全程导航物理2024答案 全程导航物理2024八年级全一册

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八年级物理知识点（上）

第一章：打开物理世界的大门

1.物理学是研究自然界物质的结构，相互作用和运动规律的自然科学。

2.科学探究的七个要素：提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集数据，分析与论证，评估，交流与合作。

3.物理学发展的几个重要阶段：第一阶段，自然科学先驱哥白尼（日心说）冲击了托勒密体系（地心说），经典力学和实验物理学先驱伽利略用望远镜观察天空，其观察所得数据进一步支持了哥白尼的理论。第二个阶段，牛顿在前人的基础上构建了经典力学体系。第三阶段是现代物理的产生与发展，该阶段的主要突破是爱因斯坦的相对论和玻尔等人的量子论。

4．研究物理问题的最根本方法是：观察和实验

第二章：运动的世界

1．机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动。

2．参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.

参照物的选择具有任意性（不能选择研究对象为参照物，因为这样任何物体相对于本身都是静止的），在没有特别说明时，通常选地面或地面上静止的物体做参照物。如选择其他物体作参照时，一定要事先作说明。

3．运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。

当两个物体运动方向相同，快慢也相同，以其中任何一个物体为参照物，另一个物体都是静止的，则我们说这两个物体相对静止。

练一练：

*判断下列现象属于为机械运动的是（ ）：A地球绕太阳运动B运动员在奔跑C春风拂面D火炉中的铁棒温度升高E小明今天情绪不好F禾苗的生长G思想斗争

*下列说法正确的是（ ）A、参照物是选作标准的物体B、参照物是绝对不运动的物体C、只有静止的物体才能选作参照物D、参照物是可以任意选择的但我们选定参照物后就必须把看成是运动的E、研究物体运动时我们有时可以不选择参照物F、运动是绝对的，而运动的描述是相对的。G、公路旁的树木总是静止的 H、公路旁的树木相对于公路上行驶的汽车是运动的I、研究同一物体的运动时，选择不同的参照物结论总是相同的J、运动的物体不能选作参照物

*我们通常说乌云遮住了太阳是以（ ）为参照物的如果说太阳躲进了乌云是以（ ）为参照物的，一辆汽车在水平河岸上行驶，以汽车为参照物它在河中的倒影是（ ）的，以河岸为参照物它在河中的倒影是（ ）的。

*一位跳伞运动员在下落过程中看到身旁的直升飞机在向上运动，那么直升飞机相对于地面的运动情况是（ ）诗句“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”先后选择的参照物是（ ）太阳东升西落是以（ ）为参照物的。

*“地恒动不止而人不知，譬如人在大舟中，闭牗而坐，舟行而不觉也”请说明为句话的意思

4．长度的基本单位是米（m），最常用的工具是刻度尺。

长度的单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、纳米（nm）它们关系是：

时间的基本单位是秒（s）,最常用的测量工具是停表。

时间的单位还有时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（us）

它们关系是：

5．刻度尺的正确使用：会选，会放，会看，会读，会记

(1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和分度值；

(2).用刻度尺测量时，刻度尺要放正，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；（较厚的尺应把刻度贴近被测物体）

(3).读数时视线要与尺面垂直；

(4) 在精确测量时，要估读到分度值的下一位；

(5).测量结果由数值(准确值、估读值)和单位组成。

6．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。误差总是存在的，是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除。误差≠错误，误差是不可避免的，错误是可以避免的。通常可以通过校准测量工具、改进测量方法、选用精度高的测量工具、多次测量取平均值等方法减小测量误差。

常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。

练一练：

*某同学在对物体长度进行测量时，先后记录了下列数据：1.41cm1.42cm1.43cm1.38cm1.44cm,所用刻度尺的分度值是（ ）其中错误的一次记录是（ ），这个物体的真实长度是（ ）

7．特殊测量方法：

(1)累积法：(2)平移法：(3)替代法：(4)估测法:

练一练：

*1．完成下列各式：

1200m=( )Km=( )nm

25min=( ) s=( )ms

*2．下列换算正确的是（ ）

A、1.2km=1.2km×1000m=1200m

B、1.2km=1.2×1km=1.2×1000m=1200m

C、120cm=120cm÷100m＝1.2m

D、120cm=120×1cm=120×10-2m=1.2m

*3、请填上合适的单位：

A人正常行走两步距离为1（ ） B人的手掌掌心长度大约是1（ ）

C人的食指宽度大约是1（ ） D铅笔笔心直径大约是1（ ）

E中学生身高大约是165（ ） F课桌高度8（ ）

G壹角硬币厚度大约是2（ ） H同学中指长度70（ ）

*4、有三把刻度尺，第一把分度值为1dm.第二把分度值为1cm,第三把分度值为1mm,则最好的刻度尺是（ ）

A第一把 B第二把 C第三把 D无法确定

*5、有一种1m长的刻度尺也叫“米尺”一位同学用“米尺”测得课桌高为0.540米，后来他把这把米尺跟标准刻度尺比较，发现这把米尺实际长度为1.004米，则课桌的实际高度为（ ）

8. 比较物体运动快慢的方法A一是比较运动相同路程所用时间的长短B二是比较相同时间内运动路程的长短。物理学中常用第二种方法即物体在单位时间内通过路程的多少来比较物体运动的快慢。

速度的物理意义：用来表示物体运动快慢的物理量。

定义：物体在单位时间内通过的路程。

公式：

单位是：国际单位制中速度单位是m/s,常用单位是km/h,

关系为1m/s=3.6km/h. 1km/h.= 1/3.6 m/s ( 注意单位换算)

9.匀速直线运动：物体运动速度保持不变的直线运动。

变速运动：物体速度变化的直线运动。

探究速度变化的基本方法是将物体运动经历的时间或路程分为若干小段，分别测出不同阶段物体的运动速度，从而进行比较，在设计实验时，尽是让测量的时间和路程较长，以减少误差。

10.平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。

日常所说的速度多数情况下是指平均速度。

练一练：

*甲乙两物体通过的路程之比为3：4，所用时间之比为2：3，则它们的速度之比为（ ）

*做匀速直线运动的物体在10秒内通过120m的路程，则他在第5秒内的平均速度是（ ）

*某人以v1的速度从甲地匀速运动到乙地，接着以v2的速度从乙地返回甲地，求在全程中的平均速度

*某物体通过一段路程，先以v1的速度通过全程的1/3，接着以v2的速度通过余下部分路程，求平均速度。

*某物体通过一段路程，在前1/3的时间内平均速度为v1,在余下的2/3的时间内平均速度为v2,求平均速度

*一列300m长的火车以72km/h的速度穿过一隧道，所用时间是1min20s,求隧道长

*一人在相距1020m的山谷中某处喊了一声先后两次听到回声的时间间隔为2s，求人离近端多远

*1999年11月20日我国第一艘试验飞船“神舟”号发射升空，设飞船在离地面390km的高空绕地心做圆周运动，经过21h运行14圈，已知地球半径为6.4×103km，则飞船绕地球运行的平均速度是多大

*关于速度的说法正确的是（ ）A速度大的物体通过路程一定长B速度大的物体运动时间一定短C物体运动的速度是由运动的路程和时间决定的D物体运动的速度与通过的路程无关。

*在探究速度变化的实验中所用器材除斜面、小车、金属片外还必须有（ ）、（ ）实验中必须测量的物理量有（ ）和（ ）计算所用公式为（ ）

*一艘轮船在一条小河的上下游甲乙两个码头之间往返航行，水流速度为v1,船在静水中速度为 v2，求全程的平均速度。

第三章：声的世界

1．声音的发生：由物体的振动而产生。(发生振动的物体称为发声体或声源)

振动停止，发声也停止。

2．声音的传播：声音靠介质传播，一切固体、液体、气体都能传播声音，但真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。

3．声音速度：在空气中传播速度是：340m/s（声音在空气中的传播速度跟压强和温度有关）。v固＞v液＞v气

4．声音能反射。分辨原声和回声的时间间隔为0.1s以上，利用回声可以测距离和速度及加强原声。

5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。

(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。

(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。

(3)音色：又名音品，反应了声音的品质与特色。

练一练：

*低声细语是指（ ） *引亢高歌是指（ ）

*这首歌太高了是指（ ） *震耳欲聋是指（ ）

*尖叫刺耳是指（ ） *买碗时敲碗辨别优劣是应用了（ ）

6.减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱 (2)在传播过程中减弱 (3)在人耳处减弱

7．正常人耳能听到的声音频率范围是20Hz—20000Hz，频率高于20000Hz的是超声，低于20Hz的是次声。超声具有频率高穿透能力强的特点，应用A蝙蝠利用超声导航B超声诊断仪（如B超）可以检查治疗人体疾病C超声金属探伤仪D超声对物体的很强的“破碎能力” 能将一般情况下不能混合的液体用在化学工业上E能破坏细菌结构用来对医疗器械和食物进行消毒。F用超声处理过的种子可以缩短发芽时间提高发芽率。

第四章：多彩的光

1．光源：能够发光的物体叫光源。

在物理学中用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，并将这条带箭头的直线称为光线，许多光线在一起称为光束。

2．光的直线传播：光在同种均匀介质中是沿直线传播的。

应用实例：影子、日食月食、小孔成像、立竿见影等

3．光在真空中传播速度最大，是3×108m/s，而在空气中传播速度也认为是3×108m/s，在水中的传播速度是真空中的3/4，在玻璃中传播速度是真空中的2/3。

4．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）（三线共面，分居两侧，两角相等）

5．漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。

我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。

6．平面镜成像特点：(1) 平面镜所成的是虚像(2)像与物体大小相同(3)像到镜面的距离与物体到平面镜的距离相等(4)像与物体相对平面镜对称。（正立，等大，对称，虚象）

7．平面镜应用：(1)成像(2)改变光路。

应用实例：镜花水月、猴子捞月、潜望镜等

8.光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。

发生折射的原因：光在不同物质中的速度不同。

9.光的折射规律：光折射时，折射光线、入射光线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角随入射角的改变而改变；入射角增大时，折射角也增大，入射角减小时，折射角也减小；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。（折射光路也是可逆的）（三线共面，分居两侧，直射不变，空中角大，二角倍变）

应用实例：潭清疑水浅、海市蜃楼等

10.光的色散：白光经过三棱镜后分解成红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫七种色光。

光的三基色：红，绿，蓝。

颜料的三原色：红，黄，蓝。

透明体的颜色是由透过的色光来决定的，有色的不透明体反射与它颜色相同的光，黑色物体吸收各种色光，白色物体反射各种色光。

11.凸透镜：中间厚边缘薄的透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。

（1）与主光轴平行的光线经过凸透镜后过焦点

（2）通过光心的光线传播方向不变

（3）过焦点的光线经过凸透镜后平行于主光轴射出

凹透镜：中间薄边缘厚的透镜，它对光线有发散作用，所以也叫发散透镜

（1）与主光轴平行的光线经过凹透镜后反向延长线过焦点

（2）通过光心的光线传播方向不变

（3）延长线过焦点的光线经过凹透镜后平行于主光轴射出

12.凸透镜成像规律：

(1)物体在二倍焦距以外(u>2f)，成倒立、缩小的实像(f<v<2f)，如照相机；

（2）物体在二倍焦距处，成倒立，等大的实像（v=2f）

(3)物体在焦距和二倍焦距之间(f<u<2f),成倒立,放大的实像(v>2f)。如幻灯机。

(4)物体在一倍焦距处不成像

(5)物体在焦距之内（u<f）,成正立、放大的虚像。如放大镜。

一焦分虚实，二焦分大小；实像异侧倒，物远像变小；虚象同正大，物近像变小

13．作光路图注意事项：

(1).要借助工具作图；(2)是实际光线画实线，不是实际光线画虚线；(3)光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开；(4)作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线(虚线)，然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线；(5)光发生折射时，处于空气中的那个角较大；(6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上；(7)平面镜成像时，反射光线的反向延长线一定经过镜后的像；

14.眼睛的晶状体和角膜的作用相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。

利用凹透镜能使光线发散来矫正近视眼；

利用凸透镜能使光线会聚来矫正远视眼。

眼镜的度数：焦距的倒数*100

第五章：熟悉而陌生的力

1．力：力是物体对物体的作用。

力不能脱离物体而存在，只要有力的存在，一定有施力物体和受力物体。

2．物体间力的作用是相互的。(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。

施加力有两种方式：直接作用，间接作用

物体间力的相互作用是同时产生同时消失的，没有先后之分

3．力的作用效果：力可以改变物体的形状（简称形变），还可以改变物体的运动状态。

4．力的单位是：牛顿(简称：牛，符号：N)

5．力的三要素：力的大小，力的方向，力的作用点

力的三要素都影响力的作用效果

6．力的示意图：在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段。

力的图示：用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来就叫力的图示。

作图注意事项：A作用点一定要画在受力物体上B同一图中力越大线段应画得越长C如果不知道力的大小就标出力的符号。

力的图示的画法：可采用“一画点，二定标度，三画箭头标大小”的方法。

(1)“一画点”是表示先要画力的作用点，这个点一般画在物体的重心上。

(2)“二定标度再画线”是指要根据力的大小定出适当长度的线段来表示力的大小。

(3)“三画箭头标大小”是说在所画线段的末端添上箭头表示力的方向，再在箭头附近标上“多少牛顿”。

（图示有标度，且同一图中只能有一个标度，线段必须整格3—10）

7．弹力：因物体发生形变而产生的力

物体之间要产生弹力一定要接触，因此发生形变不一定有弹力

8．实验室测力的工具是：弹簧测力计

弹簧秤的原理：弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。

9．弹簧秤的用法：

（1）了解量程：了解弹簧测力计的测量范围，待测力的大小应在量程之内

（2）明确分度值：了解弹簧测力计的刻度，每一大格表示多少牛，每一小格表示多少牛

（3）校零：测力前要检查指针与零刻度线是否对齐，若没有对齐，要调节至对齐

（4）测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向在一条直线上，弹簧不要靠在刻度盘上。

10.重力：地球对物体的吸引而产生的力。

施力物体：地球

地面附近的一切物体，无论是固体，液体还是气体，都受到重力作用

由于物体间力的作用是相互的，地球吸引物体的同时，物体也吸引地球

12．重力的三要素

（1）大小：G=mg，（式中g是重力与质量的比值： g=9.8N/kg,表示1kg 的物体受到的重力是9.8N，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）；重力跟质量成正比。

（2）方向：总是竖直向下的

重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成

（3）作用点：重心

重心是重力的等效作用点；质量分布均匀，形状规则的物体的重心在几何中心；物体的重心不一定在物体上

13．提高稳度的方法：增大支面，降低重心

14.滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滑动时所受的阻碍物体间相对运动的力.

滑动摩擦力的产生条件：（1）相互接触；（2）有相对运动；（3）接触面粗糙

滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

15.增大摩擦力方法：使接触面粗糙些和增大压力。

减小有害摩擦方法：(1)使接触面光滑和减小压力；(2)用滚动代替滑动；

(3)加润滑油；(4)利用气垫

第六章：力与运动

1．亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，伽利略认为力是改变物体运动状态的原因，牛顿经过总结，得出了牛顿第一定律。

2．牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。

3．惯性：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。

4.合力：如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力。

5．求两个力的合力叫二力的合成。

（1）同一直线上方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同，即：F=F1+F2

（2）同一直线上方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟较大的那个力的方向相同，即：F=F1-F2

（3）合力不一定大于分力

（4）F1-F2≤F≤F1+F2

6．平衡状态：物体在受到两个力（或多个力）作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。

平衡力：使物体处于平衡状态的两个力（多个力）

7.二力平衡：物体受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态

条件：两个力大小相等、方向相反、并且在同一直线上。二力平衡时合力为零。

8.物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状

谁有初三的物理习题

九年级物理总复习练习卷

物理试题（Ⅰ）

(本试卷满分100分，答卷时间90分钟，)

考生注意：1、全卷六大题，34小题。试卷6页。

2、答案一律写在答卷纸上，否则以0分计算。交卷时只交答卷纸，本卷由考场处理。

3、请在答案纸指定题目的答案区黑色矩形框内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效。

4、作图题可先用铅笔画，待确定后再用铅字笔描清楚。

一、 选择题（下列各题均有4个选项，其中只有一个选项符合题意。共有12小题，每题2分，共24分）

1. “嫦娥一号”靠近月球后，点燃发动机，向运动前方喷出火焰，进行太空刹车减速。下列说法正确的是

A．刹车过程中，说明力可以改变物体的运动状态 B．刹车过程中，其动能在增大

C．刹车过程中，受到的是平衡力 D．刹车过程中，机械能转化为化学能

2. 明宗与安鹏同学一起坐在行驶的列车内，明宗说安鹏是静止的，他所选择的参照物是

A．铁轨 B．在车内走动的乘客

C．车窗 D．铁路边与火车反向行驶的汽车

3. 下列现象中,属于光的反射的是

A．日食现象 B．平静湖面上桥的倒影

C．通过放大镜查看地图 D．站在岸边看到清澈见底的湖水中的水草

4. 图1是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的是

5. 粗糙水平面上有一个重为100N的物体，用10N的水平推力使其以3m／s的速度沿力的方向匀速运动了10s，则此过程中

A．重力做了3000J的功 B．推力的功率为30W

C．推力做了1000J的功 D．摩擦力为100N

6. 物理知识渗透于我们生活的方方面面。以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是

A.景区水池边立有“水深危险” B.商场走廊过道标有“小心碰头”

C.汽车的尾部标有“保持车距” D.输电铁塔下挂有“严禁攀爬”

7. 若行走在结冰的河面上时，突然发现脚下的冰即将破裂，在下列采取的行动中最有可能脱离危险的措施是

A．立即迅速跑开 B．立即改用单脚跳开

C．双脚站立原地不动 D．趴在冰面上慢慢挪开

8、小华同学在一次探究活动中，做出了如图2所示的图象。根据图象提供的信息，以下说法正确的是

A.不同物质的质量跟体积的比值相同 B.同种物质的质量跟体积的比值不同

C.同种物质的质量跟体积的比值相同 D.甲种物质的密度比乙种物质的密度大

9. 为了使厦门的交通更通畅，交警部门在重要的交叉路口都装上电子监控系统实施全天侯的监控，电子监控的工作原理是：光学系统将收集到的监控区域内的景物信息由光信号转换成电信号，输送到监控中心，从而实现监控。电子监控光学系统的工作原理相当于

A．平面镜成像 B．凸透镜成实像 C．凹透镜成虚像 D．凸透镜成虚像

10. 小刚同学为了比较两种液体的密度，将同一物块先后放入甲、乙两杯不同的液体中。如图3所示，物块在甲杯处于悬浮状态，而在乙杯处于漂浮状态，则下列判断正确的是

A.甲杯液体的密度比乙杯液体的密度大 B.甲杯液体的密度跟乙杯液体密度一样大

C.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中小 D.物块在甲杯中受到的浮力跟乙杯中受到浮力一样大

11. 小华同学对于身边物理量的大小进行了估测，下列估测中接近实际的是( )

A.一个玻璃杯的质量约为50kg B.初中物理课本的宽度约为21.5 mm

C.一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为8s D.成年人正常步行5min通过的路程约为360m

A．此滑轮组的机械效率为75％ B．物体上升的过程中机械能总量不变

C.拉力所做的总功为2800J D．此人的功率为30W

二、 填空题（12小题，每空1分，共24分）

13.现代教学中常用到投影仪，投影仪的镜头相当于是一块焦距不变的凸透镜，当投影仪调清晰后，因教学需要，把屏幕移到更远的的地方，要在屏幕上重新得到清晰的象，投影仪的镜头要距投影片更 些；此时所成的像比原来的 些。

14. “缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空。”在这首描述物理现象的抒情诗中，有“雾、露、雪、霜”，其中雪和霜的形成过程属于 现象；露和雾的形成过程要 （填“吸收”或“放出”）热量。

15. 如图5，是某实验小组做“测平均速度”实验的情形，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”。则小车全程中是 运动，它的平均速度是 m/s。

16. 用质量相等的铁块和铝块分别打制成形状不同的A、B二个容器，分别放入两个相同的装有同样多水的水缸中，都能浮在水面上，且水未溢出，若它们所受的浮力分别为FA和FB，则FA________FB(选填“等于”、“小于”或“大于”，下同)；若把两个容器都完全浸没在两个水缸中，两水缸的水面升高的高度分别为hA和hB，则hA______hB。

17．小宇为了测量雪的密度，他找来器材进行了测量，主要步骤有：①用弹簧测力计测出空杯子重力为0.2N；②将杯子里装满水，用弹簧测力计测出总重，如图6为 N，③将杯子里装满雪的样品，用弹簧测力计测出总重为1N。则雪的样品密度是 kg／m3。

18.将重为4N 的足球竖直向上踢出，如果受到的空气阻力大小为1 N ；足球在竖直向上运动的过程中，则足球受到的合力大小为 N ；足球在竖直向下运动的过程中，则足球受到的合力大小为 N 。

19. 在汶川救灾中．医务人员所采取的措施和所用到的器材，包含着丰富的物理知识．其中注射器针头做得非常尖锐，目的是为了 夹取消毒棉擦伤口的镊子如图7所示是 杠杆（在费力、等力或省力中选填）

20. 攀岩运动是从登山运动中派生来的新项目，它集健身、娱乐、竞技于一体，以其独有的登临高处的征服感吸引了众多爱好者。小明想测量某运动员在一次攀岩比赛中克服重力做功的功率，他需要测量的物理量有该运动员的登高高度、 和 。

21. 星期天，小明要尝试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的 （填“响度”或“音调”）。正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了。他是根据声音的 判断是小刚在喊他。

22. 盈盈在弹奏古筝时，古筝的琴弦因为________而发声：登上月球的两宇航员不借助无线电听不到对方的讲话，这是由于声音_________的缘故。

23. 当我们向暖水壶内倒开水时，能听到从壶内发出的声音，天翔同学对此作了专门的探究。

（1）刚开始，瓶内传出低沉的轰鸣声，随着水越来越多，声音逐渐变得尖厉。请你用专业的物理语言来描述这个现象：随着瓶内水的增多，声音的 。

（2）天翔想：这个声音是什么物体振动发出来的呢？他猜想，可能是水从高处落下时冲击热水瓶引起热水瓶振动而产生的，也可能是水从高处落下时冲击热水瓶中的水引起水的振动产生的。你认为还有其它的可能吗？请把你认为可能的原因填在后面的空格处 （只填一种可能）。

24. 潜水艇两侧有压水舱，通过控制压水舱中水的多少，可控制潜水艇的沉浮；潜水艇静止悬浮时是处于________（填“平衡”、“不平衡”）状态；用压缩空气将压水舱里的水排出．潜水艇由悬浮开始上浮，潜水艇在上浮过程中（若未浮出水面）其所受的水的压强______（填“增大”、“减小”或“不变”）（设水的密度均匀）。

简答题（25题4分，共4分）

25.小轿车在寒冷的冬天行驶时，若紧闭轿车的门窗，车前档风玻璃常会出现一层小水珠，使玻璃变得模糊，影响司机的视线，请你用所学的物理知识分析其产生的原因。

三、 实验探究（26题6分，27题8分，28题8分，共22分）

第一小组：探究金属块的下沉条件。实验中，他们用两种方法测量了物体受到的浮力：

方法1：称重法。测量过程及示数如图9（甲）所示，则金属块所受的浮力为 N。

方法2：阿基米德原理法。测量过程与示数如图（乙）所示，则排开水的体积为 cm3，根据

F浮＝G排＝ρ水V排g可计算出浮力。

第二小组：探究木块上浮的条件。要测量木块浸没时的浮力，你准备选用上述两方法中的方法

（选填“1”或“2”），并简要说明操作中还应采取的措施： 。

27. 王刚同学在用光具座研究凸透镜成像规律的实验时，如图10所示是一次能得到清晰的象的情景：

（1）当把蜡烛向凸透镜靠近10cm时，光屏应 （选填“靠近”“离开”）凸透镜 cm才能承接到像，此时所成的像是 （选填“放大”“宿小”）、 （选填“倒立”、“正立”）的实像；

（2）该凸透镜焦距的取值范围是： ；

（3）当把蜡烛移到距离凸透镜12cm时，此时该凸透镜将成一个 （选填“放大”“宿小”）

（选填“倒立”、“正立”)的 (选填:“虚”“实”)像。

28. 小明去某古镇旅游时发现，米酒是当地的一种特产。小店卖米酒和卖酱油都用竹筒状的容器来量取，但量取相同质量的米酒时所用的器具比量取酱油的要大一点，如图11所示。

⑴请你利用所学的物理知识对这种现象作出解释。

⑵小明在古镇买了一瓶米酒。回家后，按图12所示A一B一C的顺序进行了实验，测出了米酒的密度。由图12所示数据求得米酒的密度为 kg/ m3。

⑶按照小明的实验方案测出的米酒密度是偏大还是偏小?如何改进他的实验方案可使测出的米酒密度更准确?

五、作图：（29题6分）

29. 一重为G的物体,随着传送带一起沿水平方向向右做匀速运动,不计空气阻力,请在画出物体A受力情况的示意图.

30. 请在图14中画出物体AB的像A′B′的大概位置。注：要能正确反映像的大小、正倒和虚实，但不需要画光路图。

31.在图15用右下图示所示的滑轮组提升重物，若拉力F将绳子的自由端移动1.5m时，重物升高0.5m，请你在图中用笔画出绳子绕法。

六、计算题（30题6分，31题7分，32题7分，共20分）

32. 在唐家山堰塞湖抢险中，俄罗斯“米-26”直升机在2min内把12t的推土机匀速提高1000m（注：吊绳长度不变）．己知直升机的质量是推土机的5倍．请解答下列问题：

（1）若直升机三个着地轮的总触地面积是l.2m2，则直升机停在地面（螺旋桨未转动）时对地的压强有多大？

（2）上述过程中，直升机对推土机做多少功？

33. 如图l7所示，小明在跑步机上锻炼身体．设他在跑步机上以5m／s的速度匀速跑动30min，跑动的总动力为40N．

求：(1)他在这段时间内相当于跑了多少路程?

(2)他在这段时间内做了多少功?

(3)他做功的功率是多少?

（注：滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比）

（1）在匀速拉动B的过程中，A、B之间的摩擦力是 N。

（2）计算拉力做的总功是多少焦耳？

（3）在拉力做功的过程中，机械效率是多少？

参考答案：

1、A 2、C 3、B 4、A 5、B 6、C 7、D 8、C 9、B 10、D 11、D 12、A

13、近 大 14、凝华 放出 15、变速 7.5×103m/s 16、等于 小于 17、2.2N 0.4×103kg/m3

18、5 3 19、增大 费力 20、体重 登高所用时间 21、音调 音色 22、振动 不能在真空中传播

23、频率越来越高 空气振动而产生的 24、平衡 减小

25、轿车紧闭门窗后，由于人呼吸呼出大量的水蒸气，(1分)使车内空气的湿度增大，(1分)车内空气遇到玻璃时，由于水蒸气遇冷液化成小水珠，(1分)使轿车玻璃内侧附上一层小水珠而变得模糊。(1分)

26．0.2 (1分) 20 (2分) 2 (1分) 用细针等使木块完全浸没(2分)（或选填1 用金属块将木块坠入水中；其他方法只要合理均可给分）

27、（1） 离开 10 放大 倒 （2） 15cm<f<20cm （3） 放大 正 虚 _ （每空1分）

28.答：⑴米酒的密度小于酱油的密度，质量相等的米酒的体积就要大于酱油的体积，所

以量取相同质量的米酒时所用的器具比量取酱油的要大一点-------------(2分)。

(2)0.95×103—0.96 ×103 范围内的数字都正确--------------------------(2分)。

⑶偏大----------------------------------------------------------(2分)；

可按B→C→A的顺序进行实验-------------------------------------(2分)。

29、 30. 31.

29题：每画对一力得1分；

30题：像的倒立对1分，虚实对1分；

31题：画对起点1分，绕绳画对1分。

32. 解：（1）∵m直=5×12×103kg=6×104kg-------------------------------------(1分)

∴G=mg=6×104kg×10N/kg==6×105N------------------------------------------(1分)

又∵F=G=6×105N----------------------------------------------------------(1分)

∴P=FS =N1.2m2 =5×105pa---------------------------------------------------(1分)

（2）∵m推=1.2×104kg

∴F拉=G推= m推g=1.2×104N---------------------------------------------------(1分)

∴W= F拉H=1.2×104N×1000m=1.2×107J----------------------------------------(1分)

33：解：

(1)由V=S/t 得：S=vt=5m／s×30×60s=9000m=9km-----------------------（2分)

(2)W=Fs=40N×9000m=J--------------------------------------------------（2分)

(3)P=W/t=J/1800s=200w---------------------------------------------------（2分)

34、（1）因为物体A、B一起做匀速直线运动，A物体的运动状态未改变，在运动方向上不受力。

0 N--------------------------------------------------------------------(2分)

（3）水平拉力可以分成两个成分，即拉动A的拉力和拉动B的拉力

拉动A做有用功：W有用 = FA S = 360 N×100m = 3.6×104J-------------------(1分)

机械效率：η= W有用/ W总= 3.6×104J /（4×104J）=90%------------------------(2分)

（其他解法参照给分）

其他的可以上百度文库上搜搜或者看看http://www.xkb1.com/wuli/chusanwulishiti/和http://www.zhongkao.com/zyk/czlxt/cswl/

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