日语背诵短文怎么背 日语背诵短文技巧

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要怎么学习日语 日语作文

自学日语就学【标准日本语】黄皮的，好坏20多年日语学习者都学的是它。

再向你推荐写学习方法，以及学习日语的各个阶段，注意事项希望能够对你有帮助。

人们都说日语入门比较简单，学成比较难---这句话很对，请先这样理解。

一。要学日语先学50音图，日语发音的基础，发音是否标准很重要。（发音不标准日语再流利也会给人听起来怪怪的。学习办法死记硬背，最主要是重复的次数，从我刚开始学日语开始大概重复了上万遍，简单的说竖行能背，横着也能背。）

二。课文背诵很重要

语法、单词全在句子里，李阳也曾经说过，我个人总结的方法是，背课文。背课文最初无法做到沟通的目的，可能在与同学，老师沟通时，人家说一句你无法回答也不知道，他人说的是什么意思，不过这些都不是问题，背得越多优势越大，背不下来自己身上找原因（简单说就是重复的次数不够).之所以说学日语比学英语简单是指只要你掌握日语50音图的发音，就可以发出日语所有音，英语则不然。

简单的说就是。 能发音就能读，能读就能自己背诵，把背诵变成一种习惯，使自己能够将背诵过的内容，只要脑海有所想就能够脱口而出，人家说的听不懂，是自己未曾接触的或自己曾近背诵过却忘记的内容，所以只要你有毅力就能够学会日语。

学习语言确实存在天赋一说，但是那只是极少数的人群（这群人也只是记得比人快，融合贯通的比人快而已，他们也需要接触了后才能记住，所以说只有记忆力强弱之分，没有智者与愚钝之说）绝大多数人靠的就是背诵，语言就是一门死记硬背的东西（个人认为）。

还有样最重要的因素请记住：

1-语言的路上最重要的不是你自己记住了多少，而是在于你用过了多少，如果只是记住却无法开口将它变成自己的语言说出去一辈子它只是书上的东西，但是哪怕是你背下来的东西，只要你开口说的说来，它将变成你的语言。

2-语言或者说背诵语言是非常枯燥的，所以你需要有学习的动力，不是3天热度而是一如既往的坚持，动力如何获得呢，学习日语最开心的事作为入门者不过是与日本人或者说日语水平较高着能够从简单的沟通到各层面范围较广的探讨，起初会很紧张，不管那么多先把自己背的内容想办法说出来，哪怕是让对方纠正你的发音对一个初学者来说也会很受益。

总而言之：语言就是为了交流而存在的东西，只要你在学习语言的同时能够找到足够动力你就能学下去，（通过SKYPE或者雅虎通找个日本人聊天）去找位日本人并和他们成为朋友，相信会对你学习日语有很大的帮助。

随心所写，也没修改撒的，当了7年翻译了，日语N1合格，口语实力较强，但是到头来没有一门专业技能，我也在纠结，也在思考。

但是我从来不曾忘记我学完日语出来当翻译第一天的喜悦，第一次和日本人说话的激动，（爱国人士别攻击我，我只是作为一门语言学者而说出这些话），第一次会议翻译紧张的一句话而说不出来感到懊悔，第一次被日方及中方上司给予较高评价而开心。。。。。还有很多写不下了，要就不学，要学就一定要有收获，坚持下去哟。 开心的事很多在等着你。

练口语的办法，就是2个字背书。

找本自己希望进阶的方向，比如敬语专精的话就找本郎阔敬语跟普通体的书籍，把全部内容背诵下来，然后自然而然懂得敬语该在何种场合使用,及任意将普通体转换成敬体来使用。

单词不要单背，记住一句话单词语法全在句子里，背诵的只要有所想就能够脱口而出，随心所用。

前提是背诵的次数要够，人们都说背了又忘记了，归根究底只是重复的次数不够而已。

再说下日语所有进阶的阶段参考下述内容

最好的方法就是背，背的越多能说的越多，单词语法都在句子里，所以找本书精度背的滚瓜烂熟，然后就疯狂操练你背国的东西。

学日语必须要走过的艰辛

1、初期的郁闷（背单词、背语法)----灵动期

2、中期的烦恼（未熟练所以需要从脑中选择词汇，跟语法*难关）备注：有很多很多人中途放弃也就是这个阶段。）（筑基期）

3、后期的活用（所谓熟能生巧，背的越熟起码能说并且不错的句子就更多，能让自己获得更多的自信心对日语学习者有很大的帮助）（凝丹期）

以上是在学校时必须经历的

下述走入社会篇

4、实践篇（无论是任何人日语专业初来乍到能够找到日语相关的工作并且能用上日语对于这阶段的人群应该是最开心的一件事了，这个阶段的呢是拥有明确目标的心中无惑所以不多说）—————（元婴期）

5、沉寂篇（此阶段你会通过工作经验的积累，前辈的教导等日语有大幅度提高，日语口语流利水平吧，瓶颈也就随即而来自己会想能说的跟日本人一样，让人无法分辨的以假乱真的日语为何自己就无法做到呢，很多人在这个阶段就会止步不前，比如说从翻译转到其他的岗位或挑战其他的领域屡见不鲜。—————（离合期）

6、超凡脱俗篇（如果你可以在经历以上所有的经历，并且对你前方的目标毫无动摇的话，你最终将迎来胜利也就意味着你能达到跟日本人使用同样的思考方法，语法，语气等去对日本语这一交流的工作进行完美的组织，并拥有资格挑战终极目标同声传译这个行业之巅----所指翻译行业。—————（洞玄期）

7、万法归宗篇（我也无解，本人还未达到呢)—————（渡劫期）（大乘真仙）

日语的五十音学完了,可是短文什么的都看不懂,背单词也记不住,有什么...

跟着教材慢猫些，一步一步来，会好的

如何背日语单词?

对于日语学习者来说，特别是初学者来说，要掌握大量的日语词汇，往往是个难点，而词汇的掌握偏偏又是一门语言打好基础的关键。其实对于语言学习者来说，记任何语言的单词，整体都包含三要素：形(写法)，音(读法)，义(释义)。对于中国人而言，记日语单词，我们有绝对的优势。日语单词中存在着大量的汉字词汇，虽然也存在着很多跟中文中不同的“形”和“义”，但是对于初学者而言，已经提供了很大的帮助，也让我们在刚接触日语时没有那么陌生，所以刚开始背单词大部分的精力都集中在“音”这点要素上面。

背单词最忌讳死记硬背，花费的时间久而且效果还不高。我们应该掌握有效的记单词方法，多用联想法，不单单用眼睛去记单词的形而且要多动起嘴，音形结合，让单词有声起来，同时也锻炼了耳朵。在面对海量的日语单词时，比起毫无章法抓一个背一个，我们应该先简单地梳理一下日语词汇的分类。日语的单词简单可以分为名词，动词，形容词，副词等。其中还要清楚动词的一类，二类，三类和一类形容词，二类形容词。以及动词和形容词的变形规则。

通过掌握这种词性规则转变，我们能一下子扩大词汇量。比如

动词ます形去掉ます(也称动词的连用形)的形式可以作为名词使用。但是，并不是所有动词都可以实现这样的转变。

引っ越す(ひっこす)→引っ越し(ひっこし)

引き出す(ひきだす)→引き出し(ひきだし)

帰る(かえる)→帰り(かえり)

流れる(ながれる)→流れ(ながれ)

休む(やすむ)→休み(やすみ)

形容词也可以通过变形转换成副词。

早い(はやい)→早く(はやく)

详しい(くわしい)→详しく(くわしく)

静か(しずか)→静かに(しずかに)

きれい→きれいに

除了掌握日语词汇的各类词分类，我们还可以从另一角度将日语词汇分为三大类：和语词，汉字词，外来语。和语词是日本固有词，采用训音。汉字词是从中国引进的词，采用音读，主要依据古汉语发音。外来语是指19世纪后从西方国家引进的词，以英语单词为主，通常用片假名书写。此外，也有和语词，汉字词，外来语二种以上复合而成的混合词。如“バーゲン会场”，“花火大会”，”お正月休み

”等。其中音读的单个汉字读法一般二三种，非常有规律。如果我们在接触音读单词时能迅速联想总结汉字读音，将这些音读汉字重新排列组合，会发现单词增加的量十分惊人。比如

天気(てんき)→电気(でんき)→电话(でんわ)→会话(かいわ)→社会(しゃかい)→社员(しゃいん)→店员(てんいん)→店长(てんちょう)→部长(ぶちょう)

但是当二个及以上的音读汉字组合在一起时，经常会发生一些音变。

1、当两个送气音相遇时，就会将前一个送气音变为“っ”。比如

学(がく) + 校(こう)→ 学校(がっこう)

日(にち) + 记(き) → 日记(にっき)

一(いち) + 阶(さつ)→ 一阶(いっかい)

2、前一送气音变“っ”后，后一送气音如为は行则变为半浊音。比如

失(しつ) + 败(はい) → 失败(しっぱい)

一(いち) + 匹(ひき) → 一匹(いっぴき)

出(しゅつ) + 発(はつ) → 出発(しゅっぱつ)

3、前一汉字以ん结尾，后一汉字发音的第一假名若是は行开头的变为ぱ行，也有少数变成ば行的。比如

心(しん) + 配(はい) → 心配(しんぱい)

何(なん) + 分(ふん) → 何分(なんぷん)

南(なん) + 北(ほく) → 南北(なんぼく)

外来语虽然在19世纪后才传入日本，但是在现今使用的日语中，外来语比重每年都在增加，连一些原本的日语固有词汇也渐渐被“外来语化”。比如客户从得意先(とくいさき)变成了クライエント;银色从银色(ぎんいろ)变成了シルバー。主要在商务和年轻人当中使用的比例逐年上升。所以我们需要记忆的外来语也越来越多。因为在外来语当中英语占了主要地位，所以我们在读外来语的时候会发现，日语外来语的读法跟语法单词的读法还是有很多相似之处的，但是也正是这种相似性让我们在记忆时容易产生错误。整体而言日语外来语把英语中很多发音都简化了，其实主要原因在于日语的元音和辅英跟其他语言比起来实在是少很多。所以在引进外来语时，把很多相似的英语读音都归类在一起了，所以我们要抓住规律，这样我们记忆外来语的效果就能提高很多。

1、一般规律

1)英语辅英b+母音和辅英v+母音，日语用バ行来表示表示(バ、ビ、ブ、べ、ボ)，具体用哪一个，得看后面母音的发音而定，一般用和英语母音发音相同或者相似的音。比如

バター(butter)、ボタン(button)这里的bu就是辅英b加元音a，所以日语片假名发音就用バ来表示。

同理：

2)英语辅英l或者r+母音。用日语ラ行表示。比如

リーダー(leader)、レッド(red)

3)英语辅英d+母音。用日语ダ行表示。比如

ダーク(dark)、ダーリン(darling)

4)英语辅英g+母音。用日语ガ行表示。比如

ガーデン(garden)、ガール(girl)

5)英语辅英k+母音。用日语カ行表示。比如

カーテン(curtain)、カード(card)

6)英语辅英p+母音。用日语おパ行表示。比如

パンク(punk)、パンダ(panda)

7)英语辅英t+母音。用日语タ行表示。比如

テーブル(table)、テニス(tennis)

8)英语辅英h或者f+母音。用日语ハ行表示。比如

ハーフ(half)、ホーム(home)

但是当碰到特殊情况时，例如英语单词是以t，dr，tr开头的情况，则对应不同的发音方式。主要因为日语的发音简单，音节较多，所以对于相对复杂的英语发音采取了拆分或者变音的方式。比如

ツール(tool)、ドライブ(drive)、トラック(track)、ツリー(tree)。这些需要在记忆时引起主要。

2、促音

英语单音节的短母音，英语一般用促音 ”ッ”来表示。英语单词以~sh，~shion，~ssion，~stle结尾时，日语多在~sh，~shion，~ssion，~stle前加促音。比如

ファッション(fashion)

按照日语传统发音，促音的后面一般只能出现か行，さ行，た行&ぱ行四行。但是为了更加贴近外国的发音，在外来语引进中打破了这个规定，促音后面的假名就比较自由了。比如

ベッド(bed)、ぺっと(pet)

3、长音

英语中长母音和双母语，日语一般用长音"ー"表示。比如

メール(mail)、ファースト(first)

但是也有特殊，比如パス(pass)。pass中a发长母音[a:]，但是不发长音。

4、词尾发音规则

t(te)ト、 d(de)ド、 b(be) ブ、 f(fe) フ、 g(ge)グ、k(ke)ク、 l(le) ル 、m(me)メ 、p(pe))プ、

s(se)ス。

2)英语单词以n结尾时，日语一般用拨音”ン”表示。

レモン(lemon)、テン(ten)

3)英语单词以th结尾时，日语一般用拨音”ス”表示。

アース(earth)、ブレス(breath)

4)英语单词以辅音ty，ie，ey，ee结尾时，日语一般用イ段长音来表示。

パーティー(party)

最后一类的训读和语词，更多的是记忆，因为规律性不强而且单词汉字发音很多种，所以靠多积累。比如“生”的训读音，①なま②き③なる④むす⑤はやす⑥はえる⑦いきる⑧いかす⑨いける⑩うまれる?うむ?おう所对应的意思也不同，我们需要结合句子结合来记。其中还有特殊的熟字训读词，就更加只能死背了。比如梅雨(つゆ)、时雨(しぐれ)、小豆(あずき)等。

整体来说，背日语单词首先得有系统地认真学习基础知识，累计了一定的词汇量后，合理运用联想法，将思维发散出去，学会以一推三，灵活“用日语学日语”。对于那些容易遗忘的词汇，一定需要反复记忆，最好七天为一周期，在快忘却之时，再次加强印象。背诵单词也不能单独只记词，得学会实际应用。比如将单词放入句子语境中，既方便理解也加强了记忆，不易搞错词义和遗忘。在初级学习日语背单词时，以教科书为本及可，吃透书中出现的所有单词，做到熟练掌握。当了中级特别是高级，书本上的单词已经远不够需求了。这时候我们可以准备专门的备考的词汇书，比较系统全面。同时我们也可以结合音频加强背诵，看电视剧，综艺节目，能够学习很多日本当下使用的流行语，同时也锻炼了听力。

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