阅读短文鸵鸟三年级 阅读短文鸵鸟回答问题

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小学二年级语文下册期中测试题

不同版本的试卷测试内容方向是不一样的，下面我为大家整理了小学二年级语文下册期中测试题苏教版，希望能帮到大家！

一、 看拼音写词语。(8分)

róng yì shuì jiào dí rén gǎung chǎng

shè jī jué ding yán shì yīn wèi

二、 组词。(8分)

像( ) 支( ) 摇( ) 坐( )

象( ) 枝( ) 遥( ) 座( )

三、 选字填空。(9分)

挠 浇 烧 ( )水 ( )火 ( )痒

锋 蜂 峰 ( )利 蜜( ) 山( )

永 咏 泳 歌( ) 游( ) ( )远

四、 变字小魔术(加上不同的偏旁，变出更多的字来)。(9分)

仓( )( )( ) 马( )( )( ) 青( )( )( )

五、 好朋友，手拉手(连线)(5分)

美丽的 雨丝儿

温暖的 露珠

嫩绿的 蝴蝶

晶莹的` 春风

细细的 笋芽儿

六、 词语接力填空(8分)

例：朝阳 阳光 光线 线团 团结

⒈将来 ( ) ( ) ( ) ( )

⒉科学 ( ) ( ) ( ) ( )

七、 我会默写古诗。(7分)

( ) 眼 无 声 ( ) 细 流，( )( ) 阴( ) 爱 晴 柔。

( )( )才 露( )( )角，( )( )蜻蜓( )( )( )。

八、 按要求写句子。

⒈把下面句子补充完整。(8分)

⑴ 的小白兔 捉迷藏。 ⑵ 小猴子 荡秋千。

⑶同学们 地玩耍。 ⑷ 的老师 地注视着同学们。

⒉把下面的词语组成通顺的句子。(4分)

⑴人们 会有 感觉 的 一种 美妙

⑵不 的 可能 爬 根本 想 上去 要 你

九、 把下面的句子换个说法。(6分)

例：老师把同学们分成三各小组。 同学们被老师分成三个小组。

⒈东东把文具盒放进书包里。

⒉大风把小树苗吹倒了。

⒊方老师把丁小红叫到办公室去了。

十、句子排队(填写序号)(4分)

小刚连忙放下手里的书包，跑出屋子。

他把挂在院子里竹竿上的一件件衣服收回屋去。

有一天，小刚坐在窗前看书，突然下起了大雨。

妈妈回家一看，高兴地笑了。

十一、阅读短文，回答问题。(10分)

沙漠里的驼鸟的第一件宝贝是两条长腿。这双长腿一小时能跑几十里，而且不怕沙

子烫。有了这双腿，找东西吃就不成问题了。它的第二件宝贝是一个长脖子。它有了长

脖子，就能望远方，就能捉正在飞行的昆虫，正在跑着的小兽。它的第三件宝贝是两扇

翅膀，它张开两扇翅膀，好象船儿张开两片帆，使鸵鸟跑的更快了。

⒈鸵鸟身上有三件宝贝，它们是( )、( )、( )。(3分)

⒉写出鸵鸟每个宝贝的好处。(3分)

长腿：( )

长脖子：( )

两扇翅膀：( )

⒊用“ ”划出短文中打比方的句子。(2分)

⒋找出短文中描写鸵鸟动作的五个词，写下来。(2分)

( )( )( )( )( )

阅读短文,完成后面的练习。 鸵鸟 鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛,主要生活...

七年级上语文阅读试题

每一门课的学习都是有着相应的学习方法的，而且因人而异，也就是说，找到适合自己的学习方法很重要，以下是我为您整理的七年级上语文阅读试题相关资料，欢迎阅读！

七年级上语文阅读试题一

达尔文大学毕业后，得到一次环球旅行的机会，他利用这次旅行进行科学考察活动。他每到一处，都虚心地向当地人学习、求教，当地人也热情地向他介绍情况。

有一次，有人告诉他：“我们这里的雌鸵鸟孵化总是成群地把蛋下在同一个窝里，等到有二三十个蛋的时候，就让雄鸵鸟孵化，而雌鸵鸟又集中到另一个窝下蛋去了。”达尔文听了将信将疑，便亲自做了实地调查。当他了解到雌鸟三天才能下一个蛋的情况后，忽然明白了。原来，鸵鸟的这种生活习性，正是它们对当地炎热气候的一种适应性表现。试想，假如如雌鸵鸟把每次排卵期的十几个蛋全部下完再自己孵化，那么，先下的蛋在高温的环境里不是早就变坏了么？

还有一次，有人告诉达尔文：当地有一种身体很大的贮水龟，能在干旱地地区生活的很好。因为它善于爬行，能在很远的地方找到水源，不仅肚子喝饱，还能把水贮存在膀胱和心囊里。当口渴的时候，它可以喝自己贮存的水。

上述例子，使达尔文发现了动物和自然界之间存在着密切的关系。

1.第一节中，划横线的句子在文中起了什么作用？

2.写出介绍鸵鸟生活习性的句子。

3.达尔文发现动物和自然界有什么样的密切关系？

4.把本文分三段，并写出各段段意。

第一段（ ）：

第二段（ ）：

第三段（ ）：

答案

起到总领全文的作用。

我们这里的雌鸵鸟……集体到另一窝里下蛋去了。

他发现动物在特定的环境中长期生活，会形成适应当地特殊环境的生活习性特殊本领。

第一段（第一段）：达尔文在大学毕业后的环球旅行中进行科学考察，虚心向当地人学习、求教。

第二段（第2-3段）：达尔文发现鸵鸟及贮水龟有适应当地气候或环境的特殊习性及生存本来。

第三段（第4节）：达尔文明白了动物和自然界之间存在密切关系。

七年级上语文阅读试题二

就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”

这位父亲问：“你是不是来帮助我？”

警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”

“你是不是来帮助我？”

人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。

然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子

1、给文章的.最后一段加上标点符号。（2分）

2、“砾”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（1分）

3、“失”的意思有：①失掉；过失 ②没有把握住 ③找不着 ④改变常态 ⑤没有达到目的 文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（ ），第二个取意思（ ）。（1分）

4、你认为这几个自然段主要是写什么？（2分）

5、用“～～”画出描写父亲外貌的句子。（1分）

你从父亲的外貌描写中体会到了什么？（2分）

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6、读一读文中画“——”的句子,为什么不直接写挖了36小时?（2分）

7、想象填空：阿曼达在废墟下会想:_________________________________

会说:_______________________

___________________________________________________________(2分)

8、写法学习指导与运用。（2分）

课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描写，突出重点，详略得当。

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七年级上语文阅读试题三

1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动 振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！”

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”

宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”

1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。（2分）

2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）

淘汰—— 交口称赞——

3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。（2分）

问题：

回答 ：

4、仔细阅读课文，回答问题。

（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分)

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（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？（2分）

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（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2分）

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5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？（3分）

七年级上语文阅读试题四

我们常用蜗牛爬行来形容速度慢。其实què qiè（ ）地说蜗牛不是爬行的，而是滑行的。在它通过的地方都留用它分泌的一层粘液，这样即使蜗牛在锋利的刀刃（ ）上爬行，身体也不至于被割破。

蜗牛害怕阳光，总是在阴暗处爬行，因为阳光会把它的身体烤干。它大部分时间缩在壳里睡觉，壳口还用一层粘液封闭起来。整个冬天，它可以一连睡上几个月。蜗牛的嘴，比针尖还要小，可是却长着25600颗牙齿，当然这些牙齿我们的肉眼是看不见的。如果我们把蜗牛放在一个纸盒里，它能用牙齿咬个洞逃走呢。它的眼睛长在触角的顶端，不过视力很弱。好在它的嗅（ ）觉异常líng mǐn（ ）。弥（ ）补了视力的不足。

要是你捉到一只蜗牛，可以把它放在一块玻璃上，然后从玻璃下面看看蜗牛究竟是怎样爬行的，那的确很有趣。

1.根据拼音在括号里写词语。

2.给带点的字注上拼音，写在括号里。

3.用“//”将短文的第二段分层。

4.加上关联词，把句子写完整。

（1）蜗牛之所以害怕阳光， 。

（2）虽然蜗牛的嘴比针尖还小， 。

5.蜗牛的生活习性有哪些特点？

6.写出每小节的节意。

答案

1.确切 灵敏

2.rèn xiù mí

3.第一句第一层；第2、3句第二层；第4、5句第三层；第6、7句四层

4.（1）是因为害怕阳光把它的身体烤干。

（2）但是却长着25600颗牙齿。

5.蜗牛害怕阳光，总在阴暗处爬行，怕形势会分泌一层粘液，大部分时间缩在壳里睡觉，用粘液把壳口封闭起来，最虽小却长着我们肉眼看不见的牙齿，它用嗅觉弥补了视力的不足。

6.第1节：蜗牛爬行时会分泌一层粘液，速度很慢。

第2节：蜗牛害怕阳光，大部分时间缩在壳里，嘴虽小眼看牙齿却很多，靠嗅觉弥补了视力的不足。

第3节：如果从玻璃下面看蜗牛爬行很有趣。

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