槐花短文阅读答案 槐花阅读题
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槐花 季羡林 答案
最近读季羡林教授一篇散文槐花，文中写道：“有一年，也是在这样春夏之交的时候，我陪同一位印度朋友，参观北大校园。走到槐树下，他猛然用鼻子吸气，抬头看了又看，眼睛瞪得又大又圆。我从前曾看到一幅印度人画的像，为了夸大印度的眼睛之在，他把眼睛画得扩张到脸庞的外面。这一回我真仿佛看到这一位印度朋友瞪大了眼睛扩张到了面孔以外来了。
‘真好看啊！这真是奇迹！’
‘什么奇迹呀？’
‘你们这样的花树。’
‘这有什么了不起呢？我们这里多得很。’
‘多得很就不不了不起了吗？’
我无言以对，看辨论下去已经毫无意义了。可是他的话却对我起作用：我认真注意槐花了，我仿佛第一次见到它，非常陌生，又似相识。我在它身上发现了许多新的以前从来没有发现的东西。”
接着作者写到自己在印度曾有守类似的情景。作者在海德拉巴看到耸入云天的木棉树时，也普大为惊诧。碗口大的红花挂满枝头，殷红如朝阳，灿烂似晚霞，大为感叹。
‘真好看呀！简直神奇极了！’
‘什么神奇？’
‘这木棉花。’
‘这有什么神奇呢？我们这里到处有。’”
这两段情节大致相同，就是人们对时空见惯的了东西，麻木了，根本发现不了它有什么美来，因此作者总结出了自己对美的看法：
“在我们的生活中，我们都有这样一个经验：越时看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看邮。这种现象在心理学上是容易解释的：一定要同客观存在的东西保持一定的距离，才能客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗？难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗？”
季羡林教授这段对发现美，按他这样做，就会发现很多从前没有发现的美来，一定是第一次见到的那样。
我想自己先试一试，果然有了神奇的效果。
这会儿，当我向窗外望去时，天空暗淡淡的，却依然有亮亮的样子，天空是静静无语的。
正在下着雨，如雨丝般的，不断地从天空抽出来落到地面。
这会儿的雨声如同缓缓的旋律，听到窗檐石棉瓦发出的如同低沉的鼓声。
小池塘边的一棵绿草，簇簇的一大片如一座绿的小山。有一枝的叶子，在雨中轻轻地摇曳着。
谁家的一辆黑色的小车停在我家窗台不远的池塘边上，雨点落在它的身上，相信它一定会感受到的。
窗外小院子的场里，积上了一层厚厚的水流，清浅的水流，天空小树都能从它的水面倒影出来。
窗子以南更远一些，是一座小山，山上有松林，松林是郁郁葱葱，山色变成了那种黛色的山，松林顶处高高低低连成一片，像是插在云中。
这个雨天，我感受到下雨之后，整个天空大地会变得更干净起了起来，天公不是正把一切都用雨水洗着之中，一丝尘埃都没有地方藏。
室内，我一直坐在电脑前，放着音乐，有时有钢琴曲，有时有甜蜜的女声，有时有深沉的男声，有时是中国的民乐曲，从清晨到现在没有停过，在我心灵浇灌着温泉水一般。
我的桌前放着三本书，一本是实用汉字字典，一本是季羡林大师的散文，正翻在039槐花这一篇，还有一本厚的古文观止，封面上有三位美女图，梳着大发卷，穿着柔软线条的长裙，有三个美女在一起，一个正坐着理她的头发，两个在旁边看着她。另外一幅，一个美女在一棵古树下斜着身子看什么。有一个躲避在一个大红柱子前，身体挨着柱子。
此时此刻，不知美女们都在想着什么，想着她的心上人来到吗？如同我想着窗外的一棵花树上再重新开出骄艳的花朵吗。
一切都似乎是静静的，记得季羡林教授讲过，人在很静的时候，写作才能进入角色，我从前总在想着，作者怎么样才能进入角色，感到很不懂，只有在静的时候，才能体会到进入角色是怎么一回事。
读季羡林教授这篇定槐花的文章，我记得我在学校办公室时，当我读到了这篇槐花的散文，当时很惊喜的，就让我的一位同室的女老师J看了，她说：“是啊，我们学校院东边就有很多槐树！”她还给我讲了很多槐花开时的感受，我喜欢把它和冬天对比，槐树枯枯的，黑乌乌的，像是一棵乌雅。没有人注意它。可是到了春天之后，竟开出了自己的花儿槐花，是芳香的，远远望去，满树雪白白，槐花像玉珠一样，一串串挂在每一花枝上，当时我真为同样有心花怒放的心情。
槐花开了
又到了槐花飘香的季节!
一到花开的季节，门前那一棵棵槐树互不相让，吐出一串串洁白的花串，一簇簇压弯了枝头，在这初夏的清风里散发出了浓浓的清香，盛开着的，似一只只展翅欲飞的蝴蝶，微风轻拂之下，颤颤巍巍;尚未开放的，像是婴儿的小脚丫，肉肉乎乎的，细腻白嫩中泛着柔光，在碧绿的槐叶衬托下，显得格外漂亮。
古人对于槐花的描述，多有伤感。比如张籍的“街北槐花傍马垂”、朱庆馀的“绿槐花堕御沟边”、子兰的“满地槐花乱草生”，里面都满含凄清之意，而白居易的“夜雨槐花落，微凉卧北轩”更使人徒增凄凉。反观现在，那古人笔下的槐花，又哪里比得上眼前的莹润洁白、柔情满怀呢?
槐花并不陌生。男人少年时，家境不好，槐花就成为少有的美食。几个小伙伴们一起，扛一根绑着镰刀的长长的竹竿，去割槐花。刚摘下来的槐花甜甜的，你拿一串，我抢一把，嚼在嘴里满口香甜。捋一小篮儿，母亲下地回家顾不上擦去额头的汗滴，拌面，蒸上，出锅，加点蒜泥，再滴上几滴香油，就是天底下最好吃的美餐。槐花，在那个衣食尚不丰盈的年代里，在那种青黄不接的季节里，就成了他最美好的回忆。
母亲病了，医生对男人说吃槐花蜜能补养身体。
于是，夫妻俩趁周末去找那些放蜂人，想买些纯正自然的带回家里。
养蜂人追着花香，追着蜂迹。在那槐花盛开的地方扎起帐篷，大桶小桶里装满了晶莹透明的槐花蜜。
“有上好的槐花蜜吗?”
“有，你们来的可正是时候。”
“真的假的?你不要骗我，我可是买来给母亲治病的。”
“放心吧，你瞧瞧今年的槐花朵儿多大。”放蜂人开始找瓶子装蜜。
男人拿起瓶子，透明略带有微黄的蜂蜜上竟然浮着黑色的斑点。
“蜜蜂?”女人嘀咕道，语调中有点同情伤感，“竟葬身于自己千辛万苦酿成的蜜池中。”
“呀，你怎么灌进去了一只蜜蜂?”男人对放蜂人 说说 。
放蜂人一瞧，真是，倒出来重新灌。这时，一只蜜蜂被蜜诱惑了过来，竟然不顾一切扑向了蜜瀑，顺着蜜流进了瓶子，在蜜湖里挣扎着。女人赶紧又将蜜倒到桶里，取下挂在门框的网兜，将那蜜蜂从蜜桶里捞出。蜜蜂还活着，但还粘在网兜上，翅膀颤抖着。
“这只蜜蜂活不了了吧?”男人说。
女人不言，用手轻轻去拉蜜蜂的翅膀，企图将它从蜜的沼泽里拽出来。一点一点地，好像自己的孩子陷进沼泽里，不顾一切小心翼翼地救他，蜜蜂脱离了蜜淖。女人迅速地收回手，只见蜜蜂已慢悠悠地飞起来了。女人将手指紧紧咬住，啊，她被蜂蜇了，竟没有出声，脸上抽搐了一下，红了，俄顷，额头渗出汗，脸白了。
男人看到，心疼地问：“被蜇了吧?”
“没事，小时候读杨朔的《荔枝蜜》我就挺喜欢蜜蜂，不是不得已，这小生灵是不会蜇人的。这次为了活命，才不小心蜇了我，不过这一蜇它可真的没命了。”
回来的路上，一股淡淡的槐花清香扑鼻而来，很是诱人。
槐花开了!淡淡的洁白，淡淡的清香。蜜蜂轻轻飞舞，那嗡嗡嘤嘤的声音是蜜蜂对生活的美好憧憬吧!
1.第四段有关槐花的回忆，写了几个具体的情景?请简要概括。(3分)
2.品味语言，根据提示回答问题。(6分)
(1)从修辞角度，赏析下面 句子 。(3分)
门前那一棵棵槐树互不相让，吐出一串串洁白的花串，一簇簇压弯了枝头，在这初夏的清风里散发出了浓浓的清香。
(2)从人物描写角度，赏析下面句子。(3分)
女人赶紧又将蜜倒到桶里，取下挂在门框的网兜，将那蜜蜂从蜜桶里捞出。
3.第三自然段引用描述槐花的古诗句有什么作用?(4分)
4.本文蕴含的情感丰富，请结合文本谈谈你的理解。(4分)
答案：
1.(1)伙伴们一起割槐花。(2)伙伴们争吃槐花。(3)母亲做槐花饭。(3分。每点1分，意思对即可)
2.(1)运用拟人的手法，(1分)突出了槐树竞相开花的情态，(1分)写出了槐花的繁盛和清香。(1分)(3分。每点1分，意思对即可)
(2)运用动作描写或细节描写，(1分)写出了女人急切救蜜蜂的过程，(1分)充分表现了她的善良和爱心。(1分)(3分。每点1分，意思对即可)
3.引用古诗写出古人对槐花多含伤感(凄清或凄凉)之情，(1分)通过古今对比(衬托)，(1分)写出了眼前的槐花清香莹润、柔情满怀，(1分)增添了 文章 的文学色彩。(1分)(4分。每点1分，意思对即可。)
4.(1)对槐花的喜爱，对自然的热爱;(2)对母亲的孝敬;(3)夫妻间的关爱;(4)对善良人性的赞美，对生命的关爱;(5)对儿时经历的怀念;(6)对美好生活的憧憬。(4分。答出一点得1分，答出任意4点得满分，意思对即可。)
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14．多、茂盛；为印度朋友的惊诧和我的习焉不察埋下伏笔。 评分：每点1分，共2分。
15．①有一年的春夏之交，印度朋友到北大参观时，对盛开的槐花异常吃惊。
②我在印度海德拉巴参观时，看到耸入云天，鲜花盛开的木棉树,异常惊诧。 评分：每点1分，共2分。
16．更有灵性、更有活力。（意思相近纪珂） 评分：本题2分。
．要点：①要用新的眼光看待周围熟悉的事物。 ②要努力欣赏事物的美。
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