反恐防爆训练口号标语 反恐防爆训练口号大全

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反恐宣传标语

1、增强防范意识，提高反恐能力。

2、专群结合，打击暴恐。

3、铲除**毒瘤，倡导和谐新风。

4、反恐维稳，警民一心。

5、依法打击爆恐犯罪，坚决维护社会稳定。

6、反恐防恐，人人有责。

7、打暴恐，扬正气，压邪气，树新风。

8、坚决打击爆恐犯罪，努力创建平安家园。

9、参与反恐知识学习，提高自身安全意识。

10、反恐防恐，人人有责，提高警惕，共建和谐。

11、共筑反恐防线，守护美好家园。

12、加强基础防范，筑牢防空防线。

13、全民参与，反恐防恐，构建和谐。

14、全民反恐，共建和谐。

15、守护平安，打击暴恐。

16、加强反恐防恐宣传工作，提高公众安全防范意识。

17、履行公民义务，举报**犯罪。

18、知恐防恐反恐，共保社会平安。

19、加强反恐防暴学习，共建安全和谐社会。

20、全体人民，积极检举，揭发暴恐。

21、加强反恐防暴教育，提高群防联防意识。

22、全民反恐，共建和谐社会。

23、抓好反恐警示教育，挤压**活动空间。

24、加强反恐演练，提高安全意识。

25、全民参与，让暴恐分子无处藏身，无路可逃。

26、讲和谐，促发展，反**，反**。

27、共筑反恐防线，同护社会平安。

28、落实反恐防范责任，提高反恐防范能力。

29、绷紧反恐防暴安全弦，谱写社会和谐平安曲。

30、履行公民义务，举报暴恐犯罪，挤压**犯罪空间。

31、严厉打击各种**势力，确保人民生命财产安全。

32、加强反恐防暴教育，增强民众安全意识。

33、打一场反恐维稳的人民**。

34、提高公众反恐意识和能力，激发群众反恐防恐热情。

35、严厉打击爆恐活动，维护社会安全稳定。

36、加强反恐安全教育，提高全民反恐意识。

37、全民参与，反恐防恐，共同守护美好家园。

38、雷霆之势，重拳出击，露头就打，绝不姑息。

39、全民参与，严厉打击，积极防范，共户平安。

40、学习反恐防暴知识，提高自我防范能力。

41、反恐防暴，全民参与，平安石首，人人有责。

42、依法打击**犯罪坚决维护社会稳定。

43、反恐防暴，保护自我。

44、反恐安全，人人有责；保持警觉，全体动员。

45、严密防范，严厉打击，积极举报，共筑平安。

46、警民联动，反恐制暴，共建共防。

47、全党动员，全民参与，反恐防暴，构建和谐。

48、普及防控知识，增强防范意识，提高防范水平。

49、推进反恐防范安全教育，倡导全民参与反恐演练。

50、坚决打击****，努力建设平安家园。

51、依法打击**犯罪，坚决维护社会稳定。

52、维护国家安全和民族团结是每个公民的神圣职责。

53、加强反恐防暴，维护社会稳定。

反恐工作口号

篇一：201x反恐宣传月活动总结

总 结

根据集团公司以及相关部门的要求，201x年7月初，XX公司精心组织，周密部署，扎实开展反恐防范宣传月活动，提高了全民参与反恐防范的意识。

一、 领导重视，精心组织。

在活动中，公司成立了“反恐防范宣传月”工作领导小组，指定了一系列相关负责人 ，并拟定了宣传月活动方案。

二、 深入宣传，广泛开展。

为确保“反恐防范宣传月”活动的成果显著。公司拟定“反恐防范，全民参与”，“构建和谐社会，普及反恐防范知识”，“提高反恐防范能力”等标语口号，并将公司内部制作的反恐防范宣传手册发至每一个员工手中。

三、 全面动员，全力以赴。

相关成员单位对此次活动高度重视，首先，各单位对重点部门、要害部位的从业人员，进行了一次全面反恐防范宣传教育培训，举办培训班对相关人员进行了反恐培训；其次，以增设专职人员、安装视频监控的方式，加大了人防、物防、技防的投入。特比是XX公司综合管理办公室在此次活动中认真贯彻落实《反恐宣传月工作方案》要求，制作宣传手册和宣传单，广泛宣传，对公司员工进行了一次详细深刻的反恐防范宣传教育，提高了整个公司员工的反恐防范意识及险

通过宣传，使广大员工充分认识到了反恐的重要性，进一步提高了员工的自我防范能力，自觉维护社会稳定。

篇二：反恐防范宣传周活动总结

反恐防范宣传周活动总结

明山区实验小学

明山区实验小学反恐防范宣传周活动总结 为确保学校教育教学工作顺利进行，维护学校安全稳定，根据《市教育局反恐防范宣传周活动实施方案》的要求，我校以“积极预防、妥善应对、合理处置、确保稳定”为原则，开展了反恐防范宣传周活动。

1、动员部署。

（1）制定学校反恐怖防范工作实施方案，召开反恐怖防范工作动员部署三个会议：领导小组会、全体教师会、班级学生会。宣传发动全体师生员工积极参与反恐怖防范工作各项活动之中。

（2）利用校门流动字幕打出“反恐防范，全民参与，平安校园，人人有责”宣传口号，形成浓郁的'宣传氛围。

2、全面推进。

（1）建立工作机制。建立学校反恐怖防范工作领导小组，负责制定学校反恐怖防范工作方案，落实相关工作负责人职责。

（2）加强技防措施，加装监控设备，配备反恐器械。与派出所加强联系，畅通应急报警渠道。

（3）学校实行上课时间半封闭管理，加强门卫登记检查，对进入校园的人员严格登记, 禁止其车辆进入学校。要求校内教师亲自确认来访人员身份后方可接待，防止身份不明人员进入校园。

（4）校园门卫人员24小时值班守卫，对重点要害部位日检查，日记录，对校园周边可疑人员、车辆和物品提高警惕。

（5）开展反恐怖防范宣传教育活动。各班级要根据学生的特点开展反恐怖防范知识的宣传、教育和引导，增强师生员工的反恐意识。

（6）组织开展校园反恐怖防范演练。制定反恐应急预案，组织开

展反恐演练，提高师生反恐防范的应急处置和规避危险的能力。

通过这次“反恐防范宣传周”活动，师生们受益匪浅，增强了反恐防暴的安全意识，提高了应急避险的处置能力。尤其是在国庆节来临之际，对广大师生的外出起到了良好的教育、预防作用。

明山区实验小学

2014.9

篇三：全民国家安全日宣传标语

《国家安全法》宣传标语

1、维护国家安全是全党全国人民共同任务。

2、维护国家安全 共筑钢铁长城。

3、国家安全，人人有责。

4、增强国家安全意识，保障国家长治久安！

5、国家的利益高于一切。

6、维护国家安全和利益，从我做起！

7、维护国家安全是公民的神圣义务。

8、严格贯彻遵守《中华人民共和国国家安全法》，自觉维护祖国的安全和利益。 《反恐法》宣传标语

1、严厉打击各种恐怖势力，确保人民生命财产安全。

2、全民反恐，共建和谐社会。

3、全民参与，让暴恐分子无处藏身，无路可逃。

4、提高公众反恐意识和能力，激发群众反恐防恐热情。

5、反恐安全，人人有责；保持警觉，全体动员。

6、铲除恐怖毒瘤，倡导和谐新风。

7、履行公民义务，举报恐怖犯罪。

8、加强反恐安全教育，提高全民反恐意识。

9、反恐防恐，人人有责。

反间谍法标语

1、共同构筑反间谍的人民防线。

2、反间谍斗争是维护国家安全利益、维护社会政治稳定的重要战线。

3、反间谍工作是关乎国家安全、社会稳定与人民群众切身利益的大事。

4、反间谍斗争是一项长期的没有硝烟的战争。

5、反间谍斗争是维护国家安全利益、维护社会政治稳定的一条特殊战线。 学习贯彻《反间谍法》，共同维护国家安全。

防爆i小知识(反恐防暴常识)

1.反恐防暴常识

一、辨别可疑人员

在工作中善于发现问题，注重观察周围环境和人群，发现一些不同寻常的举止行为可疑时，我们就要提高警惕。例如：1、神情恐慌，言行异常者；2、着装、携带物品与其身份明显不符或与季节不协调者；3、冒充熟人，假献殷勤者；4、在检查询问的过程中，催促快点且态度蛮横，不愿配合，不愿接受检查者；5、频繁出入在酒店大堂或车场者；6、貌似公安机关通报的嫌疑人员。

二、遇有 *** 突袭的应对技巧：

面对 *** 突袭要做到“逃跑、躲避、反击”这三个原则”。1、沉着镇静，保护自己是首要问题，对突发其来的恐怖袭击，不能因为恐慌影响了正常的判断；判断自己是否面临危险，如有危险，要先做好个人防护，并极力疏散围观群众；2、如自己无法逃避时，要找大型遮蔽物体遮掩自己，能迅速就近找到防卫器材，等待时机，如需出击时，一定要准、快、猛、狠；3、切勿激怒 *** ，更不能惊恐喊叫；4、尽量稳定情绪，观察现场，看时机迅速撤离；5、不要好奇，拿手机拍照，观看热闹；6、场面确定安全时，听从现场有关人员的指挥，据自身的条件，对受到伤害的人员，提供力所能及的帮助，切勿盲目行动，做无谓的牺牲，尽力将伤亡与损失降到最低。

三、报警注意事项：

报警时，要报告最重要的内容，包括地点、时间、发生的事情、后果等，以及嫌疑人的体貌特征，衣着打扮，伤亡人数等。

2.反恐防暴常识

一、辨别可疑人员 在工作中善于发现问题，注重观察周围环境和人群，发现一些不同寻常的举止行为可疑时，我们就要提高警惕。

例如：1、神情恐慌，言行异常者；2、着装、携带物品与其身份明显不符或与季节不协调者；3、冒充熟人，假献殷勤者；4、在检查询问的过程中，催促快点且态度蛮横，不愿配合，不愿接受检查者；5、频繁出入在酒店大堂或车场者；6、貌似公安机关通报的嫌疑人员。 二、遇有 *** 突袭的应对技巧： 面对 *** 突袭要做到“逃跑、躲避、反击”这三个原则”。

1、沉着镇静，保护自己是首要问题，对突发其来的恐怖袭击，不能因为恐慌影响了正常的判断；判断自己是否面临危险，如有危险，要先做好个人防护，并极力疏散围观群众；2、如自己无法逃避时，要找大型遮蔽物体遮掩自己，能迅速就近找到防卫器材，等待时机，如需出击时，一定要准、快、猛、狠；3、切勿激怒 *** ，更不能惊恐喊叫；4、尽量稳定情绪，观察现场，看时机迅速撤离；5、不要好奇，拿手机拍照，观看热闹；6、场面确定安全时，听从现场有关人员的指挥，据自身的条件，对受到伤害的人员，提供力所能及的帮助，切勿盲目行动，做无谓的牺牲，尽力将伤亡与损失降到最低。 三、报警注意事项： 报警时，要报告最重要的内容，包括地点、时间、发生的事情、后果等，以及嫌疑人的体貌特征，衣着打扮，伤亡人数等。

3.防火防爆安全知识

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原发布者：合佳diaodushi

防火防爆安全知识火灾爆炸事故是化工生产中最为常见和后果特别严重的事故之一。与火灾爆炸作斗争是化工安全生产重要任务之一。为此，我们有必须掌握防火防爆知识，可有效的防止或减少火灾、爆炸事故的发生。发生事故的特征和原因一、火灾和爆炸事故的发生主要特点：1、严重性火灾和爆炸引起损失和伤亡，往往都比较严重。2、复杂性发生火灾和爆炸事故的原因往往比较复杂。如物体形态、数量、浓度、温度、比重、沸点、着火能量、明火、电火花、化学反应热，物质的分解，自燃、热辐射、高温表面、撞击、摩擦、静电火花等等因素非常复杂……。3、突发性火灾、爆炸事故的发生往往是人们意想不到的，特别是爆炸事故，我们很难知道在何时、何地会发生，他往往在我们放松警惕，麻痹大意的时侯发生，在我们工作疏漏的时发生，……。二、火灾、爆炸事故发生的一般原因火灾、爆炸事故发生的原因非常复杂，经大量的事故调查和分析，原因基本有以下五个方面：1、人为因素---由于操作人员缺乏业务知识；事故发生前思想麻痹、漫不经心、存在侥幸心理、不负责任、违章作业，事故发生时惊慌失措、不冷静处理，导致事故扩大。或有些人思想麻痹、存在侥幸心理、不负责任，埋下隐患。2、设备因素---由于设备陈旧、老化，设计、安装不规范，质量差以及安全附件缺损、失效等原因。3、物料因素---由于使用的危险化学物品性质、特性、危害性不一样，反应条件、结果和危险程度也不一样。4、环境因素---同样的生产

4.校园防暴安全知识

课间活动应当注意什么？

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3.活动的方式要简便易行，如做做操等。

4.活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

游戏时如何保证安全？

游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安全观念：

1.要注意选择安全的场所。要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区；不要进人枯井、地窖，防空设施；要避开变压器、高压电线；不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、粪坑、沼气池等。这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。

2.要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。

3.游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。容易发生危险。上体育课应注意哪些安全事项？

体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。

1.短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。

2.跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。

3.在进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，一定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端装有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。

4.在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子，如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。

5.在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器械前要有跳板，器械后要有保护垫，同时要有老师和同学在器械旁站立保护。

6.前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。

7.参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。

5.幼儿园防恐防暴知识

幼儿园防空防爆知识：一、辨别可疑人员，提高自我保护能力注意那些所穿衣服与脸型大小、身材不符者或与季节不符者；走路沉重，且走路表现很不自然者；假献殷勤，行为举止，神情异常者；眼睛往摄像头，防暴人员张望而紧张者。

发现上述几点或部分时，应沉着稳定寻求铁路工作人员或防暴人员的帮助，排除安全隐患。二、熟悉环境，暗记出口。

在陌生的环境里，如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时，为自身安全，要留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便需要时能尽快逃离现场。三、遇到恐怖袭击，采取争取的处理方式。

遇到恐怖袭击时镇静，尽快撤离，避免进入实验室等有易燃易爆品的危险地点；不盲目跟从人群逃离，可以寻找有利地形地物隐蔽；按照指挥及时撤离现场，如果现实条件不允许，原地卧倒，等待救援；四、在商场与集贸市场发生爆炸的应对措施。保持镇静，迅速选择最近安全出口有序撤离现场；注意避开临时搭建的货架，避免因坍塌可能造成新的伤害；.注意避开脚下物品，—旦摔倒应设法让身体靠近墙根或其他支撑物；不要因顾及贵重物品而浪费宝贵的逃生时间；迅速报警，客观详细地向警方描述事件发生、发展的经过。

五、收到恐吓电话、短信或信件事件正确处理方法。收到匿名恐吓电话时，要保持镇静，对来电人的无理要求，不要马上拒绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方获得最多的信息。

有来电显示的电话机应记下对方的电话号码，否则可用写字条、做手势的方法示意身边的人员，向电信局查询电话号码，有条件的可对恐吓电话作录音。

6.幼儿园防恐防暴知识

幼儿园防空防爆知识：

一、辨别可疑人员，提高自我保护能力

注意那些所穿衣服与脸型大小、身材不符者或与季节不符者；走路沉重，且走路表现很不自然者；假献殷勤，行为举止，神情异常者；眼睛往摄像头，防暴人员张望而紧张者。发现上述几点或部分时，应沉着稳定寻求铁路工作人员或防暴人员的帮助，排除安全隐患。

二、熟悉环境，暗记出口。

在陌生的环境里，如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时，为自身安全，要留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便需要时能尽快逃离现场。

三、遇到恐怖袭击，采取争取的处理方式。

遇到恐怖袭击时镇静，尽快撤离，避免进入实验室等有易燃易爆品的危险地点；不盲目跟从人群逃离，可以寻找有利地形地物隐蔽；按照指挥及时撤离现场，如果现实条件不允许，原地卧倒，等待救援；

四、在商场与集贸市场发生爆炸的应对措施。

保持镇静，迅速选择最近安全出口有序撤离现场；注意避开临时搭建的货架，避免因坍塌可能造成新的伤害；.注意避开脚下物品，—旦摔倒应设法让身体靠近墙根或其他支撑物；不要因顾及贵重物品而浪费宝贵的逃生时间；迅速报警，客观详细地向警方描述事件发生、发展的经过。

五、收到恐吓电话、短信或信件事件正确处理方法。

收到匿名恐吓电话时，要保持镇静，对来电人的无理要求，不要马上拒绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方获得最多的信息。有来电显示的电话机应记下对方的电话号码，否则可用写字条、做手势的方法示意身边的人员，向电信局查询电话号码，有条件的可对恐吓电话作录音。

7.电气防爆知识问答

石油和化学工业电气产品防爆质量监督检验中心与中仪电商（北京）科技有限公司就“防爆技术培训“达成合作

1.防爆相关国家法规及标准

2. 爆炸性环境基础知识

3. 爆炸性危险场所分类

4. 防爆标志及铭牌

5. 防爆合格证

6. 电气防爆技术原理

7. 防爆电气设备的选型

8. 防爆电气设备的安装

9. 防爆电气设备的检查和维护

10. 防爆电气安全管理

11. 在用防爆电气典型问题解析

考核发证

理论考试+实操考试

理论考试+实操考试均合格者，颁发培训资格证书

8.求反恐防暴常识

1.犯罪分子持刀行凶、实施暴力侵害事件应急处理程序本应急处理程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。

首获事件信息的任何个人都应当在第一时间向当日学校总值、年级值导和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告，并哃时打110报警。当日学校总值、年级值导和首获事件信息人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法*近学生，防止事态扩大。

学校突发安全事件应急处理救援指挥部宣布学校进入全面应急状态，各应急处理救援行动组立即实施应急救援行动。应急处理救援指挥部集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。

在有利条件下设法制服犯罪分子。疏散引导组负责把所有学生和无关人员撤离至安全区域。

医疗救护组负责救护受伤学生和其它伤员。通讯联络组向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急救援组织信息畅通。

警戒保卫组组织人员实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。事件发生后，应急处理救援指挥部应当立即向教育局报告。

2.收到恐吓电话、短信或信件事件应急处理程序本应急处理程序的要点是：迅速调查清楚来电、来信人的身份和意图，维护学校和人员安全。收到恐吓电话、短信或信件的任何个人都应当在第一时间向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告。

因个人纠葛收到恐吓电话、短信或信件的人，若事件有可能影响个人人身安全或学校安全，则必须向学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告。收到匿名恐吓电话时，要保持镇静，对来电人的无理要求，不要马上拒绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方获得最多的信息。

有来电显示的电话机应记下对方的电话号码，否则可用写字条、做手势的方法示意身边的人员，向电信局查询电话号码，有条件的可对恐吓电话作录音。学校突发安全事件应急处理救援指挥部应当立即对恐吓电话、短信或信件进行分析研究：----立即派专人在收到恐吓电话的话机旁值班，电话机应装有来电显示和录音装置。

----若来电来信人姓名、身份和意图明确，对方因个人纠葛失去理智而实施恐吓行为的，学校应当会哃有关部门妥善处理该事件。----若来电来信人匿名，学校突发安全事件应急处理救援指挥部应通过来电人的口音、音色、口气、语调、语言特征和通话内容，来信人的笔迹、信件内容进行分析，并在校内发动教职工提供线索。

通过初步推测作案人的动机，采取必要的防范措施。对于匿名的恐吓电话和信件事件，应当立即向教育局和公安局报告，应当争取警方尽快加入事件调查。

对于破案的计划和策略要保密。对于与学校及教职工无经济或其他纠纷，为勒索钱财或报复社会的人物的恐吓电话和信件，单位除全力配合警方破案外，应当提高戒备，制订预案，随时准备应对突发事件。

对于有可能受到袭击的人员和部门，要采取有力措施，保证其安全。3.校园内发现可疑分子应急处理程序本应急处理程序的要点是：迅速采取措施，控制可疑分子。

在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑分子，保安或目击人员都应当立即向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告。保安和当日学校总值或学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥指派的人员应当迅速对此人进行询问，哃时把他的行动限制在局部区域内。

若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾、蛮不讲理，保安应当将其带入传达室进行进一步盘问，哃时要封锁大门。若有证据表明此人是危险分子或犯罪嫌疑人，应当立即打110报警，由警方带走作进一步调查。

若可疑分子在盘问时夺路逃跑，校内目击人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向，向警方报告。哃时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。

在整个过程中，学校应当采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。7、学校突发安全事件应急处理救援指挥部应当把事件凊况及时向教育局报告。

4.校园内发现可疑物品应急处理程序本应急处理程序的要点是：防范易燃易爆、有毐有害物品伤害事件。收到可疑邮包或发现可疑物品的任何个人都应当在第一时间向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告。

可疑邮包是指：邮戳异常（寄包人地址与邮戳地址不符）、字体奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形状、重量、气味、包装包扎、邮包内的声音都异常。可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本校的物品，也从未看到过此种物品，不知此物品有何用途，为何会摆放在校园内某处。

发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它。要禁止在周围吸烟或使用手机、对讲机或发动机动车辆等。

学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品。若不能排除其危险性，应当立即打110报警。

9.谁有关于防爆方面的知识给提供一点好吗

到国家标准委员会找GB3836的标准仔细阅读 GB 38361-2000 本 标 准 是根据国际标准IEC 60079-0:1998（爆炸性气体环境用电气设备第0部分：通用要求》对 GB 3836.1-1983进行修订的，在技术内容上与IEC 60079-0:1998等效，编写规则上与之等同并符合 GB/T 1. 1-1993的规定。

本 标 准 在《爆炸性气体环境用电气设备》的总标题下分以下部分：第 1部 分 ：通用要求 第 2 部 分：隔爆型“d" 第 3 部 分：增安型die； 第 4部 分 ：本质安全型6il） 第 5 部 分：正压型+p11 第 6 部 分：充油型960.9 第 7部 分 ：充砂型、” 第 9 部 分：浇封型66MH 在 根据 IEC 60079-0;1998修订GB 3836.1-1983时，为解决I类电气设备非金属材料外壳的防火 间题，增加了对塑料外壳的阻燃性能要求。见附录E，本 标 准 还保留了GB 3836.1-1983中的部分内容：1） 检 验 程序，以适应我国防爆电气产品检验的需要，见附录A,2) I 类 电气设备的防潮要求，以满足我国煤矿潮湿环境条件的特殊要求，见附录C,3) I 类 手持式或支架式电钻（以及附带的插接装里）、携带式仪器仪表、灯具的外壳，可采用抗拉强 度不低于120 MPa，且按GB 13813规定的摩擦火花试验方法考核合格的轻合金制造。

保留该内容，以 解决我国某些特殊手持式电气设备的轻量化问题（见8-3）.本 标 准 与GB 3836.1-1983相比，有以下重要改变：1） 标 准 名称的修订，即将《爆炸性环境用防爆电气设备》改为《爆炸性气体环境用电气设备》；2） 将 术 语“爆炸性气体混合物”修订为“爆炸性气体环境”；3） 塑 料 外壳为解决静电电荷堆积，增加了“外壳表面积”限制、“防止静电电荷堆积的结构”措施、“抗光老化规定”、“阻燃性能规定”等，4） 修 订 了I类电气设备外壳用轻金属含镁量的规定.5） 外 接 地连接件的尺寸修订为与内接地连接件尺寸一样；6） 塑 料 外壳的表面电阻测量方法修订为测量“相距（10士0.5 ）m m、长（100士1）m m、宽（（1士0.2 ） mm的两平行直线段间的电阻值；7） 增 加 了Ex元件、熔断器、插接装置、手提灯和帽灯等内容；8） 在 试 验部分增加了塑料的阻燃试验、塑料耐光老化试验、轻合金摩擦火花安全性试验等；9) I 类 电气设备无保护的透明件，在高机械危险的情况下，冲击试验能量从GB 3836.1- 1983的10J降为7J，冲击试验环境温度由（25士10）'C修订为（20士5）'C ;1的 取 消了玻璃透明件用尼龙冲头作冲击试验的规定，11 ） 防 爆电气设备送审时，只要求制造厂送与防爆性能有关的资料，但增加了有关工厂产品质量保 证文件资料的要求。本 标 准 是爆炸性气体环境用电气设备基础标准。

防爆电气设备产品标准与本标准抵触时，应以本标 准为准. GB 3836.1-2000 本 标准 从 实施之日起，同时代替GB 3836.1-1983，本 标 准 的附录A、附录C、附录D、附录E、附录F都是标准的附录。本 标 准 的附录B、附录G都是提示的附录。

本 标 准 由国家机械工业局提出。本 标 准 由全国防爆电气设备标准化技术委员会归口. 本 标 准 起草单位：机械工业部南阳防爆电气研究所、煤炭科学研究总院抚顺分院和重庆分院、沈阳 电气传动研究所等。

本 标 准 主要起草人：郭建堂、陈在学、黄荣光、万邵拍、季明焕、王军。本 标 准 1983年8月首次发布，2000年1月第1次修订。

本 标 准 委托全国防爆电气设备标准化技术委员会负责解释。GB 3836.1-2000 IE C 前 言1） 国 际 电工委员会（IEC）是一个国际性的标准化组织，它是由所有的国家电工技术委员会（IEC National mittees）组成的。

IEC的宗旨是为了促进电工领域中有关标准化的所有问题的国际性合 作。为此目的，除了其他活动外，IEC还出版国际标准。

标准制定委托各个技术委员会进行。在该准备工 作中，对该专题感兴趣的任何IEC国家委员会都可以参加。

在标准的制定中，国际性的、 *** 与非 *** 性及与IEC有关的组织，也可以参与该工作.按照两组织之间协商的条件决定，IEC紧密地与国际标准 化组织（ISO）合作。2) I E C 关于技术问题的正式决议或协议都尽可能地反映国际间的一致意见，因为对该专题特别感 兴趣的各国家委员会在该技术委员会中都有代表参加。

3） 他 们 具有国际上通用的推荐形式，以标准、技术报告或指南的形式出版，并在这个意义上为各国 家委员会认可。4） 为 了 促进国际间的统一，IEC各国家委员会都同意在本国标准和区域性标准的最大允许范围内 采用IEC国际标准。

IEC标准和各国相应标准或区域性标准之间如有差别，均应在各国家标准的文本 中清楚地表明。5） 国 际 电工委员会（（IEC）对批准程序没有规定。

因此对宣称某设备符合国际标准的某个标准时，国 际电工委员会不承担任何责任。6） 值 得 注意的是本国际标准的某些部分可能涉及专利权，国际电工委员会对某些等同或全部等同 将不负任何责任。

国 际 标 准IEC 60079-0由IEC TC 31“爆炸性环境用电气设备技术委员会”制定。该 第 3 版将删除和代替1983年出版的第2版本并且进行了技术修订。

该 国 际 标准是以CENELEC出版的欧洲标准EN 50014(1992)为基础制定的。本 标 准 以下列文件为根据 卜/2 F4D8/ISFDIS十31R/2*524/%R*VD州 本 标 。

10.防火防爆知识

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防火 科技名词定义

中文名称：防火 英文名称：fireproof 定义：航空材料和零件所具备的承受持久火焰不被烧熔（不低于钢材料和零件）的性能。防火试验的一般条件是火焰在32cm*25cm面积上保持（1 093±27.5）℃燃烧15min。 所属学科： 航空科技（一级学科） ；航空材料（二级学科）

本内容由全国科学技术名词审定委员会审定公布

[编辑本段]防火 fang huo

字面意思是防止发生火灾。 在面料深加工工艺中是指一种阻止发生火灾的工艺。阻燃剂目前主要有有机和无机，卤素和非卤。

防爆！

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简介

explosion protection 1、引起爆炸的三个必要条件，三个条件同时具备 —— 爆炸 点燃源 source of ignition；氧气 oxygen；可燃物 bustible 2、防止爆炸的产生必从三个必要条件来考虑，限制了其中的一个必要条件，就限制了爆炸的产生。 防止化工厂、炼油厂中爆炸性和易燃性的物质可能引起的爆炸。 设备和管道因密封不良而引起爆炸性或易燃性物质外逸，遇到仪表的电气接点和电气设备短路时形成的火花，都可能引起爆炸或燃烧（见爆炸极限）。

[编辑本段]防爆措施

(1)选择防爆型仪表； （2）选择防爆型电气设备，常见得结构有：隔爆型，增安型，正压型，充沙型，本质安全型，充油型 （3）选用通风方法。 在工业过程中，通常从下述三个方面着手对易燃易爆场合进行处理。 1）预防或最大限度地降低易燃物质泄漏的可能性； 2）不用或尽量少用易产生电火花的电所元件； 3）采取充氮气之类的方法维持惰性状态。 参见防爆膜。

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