3月14日施行线上教学工作方案 3月14日施行线上教学工作会议

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幼儿园线上课程教学方案

教学方案，是教师对单元教学过程的计划安排，是教师实施教学的依据，教无定法决定了教学方案设计的多样性。下面我给大家带来幼儿园线上课程教学方案，希望大家喜欢!

幼儿园线上课程教学方案1

(星期一)

上午：复习七步洗手法。

下午：我会帮忙做家务

(星期二)

上午：我会正确戴口罩

下午：叠衣服

(星期三)

上午：手指操( 乒乓球 )

下午：体能游戏(老狼老狼几点了)

(星期四)

上午：童趣手势舞《冰墩墩》

下午：黏土手工制作(我喜爱的水果)

(星期五)

上午：游戏(跳方格)

下午：手指操(黑猫警长)

温馨提示：

在我们居家隔离完成线上活动的同时，小朋友们要在家要多吃蔬菜，多喝水，少吃零食，每天中午至少有两小时的午休时间，这样我们才能有棒棒的身体!

现在天气转暖，为给幼儿养成良好的卫生习惯。请保证幼儿的个人卫生(勤剪指甲、勤洗澡)，坚持每天洗脚、换袜子。

让我们一起努力，抗击疫情，天水加油!甘肃加油!

请家长们置顶班级群，及时关注班级开课通知，确保网络畅通，谢谢配合!

幼儿园线上课程教学方案2

一、中小学校

1.为配合疫情防控需要，自20__年3月21日开始，全县中小学开展线上教学。恢复课堂教学时间视疫情情况另行通知。

2.全县中小学校要严格落实有关线上教学的文件要求，认真研究制定本校疫情防控期间 教育 教学 实施方案 ，做到“一校一案”，确保顺利开展线上教学。建立健全学生居家学习期间的应急体系和教育教学实施机制，明确各学校要根据实际做好线上线下课程衔接，根据居家学习的特点适当降低教学难度、放慢教学进度，提高教学效果。

3.全县中小学校应充分发挥国家中小学智慧教育平台、赣教云——江西省教育资源公共服务平台、学习强国等公共教育资源的作用，以班级为单位认真组织在线学习。原则上全县初三、高三年级根据教学进度，组织教师利用腾讯会议、钉钉等形式以班级为单位有序开展线上教学。

4.线上教学期间，全县中小学校要认真做好学生及家长的解释和疏导工作，争取广大家长配合，有效开展线上教学工作。指导学生、家长提前熟悉掌握线上 学习 方法 ，帮助学生顺利进入课程学习;指导、支持家长切实履行 家庭教育 职责，帮助孩子结合学校教育教学的安排制定并落实个人学习与生活计划，督促孩子科学规范使用电子产品，严控电子游戏和上网时间，保护视力健康。

5.停课期间，全县中小学校要督促家长做好学生的疫情防护，遵守社区防疫要求，不得随意外出。严禁师生到人员聚集场所，严禁学生到校外托管机构上课，严禁学生到教师家中上课。

6.全县中小学校要加强家校沟通，指导孩子加强体育锻炼，积极参与家庭劳动，合理安排一日作息。要以视频家长会等适当方式开展疫情防控政策和知识宣传，强化 安全教育 ，加强学生心理健康教育，及时通报学校有关疫情防控和教育教学安排，化解家长和学生焦虑心理，提高健康防护能力。

二、幼儿园

全县公民办幼儿园自20__年3月21日起暂时停课，停课期间，全县幼儿园要通过家校平台，对幼儿的生活习惯培养、文明行为养成、身体健康锻炼等进行线上指导。

三、校外培训机构

全县校外培训机构自20__年3月21日起暂停各类培训，具体复训时间以通知为准。

四、驻县院校

江西省财经职业学院、江西省工程技工学校要进一步压实校园管理主体责任，全面落实疫情防控要求，立即对本院校实行封闭管理，全力保障在校人员生活和学习，确保校园秩序良好。

幼儿园线上课程教学方案3

一、为配合核酸检测需要，自20__年3月21日起全县中小学校、幼儿园和校外培训机构继续停止线下教学，开展线上教学。恢复课堂教学时间将视疫情情况另行公告。

二、各校(园)要严格落实《南昌市中小学线上教学教研活动的指导意见》及《江西中小学线上教学视频收视指南》有关线上教学的要求，认真研究制定本校(园)疫情防控期间线上教育教学实施方案，做到“一校一策”、“一班一案”，确保顺利开展线上教学。

三、各校(园)线上教学期间要督促家长做好学生的疫情防护，遵守社区防疫要求，学生居家上课，不得随意外出。严禁师生到人员聚集场所，严禁学生到校外托管机构上课，严禁学生到教师家上课。

四、各校(园)要建立帮扶机制，迅速摸清底数，建立台账，积极帮助开展线上教学有困难的学生完成线上学习任务。

五、各校(园)要加强家校沟通，指导孩子加强体育锻炼，积极参与家庭劳动，合理安排一日作息;认真做好学生及家长的解释和疏导工作，争取广大家长配合，有效开展线上教学工作;督促孩子科学规范使用电子产品，严控电子游戏和上网时间，保护视力健康。

六、加强督查，对未认真落实疫情防控工作要求，违法违规开展培训的民办学校、幼儿园和培训机构，教体局将会同公安、市监、卫健等部门强制关停，并严肃处理。

幼儿园线上课程教学方案4

活动目标：

1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。

2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。

3.参与节日游戏。

4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

环境创设：

1.幼儿剪纸展示

2.灯笼鞭炮制作

3.悬挂气球、张贴窗花

4.纸筒制作的烟花装饰舞台

活动 口号 ：

新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!

祝福语 口号：

_年到到到，祝你好好好，

祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，

祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，

祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!

活动流程：

一、我有小巧手

晨间活动：

(1)幼儿 折纸 (手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。

(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。

二、我是小明星

幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示

1)开场舞——红绸舞

2)儿歌展示

选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示

《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》

3)歌曲展示

《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说 脸谱 》《龟兔赛跑》《秋天多么美》

《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》

4)舞蹈展示

《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》

三、我有大智慧

趣味问答：

1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?

2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。

3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)

4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?

5)请你说出中国古代四大发明。

6)小动物的过冬方式有哪些?

7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。

8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?

9)小朋友，马上就是_年了，_年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)

四、我是小健将

幼儿游戏——自理能力夹豆子

亲子游戏——你来比划我来猜

幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子

五、颁发奖状和礼品

幼儿园线上课程教学方案5

一、时间安排

1.推进阶段

线上教学分四个阶段。

一是11月_-_日筹备组织、动员准备、网上教学培训阶段;

二是11月_日的试播阶段，调试设备和试播课;

三是11月_日晚上19:00-19:30的线上家长动员会，由班主任及学生、家长共同参加，谈网课及相关要求和建议，做好线上学习准备;

四是从11月_日开始(至正常复课)正式的线上指导课程直播阶段。

2.直播时段

线上指导课程分两个时间段:

(1)每天上午8:10―11:00。其中，早晨7:40-8:10为课前准备时间，在指导学生课前准备的同时，组织学生每天进行钉钉打卡，并在上午第二节课后安排眼 保健操 和体育室内操。

(2)每天下午2:30-5:20。安排两节线上直播授课和两节自习课，教师线上辅导。晚上不安排线上授课。

二、课程安排

1.课程内容

线上指导课程，重点围绕以下四方面内容实施:

(1)学校日常行为规范要求，养成教育;

(2)各年级各学科学习要求及学科规范;

(3)各年级知识衔接、 学习方法指导 等;

(4)进行专题版块探究。

以小专题形式进行集体备课实施。根据七年级的教情和学情，整合分解细化成小专题进行学习，一个小专题解决一类或一项知识、方法等方面的问题。

2.课程时间

“线上教学”暂时按自然周安排两个周期，周末正常休息。

三、实施建议

1.教的要求

(1)备课要求:

①以备课组为单位进行网络集体备课，范围为开学前两周内容。

③形成个案--在充分交流的基础上，形成适合自己学生的个性化教案和PPT。

④搜集整理---备课组长将这两周教师的个性化教案和PPT搜集整理。

(2)上课要求:

①教师上课务必提前准备好个性化教案和PPT或视频，给自己的课起个标题，便于学生课后复习用。

②坚持线上直播授课“2+1”原则，即教师讲解时间不超过20分钟、学生课堂及时练或课堂互动不低于10分钟。

③提前进入上课群，上传课件等待上课;看清课表，上下节课可能会需要进出不同群，请及时转换学习空间。

⑤注意提高网络授课的效果。授课过程中要充分考虑网络授课与课堂授课的区别，建议讲练结合，以练为主，精选精炼并严格控制作业量，多提问，讲课时间不要太长，注意适时调整，特别是按时下课。

⑥特殊时期，不宜要求家长打印课本或其他资料。

(3)辅导、作业布置及批改要求:

①每天晚上学生在家自主完成作业。

②网络授课亦应布置当天的作业练习，作业布置要少而精，要有针对性和有效性并有利于在线批改，建议以 思维导图 整理或创造性作业为主。

③自习按课表安排进行作业在线辅导，不允许统一授课。

2.学的要求

(1)学生应按课表及时上课，不迟到;

(2)在学习时段应集中精力听讲，遵守网络公德;

(3)按要求积极参与课堂提问，认真完成课后作业书写及上传;

(4)看清课表安排，根据上下节课要求及时进出不同群、及时转换学习空间。

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防疫不误学——3月14日大刘庄小学针对网络授课情况召开全体教师会议

国家兴亡，匹夫有责。面对疫情，我们作为一线乡村教师，除了对疫情的关心与关注，能做的就是传授知识，守护希望。从教育部发布停课不停学以来，王敏校长统筹部署，确保做到防疫不误学，带领大刘庄小学全体教师展开网上教学活动。

根据毛庄镇中心校下发的一日一小结，一周一总结的会议精神，王敏校长认真贯彻落实到位，3月14日上午八点半又召开了本周的全体教师座谈汇报总结会议，发现问题并且解决问题，确保防疫不误学。

因低年级和高年级学生年龄差距，接受知识能力以及自学能力不同，校领导坚持从实际出发，科学安排，因材施教，把每两个年级划分为一个阶段，要求各阶段对出现的问题进行有针对性的总结，然后，每阶段选派出三位代表在全体教师会议上讨论。下面是各阶段老师们的讨论现场。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。正如屈原所说，在新事物钉钉直播和微信群授课过程中，我校老师遇到了一些问题，例如，如何激发同学们的参与度，如何形成家校合作，如何提高教学效果等等。针对上述问题，王敏校长紧急召开全体教师会议，拿出解决方案，为下一步线上教学做好安排。

首先，王玉珍副校长在大会上讲解安全问题，再次强调安全无小事，尤其是夏季将要到来，防溺水安全很重要，希望各班班主任做好学生们的安全教育工作。

其次，郑主任再次强调了学习强国的重要性，在学习强国APP中有许多正能量的人和事，通过学习，净化我们的精神世界，激发我们的工作热情，强化我们的职业道德，更新我们的教学理念，丰富我们的教学内容，能让我们太康县大刘庄小学的师生在素质教育方面更上一层楼。

最后，在网络教学过程中，各阶段老师就各自遇到的问题和困难以及线上教学的心得体会分别发表讲话。

一二年级段老师代表讲话。一二年级的学生正处于启蒙阶段，老师的教育尤为重要，同时由于学生年龄小，自制力差，需要家长配合完成线上教学工作。

三四年级段老师代表讲话。程瑞娟作为一名具有多年教学经验的老教师，发表了一些个人见解，教育孩子，就像田地里种庄稼，第一，要因材施教，根据孩子的特点性格等等，进行教育，而不能统一的用特定的方法，第二，除了因材施教之外，更应该注重后天的护理和关爱，父母的作用也是至关重要。提出来只有家校合作，才是最有效最出成果的一个教育方式。

五六年级老师代表讲话。五年级英语老师孔令雷发表讲话，系统了分析了钉钉直播教学中的优缺点。发言中提到钉钉直播教学的好处，比如，钉钉可以跨班学习，多群联播，多班教学，可以用手机直播，并且学生听课情况，时间长短后台都可以记录到位，缺点就是有卡顿现象。六年级仝小辉老师说到，教师也是学生，需要学习新事物，比如钉钉直播，在探索的过程中，也是摸着石头过河，找到适合自己的方法，学习别的老师的经验，丰富自己的经验，用于教育学生，传授知识。

随后业务主任王俊华做了教学业务总结。微信和钉钉都是现在网上教学出现的新事物，微信和钉钉各有优缺点，有的老师用微信授课，利用名校课堂教学，有的老师用钉钉直播教学，但无论用那种方式，我们最重要的问题是怎样让学生参与当中，怎样让直播发挥效果最大化，这需要教师们八仙过海各显神通。

会议最后，王敏校长做大会总结。王敏校长强调，第一，在我们钉钉建群前，可以召开一个全体家长会议，转变家长的态度，告诉家长怎么配合，学生参与度怎样做，创建良好的家校和谐环境。第二，在疫情特殊时期，要求各位老师坚决做到不落一户，不落一人，确保每位同学都能听的到课，学的了习。王敏校长还强调，虽然时间紧，任务重，但我们老师要牢记使命，不忘初心，教书育人，切实把学生的教育放到第一位。

3月15日起辽宁大连中小学全部调整为线上教学 幼儿园停课

【 #少儿升学# 导语】大连市新冠肺炎疫情防控总指挥部教育组14日发布《关于全市教育系统做好线上教学工作的通知》，3月15日起，大连市中小学(含中职学校)全部调整为线上教学，幼儿园停止幼儿入园，各类培训机构不得开展线下培训。以下是 为您精心整理的通知原文，欢迎您的关注。

各区市县教育局、先导区教育行政部门，市属各学校：

一、切实提高政治站位

贯彻落实国家、省、市疫情防控部署要求，要在科学精准疫情防控的前提下，保证教育教学秩序。各区市县（先导区）教育行政部门和全市中小学校（中等职业学校），要采取有效工作举措，落实完善疫情防控措施、切实保障广大师生员工生命安全和身体健康，科学合理安排疫情防控特殊时期的教育教学，指导学生从容应对特殊时期的学习生活。

二、做好线上教学安排

各区市县（先导区）教育行政部门和各学校，要按照"区域统筹、学校为主、组团联动"原则，统筹教育资源，优化线上教学机制。要充分利用国家、省、市推送的优质课程资源，以学校、班级为单位，参照以往的经验，合理安排师资，根据不同学校、不同年级、不同班级的学情，通过线上教学、互动辅导、自修自学等形式，安排好学生特殊时期的学习生活。

要依据本地区、本学校实际，制定线上教学工作方案，规划好内容与进度安排。要完善直播授课和录制课程等的业务指导、技术支持和资源储备机制，切实为学生的线上学习提供化的服务。

开展线上教学期间，要统筹运用好各类课程学习资源，指导学生按照学习进度要求，选择合适内容和学习方式，合理作息时间，科学规划课程学习、在线学习指导、自修自学及居家健身等活动，做好学法指导、知识答疑、心理疏导及家校沟通。线上教学活动的安排要充分考虑学生正常返校复学后的学习衔接，确保每名学生都能在恢复线下教学时，同起点回转至正常的学习轨道。初三、高三年级，要制定个性化的教学活动安排方案和学生居家备考指导手册，努力降低疫情对学生复习备考的影响。

要进一步培养学生的自主学习能力，安排适量的学生课外阅读和自主实践学习活动内容，引导学生注重学法的积累。要保证学生居家体育锻炼每天至少2次，全天不低于1小时；要教育引导学生在线上学习过程中注意用眼卫生、保护视力。

各级教研部门、教育信息化保障部门要针对线上教学工作特点，做好业务和技术指导。引导基层学校和一线教师针对"线上教学"的特殊学境，整合内容、优化过程、提高效率。通过开展线上教研、线上讲座、线上督导等形式，进一步提升教师实施线上教学的能力，保证教学效果。

三、统筹课程学习与成长教育

在线上教学实施过程中，要坚持立德树人根本任务，坚持"德智体美劳"五育并举，加强对学生的社会主义核心价值观教育，注重防疫知识的教育和心理健康的疏导，增强防疫意识和能力，引导树立积极健康心态、养成良好的学习和日常行为习惯、科学理性思考和处事。要遵循学生身心成长规律，培养学生的自学自律能力，因地制宜地开展美育和劳动教育。要鼓励学生加强锻炼、强健体魄、保护视力，培养多方面兴趣爱好，促进全面发展、健康成长。

四、做好全面普惠和支持保障

要关注特殊学生群体，保证线上教学全覆盖。要第一时间排查少数因特殊原因无法进行线上学习的困难家庭学生，提供学习终端和网络流量等支持保障。要重视对疫情防控一线人员子女的照顾，加大对学习困难学生的帮扶力度，加强对农村边远地区留守儿童和家庭困难等群体的关爱、帮扶、指导。封闭在校的学生，要妥善安排其校内学习生活，为学生线上学习提供必要的网络和设备支持。对因疫情被集中隔离的学生，以及特殊情况不具备线上学习条件的学生，要"一生一策"做好针对性服务，确保"一个都不落下"。

要确保不因线上教学增加师生和家长负担。各地区、各学校要全面落实"双减"要求，规范好线上教学活动，依据教学进度的安排，执行好线上学习时间规定，统筹做好各学科学习资源用量用时，防止超前过快学习，保证学生用眼健康。要充分整合利用已有的线上学习资源，组织教师优化在线课程安排，做好学习资源筛选和推送，因地制宜为学生提供学习服务。不得要求家长购置新的学习设备而增加学生家庭负担。

各地区、各学校要强化网络信息安全意识、落实网络安全责任，强化线上教学期间的信息安全保障。学校和教师选用的网络教学平台，要符合信息安全等级保护标准要求，避免上线的课程资源内容和在线学习指导过程遭受恶意攻击，避免师生及家长个人信息泄露；要加强对师生和家长的信息安全教育，引导教师、家长和学生养成良好的信息安全行为习惯，提高防范网络诈骗的能力。要落实线上教学监管责任，建构网格管理机制，未经审核的课程资源不得上线，开设直播课程需履行校内申报批准程序；教师开展在线教学时，应按最小化原则实名授权学生进入学习空间并屏蔽无关人员；要落实线上教学实时监控的机制，配备除主讲教师以外的线上教学监控员，遇到学习空间出现的异常情况，及时迅速的进行处置，避免产生不良影响。各地区、各学校提供的线上教学资源均为免费，严禁收取学生任何费用。

五、做好线上教学资源的储备

各地区、各学校要结合实际、因地制宜，本着集约优化的原则，充分筛选和利用"国家中小学智慧教育平台""大连教育数字课堂"等已有的开放资源，汇总整理现有的数字化教学资源，制作和储备系列化的线上课程资源。

各地区、各学校还要继续配合做好"大连教育数字课堂"教学资源的上线工作。根据大连教育学院各学段研训中心（网络教学指导组分学段教学工作组）的任务调度安排，组织调动相关教师梳理、制作并上传优质教学资源供全市中小学生及教师普惠使用。

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