奥数竞赛2023 奥数竞赛2023简笔画几笔画完了啊

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奥数竞赛2023 奥数竞赛2023简笔画几笔画完了啊

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如何报名参加奥数竞赛

1.在线报名:官方网站或组织机构网站

2.纸质报名:填写报名表并邮寄或提交到指定地点

3.学校报名:与数学教师或教研组联系

资料扩展:

国际数学奥林匹克竞赛,英文名:International Mathematical Olympiad,简称:IMO。“数学奥林匹克”的名称源自苏联,其将体育竞赛、科学的发源地——古希腊和数学竞赛相互关联。

在20世纪上半叶,不同国家相继组织了各级各类的数学竞赛,先在学校,继之在地区,后来在全国进行,逐步形成了金字塔式的竞赛系统。从各国的竞赛进一步发展,自然为形成最高一层的国际奥林匹克竞赛创造了必要的条件。

2023年7月12日,在第64届国际数学奥林匹克竞赛中,中国的6名选手全员获得金牌,中国队获国际数学奥赛总分五连冠。

1956年罗马尼亚数学家罗曼教授提出了倡议,并于1959年7月在罗马尼亚举行了第一次国际奥林匹克数学(International Mathematical Olympiad 简称IMO),当时只有保加利亚、捷克斯洛伐克、匈牙利、波兰、罗马尼亚和苏联参加。

以后每年举行(中间只在1980年断过一次),参加的国家和地区逐渐增多,参加这项赛事的代表队达80余支。中国第一次参加国际数学奥林匹克是在1985年。

经过40多年的发展,国际数学奥林匹克的运转逐步制度化、规范化,有了一整套约定俗成的常规,并为历届东道主所遵循。

数学奥林匹克活动已在我国普遍开展,奥林匹克数学研究也已成为数学教育的重要课题。在中国大部分高等师范院校的数学系中,也都开设了“数学竞赛研究”或“奥林匹克数学理论”的必修或选修课。

奥林匹克数学理论正逐渐成为一门独立的数学教育分支。因此,系统的研究和探讨奥林匹克数学理论,无论对高等师范数学教育,还是对中学数学奥林匹克活动都有十分重要的现实意义和理论意义。

小学生奥数竞赛题及答案

【 #小学奥数# 导语】在解奥数题时,经常要提醒自己,遇到的新问题能否转化成旧问题解决,化新为旧,透过表面,抓住问题的实质,将问题转化成自己熟悉的问题去解答。转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。以下是 整理的《小学生奥数竞赛题及答案》相关资料,希望帮助到您。

小学生奥数竞赛题及答案篇一

1、一艘轮船4小时航行108千米,照这样的速度,继续航行270千米,共需多少小时?

【解析】先求每小时航行多少千米,再求航行270千米需要几小时,最后求出共需多少小时。

每小时航行多少千米:108÷4=27(千米)

270千米需航行多少小时:270÷27=10(小时)

共需多少小时:10+4=14(小时)

综合算式:270÷(108÷4)+4=270÷27+4=10+4=14(小时)

2、甲乙两队学生从相隔18千米的两地同时出发相向而行。一个同学骑自行车以每小时15千米的速度在两队之间不停地往返联络。甲队每小时行5千米,乙队每小时行4千米。两队相遇时,骑自行车的同学共行多少千米?

考点:相遇问题。

专题:行程问题。

分析:甲队每小时行5千米,乙对每小时行4千米,两地相距18千米,根据路程÷速度和=相遇时间可知,两人相遇时共行了18÷(4+5)=2小时,在这两小时中,这名骑自行车的学生始终在运动,所以两队相遇时,骑自行车的学生共行:15×2=30千米。

解答:解:18÷(4+5)×15

=18÷9×15

=30(千米)

答:两队相遇时,骑自行车的学生共行30千米。

3、张先生以标价的95%买下一套房子,经过一段时间后,又以超出原标价30%的价格把房子卖出。这样他一共获利10.5万元。这套房子原标价()万元。

考点:百分数的实际应用。

分析:95%的单位“1”是这套房子原标价,“以超出原标价30%的价格把房子卖出,”30%的单位“1”是这套房子原标价,即以这套房子原标价的(1+30%)卖出,再根据一共获利10。5万元,得出10.5万元对应的百分数为(1+30%)-95%,由此用除法列式求出这套房子原标价。

解答:

解:10.5÷(1+30%-95%)

=10.5÷35%

=30(万元)

答:这套房子原标价30万元;

故答案为:30

点评:关键是找准单位“1”,根据利润=卖出价-买入价,找出10.5对应的百分数,列式解答即可。

4、甲的存款是乙的5倍,如果甲取出60元,乙存入60元,那么乙的存款是甲的2倍。甲、乙原有存款各有多少元?

考点:列方程解含有两个未知数的应用题

分析:根据“如果甲取出60元,乙存入60元,那么乙的存款是甲的2倍”,可找出数量之间的相等关系式为:(甲原来的存款-60)×2=乙原来的存款+60,再根据“原来甲的存款是乙的5倍”,设原来乙的存款为x元,那么甲的存款就是5x元,据此列出方程并解方程即可

解答:解:原来乙的存款为x元,那么甲的存款就是5x元,由题意得:

(5x-60)×2=x+60

10x-120=x+60

10x-x=120+60

9x=180

x=20

甲的存款:5×20=100(元)

答:甲原有存款100元,乙原有存款20元。

5、两个数的和是2016,其中一个加数的个位是0,如果把这个0去掉,就正好等于另一个加数的两倍。这两个加数各是多少?

答案与解析:

这两个加数分别是:96和1920。因为把第一个加数个位上的"0"去掉,得到了第二个加数的2倍,所以,第一个加数是第二个加数的20倍。把第二个加数看作"1倍数",第二个加数就是"20倍数",这两个数的和2016就是"1+20"倍的数。根据这个"量"与"倍"的对应关系,可先求出第二个加数。这两个加数分别是:2010/(1+20)=96,2016-96=1920

小学生奥数竞赛题及答案篇二

1、卖马

从前,有一个商人特别精明。有一次,他在马市上用10两银子买了一匹马,一转手以20两银子的价钱卖了出去;然后,他再用30两把它买进来,最后以40两的价钱卖出。在这次马的交易中,他赚了多少钱?

参考答案:

这次买卖可分为两次来看。第一次买进10两银子,卖出20两银子,所以赚了10两银子。第二次买进30两银子,卖出40两银子,因此也赚了10两银子。在马的交易中,商人共赚了20两银子。

2、人数

小亮走进教室,看见教室里只有8名同学,那么现在教室里一共有几名同学?

参考答案:

粗心的小朋友一看题目就认为是8名同学,但这个答案是错的,认真审题后可以发现,题中已经指出"小亮走进教室",因此现在同学的人数应该包括小亮,所以一共有9名同学。

3、蜗牛爬井

一只蜗牛沿着10米深的井往上爬,白天向上爬5米,到夜里往下滑了3米,那么蜗牛什么时候可以爬出井口?

参考答案:

小蜗牛白天爬上了5米,晚上又掉下了3米,那实际上每天只能爬上去2米,爬前6米小蜗牛用了3天,还剩4米,因此第4天就可以爬出去了。

4、赛跑

小动物们举行动物运动会,在长跑比赛中有4只动物跑在小松鼠的前面,有3只动物跑在小松鼠的后面,一共有几只动物参加长跑比赛?

参考答案:

这道题要明确问题的关键,我们可以把跑步的所有小动物看成一个队列,小松鼠前面有4只小动物,后面有3只小动物,在这个队列中,就是没有数松鼠自己,所以求这队的总数还要把小松鼠加上。4+3+1=8(只),一共有8只动物参加长跑比赛。

5、数萝卜

小灰兔有10个萝卜,如果小白兔给小灰兔3个萝卜,它俩的萝卜就一样多,小白兔有多少个萝卜?

参考答案:

如果小白兔给小灰兔3个萝卜,它俩的萝卜就一样多,一样多时都是13个,求小白兔原来额萝卜,就要把它给小灰兔的3个加上所以是16个。

小学生奥数竞赛题及答案篇三

1、某厂有一批煤,原计划每天烧5吨,可以烧45天。实际每天少烧0.5吨,这批煤可以烧多少天?

5×45÷(5-0.5)=50(天)

2、学校买来150米长的塑料绳,先剪下7.5米,做3根同样长的跳绳。照这样计算,剩下的塑料绳还可以做多少根?

(150-7.5)÷(7.5÷3)=57(根)

3、修一条水渠,原计划每天修0.48千米,30天修完。实际每天多修0.02千米,实际修了多少天?

0.48×30÷(0.48+0.02)=28.8(天)

4、王老师看一本书,如果每天看32页,15天看完。现在每天看40页,可以提前几天看完?

15-32×15÷40=3(天)

5、一辆汽车4小时行驶了260千米,照这样的速度,又行了2.4小时,前后一共行驶了多少千米?(用两种方法解答)

第一种:260÷4×2.4+260=416(千米)

第二种:260÷4×(4+2.4)=416(千米)

奥数是什么意思?几年级可以学的题?

奥数指的是奥林匹克数学竞赛,从小学三年级开始就可以学的数学竞赛题。

国际数学奥林匹克竞赛,英文名:International Mathematical Olympiad,简称:IMO。“数学奥林匹克”的名称源自苏联,其将体育竞赛、科学的发源地——古希腊和数学竞赛相互关联。

在20世纪上半叶,不同国家相继组织了各级各类的数学竞赛,先在学校,继之在地区,后来在全国进行,逐步形成了金字塔式的竞赛系统。从各国的竞赛进一步发展,自然为形成最高一层的国际奥林匹克竞赛创造了必要的条件。

2023年7月12日,在第64届国际数学奥林匹克竞赛中,中国的6名选手全员获得金牌,中国队获国际数学奥赛总分五连冠。

历史起源

1956年罗马尼亚数学家罗曼教授提出了倡议,并于1959年7月在罗马尼亚举行了第一次国际奥林匹克数学(International Mathematical Olympiad 简称IMO),当时只有保加利亚、捷克斯洛伐克、匈牙利、波兰、罗马尼亚和苏联参加。

以后每年举行(中间只在1980年断过一次),参加的国家和地区逐渐增多,参加这项赛事的代表队达80余支。中国第一次参加国际数学奥林匹克是在1985年。

经过40多年的发展,国际数学奥林匹克的运转逐步制度化、规范化,有了一整套约定俗成的常规,并为历届东道主所遵循。

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