班级集体荣誉感演讲稿范文 班级集体荣誉感演讲稿怎么写

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提问题以增加班集体荣誉感 我为班级做贡献为主题写一篇演讲稿,急求,G...

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！ 今天，我演讲的题目是：

我为班级争光彩

一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会蒸发。但如果这滴水落进大海里，它将会永存下去。这说明，任何人和事，都不能脱离集体独自生存。而我们生活在百年淮中这个大家庭里，更应该力争为我们的学校增光添彩。

古人云：天下兴亡，匹夫有责。而现在身为学生的我们在一个班集体，每一个同学都是班里的一份子。每个人都应该为班级的成长，贡献出属于自己的一份力量。我们常说“班级要拧成一股绳”，而拧成这绳的一根一根的细丝，就是每个同学。因此，我们每位同学要为班级的进步，合力拼搏，贡献力量。

这就要求每个同学都要有集体观念，要积极维护集体利益和荣誉，要懂得在集体以生活中必须团结友爱，互相帮助；自觉服从集体管理，遵守纪律，热爱集体，把集体利益放在首位，主动为集体尽自己应尽的义务，把自己真正融入集体。

也许你会思索，我该怎么为集体出自己的一份力呢？班级这个大家庭就是我们的集体。为班级争光，只需要我们从身边做起：平时注意一些细节，当你发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰；当你发现风扇没关的时候，动一动手；当你看见水龙头在哗哗地流着水时，动手关上。那么这弯一弯腰，动一动手之间，就流露出了你对集体的热爱，这难道就不是为班级争光彩吗？

平日里，为班级争光就是不违反学校的校规校纪，就是团结同学，不为班级抹黑;宿舍里，服从老师的安排，不与老师顶撞，配合工作就是为班级争光彩；餐厅里，与人礼让，排队就餐，文明用餐就是为班级争光彩。

其实，我们大家都在默默的为班级争光彩。比如说：有的同学利用课余时间通过布置教室，争得温馨教室的锦旗，这就是为班级添光彩；有的同学带来一本本课外图书，搭建小小书屋，满足同学们的求知欲，这就是为班级添光彩；有的同学积极参加各项文体活动，取得较好名次，这也是为班级争光。其实，只要以班级为中心全心全意为班级着想并付诸于行动，就是为班级争光，为集体添彩。

同学们,学校和班级是我们学习知识，锻炼能力的场所，是我们陶冶情操，培育品格的环境。让我们行动起来吧！在班集体中完善自我，发展自我，用我们的努力把班级建设的更加美好、灿烂，让我们学校的明天在我们的努力下更加美好辉煌。

关于班级集体荣誉的演讲稿

（一）思想的进步 集体荣誉感的产生，当然是思想进步的表现。人生活的社会中，工作和生活，都离不开大大小小的集体。 人们小的时候，自然不知道什么是集体荣誉感。随着年龄的增长，到了少年时期，人们的集体荣誉感普遍地开始产生了。 （二）存在的问题 产生了集体荣誉感，也产生了新的问题，其主要的有：如何处理好自己的个人荣誉，与集体荣誉之间的关系；如何处理好大集体与小集体荣誉的关系等等。 有些人说：“集体荣誉当然要心力维持，但个人荣誉和集体荣誉同时摆在面前时，我会选择个人荣誉，因为没有个人，怎么能组成集体呢？” 有些人说：“在集体荣誉面前，就不存在个人荣誉。” 有些人说：“大集体太大了，大得看不见，所以谈到集体荣誉感，还是谈小集体的荣誉更实际些。” 谈到集体荣誉感，首先应搞清楚一个问题，那就是每个人都生活在集体之中，就算是独在孤岛，也同样是和鱼、鸟、树木组成集体，没有什么人是例外的，否则就无法生活。 谈到个人荣誉和集体荣誉，也应搞清楚一个问题。这问题十分简单，无限大的万分之一等于无限大；零的一万倍仍等于零。 如果一个集体被大众尊为泰斗，而个人只在这集体中排倒数第一，而这个人在大众眼中，同样是泰斗中的一员。如果一个集体被人贬为鼠辈，而个人就算在这集体中排老大，在大众眼中，也一样是鼠辈一个。所以，先有集体荣誉，才有个人荣誉。集体有了荣誉，个人也自然就有荣誉。 谈到小集体和大集体，还应搞清楚一个问题，那就是如果一个人眼中只能见到小集体，那么论是论非时，就会以自己的小集体的是非而为是非，而不管公理是非，看问题自不准确，这个人也不会有什么大出息。 所以，少年时就应该培养集体思维的能力，培养较强的集体荣誉感，这对成年后能功有所成，能够起很大的作用。 开始首先请允许我讲两个故事：第一个是毛主席曾经去医院看望病人，这时一位女护士看见了对毛主席说，请您不要打扰病人休息。毛主席听了她的话，立刻走出了病房。事后，女护士才知道他是毛主席。第二个故事是在美国内战时，出了一位民族英雄——乔，杰可。他在身负重伤，时仍旧打完了最后一颗子弹。壮烈牺牲。 这两个故事清楚地告诉我不管一个人是什么身份、有什么样的地位，严于律己、遵守规章制度是没有任何商量的余地。 集体荣誉感是团队建设中，事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，我们记者就会热爱这个集体并发挥主动性和创造性，每个记者都会表现出主人翁的一种强烈的责任感，会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，记者会做到心往一处想、劲往一处使，形成一股合力，从而使我们机动部更具有凝聚力和竞争力。相反，如果我们机动部的记者缺乏荣誉感，不为维护集体荣誉而努力，这样直接导致的就是记者各自为战、每人心里都想着自己的一套，如果变成这样，自我约束力下降，必然会导致纪律涣散。

集体荣誉感的主题班会发言稿怎么写

荣誉是旅途中的美景，令人赏心悦目；荣誉是黑夜里的繁星，灿烂夺目；荣誉是怒放的烟火，绚丽多彩……

荣誉，对于每一个人来说，都是那样灿烂而美好，有了荣誉，人都会变得高尚起来。可是，荣誉又像一支神奇的魔法棒，善于运用它的人会产生一股巨大的动力，鞭策自己不断前进，反之，则会使人在辉煌中迷失自己。

荣誉，其实是考验人的一面镜子，在这面镜子面前、在被捧得高高的时候，往往更容易显示一个人修养的一面。关键是该如何对待荣誉。在荣誉面前，可以激流勇退，也可以再攀高峰，选择的主动权在人们自己手中。

还记得在2003年，中国女排以11连胜夺取了世界杯冠军，多数人以为她们回国后一定会欣喜异常，面对鲜花和祝贺情不自禁；但是，她们不声不响地在座位上坐着，手上的鲜花早早就放在了一边。她们在荣誉面前保持着与平时一样的朴实和羞涩。中国女排凯旋回京。坐在北京国际机场的贵宾室内，面对挤得密不透风的记者，年轻的姑娘们并没有流露出过分的喜悦，每个人的脸上都是平静的表情。在荣誉面前，她们保持着难得的一份平常心。

而1955年4月18日，20世纪的科学巨匠爱因斯坦离开了人世。他因创立了相对论而名扬四海，各种荣誉也从四面八方倾泻而来。他的照片被登上画报和广告；市场上还出现了相对论雪茄香烟；他一上街就被大群的摄影师和新闻记者以及要求签名的人包围；在他住的公寓里，每天都有成筐的信件给他送来；他讲演时，人们为抢到他用过的粉笔头而争吵不休。对此，爱因斯坦非常厌烦，他不愿意让这些无聊的人占用他宝贵的时间。在他眼里，荣誉只代表过去，不代表今天和未来。也正是因为这样，他才能专心于科学研究，才能取得一个又一个的巨大科研成果。爱因斯坦取得的成就够大的了，获得的荣誉也够多了。可这位科学巨匠依然虚怀若谷，不断探索未知的真理，向更加坚固的科学堡垒发起进攻。在荣誉面前，爱因斯坦拥有一个清醒的头脑，如此，才能获得一个又一个的成功。

亲爱的读者们，你是怎样对待荣誉的？是不是也把荣誉看作是鼓励自己进步的阶梯？用一颗平常向上的心去对待，向前进？愿每一个读者都能在荣誉面前不骄傲，让自己迈向更加辉煌的明天！

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