，女人们可没有闲着，她们把椅子搬到院子里，在忽明忽暗的油灯下，搓着麻线，织着布……有时她们累了，就揉揉惺忪的眼睛，有时她们想睡了，就懒洋洋的伸个懒腰，有时头疼，就按按太阳穴……
小孩子虽然不理解大人们从事的耕田、织布的农活，但是他们看见大人们一天到晚忙碌着，也在村口的桑树树阴下吵着要学种瓜呢！
瞧，一大早，一群小孩带着水桶、肥料、锄头来到桑树底下，他们讨论了一会儿，开始分配工作。紧张的劳动开始了，妞妞松土，东东播种，红红施肥，牛牛洒水，苗苗埋土……一切都在井然有序地进行着，不一会儿功夫就结束了劳动。他们虽然有的一身泥巴，有的一身的汗水，有的头上挂着几片树叶，有的腰间夹着几根树枝，一个个大花脸，一个个狼狈相，但想到到了秋天，一定会收获到劳动的果实，心里乐开了花。
这种热火朝天的劳动景象，被范成大看见了，于是，他感叹农村繁忙季节的劳动场面，赞叹大人们的勤劳能干和孩子的天真可爱
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