自己搞出笑话的汉字作文怎么写 自己搞出笑话的汉字作文600字

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在家中发生的关于汉字的笑话作文600字

我们的生活离不开汉字，因为我们几乎每天都要和汉字打交道。汉字成了我们日常生活中不可缺少的一部分。写作业时我们要用上它;人与人沟通我们也需要它;看书时我们也要用到它。

我与汉字有些不解之缘。小时候，我比别人早一点接触汉字，在我刚刚会说牙牙语时，就看过汉字，从广告肯德基、麦当劳、娃哈哈……中，不仅看到了鲜嫩的食品，还看到了数字和汉字。我常常是一边流着口水或者边看边咂嘴，还在一边看 那些诱人的口味的广告。

上幼儿园时，我在那一本本识字书上，看到了一个个各不相同的汉字，它们有的四四方方，有的却一边大一边小，有的像包上了一层层棉袄，里一层外一层的……，真可爱!

上一年级时，我们又学到了很多不认识的汉字宝宝，我常常在睡梦中梦见：一个个汉字宝宝手拉着手，把我围在中间，笑着对我说：“欢迎来到汉字王国”，接着我们在一起唱歌、一起跳舞、一起玩游戏，可快活了。

上二年级时，学校写字比赛逐渐多起来，功课也比以前多了许多，我们也逐渐长大长高了，写的字也由原来的“木头一般生硬、歪歪斜斜”逐渐变成了鱼籽一般的密麻、漂亮。

现在，我已是五年级的学生了，汉字经过自己的不停地练习，自然是今非昔比了，这不，在这个学期，我们的语文课。还多了一项新单元--综合汉字学习，在这一单元里，我们可以认识我国的汉字还有很多很多漂亮的不同服装--隶书、行书、楷书、草书等，其中最早的古董是甲骨文，听爸爸说，将来我们还要学习汉字的结构和创造呢，从那儿我们可以知道每个汉字里面还真有不同的来头哩。

从此以后，我便认真学习，看清汉字，并在汉字的王国中遨游，体验汉字带给我们生活的便利与启示。

汉字的趣事作文

要想写好作文,优秀的题材是少不了的,所以平常要多少读书,多看看作文,积累知识,才能写出好的作文,下面是我精心整理的汉字的趣事作文，希望对你有帮助!

汉字的趣事作文 篇1

汉字是非常有趣的。掌握它是不容易。

以前我对同音字总是分辨不清，经常出错，闹出了许多笑话。如：“工”“公”“宫”就用错了。工地写成宫地，办公室写成办工室，宫殿写成公殿。结果别人看了哈哈大笑。我感到莫名其妙。回家后老老实实的查了字典才改正过来。

更可笑的是，分辨不清“辩”“辨”“辫”“瓣”。其实，我们只要分清字形，理解字义，就能正确运用。

“辩”的中间是个言字旁，意思是用语言来说明见解或主张，例如“辩论。

“辨”的中间是一点一撇，意思是根据不同事物的特点，在认识上加以区别，例如：分辨、辨认等。

“辫”的中间是绞丝，意思是把头发叉编成的条条 ，例如：辫子。

“辫”的中间是‘瓜‘字花瓣或植物的种子、果实可以分开的小块，例如：花瓣。

你看有趣不有趣。还有更有趣的事呢！

你看；米字加个良子就是粮食的粮。米字加个立就是颗粒的粒。入字下面一个米就是籴【di】（买粮）。出字下面一个米就是粜【tiao】(买米)。

要学好有趣的汉字就必须熟练的掌握偏旁部首和字的结构。正确理解字义，才能准确运用。

汉字的趣事作文 篇2

跟大家讲一个我和汉字的故事吧。

那是一个风和日丽的星期天，我正在补习班上课。班级里传出了一阵老师的批评声：“姚嘉豪，怎么回事？慈祥的“祥”到底怎么写？”说完，把作业本飞到了我的座位上，同学们的目光纷纷从作业本上转移到了我身上，使得我无地自容，恨不得找条地缝钻下去。

我立刻订正好，又递给了老师批改。“同学们，你们都知道仓颉创造了文字吧!”“是呀!”同学们大声答道。“可今天我们教室里却又出了一个造字高手——姚伟人。”“哈哈，哈哈!”同学们个个抱着肚子，哈哈大笑，直跺脚。而我却缩在一旁，一声不吭，只是低着头，觉得更加羞愧了。

老师拍了拍桌子，说：“好了，同学们不要笑了，你们自己有时候也会犯这种低级错误，自己管自己。”可有的调皮蛋却还是咬着牙发出“呯呯”的笑声。这回我真正认识到了自己的错误，拿出本子在纸上准确无误地写了十遍“慈祥”这个词，牢牢地记住了写法。老师夸我知错就改，是个好孩子。

那个“造字”的故事给我留下了深刻的印象。从此以后，我再也没有写错过“慈祥”。

只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富!这就是我和汉字的故事给我的启示。

汉字的趣事作文 篇3

每当看到熟悉的汉字，我赖以交流沟通的汉字，脑海里就会浮现着这样的句子，“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长？”这些片段在我脑海里久久回荡。终生不能忘记。

汉字们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。记得有一次，一年级的时候，发音的也不太标准，常常读错字。有一次，奶奶要出去买菜，我跟着要去，奶奶见拗不过我，就只好勉强带我去，一边走，一边念路边的广告，奶奶笑吟吟地对我说：“我的孙女，真棒！值得表扬。”有可能就是因为奶奶的表扬，我还想要听，突然，来了一辆广告牌上写着“洒水壶”，我在心里反复地念着：“洒水壶”、“洒水壶”、“洒水壶”、“洒水壶”，结果说出来却是：“酒水壶”，奶奶先是一愣，再然后捧腹大笑，我自己都愣住了。等奶奶笑的差不多了，告诉我：“酒”是你爸爸喝的啤酒，是名词；而“洒”是从高处洒下来，是动词。

汉字虽是好，但却难学，难读，大家以后不要跟我犯同样的错误。

汉字的趣事作文 篇4

小时候，妈妈给我买过一张学习汉字的动画碟片《火星娃》，里面有很多关于汉字的小故事，看完了它，我对汉字产生了浓厚的兴趣。

汉字非常有趣，汉字的有趣表现在它的博大精深。仅仅2000多个常用字，就可以表达我们生活中所有的事情；而英语吧，甚至要上万个单词才能说清楚。

汉字的有趣更表现在它的象形上，举个例子：“人”字，就好像一个人两腿岔开，站立着；“山”就更形象了，一看就联想到一座山立在你面前。更有意思的是会意字，如“囚”字，就像一个人被困禁在牢笼里出不来；看到“休”字，你可以想象一个人干活累了靠到树上休息，于是，你很容易就记住了。接下来咱们再说形声字，形旁和声旁结合的方式是多种多样的：有的形旁在左，声旁在右；有的形旁在右，声旁在左；有的形旁在上，声旁在下；如：材、故、芳……这些有意思的字有很多很多，你可以慢慢地研究。

总之，中国的文字真的是包罗万象，希望同学们认真地学习它，充分利用它。

汉字的趣事作文 篇5

汉字是我国历史最悠久的东西，它蕴含着丰富的知识。因此，我和汉字之间也发生了一件有趣的故事呢！

在我很小的时候，只认识一些比较简单的字，所以我还闹出过许多的笑话，令我至今羞愧不已。

有一次，妈妈让我上街去买酒，怕我记不住，便写张纸条给我。那时我正困得厉害，根本不知道妈妈说了什么。直到后来，妈妈跟我说让我去买东西时+，我就拿了钱就跑，根本不管妈妈在后面说了什么。

我在去商店的路上，看了一下纸条，看着写了个大大的“酒”字，因为不知道这个是什么字，就把它乱读，读成了“sa”，因为那时我觉得，妈妈可能是因为粗心，所以才不小心在“酒”字的下面加了一横。

想到这里，我不禁放快脚步，一路小跑去了商店，结果我跟老板说了我要买的东西之后，老板哈哈大笑：“你是不是要买酒啊？这个字不读‘sa’，读‘jiu’！”我羞愧地点了点头。

汉字很奇妙，加一横，少一横；加一点少一点，都有可能使你写错字。所以我们一定要学好汉字，免得再闹出笑话了。

汉字的趣事作文 篇6

我和汉字的故事有很多，其中，猜字谜是让我印象最深刻的。

进入第五单元的学习后，我觉得汉字真是越来越有趣了！从“有趣的汉字”到“我爱你，汉字”，都是说出了汉字的历史和演变过程……这节课，老师给我们出了很多有趣的字谜，让我们来猜。我们迫不及待的想知道老师要我们猜的是什么字谜。猜字谜游戏开始了！老师说出了一个字谜，“千字头，木字腰，太阳出来往下照。同学们，你们猜这是什么字？”我们想都不用想就把这个字说了出来了，“是‘香’字，”我们脱口而出。接着，老师又给了我们三幅图，让我们猜。

“老师，第一幅图是‘闯’字。”一个同学说。我兴奋地说：“第二幅图是‘吾’字。”。虽然我们都能把前两幅图的字猜出来，但最后一幅图，我们抓耳挠腮，怎么也想不出来。第三幅图的左边有一只小虫子，右边有两堆土。我想啊想，绞尽脑汁也想不出来。两分钟后，我突然恍然大悟，原来这是个“蛙”字。“老师，我知道了！第三幅图是‘蛙’字，”我说道。老师听了，高兴地说：“我们班的同学真聪明！”这节课在我们的欢乐声中结束了！

虽然这节课结束了，但我和汉字的故事永远不会结束，它只会永远陪伴在我的身边，看着我成长。

汉字的趣事作文 篇7

在学习汉字的过程中，也发生过一些有趣的汉子，接下来就让我来讲讲我的汉字之趣吧！

那是一次课间，我正在抄作业。突然教室里传来一声惨叫：“啊！还我！”我立刻从我的位置上站了起来，原来，甲（缪骐旭）同学在抢我们组的“重要机密”。我火速赶到现场。只见乙（许苏颖）同学，压在甲同学身上，像人骑在马上，乙同学用手抢着“机密”，但甲同学保它如命，一直不肯松手。看着“机密”一点点被“卧底”按碎，我不知所措？“给你，我接住丙同学（唐睿泽），快跑！”甲同学从千万人群中逃了出来，把“机密”给了丙同学，丙同学连看的.时间都没有，立刻被女生追逐。

“给你，丁同学（陆薛澄），快跑！”我们女生很生气，这分明就是在欺负我们呀！现在只能动用，我们最强“大招”——“叫”，可男同学们丝毫不动，“给你，甲同学！”我们像飞箭一般地追逐，当甲同学飞快地奔跑时，我们使用了“包抄战计”！“给你，丁同学”！丁同学和乙同学跑出教室。我拼命地。追，我知道我跑不过他们，“丁同学，你完了”！他们像聋子一样，向楼下跑。上课了，我才发想，这本子其实不是我们组的，是乙同学组的，那本子已经被夺的不成样子了，乙同学把垃圾桶打开，扔进了惨不忍睹的本子。

追逐太累，男生们他强大了，这就是有趣的校园生活故事。

汉字的趣事作文 篇8

我们都知道，汉字是中国的瑰宝，是我们的一种骄傲。但是如果不学好汉字，我们便会步步被错误引入无法自拔的歧途。这一种不良的习惯，我也经常和它面碰面。

记得有一次作文课，老师要求我们写一篇《20年后会故乡》。

我马上开始构思，不等大脑工作停止，我就开始了一番“大作工程”。我一边挥舞这手上的笔，一边念念有词：“兵来将挡，作文来我淹！”（我擅自改词了，呵呵。）一番笔走龙蛇后，我满怀信心地把我一气呵成的“作品”交到了语文老师的手上。

老师看着看着，突然怔住了，眉头皱得像一团烂纸团：“丫丫，你怎么写的？你这个“闻读填”是什么意思？拿回去好好改改。”我伸头一看，原来我把“文读镇”写成可“文读填”。

当着众同学的面，我惭愧极了。接过老师递过来的作文本，慢慢回到了位置上，自言自语地说：“唉，这汉字还真得好好学啊，不然就会闹出笑话啦。”

以前我也曾经把“再”写成“在”，把“的”写成“地”，“垂头丧气”的“丧”我老是多写了一撇，总之，写过的错字举不胜举。

在学汉字上，大家显得有点懒散，比如把字写错，再比如把字写的歪歪扭扭，活像蚂蚁爬。尽管如此，汉字，依然是我们最珍贵的，不亚于圆明园的历史瑰宝，因为它们像一个个小精灵，用一种奇特的魔法铸就了大家的心。

相信经过努力，我们一定可以把误写错误汉字的毛病永远毁掉，让汉字永远流传在我们的大地上。

汉字的趣事作文 篇9

汉字，中国的瑰宝，中国人都为它感到骄傲，我也爱汉字，在我认识汉字的路程中，经历过许多让我念念不忘的事迹。

记得那是一个晴空万里的下午，老师别出心裁，让我们每人即兴创作一篇生动有趣的故事。时间慢慢过去，随着老师一声“停止”，大家都放下了笔，老师严肃地扫了全班一眼，望见晓星还在哗哗哗地写，顿时火冒三丈，狠狠地瞪了他一眼，这一瞪对于老师来说，不过是让晓星听话一点，但对于他来说好比从上方射下一束电流，将他电的浑身发抖，眼神颤颤巍巍地往上望去，刚好与老师的目光对上。不知出于什么心理，老师让他上去讲故事。

只见他依依不舍地离开座位，一步三回头地走向讲台。显然，他没有准备好，来到讲台上不知所措，神色惊慌，半天才挤出几句话：今天，我刷完牙，洗完脸，走出家门，来到社区，发现许多垃圾。我大吃一惊……

“写的不错，将时间和地点写了出来。”老师夸奖道，“但是，‘大吃一惊’很多人会写错，你看看怎么写。”老师的命令怎能违背？晓星在黑板上一笔一画的写下了：大吃一斤。同学们笑翻了。老师没好气的说道：“你吃垃圾吗？”同学们再次起哄：有的不停的用拳头敲打着桌面，有的捂住肚子，弯下腰，晓星面红耳赤，脸红脖子粗，羞愧的走下了讲台。

这件事在我心中，是童年最美好的记忆，我反问自己：如果有人考我童年趣事怎么写，我第一个想到的，说不定就是这件事吧？

汉字的趣事作文 篇10

中国的汉字博大精深，有非常多的书写格式和组合模样，在学习汉字的同时，也会有许多的奥秘和趣事，都可以帮助我们记住汉字。不信，听我讲一则我亲身经历的小故事吧！

在2013年的某天中午，我突然发现有一串电话号码：收废品的“小偷”：。我惊奇地大声对妈妈说：“妈妈，快看！‘小偷’把自己的电话号码写在墙上了！”“哪有这么笨的小偷？”妈妈说。“不信，您来瞧一瞧！”妈妈扭头一看，哈哈大笑，“小学生，看清楚，那读‘yu’不读‘tou’，它比小偷的“偷”少一个单人旁，看清楚了吗，别犯那些低级错误了！”

汉字有中国古代智慧的劳动人民创造，汉字的学习并不是那么枯燥无味、无趣的，在生活中，中国的汉字乐趣多多，一个部首、一个偏旁、一个读音、不同的场合运用，就能改变汉字形、字音和字意，学习中国的汉字真正其乐无穷啊！

汉字的趣事作文 篇11

我爱你，中国汉字！

每当我写字的时候，常常为我面前这一个个美妙的汉字而叫奇，汉字如烟如雾，如诗如画，如行云，如流水。汉字又似点点顽皮的小雨滴带给我们欢乐，带给我们惊喜。

真的，汉字是美丽而直白的，一个个汉字体态优美，汉字都各有自己的独特的个性。看到“美丽"这个词，我仿佛看到了一道妙不可言的风景线；而望见"丑陋"眼前却又浮现出种种罪恶的行径；看见“冷”身体便不由自主地发颤；“热”字又使人浑身冒汗想开冷气；“飞”字又给人一种力量，似乎像小鸟展翅遨游在无边的天际。当你写下“人”这个字的时候，不禁骄傲地呼喊，赞叹，祖先们的这伟大创造，使得现在的生活有了便捷的交流方式，是前辈呕心沥血的创造，同样，也是他们谱写了汉字生命的乐章！汉字是奇妙的，汉字也更使人捉摸不透。在诗人的笔下，汉字更能生发汉字的神奇力量，在他们的笔下，我们的眼里它或飞，或行，或跑，又似跳，好不热闹！

我爱汉字！

汉字的趣事作文 篇12

“啊哈哈哈，太搞笑了，怎么有这么搞笑的东西呀，啊……”一阵阵笑声从房间里传出，你们猜，我们在干什么？对啦！我们正在遨游汉字王国呢！

先来给你们讲个关于汉字谐音的小趣事：一天，瘸子和瞎子同骑一车处出。瞎子骑，瘸子看路。突然，瘸子发现前方有一条深沟。急呼：“沟，沟，沟！”瞎子回唱道：“噢嘞，噢嘞，噢嘞！”之后，二人一起掉入沟中。看完了这篇汉字谐音小趣事后，我不禁捧腹大笑，心想：那个瞎子一定将沟，沟，沟。听成了go，go，go！怎么样？你是不是更喜欢汉字了？

说到汉字，当然还有必不可少的歇后语与字谜了，接下来，我就给你们猜几个！1、咸菜煎豆腐——有言（盐）在先，2、精装茅台——好久（酒）。接下来，我就给你们猜几个字谜：1、一箭穿心（必），2、四面八只脚（井）3、并无两点（开）4、二个同工（巫）5、一字两个月，不可猜做朋（用）。

很多人都了解汉字，但却不知道它的演变过程，接下来，我就给你们讲一讲：从甲骨文发展到今天的汉字，已经有3000多年的历史，文字的发展经过了金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书等几个阶段。这几种字体的通行时间有时并非截然有前后明显的划分，而是并行或交叉的。

汉字，是中华的骄傲，是我们心中抹不去的痕迹！汉字，我为你骄傲！

汉字的趣事作文 篇13

星期天，我正骑着自行车向住在五区的奶奶家赶去，双眼聚精会神地盯着每一个店名，你一定很奇怪，我这是干吗呢？我其实是在调查生活中的错别字或者是滥用字。

骑着骑着，我就快到五区了，偶然间我看到了一家店的店名叫做“衣衣不舍”，这个时尚的店名，再加上漂亮的背景颜色十分近人瞩目，我想：这个成语不是“依依不舍”吗？他怎么改成依依不舍了，我应该进去提个建议。

正当我的脚步到了店门口的时候，突然蹦出了两个小精灵，第一个对我说：“小子，你就不怕被那家老板骂么？人家一定会说你多管闲事的，你脸皮就这么厚？”另一个有反驳道：“你胡说，人家要是虚心接受了真么办？再说了，作为小学生我们也应该去提一下建议么。”我想了又想，冥思苦想，最后我决定景区提一下建议。

我刚一近门，那个老板就笑话我是个小孩子，但是我郑重其事对老板说：“您好，你的店名上的字写错了，应该是单人旁的那个依字才对。”老板见我说的是这件事，想干也只是的把我赶了出去，我心里很不服气，心想明明是他错了，还责怪我，不讲理真是不讲理。

回去的那段路，我有回想起了当时的画面，行李（心里）十分气愤，如果全中国的店名都滥用汉字的话，不仅仅会让小朋友们从小学习到错误的词语，而且还会让外国人错误的学习了中国文化，这简直是侮辱了中国的文化，侮辱了老祖宗的遗产，真是罪大恶极。我们应该携起手来，制止住这种行为，让中国人发扬正确的中国文化，正确使用老祖宗留下的遗产。

汉字的趣事作文 篇14

汉字，天天都在和我们打着交道，它是一种表达方式，也是我们的亲人、我们的好朋友，我和它之间发生了许多有趣的事儿，下面听我来慢慢说给你听。

还有一次，我在书上看到这样一个有趣的故事：一个人被抓了，他马上就要被卖掉，危急时刻，警察们都不知道他被卖掉的具体时间，很多警察都没有办法，这时候警察长来了，他仔细观察了周围，在一面墙上找了一会儿，突然发现了一个“朝”字，他想了想说：“时间是十月十日。”很多警察都一头雾水，面面相觑，不知道为什么，然后这位警察长说：“你们看，如果把“朝”字拆开的话就是十月十日，因此推理出时来。”看完，我不禁觉得汉字既幽默又神奇。

上面讲的都是我从书中看到的汉字趣事，下面我来说说我自己与汉字发生的故事。以前，我逛街的时候，在街头的广告牌上找到了许许多多的错别字，有餐厅广告“食”全“酒”美、有服装店广告“衣衣”不舍、有卖杯子的广告有“杯”无患。我当时还小，不知道这些商家为什么要专门写错别字，便天真地跑到店里跟他们说广告牌写错了，他们一听哈哈大笑地对我说：“小朋友，我们这只是为了吸引顾客对我们店的关注，这叫别出心裁。”现在仔细想起来，这些错别字的招牌好像真的有种神奇的吸引力，会吸引顾客到店消费，你看这就是汉字的一种独特魅力。

这就是我与汉字发生的一些趣事，汉字是神奇的，是独特的，更是有趣的，我下定决心一定要好好学习汉字，了解更多的汉字趣事。

汉字的趣事作文 篇15

汉字是最古老的文字之一，也是世界上最多人使用的文字。它是民族团结的纽带，是国家统一的象征，更是中华文化的精髓。

“汉字形美如画，音美如歌，意美如诗。”中国的汉字也十分有趣，比如：“休”字，像一个人躺在树下休息；“仙”字，让你觉得仿佛站在山上，脚下有一层云，如神仙一样腾云驾雾。

社会在进步，文化在进步，可汉字却在退步——错字，如：衣服店悬挂的招牌上的′衣衣不舍′，正确的是依依不舍；仓“库”被写成了仓“裤”了；快餐店里十全十美被改成了“食全食美”。为什么我们的身边出现了这么多错字现象？这可能是一些商家为了商业利益和吸引顾客，用上了这种“特别的招式”。除此之外，我不由的想到了自己，我们小学生自身的原因：在写字时粗心大意，特别是一些音近或形近的字没有扎实地掌握，如：“人”和“仁”这两个读音相同，“狼”和“狠”，就是上面多了一个点。这些错别字让我感到十分惭愧，这是对中国形象的侮辱啊！

还记得有这么一个故事：一个人买了一批塑料袋，上面应该写的是“乌鲁木齐”可是由于工作人员没有认真的检查，最后出厂时上面却写着“鸟鲁木齐”，最终造成这些塑料带没用了，损失了近1亿元人民币，这可真是一点值千金啊！所以，为了更好得避免错别字，在平时的学习和生活中要养成认真检查的习惯，碰到不会的字词及时查字典，提高自己的识字量。

同学们，让我们一起来保卫我们的汉字吧！

写作文闹错别字500字

1. 我写错别字闹出的笑话五百字作文

小错字闹出大笑话 中华汉字博大精深，每个字都有它特定的读音、意思和笔画.如果把汉字写错了不但会玷污祖国文字的纯洁，还会使人疑惑不解，啼笑皆非.记得那件糗事发生在三年级暑假时的一天…… 那天万里无云，我刚做完了作业，便想给表哥写封信.信写好后，我本想在信封上写个“勿折”，可却稀里糊涂的写成了“勿拆”.信寄过去后，我便满心欢喜的等待着表哥的回信.回信里的内容让我和妈妈她们都疑惑不表弟，我们一月未见，没想到你的语文水平大大衰退啊！如果不是我了解你，谁也不敢去动你那封信啊！我连忙打电话问表哥是怎么一回事，而表哥只是笑笑就挂了电话.又过了几天，我又接到了表哥的一封信，我打开信一看，里面装着我寄给表哥的信封.那信封上两个醒目的大字——“勿拆”让妈妈她们笑的前俯后仰，我的的脸也变得滚烫.“笑的我肚子都痛了，哈哈哈！” “哎呀，不要笑了嘛！” “是你自己创造了这个笑话，不笑不行啊！” 我无语……这次的经历让我懂得了汉字是我们祖国神圣的文字，我们要学好语文，必须正确使用、书写汉字，争取不让错别字出现，不然就会闹出笑话，给自己找难堪。

2. 寻找错别字的作文（500字）

在作业中写了错别字，常常自己意识不到。因为错别字在该学生的脑海中是作为正确的字来记忆的。

以前，对学生出现的错别字，我都耐心地帮学生找出并圈划起来，让学生专心改。实践证明，这种保姆式的方法收效甚微——由于学生在纠正错别字的过程中，并没有经历寻找和发现错别字这一过程，因此养成了辨别错别字并加以改正的能力。要改变这种状况，必须引导学生参与改错的全过程。

后来，在学生作业中发现错别字时，我不再帮学生划出，只是在出现错别字的字行末尾打上一个标记，提示这里出现了错别字，要求他们自己找出并加以改正。这样做，促使学生参与了改错别字的整个过程，培养了他们寻找错别字的意识。时间一长，学生具备了发现错别字的能力，在检查作业时，便能够自己找出作业中的错别字，为不写或少写错别字打下了基础。

写作文时拿不准的词可以不用

虽然错别字在高考作文中的分量日益加大，但是每个阅卷老师看作文只挑错字还是不太可能，作文的文采、思想始终是第一位的。

从大的方面讲，中国的词语之妙，在于它内涵复杂，难以穷尽，而且同一个意思可以用不同的词来表达；从小处讲，作文的评分标准主要是紧扣主题，有一定认识深度，而对于语言方面则没有太高要求。所以考生尽量在保证书写正确的情况下讲究遣词造句，用“替代法”将自己拿不准的词换掉。

还有，像作文的题目、作文的开头和结尾，每个段落的开头和结尾这些关键地方一定要注意。如果考生在这些关键部位出现错别字，那自然会“一扣一个准”，影响整体作文成绩。

3. 我写错别字闹出的笑话五百字作文

小错字闹出大笑话

中华汉字博大精深，每个字都有它特定的读音、意思和笔画.如果把汉字写错了不但会玷污祖国文字的纯洁，还会使人疑惑不解，啼笑皆非.

记得那件糗事发生在三年级暑假时的一天……

那天万里无云，我刚做完了作业，便想给表哥写封信.信写好后，我本想在信封上写个“勿折”，可却稀里糊涂的写成了“勿拆”.信寄过去后，我便满心欢喜的等待着表哥的回信.

回信里的内容让我和妈妈她们都疑惑不表弟，我们一月未见，没想到你的语文水平大大衰退啊！如果不是我了解你，谁也不敢去动你那封信啊！我连忙打电话问表哥是怎么一回事，而表哥只是笑笑就挂了电话.又过了几天，我又接到了表哥的一封信，我打开信一看，里面装着我寄给表哥的信封.那信封上两个醒目的大字——“勿拆”让妈妈她们笑的前俯后仰，我的的脸也变得滚烫.“笑的我肚子都痛了，哈哈哈！”

“哎呀，不要笑了嘛！”

“是你自己创造了这个笑话，不笑不行啊！”

我无语……

这次的经历让我懂得了汉字是我们祖国神圣的文字，我们要学好语文，必须正确使用、书写汉字，争取不让错别字出现，不然就会闹出笑话，给自己找难堪！

4. 身边错别字闹出的笑话作文500字,快

在我们的身边时不时会有错别字出现，比如在同学们的习作里，大街上的广告上，各种小店的招牌上，都会出现错别字。

有一次我去天台的国清寺玩，我们的车子开到一个大操场旁边，我发现前面竖着一块牌子，这个牌子上写着“（单人旁+丁）车场”，我当时看不懂，因为我从来没有学过，不知道读什么，也不知道什么意思，后来司机把车子开进去，停在那里，我才悟出这个“（单人旁+丁）”可能就是停车场的“停”字，我问妈妈：“这个是什么字？”妈妈说：“是停吧。”那司机笑着说：“小朋友这个你就不懂了，有很多地方的停车场都这样写的。”我说：“哪‘停’是这样写的，这明明是写错别字嘛。”司机说：“只要能看懂就行。”我说：“我就看不懂，我们怎么能自造汉字。”车间说：“你不要大惊小怪的，自造汉字的人多的是，你看那边墙上又造了两个错别字：‘补轮胎’变成‘（是字旁+卜）轮台’。”大家抬头一看都哈哈大笑。我一看，原来把“补”写成“（是字旁+卜）”，把“胎”写成“台”，我说：“他们在写的时候为什么不去问问别人，这样写上去不怕别人笑话吗？”“你笑他，他又不知道，”司机说。“那我们去告诉他吧！”我说。妈妈说：“不要管闲事了，我们走吧！”

还有一次，我们在临海的小街上，看见一家小店的门前挂着一块牌子，上面写着“不绣钢餐具专卖店”，这里面又把“锈”写成那个“绣”。

像这样的错别字，我们经常能看到，我希望那些人不要再写错别字了，不要闹笑话了。

5. 因错别字造成的不良后果的作文怎么写450字

都是错别字惹的祸错别字常常是我们闹笑话 ，记得有一次. 那天，老师像往常一样把写得好的作文读出来，当然其中包括我.时间一分一秒的过去了，我有点紧张，马上就说到我了，我害羞了，脸变得红彤彤的，等到我慢慢的趴在桌子上心满意足的时候，老师读到了最后一段的时候，是这样的：我喜欢我们的后花园，喜欢它的绿，喜欢他的清新，新欢他的生机勃勃，喜欢他的幽径（静）走进我们的画卷（学校）想走进了连绵不断的画卷. 突然，同学们哄堂大笑，我立刻慌了，满脑子一片空白，心想：我的作文怎么了？我写错错别字了吗？我有点摸不着头脑了！ 下课了，我问他们，你们为什么笑话我呀？他们说：“为什么画卷可以走进画卷里呀？”我连忙解释道：“一不小心写错了”，可是，他们就是听不进去，简直把我当成了隐形人.我尴尬极了！真想找个洞钻进去呀.幸好，上课的 *** 响了，不然会被同学们笑话死的！ 唉，都是错别字惹的祸。

6. 以“‘那一次’我真的错了”写一篇作文要求：500字以上,不能出现

雨密密地下着，我背着沉沉的书包，焦急地等着.校门口停满了大大小小的车辆，有送伞来的，有接孩子回家的，与我一起等待的同学都陆续见到了父母，他们如见救星般欣喜，蹦着，跑着，离开了.渐渐，渐渐地，大厅里的人少了.我仍在焦急地等待着.我突然想起今天爸爸出差，妈妈单位里有事，我那颗焦急的心立刻沉了下去，我绝望了，只好顺着屋檐下的干地，独自望家中跑去.没有父母送来的雨伞，也没有亲切的问候，雨水随风飘进屋檐下，沾湿了我的头发，我伤心地哭了.妈妈办公室里挂着一把雨伞，他为什么不请了假来接我，她忍心让我着凉吗？家里漆黑的，餐桌上空荡荡的.我独自换好了衣服，擦干了头发，才听到砰的一声，妈妈回来了，不带问候，也不带心疼，话里含有一种冰凉的责备：“我早上让你带伞，你怎么又忘了？你都几岁了，还不能安排打算？”紧接着，她整理餐桌，打开炉灶，忙着做饭，然后擦桌子、洗碗，一切都那么有序而机械，我在等一句道歉，或者是安慰也好，但没有.我也赌气不理她.她洗碗的时候，我为了找一张卷子弄乱了书桌，文具、书本、纸张散乱得到处都是，我故意不去整它，我想，要是妈妈帮我整好书桌，我便原谅她.可她做到了，她把我的书房整得干干净净，文具、书本、纸张，一叠一叠，一排一排，都整齐地放在桌角.我只是瞥了一眼，突然想起我的湿衣服还挂在外面，她要是帮我收回来，烘干，我便原谅她，但她也做到了.我还是不服气，拼命地想，要是.可终究想不才理由来了.睡觉的时候，我突然发现床上多了一条新被子，淡淡的颜色，厚厚的绒，仿佛散发着一种温馨的香.那不是别人送给妈妈的新棉被吗？于是我问：“这条被子是怎么回事？”妈妈说：“今天天冷，给你加条被子，可别着凉.”还没等她说完，我的泪水就不由自主地落下来了.绒绒的被，有一种格外的温暖，湿漉漉的泪，淌在绒绒的被褥上.妈妈，真诚地向你道歉，你听到了吗？。

7. 那次我写错了一个字 作文500字

那次，我写错了一个字

自从上了五年级，我就很少写错别字了。但是，粗心的我还是在写作文时闹了一个大笑话。

有一次，我正在书房里写作文。这次的作文题目很简单，但是费了些脑子把这个烦人的作文写完了，粗略地看了几下后，我对它很满意，便把它交给妈妈，头也不回地去看电视了。

当看到电视精彩的部分时，妈妈突然叫我过来，见我来了，便站起来，指着一个字对我说：“看清楚了，这个字应该怎么写？”呀！我这才发现，“一劫”的“劫”被我写成了“却”了！真粗心。妈妈批评了我一顿，然后对我说：“你还没见过错别字的危害呢！如果医生要为一只食指做截肢手术，而医生把“食指”写成“十指”那病人的十指就都被截掉了。”听了这句话，我这才明白，错别字的危害这么大。

在班里，写错别字的人还很多。所以，我们要认真检查，避免写错别字，还要留心身边的错别字呦。

8. 求一个写错别字闹笑话的作文~~~~5分内写完,400字

1.早上起床整里「遗容」后，我们到学校集合，搭车前往垦丁毕业旅行

师评：不知道你家是哪一家殡仪馆？老师一直都不知道…

（仪 容）

2.昨晚左眼皮跳个不停，当时就觉得那是「胸罩」，果然今天皮夹被扒走了

师评：孩子，你已经这么大了吗？

（凶兆）

3.报上说重金属污染过的牡蛎，可「治」癌…

师评：一字之差，养蚵人家翻身矣！我是不是该赶快去养牡蛎？会赚到翻哦…

（致癌）

4.昨晚我和同学到快餐店吃晚餐，我们点了两个汉堡、「鸡块一粪」…

师评：好吃吗？鸡粪？

（鸡块一份）

5 .星期天准备外出逛街时，匆忙之间不小心给「 *** 」夹到，真倒霉

师评：老师很好奇——谁的 *** 这么大…？

（钢门）

6.逛完花市后，我花钱买下「贱男」，准备带回家过年。

师评：发音正确一点，「剑兰」会哭的…

7.我的历史老师长发披肩，个子矮小，脾气不好，有一点点「胸」…

师评：历史老师要我转告你「等下上历史课，皮给我绷紧一点。

（凶）

8 .我认为自己是个品学兼「忧」的好学生…

师评：你是该忧了——不及格。

（优）

9 .在「崎岖坎坷」的人生「康庄大道」上，我们要坚定方向…

师评：此路可继世界八大奇迹兵马俑之后，登上第九大奇迹。 某生爱写错别字，老把歇写成喝。

他有篇日记写道“班长指挥我们抬大粪，大伙干得很起劲，谁都不敢喝一喝。后来我们实在有些累，就背着班长偷偷喝了喝”

有一个外国人，在中国待了一段时间，自以为汉语不错，一天，他没有带翻译就一个人逛街，逛了一天后，回到宾馆，对翻译说：“你们中国人真有自信。”翻译问：“怎么了？”他说：“我每走过几条街，就可以看见一些大牌牌，上面写着，中国很行，中国商业很行，中国农业很行，中国建设很行，中国交通很行，中国人民很行。”

1、）“再往后！”县官叫道，犯人就往后走了一步。“再往后！”犯人又退了一步。“再往后！本官问你为何不答！”“回大人，小的名叫冉住俊，再退后就要出了公堂了。”

2、）三个犯人站在县官面前，县官对第一个犯人说道：“你！翻斤斗！”第一个犯人愕然，只得翻了个斤斗，县官大怒，吩咐左右打其15大板；这时师爷小声说道：老爷，他的名字是叫潘斛科。县官又叫第2个女犯人道：你！也氏！女犯人无奈，也翻了个斤斗，县官又生气的打了她15 大板，师爷又说：老爷，应该是叫乜氏。县官道：早说嘛！呵呵。他刚准备问第3个犯人时，师爷说道：老爷，此犯人名叫新釜。县官道：哈哈，幸亏你提醒，我刚才差点把他叫做亲爹了呢！有一位中学生老喜欢写错别字。放暑假他去农村体验生活，住在房东老大娘家，老大娘十分关心他。有一天他给父母写了一封信：“爸爸妈妈，我现在住在房东老大狼家，和老大狼住在一起，每天早上她都把我咬醒……

9. 错别字给我带来烦恼作文（500字）

错别字给我带来烦恼作文

最近，我们班的同学老是写错别字，闹出许多笑话和令人不愉快的事。

事情是这样的。一天下午放学的时候，雷老师布置了一道奇怪的作业，让我们写写全班同学的名字。第二天早读课，雷老师一本正经地点起名来了。“王小明”，“到！”“李冬平”，“到！”“哀建辉”，教室里鸦雀无声，无人应答。雷老师又叫了一声“哀建辉”，还是无人应答。大家都觉得非常奇怪，我们班里只有袁建辉没有哀建辉，老师怎么也念起错别字了。看着老师那一脸严肃的样子，大家一下子就明白过来 了。 “轰”地一声，同学们捧腹大笑起来。原来，在昨天的那道“作业”中，好些人的名字被同学给写错了，把“袁建辉”写成了“哀建辉”，把“蓝雅萍”写成了“蓝哑萍”，把“赖乐”写成了“懒乐”……老师就是按照同学们写的名字点名的，所以刚才点名时无人应答，引起大家哄笑，闹出了许多笑话。

记得一次语文课上，蓝老师给我们讲了这样一个故事：以前，有一个农民不小心食指被蛇咬伤了，没有及时到医院去医治，肿烂起来后才到医院医治。医生诊断后，说：“你的食指必须切除，不然的话还会糜烂下去。”这位农民实在舍不得，可是又没有其他办法，无奈之下便答应了。医生在开处方时将“切除食指”误写成“切除十指”，当这位农民从手术室出来时，好好的十个手指不见了，成了终身残废，丧失了劳动能力，还引发了一起医疗事故纠纷。

哎，你们看看，一个错字造成的危害有多大啊！我们一定要从小养成认认真真写字的好习惯，千万千万不要写错别字哟！

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