跳水阅读短文答案 跳水阅读题答案

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跳河阅读短文第一跳让“我”明白了什么答案

19．根据拼音写出相应的汉字。（2分）

①（dù）

假

②一如(jì)

往

20．文章中加线的句子属于什么描写？有什么表达作用？（3分）

答：

21．文章叙述了“我”童年的“几个片断”？请简要概括。（3分）

答：

22．为什么我对童年的“几个片断”记忆犹新？

（3分）

答：

23．比较下面两个句子，你认为哪个句子表达效果更好?请说出理由。（3分）

①我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。

②我很冷，浑身是泥，被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。

答：

24．谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解。（3分）

答：

25．你对文章中父母的教育方法有什么看法？请说出理由。（3分）

答：

答案：

19．（2分）

①度

②既

20．（3分）

景物描写（或：自然环境描写）。

烘托童年时“我”游泳的勇敢。

21．（3分）

①四岁时，独自回家迷路。②度假期间，在海里练游泳。③回家的路上，在河里学会了游泳。

22．（3分）

因为这些事情，养成了“我”从小乐于接受挑战的品质。

23．（3分）

①句表达效果好。这句突出了里克学会游泳后的喜悦心情，这种喜悦，冲淡了冷、脏、痛的感觉；这个句子语气上比较舒缓。

24、（3分）

“我”找到了一次挑战的机会。

25．（3分）

示例一：文中父母的教育方式是可取的。温室里长不出茁壮的松柏，父母放手让孩子接受挑战，培养其独立的精神的做法是十分明智的。

示例二：文中父母的教育方式是不可取的。这种做法太冒险了，四五岁的孩子还没有自理能力，放手让孩子自由活动，有些不安全因素。

赵丽宏的短文跳河全文的答案是什么?

１．请根据选文的内容找出记叙的要素。

时间：

地点：苏州河大桥

人物：我、小伙伴、围观者

起因：

经过：

结果：跳了三次，第一次失败，第二、三次获得成功。

２．选文开头描写背后人的小声议论，这样安排有什么意图？

答：

３．选文画线句子是对人物的什么描写，可以看出“我”是怎样的一个人？

答：

４．这次冒险的经历，给“我”的人生带来了怎样的影响？

答：

５．探究下面语言，用一句名言表达你从中得到的道理或感悟。

这极不潇洒的一跳，却使我懂得了怎样才能使身体保持平衡。

答：

参考答案：

1、孩子当时的处境是又生气又难堪。

2、猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意在逗他生气，孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。

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