猜谜语一年级上册视频教程全集 猜谜语一年级上册视频教程大全

一篇好的文章需要好好的打磨，你现在浏览的文章是一篇关于猜谜语一年级上册视频教程全集 猜谜语一年级上册视频教程大全的文章，本文对文章猜谜语一年级上册视频教程全集 猜谜语一年级上册视频教程大全好好的分析和解答，希望你能喜欢，只有你喜欢的内容存在，只有你来光临，我们才能继续前行。

猜谜语一年级

一年级简单的谜语有：

1.弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。【谜底】蒜

2.独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。【谜底】雨伞

3.身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。【谜底】绵羊

4.一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。【谜底】荷花

5.颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。【谜底】碗

6.有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。【谜底】桌子

小学一年级语文《猜谜语》教案

1.小学一年级语文《猜谜语》教案

1、能认识本课8个生字并会写4个生字。

2、能掌握猜谜的方法，并能灵活运用。

3、能正确、流利地朗读谜语并猜出谜语。

教学重点

目标2、3。

教学难点

目标2。

教学准备

与课文有关的课件，多则谜语。

教学时间

1课时。

教学过程

一、激趣

1、孩子们，你们喜欢猜谜语吗？猜猜这是什么。（课件出示谜语，师读）

孩子们真聪明，这么快就猜出来了，不过，这节课老师还给大家准备了两则谜语，这可是要大家自读自猜了，有信心吗？

二、初读课文

1、请大家在大声朗读谜语的过程中圈出生字，并对不认识的字多读一读。

2、通过孩子们的努力，一棵苹果树结出了好大好红的苹果，我们请小鸟帮我们摘下它好吗？

3、孩子们，让我们捧着丰收的苹果，读读课文吧！（课件出示两则谜语）

（1）齐读，正音。

（2）有感情地读。

（3）分角色朗读，分别猜出谜底。（课件分别出示图样）

（4）说说你是怎样猜出来的。

（5）小结猜谜要领：A、读懂每句话；B、抓特点；C、联系生活，猜出谜语。

猜谜语是一件非常有趣的活动，前边我们猜了三条谜语，想必大家还没过足瘾吧！那课前老师请大家收集谜语，现在就让我们带着方法，过足猜谜的瘾吧！

指名说谜语，由说谜语的同学请人猜。

三、指导书写

1、孩子们，我们还有四个生字娃娃要求我们会写，说说这四个生字中，你认为谁最难写，要老师在黑板上范写。

（1）师范写，生说笔画名称。

（2）生书空。

（3）生在书上描红。

2、选择你最想写的字在师发的“田字格”中书写。

3、展示，评议。

四、总结

2.小学一年级语文《猜谜语》教案

1、认识8个生字，会写4个字；并能按笔顺规则正确、工整地书写，感受汉字的形体美。

2、正确朗读谜语，猜出谜底，并说说猜的理由，让学生对谜语产生浓厚兴趣。

教学准备

教师：本课的生字词语卡片及课文的朗读录音。

学生：人人收集几条谜语。

教学重点：正确朗读谜语和认识8个生字，会写4个生字。

教学难点：抓住事物的特点，学习猜谜的方法。

教学设计

一、激趣导入，学习新课

孩子们喜欢猜谜语吗？这节课我们就来猜猜谜语。

二、初读课文，认识生字

1、听：听录音范读课文，特别注意听不认识的生字的读音。

2、读：学生自读课文，先圈出不认识的字，再想办法认识这些字。

3、考：同桌互相用生字卡片考考对方，用生字口头组词、造句、扩词，扩得越多越好。

三、细读课文猜出谜底

1、读：自由读课文，分别说说两条谜语谜面的意思。

2、猜：根据谜面的意思，猜出谜底。

3、说：说说猜的理由。

4、想：再次朗读课文，想想是怎样猜出来的。

5、总结：师生共同总结出猜谜语的要领

四、字形分析和写字指导

1、先让学生自己书写，分析字形，用自己认为可行的方法记忆字形。

2、互相交流写好字的关键点，教师重点指导写“气”字。

五、扩展活动

1、举办猜谜语班会，或自编谜语比赛，评选出最会说小朋友，最会猜小朋友，好谜语。

3.小学一年级语文《猜谜语》教案

1、借助拼音，能用识字方法，自主认识本文8个生字。

2、正确朗读谜语，并猜出谜底，说说猜的理由。对猜谜语产生兴趣。

3、能按笔顺规则正确、工整地书写4个生字，感受汉字的形体美。

教学重、难点

重点：正确朗读谜语；认识8个生字，会写4个生字。

难点：学习猜谜方法，能抓住事物特点猜谜。

教学准备

1、准备生字、词语卡片。

2、布置学生课前收集谜语。

课时安排

1~2课时。

教学过程

一、学习第一条谜语

激趣引入。同学们，喜欢猜谜语吗？今天，咱们来学习第8课《猜谜语》。

学习第一条谜语。

（一）自由读课文，了解谜面大意。

自主学习，初读课文。

1、读一读：借助汉语拼音，初读课文，用自己喜欢的符号勾出生字，反复拼读，读准字音。

2、想一想：这条谜语的意思是什么？

（二）合作交流，猜出谜底。

1、读文：谁能把这条谜语正确、流利地读给大家听听？请学生读课文，大家评议。

2、猜谜：你猜出的谜底是什么？说说猜的理由。重点让学生弄清“早上开门”和“晚上关门”是什么意思。（早上醒来睁开眼，晚上睡觉闭上眼。）

找出这条谜语中的两对反义词，用横线勾出来，读一读。（早—晚；开—关）

（三）和生字交朋友。

1、认读生字：谁能把你在这条谜语中认识的生字朋友介绍给大家？学生读出生字，媒体相机出示生字。先认读带拼音的生字，再去掉拼音“帽子”认读生字。

2、巩固生字。

（1）开火车认读生字卡片。

（2）用生字口头组词。

（3）选择自己喜欢的方法分析字形结构，记住生字。（如：加一加、合一合、数笔画等）

3、指导书写生字。

（1）媒体出示要求写的生字：门、开、关。

（2）你会写这三个字吗？怎样才能把这三个字写得美呢？

“开”字的“撇”不要写得太斜，写成“竖撇”。

（3）学生在田字格内按笔顺书写生字。

（4）评一评，写好后先自评，在写得好的字下打个点，然后进行互评，再把写得好的字拿到展示台上让全班同学欣赏。

二、学习第二条谜语

用学习第一条谜语的方法学第二条谜语。

（一）读谜面：自己小声拼读谜面，勾出生字，读准字音。

（二）猜谜语：结合课文中的插图和谜面，想想谜底是什么。

同学间相互交流：说说猜的理由。“背着房子走”中的“房子”指什么？（蜗牛背上的壳）

教师小结猜谜的方法：要抓住谜面描述的事物的特征猜谜语。

（三）学习生字。

1、在这条谜语中，你认识了哪些生字朋友，媒体相机出示生字：会、头、力、气。

2、用多种方法巩固生字。

3、你能用哪些巧方法记住这些生字？（如用编字谜的方法记“会”字：白云躲在人头下。）

4、指导写生字“气”。并在田字格中按笔顺书写。比一比，谁写得好。

（四）在课文后田字格里“把你想写的字写一写”。写完后各组选出写得的拿到全班展示。

（五）拓展活动。

1、班级猜谜大赛。同学们拿出课前收集的谜语，读给大家听，请大家猜谜底，按猜出的谜语的多少来评奖。

2、课外活动：回家开个家庭猜谜会，进一步激发孩子们猜谜语的兴趣。

一年级猜谜语大全及谜底是什么?

一年级谜语大全和谜底

一年级字谜语大全及答案：

重点支援大西北——头

身残心不残 ——息

十八乘六——校

一只牛 ——生

一只狗四个口 ——器

一箭穿心 ——必

一勾心月伴三星——心

半个月——胖

4个人搬个木头 ——杰

一人 ——大

一人一张口,口下长只手 ——拿

一人在内 ——肉

一人挑两小人 ——夹

一人腰上挂把弓 ——夷

一口吃掉牛尾巴 ——告

一口咬定 ——交

一大二小 ——奈

一斗米 ——料

一月七日 ——脂

一加一 ——王

一半儿 ——臼

一字十三点,难在如何点 ——汁

一百减一 ——白

七人八只眼 ——货

七人头上长了草 ——花

七十二小时 ——晶

门开着,人已去,心还在 ——闷

半青半紫——素

自己——体

秀才翘尾巴——秃

一年级谜语大全及答案

蘑菇

一年级字谜大全及答案

吆因小失大 ，小---么，因+么-大=吆

一年级学生带拼音的谜语

si si fang fang yi dao qiang ，qiang li zhu zhe hong tou bing，kai yi ci men。shao yi ge

四 四 方 方 一 道 墙， 墙 里 住 著 红 头 兵， 开 一 次 门。 少 一 个

bing。

兵。

da yi sheng huo yong pin。

打 一 生 活 用 品。

一年级猜谜语大全及答案两人睁两眼一猜一字

谜面 两人睁两眼

谜底 夹

两人 是二人 合起来是 夫

两眼 象形是两点

合起来为谜底 夹

猜字谜语大全及答案一年级江河湖海没有水打一字是什么

谜底 汗

江河湖海没有水 意为水干了 水即氵加干为 汗

所以谜底是汗

以上内容是小编精心整理的关于猜谜语一年级上册视频教程全集 猜谜语一年级上册视频教程大全的精彩内容，好的文章需要你的分享，喜欢猜谜语一年级上册视频教程全集 猜谜语一年级上册视频教程大全这篇精彩文章的，请您经常光顾吧！