猜谜语是怎么猜的请叫我老师 猜谜语怎么猜呀

国学综合

猜谜语是怎么猜的请叫我老师 猜谜语怎么猜呀

极战圣体围观:℉更新时间:03-14 06:36

一篇好的文章需要好好的打磨,你现在浏览的文章是一篇关于猜谜语是怎么猜的请叫我老师 猜谜语怎么猜呀的文章,本文对文章猜谜语是怎么猜的请叫我老师 猜谜语怎么猜呀好好的分析和解答,希望你能喜欢,只有你喜欢的内容存在,只有你来光临,我们才能继续前行。

猜谜语是怎么猜的请叫我老师 猜谜语怎么猜呀

猜谜语规则

问题一:猜谜语游戏规则 猜谜制谜规则

学习灯谜,首先要弄懂灯谜的规则。灯谜的规则可归纳为四条:底不重面,面要成文,字宜规范,事需符实。为帮助讲解,先介绍一下灯谜的组成。

一条谜至少有三个部分组成,即:谜面、谜目(有的还有谜格)、谜底。例如:别骄傲(猜学校用语一,秋千格)满分。“别骄傲”就是谜面,“学校用语一”是谜目,“秋千格”是谜格,“满分”是谜底。谜面好比考题,谜目是指示答案的范围,谜底显然就是答案了,谜格不过是提示谜底需要做文字上的某些变化。

下面就灯谜的四条规则逐一分述。

一、底不重面

(一)谜底确定时,应讲究扣面艺术。例如,要以学科“人才学”为底,拟面时可采用“启蒙教育”,不能用“启蒙教学”。若以学校名词“学生会”为底,用成语“学而知之”拟面就不行,因为“学”字相犯,而改“学”字为“习”字,以“习而知之”为面,就避免了底面相犯。

(二)谜面确定时,重面问题应在择底时考虑。例如,用成语“亦步亦趋”为面,就不能以物理名词“同步”为底,面应当以数学名词“平行”为底,或猜人体部位“脚后跟”,谜底别解为“与人同时行走”,或“在人脚后跟着走”。

(三)底面都为成句时,重面问题应该由相对“软”的一方让步。如以“悬崖勒马”为面猜国名“危地马拉”,“马”字重了,而国名不能改,故把谜面改为“悬崖勒缰”。

知道了这一规则,猜谜时可以少走弯路,还可以从谜面的破绽中找出突破点。例如“凿壁偷读”,猜物理名词二。此谜面的原句应该是“凿壁偷光”,被换掉一个“光”字,谜底可能有个“光”字,此典故讲的是匡衡幼时,家境贫寒,在壁上凿个小孔,借邻居的烛光来学习。因而“小孔”和“学”字就出来了。继而得到“小孔”、“光学”的谜底,别解为借“小孔的光来学习”。

二、面要成文

谜面除了单字以外,凡两字以上的词句都应成文,有这样一条谜“本来一走国际中”,猜“困”字。谜面不知表达什么意思,这是不成文的。一条佳谜,除了回互适度,扣合巧妙外,还决定于谜面的文采。例如“远树两行山倒影,轻舟一叶水平流”猜“慧”字。这条谜不但构思工整,扣合巧妙,而且造句幽雅,具有诗情画意,因此是一条好谜。

三、字宜规范

在灯谜创作中,字不规范现象比较严重,原因是有的作者对祖国文字结构不熟悉,有的为了迎合谜底而生造字。如:“志士保安定”,猜“堡”字。“堡”字下面是“土”而不是“士”。又如,“情急无心垂钓钩”猜“静”字,“急”字去心为“刍”,与“争”字去钩显然有区别。

四、事需符实

有这样一条谜,“关公大战楚霸王”,猜教育名词二“复习”、“及格”。这是不符合历史事实的。一个在秦末,一个在三国,怎么会打起来?还有“日月头上长青草”猜“萌”字,这也根本不符实。要是换成“元旦相会在花前”,谜面不但成文,也具有人情味。“花前”明示“花”字的前头,“元旦”暗示一月一日为“明”。

【猜谜技巧】

猜谜的技能就是应用联想,即根据汉字的一字多义、一词多义等特点,进行联想。例如“白先生”,猜教育名词。可以这样进行联想:

1、表示语言的有:说、讲、语、话、道、陈、叙、表、云、曰、言、告诉。2、表示颜色:素。

3、表示没有:空、无。

4、表示清楚:

先生DD师、医生、先出世。

` 根据谜目要求可以组合成“讲师”扣合谜面。联想主要有同义词联想和替代联想两大类。

一、同义词联想例如:“表白”猜语文名词“语素”。“表”的同......>>

问题二:猜灯谜的规则 猜灯谜还要懂得灯谜规则,这样才能避免走弯路,遵守灯谜规则去猜谜则可以收到事半功倍的效果。

灯谜的规则共有两个:

1、谜面与谜底不许“撞车”。

这个规则是说凡是谜面上出现过的文字,绝对不准在谜底中重复出现,谜目上出现过的字不在此限。谜面与谜底的字重复出现,在灯谜术语中叫“相犯”。相犯,是灯谜中的大忌,要是一个做了条底面相犯的谜给人猜,人家按照规则去寻思,准保猜不出,而且越是行家里手越是无法猜出。但是,有许多初次接触灯谜的朋友,由于不懂这个规则,往往见了谜面上的字眼,以为抓住了谜底,一味地把谜面上的某个字拿来,去与其他的字搭配组词扩句,结果南辕北辙,猜了老半天还是没挨上边。现在,我们懂得了这个规则,就可少走弯路,有时兴许还能借它,慧眼窥破萁中的机关,顺藤摸瓜,很快地找到谜底哩。

比如有这么一条谜:悬崖勒缰(打国名一)如果我们仔细端详谜面的话,你一定会觉得蹊跷,现成的一句口语“悬崖勒马”为何不用,要去换成“悬崖勒缰”,显然作者出谜的人要想避开“马”字,别让违规“相犯”,这不露了馅了吗?谜底中准有个“马”字,于是乎循面再求,便可得出谜底:危地马拉。

2、必须运用字义别解

“别解”是一个灯谜术语,就是故意对字词进行曲解。换句话,也就是利用汉字一字多义的特点;将谜面和谜底(主要是在谜底)上的字、词不照原义解释,而是引出它的歧义,构成别种解释,将经过“别解”处理的谜底和谜面意思吻合。这种“别解”手段,清代小说《镜花缘》的作者李汝珍(同时是个灯谜造诣极深的音韵学家)曾称之为“借用”。它可是灯谜趣味的渊薮。它好比相声中的包袱、魔术中的“结子”,一经解开,使人恍然大悟,谐趣盎然。所以猜谜的人必须明白凡谜皆有“别解”这个规则,去识破它解作何义,然后揭穿谜底。

如有一谜:赢了不算(打《水浒传》人名一),谜底:白胜。谜底“白胜”,原是《水浒传》梁山好汉之一,“白胜”是个人名,“白”是姓氏,“胜”是名字。现在别解为:白白地获胜了。名词“白”别解为副词了,名词“胜”别解为动词了。这是“别解”在谜底上的例子。也有别解在谜面上的,如:雨前牡丹(打《红楼梦》人名一),谜底:茗烟。这条谜乍一看会理解成在雨水前面的牡丹花,湿漉漉的模样,怪替花可惜的。那么越是朝这上面想,离谜底就越远。假如领会了谜面也可“别解”,换一种思路,便不难悟出“雨前”是一种茶叶的名字(在农历“谷雨”节气之前采制的茶叶),茶叶又叫香茗,可扣一个“茗”字;而“牡丹”是一种香烟的牌子,可扣一个“烟”字。

然而,更有同时在谜面和谜底上双双别解的情况,请看一例:宝玉、花袭人(打外国音乐家一),谜底:贝多芬。谜面看似借用古典小说《红楼梦》里两个人名,但应作别样解释:宝玉,不是贾宝玉,而是解作宝贝,以扣谜底中的“贝”字;花袭人,也不是怡红院中大丫头,而是解作花气芳香袭人,以扣谜底中的“多芬”二字;整个谜底已不作外国人名解,而是一一与谜面别解吻合。

我们猜射灯谜时,还可利用这条规则,拿“别解”去自我检验一下猜得对不对,如果测试下来,你猜的谜底径直作本义或近义解释,毫无“别解”,那就要重起炉灶,掩起“别解”这规则,去敲开谜底大门。

问题三:猜谜语的具体游戏规则 谜语好像没什么规则

倒是灯谜比较讲究

灯谜的规则可归纳为四条:底不重面,面要成文,字宜规范,事需符实。

问题五:看图猜成语 猜谜规则: 八个表情,顺序被打乱,两个成语,你只需要猜对一个就可以了 鸡飞蛋打

问题六:猜谜语又哪些规则? 猜出来能有奖励。

问题七:灯谜的规则是什么 世间万事万物,都有它的规则,没有规则就不成方圆,灯谜也是这样。多年来,经过谜人的长期传承和发展,灯谜也形成了一些自己的约定俗成的规矩。我们称它为“制谜规则”。制谜规则主要有以下几条:

1、 谜面必须成文

谜面必须成文,是说除了单字的谜面以外,其他米面的文字都要表达一个较为完整的意思。如“怀表”猜歌曲名“心里的话”,其面文“怀表”是表的一种;“一见如故”猜神话人物“张果老”,面文“一见如故”是句成语。如果生拼硬凑、文理不通,那么猜者不仅会无从下手,而且还会大为扫兴。如“斗语”猜文学名词“格言”,“格”扣“斗”,“言”扣“语”,从单个字来看是相互扣合的,但是,平时说话写文章是没有人用“斗语”这个词的。这样的谜面就让人无法理解,所以是不能用来制谜的。

2、 谜底不能露面

谜面上用过的字,谜底中不得再次出现。如果出现了就叫“露面”或者“露春”。这是灯谜的大忌。如“悬崖勒马”猜国家名“危地马拉”。“马”字在谜面里已经有了,却又在谜底中出现了,这就是露面,这在制作灯谜中是不允许的。为了避免“露春”。可以把谜面改造为“悬崖勒缰”,这样着条灯谜就成立了。

3、 底面不许倒吊

概念的范围有大小之分。如“丝”和“线”,“丝”就是小概念,是“线”的一种;而“线”是大概念,它既包括“丝”,也包括化学纤维和棉纱。按照谜规,谜面应是小概念,谜底应是大概念,只能以谜面的小概念去扣谜底的大概念。如果谜面的概念大于谜底的概念,在灯谜术语中就叫做“倒吊”。如“花市”猜电影名“芙蓉”,这其抚以“花”扣“芙蓉”则是倒吊了,因为“花”有很多种:梅花、菊花、兰花等,而并非只是“芙蓉”。若以“芙蓉镇”猜商业名词“花市”,便是一条不错的灯谜了。

4.谜面不得“抛荒”。

“抛荒”在灯谜术语中,是指底面扣和时谜面出现了没有用上的闲字,多指句子中的主要成分,如主语、谓语或宾语。如果是句子中的次要成分(定语、状语或补语),则还是被允许的。因为它们往往对中心词起到充实美化的作用,使谜语变得更加含蓄和完整。如“儿童相见不相识”猜聊斋篇目“顾生”。谜面只用“相见不相识”便可扣住谜底“顾生”了,而谜面的主要成分(主语)“儿童”二字在谜底中没有着落,就成了“抛荒”的闲字。如果将谜目改为猜“聊斋篇目二”,将谜底改为“小人、顾生”,那么这条谜就完整了。

5.谜底避免“踏空”

谜底踏空,是指谜底的字或词在谜面里找不到出处,就像人走路,脚没有落到实处踏空了一样。如“谢客”猜陈子昂诗一句,谜底为“后不见来着”。“谢客”即不愿见来访者,可以扣出谜底的“不见来者”,但“后”字却无着落,踏空了。如把谜面改成“王夫人谢客”,“王夫人”别解为“君王的夫人”即“王后”,这样便使面底扣合贴切,无懈可击了。以上是几种主要规则,还有一些将在以后陆续向大家介绍。

问题八:猜谜语,急急急急急急急 天气变冷保重身体!!

望采纳!!!

问题九:小晓在一次有10道题的猜谜活动中,得了72分,猜谜规则是这样的:猜对一题得10分,猜错一题倒扣4 设答对的题目个数为X,答错的为Y。

列方程有:X+Y=10;10X-4Y=72.

解得:X=8,Y=2.

鉴于这种题目估计是小学题,没有学过未知数,一般做这种题目就是靠验证。

就算是假设做对的题从1到10也不过是验证十次,更何况他得分这么高很轻易的就能够猜到答对8,答错2.

问题十:YY公会猜谜,脑筋急转弯的游戏的规则要有哪些?急!!!!!!!! 首先要把奖惩说明,这样防止乱抢答。朗诵题目时字字清晰。题目不能太难,会冷场,当然也不能太容易。

1、主持人喊“龚始”时抢答。

2、当别人答题时,旁人不得讲答案。

3、答题者答错可以把题目让给其他人,但是有一定的处罚(惩罚要适当,短时间可以完成的)

如果题目未答出来,可以适当给些提示。最好出一些答案是在意料之外,情理之中的。这样可以调节气氛。

希望能帮到你。

猜谜语的方法有哪些

问题一:猜谜语一般有几种方法? 第一种,组合法。根据谜面的暗示,用笔画进行加减,读成一个字,如“山上还有山\”指“出\”字,“两个小孩\”就是“二小\”,两部分合在一起,就是谜底:“祟\”。 第二种,象形法。从形象上去研究所描绘的字,如“天上双雁飞\”指“丛\”。 第三种,会意法。要求猜谜人根据谜面意思,联想出谜底来。如“客满\”指人多,即“侈\”。 掌握了这几种方法以后,就可以开展这种猜字谜的活动了。...

问题二:猜字谜一般有哪几种方法? 猜字谜一般有哪几种方法? 我概括一下:1、思考法 2、拼字法 3、联想法 4、间接法 5、直接法

6、引用法 7、附会法 8、借字法 9、加字法 10、离合法 11、暗示法

问题三:猜字谜的方法有哪3种 猜谜是一种有趣的语言和文字的智力游戏。它不但可以帮助学生增长知识,开阔视野,培养对事物的观察能力和认识能力,而且能够锻炼和提高学生的思维能力和培养概括能力。谜语,由谜面和谜底两部分组成。谜面,往往用含蓄的语言,向人形象地提供猜谜的线索;谜底,往往是谜面所指的事物。猜字谜方法很多,下面简单介绍几种。

第一种,组合法。根据谜面的暗示,用笔画进行加减,读成一个字,如“山上还有山”指“出”字,“两个小孩”就是“二小”,两部分合在一起,就是谜底:“祟”。

第二种,象形法。从形象上去研究所描绘的字,如“天上双雁飞”指“丛”。

第三种,会意法。要求猜谜人根据谜面意思,联想出谜底来。如“客满”指人多,即“侈”。

掌握了这几种方法以后,就可以开展这种猜字谜的活动了。

问题四:猜字谜的方法。(所有的方法) (一)借字法

即借用其他字交待谜底。这是字谜中采用最多的一种方法,大致有以下几类:

1、合成法:由两个以上的字合成谜底。

如:“一字十八口,一字口十八,十八中有口,口中有十八”。谜底为四个字,每字都由“十”、“八”、“口”三字合成,第一句合成为“杏”,其他三句分别为“呆”、“束”、“困”。

又如:“二山穿在一起,猜出没有道理”。前句是借“二”、“山”两字,“穿在一起”是说谜底由“二”、“山”合成,写出为“击”。后句是为排除误解而设。

合成法的特点是把所借来用以合成谜底的字,都在谜面上作了明确交待,有时采用一句话,有时采用一成语,有时只用两字,猜射起来较为省力。

2、加字法:交待谜底加上一字所组成的字,用以暗示谜底。

如:“见人就笑”。这是采用一句话揭示谜底,因此不能把它作为通常的话来理解。它的意思是谜底加上“人”字就成了“笑”字,由此得知谜底为“竺”。

再如:“有耳听不见”。是说谜底加一“耳”为“聋”,因此谜底应为“龙”字。

加字法的特点是谜底加上的字在谜面中作了明确交待,谜底加上一字后所组成的字,有的作了交待,有的只是暗示,尚需猜射者自己判断。

3、减字法:交待一字减去一字(或两字)即为谜底。

如:“夫人莫入”。即是“夫”字去掉“人”字,谜底为“二”。

再如:“一了百了”。意思是“一”字没有了,“百”字也就不存在了,因此谜底为“白”。

减字法的特点是谜底隐藏在谜面中,只需你把应减掉的字减掉,谜底就暴露了。

4、离合法:拆开两字(或几字)各取一部组成谜底。

如:“给一半,留一半”。意即拆开“给”、“留”二字,各取一半组成谜底。写出为“细”。

再如:“彼此各有一半”。即是拆开“彼”、“此”,“各”三字,从中各取一部组成谜底。乃“跛”字。

离合法的特点是向你提供谜底的各组成部分。

5、暗示法:交待谜底匿于某字之中。

如:“走在上边,坐在下边,堆在左边,挂在右边”。意即谜底在“走”字的“上边”,“坐”字的“下边”,“堆”字的“左边”,“挂”字的“右边”,显示是个“土”字。

又如:“天没有地有,我没有他有”。是说谜底在“地”和“他”字里。谜底为“也”。

暗示法的特点是谜底较为暴露,易于猜射。

6、附会法:借用某个(或某几个)字,附会谜底字形,启发猜射者思路。

如:“左是山,右是山,上是山,下是山,山连山,山靠山,山咬山,不是山”。这里是借“山”字附会谜底字形,前两句是交待上下左右都有“山”,后两句又进而说明是“山”字“连”、“靠”、“咬”在一起,而不是“山”原来的字形,由此联想谜底为“田”字。

附会法的特点是要求猜射者按照谜面附会的字形,进行大胆想象,求得谜底。

7、笔划加减法:借用一字(或几个字)的笔划加减暗示谜底。

如:“心有余,力不足”。这里采用两句话说出了两个字,“心有余”,即“心”字多加一笔,谜底为“必”;“力”不足,即“力”字不出头,谜底为“刀”。这是借一字的笔划加减直接暗示谜底。

还有一种叫做间接暗示,即通过暗示组成谜底的字(因为有的谜底字,是由两个或两个以上的字组成)的笔划加减来揭示谜底。如:“加上一直减少一点”。初看不知往哪儿加,在哪儿减,似乎无从下手,实际 问题就出在“上”和“少”两字上。意即谜底是由加在“上”上一直(止)和减去“少”中一点两个部分组成的,二者合成为“步”。

又如:“一个不出头,两个不出头,三个不出头,不是不出头,就是不出头”。这个谜面写得颇有味道,乍看同样不摸头脑,只要你能仔细揣摩,就会从中找出关键。这里重点要抓住“不”字。“不”,出头为“木”,前三句话是交待谜......>>

问题五:猜谜语一般都有哪些技巧? 猜谜方法介绍 【会意法】总体理解谜面的意义,扣合谜底。例如】脸上长钩子,头角挂扇子。四根粗柱子,一条小辫子。(打一动物】象)

【反射法】即反其谜面意思而猜之。例如】莫用小人(打一中草药】使君子)

【借扣法】不用谜面原意或多意、反意,借用谜面别解成新意,用来扣合谜底。例如】开明(打一唐代文学家】元结)“开明”别解为“明朝的开始”,即元朝的结束,因此谜底为“元结”。

【侧扣法】不正面理解谜面原意,借用多义从侧面烘托扣合谜底。例如】江枫渔火(打一《儒林外史》人物】双红)这里“双红”是从“枫”、“火”得名,“枫”和“火”都是红的,因此“双红”扣合谜面。

【分扣法】谜面的字分别扣合谜底的字,有的一字扣一字,有的一字扣多字,也有的多字扣一字。例如】望穿(打一昆曲剧目】十五贯)“望”俗称“十五”,“穿”与“贯”有同义之处,分别扣为“十五贯”

【溯源法】“溯源”及追溯谜面的来源以及与其原出处的上下关联,然后再扣合谜底,也有叫它承上启下法的。例如】桃花谭水深千尺(打一成语】无与伦比)这则谜以“桃花谭水深千尺”的下句“不及汪伦送我情”,扣合谜底。

【加法】将谜面提示的部分字的笔划予以增加或将某些字相加,来扣合谜底。例如】好山好水(打二字】崔,淮)这里“好”扣“佳”,“好山”及“佳山”,自身相加得“崔”;“好水”及“佳水”,自身相加成“淮”。

【减法】将谜面提示的部分字的笔划减少,或用某些字相减来扣合谜底。例如】池中没有水,地上没有泥(打一字】也)将“池”的三点水去掉的“也”,将“地”的土字旁去掉也得“也”。

【加减法】按谜面的提示,有的字增加笔划,有的字减少笔划,既有加有减,最后扣合谜地。例如】上头去下头,下头去上头,两头去中间,中间去两头.本谜“去”为谜眼,分为上下两部分即可组合成谜底。

【离底法】此谜,谜面反映的是谜底的拆离。猜时,将谜面合成,然后再扣合谜底。例如】七人(打一县名】开化)

【离面法】将谜面某些字拆离,去扣合谜底。例如】诧(打一成语】一家之言)

【象形法】根据事物的特征,汉字的结构(相形),进行拟人拟物,加以形象化,使人引起联想,增加趣味。例如】冰上两点嫌它多,石头压水水爬坡.(打一名词】水泵)

【象画法】此谜是根据谜面整体具有图画意味去合谜底。例如】远树两行山倒影,轻舟一叶水平流。(打一字】慧)

【直谐法】制作谜底时,利用声音相同或相近的字来代替本来应该用的字,把人的注意力引开,达到隐藏谜底的目的。例如】增加十两(打一城市】天津)“增加十两”及“添斤”,与“天津”谐音。

【间谐法】先将谜中的某些字拆变,再谐音扣合谜底。例如】二者规格不同(打一字】鞋)猜时,先将“鞋”拆为“圭”、“革”两部分,“圭”与“规”谐音,“革”与“格”谐音,切合谜底。

【比较法】是将形状、字义相近或相反的词放在一起,加以比较而扣合谜底。例如】加一笔不好,加一倍不少(打一字】夕)

【拟人法】将谜面的字词人格化,扣合谜底。例如】有位小姑娘,身穿黄衣衫,你若欺负她,她就戳一枪.(打一动物】蜜蜂)

【拟物法】将人或人体某部分物化,或者将谜面字词语义或所言之事物化,扣合谜底。例如】枕头.(打一成语】置之脑后)

【问答法】此种谜通常是用提问式的谜面,回答式的谜底。例如】八十万禁军谁掌管?(打一成语】首当其冲)

【运典法】词类谜语以人们熟悉的成语、口语、诗词、典故作谜面,而将意义别解,从而扣合谜底。例如】宝玉求婚(打一美国历史人物】林肯)

【排除法】就是排除一面取一面,排除多方取一方,排......>>

问题六:猜灯谜有哪些窍门和方法? 猜灯谜有二条约定俗成的规则:

1、单纯的词汇解释或知识问答,不能算是灯谜。例如:人人知道“桂林山水甲天下”,若以“山水甲天下”猜中国地名“桂林”,这纯属一种文字解释,毫无谜味。如果以“山水”合成“汕”字“甲天下”会意为“头”字,而猜作“汕头”,底、面两个原本毫不相干的文句,却能互相搭配,便有了盎然的谜趣。

2、谜面上的字,绝对不能在谜底出现,除非有标明露春格。例如以“普天同庆”猜店招“大家乐”,如果猜“全庆”,因为谜面已有一个“庆”字,这个答案就肯定不能成立了。

猜谜的具体方法有多种,比较常用的是会意法、增损离合法和象形法,还有问答法、借代法、用典法等等。

1、会意法。这种方法是最常见的灯谜扣合法,主要是通过谜面的意思去领会要猜的谜底。

例如:

1)“重逢”,打一字。重逢的意思是“又见面”简化为“又见”,将这两个字合起来,成为谜底“观”字。

2)“年幼未开窃”,打一刘德华歌曲,谜底是“笨小孩”,“年幼”会意为“小孩”,“笨”扣合“未开窍”,即为谜底“笨小孩”。

2、增损离合法:此法把谜面中母字的偏旁、部首、笔划予以增加、减少、分离、合成,进行重新组织,组合成新字作为谜底。

例如:

1)“功过各一半”,打一字,为“边”,系拆开的“功过”两字,各取一半,合成“边”字。

2)“游子方离母牵挂”,打一字,谜底为“游”,扣合方法是提示动词“离” 将“游” 字的“子”与“方”去掉,再将“母”字“牵挂”进余下的“氵”与“人”中,得到谜底“游”字。

3) “折枝杨柳送佳人”,打一地名,谜底是“桂林”,提示动词“折”、“送”有“折断”、“送别”之意,“枝”“扬”“柳”减去 “支”、“易”、“卯”,余三个“木”;“送佳人”,“佳”之“人”被送走了,自然剩下一个“圭”,与三个“木”结合得到谜底“桂林”。

3、象形法:象形是以汉字的笔划来比拟某一事物的,这些谜较形象,常见的如“飞机、蜻蜓”可以象形“士、干”;“蝴蝶”象形“亦”;“雁阵”可以是“人、一”;“残花”是“匕”;“荷叶”是“田”;“远帆”象形“巾、中、卫”;“红旗”象形“阝卩、4”;“高桥”象形“冂”; “柳枝/叶”象形“彡”;“新\残月”象形“C、丿”;“鸡爪、竹叶”往往象形“个”……等等。

例如:

1)“远树两行山倒影,扁舟一叶水平流”,打一字,谜底为“慧”,“丰”为“远树”的象形,“心”象形为水中航行的一只扁舟,前后有溅起的水花,再加上“山倒影”的“横山”,合成为“慧”字。

2)“日出东南照大旗”,打一 乐队,谜底是“F4”,“日出东南”即将“日”字的东南部(即右下角)去掉,“大旗”象形为“4”,合成为谜底“F4”。

3)“牛过独木桥”,打一字,谜底为“生”,这个字上部为“牛”,下面一横象形为“独木桥”。

4、问答法:问答是谜面提出问题,谜底进行解答,但必须是曲解,才算是灯谜。

例如:

1)“如何是好?”,猜一体育名词,谜底是“女子组”,此谜先将谜面解读成如何是“好”?谜底则回答必须是由“女”和“子”二字组成。

2)“问君能有几多愁”,打一成语,谜底为“对答如流”,意为以下句“恰似一江春水向东流”作答。此谜既采用了一问一答的方式,又运用了承上启下的方法。

问答式的灯谜一般分为四类:

第一类是“面问底答”,即谜面是问句,谜底是答句。如“钢铁是怎样炼成的”(打我国城市名一),我市谜作。此谜采用原苏联名著名称作谜面,成为设问句,谜底是“大冶”,意思是要经过长期艰苦的冶炼。“大冶”是湖北省的一个市名。

第二类是“面不问底答”,即谜面似乎不是问句,但谜底却是答句。如......>>

问题七:猜谜语的猜谜方法 编辑本段简介 猜谜语,是广大人民群众非常喜爱的一种益智、休闲、娱乐活动。不仅在书面上广为传播,在口语中的流传更为广泛,几乎每个人都能说出几个甚至几十个谜语。 编辑本段分类 通常所说的谜语包括“灯谜”和“语谜”两类。前者是书面的,后者是“口头”的,很多谜语是两者都可以的。谜语由“谜面”和“谜底”两部分构成,前者是题,后者是答案。一般人都以为猜谜难,其实出题更能体现一个人的才智。许多较好的谜是经过不断优化的结果[1]。 编辑本段猜谜方法 谜语的猜法多种多样,比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣法、溯源法;属于增损体的有加法、减法、加减法;属于离合体的有离底法、离面法;属于象形体的有象形法、象画法;属于谐音体的有直谐法、间谐法;属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。 会意法 总体理解谜面的意义,扣合谜底。例如:脸上长钩子,头角挂扇子。四根粗柱子,一条小辫子。(打一动物:象) 反射法 即反其谜面意思而猜之。例如:莫用小人(打一中草药:使君子) 借扣法 不用谜面原意或多意、反意,借用谜面别解成新意,用来扣合谜底。例如:开明(打一唐代文学家:元结)“开明”别解为“明朝的开始”,即元朝的结束,因此谜底为“元结”。 侧扣法 不正面理解谜面原意,借用多义从侧面烘托扣合谜底。例如:江枫渔火(打一《儒林外史》人物:双红)这里“双红”是从“枫”、“火”得名,“枫”和“火”都是红的,因此“双红”扣合谜面。 分扣法 谜面的字分别扣合谜底的字,有的一字扣一字,有的一字扣多字,也有的多字扣一字。例如:望穿(打一昆曲剧目:十五贯)“望”俗称“十五”,“穿”与“贯”有同义之处,分别扣为“十五贯” 溯源法 “溯源”及追溯谜面的来源以及与其原出处的上下关联,然后再扣合谜底,也有叫它承上启下法的。例如:桃花谭水深千尺(打一成语:无与伦比)这则谜以“桃花谭水深千尺”的下句“不及汪伦送我情”,扣合谜底。 加法 将谜面提示的部分字的笔划予以增加或将某些字相加,来扣合谜底。例如:好山好水 (打二字:崔,淮)这里“好”扣“佳”,“好山”及“佳山”,自身相加得“崔”;“好水”及“佳水”,自身相加成“淮”。 减法 将谜面提示的部分字的笔划减少,或用某些字相减来扣合谜底。例如:池中没有水,地上没有泥 (打一字:也)将“池”的三点水去掉的“也”,将“地”的土字旁去掉也得“也”。 加减法 按谜面的提示,有的字增加笔划,有的字减少笔划,既有加有减,最后扣合谜地。例如:上头去下头,下头去上头,两头去中间,中间去两头.本谜“去”为谜眼,分为上下两部分即可组合成谜底。 答案是:至 。因:“至”的上头是“去”的下头,“至”的下头是“去”的上头。“至”的中间是“去”的两头,“至”的两头是“去”的两头,“至”的两头是“去”的中间。所以是“至”!!! 离底法 此谜,谜面反映的是谜底的拆离。猜时,将谜面合成,然后再扣合谜底。例如:七人(打一县名:开化) 离面法 将谜面某些字拆离,去扣合谜底。例如:诧(打一成语:一家之言) 象形法 根据事物的特征,汉字的结构(相形),进行拟人拟物,加以形象化,使人引起联想,增加趣味。例如:冰上两点嫌它多,石头压水水爬坡.(打一名词:水泵) 象画法 此谜是根据谜面整体具有图画意味去合谜底。例如:远树两行山倒影,轻舟一叶水平流。(打一字:慧) 直谐法 制作谜底时,利用......>>

1、五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐。谜底:手指。

2、一个黑孩,从不开口,要是开口,掉出舌头。谜底:瓜籽。

3、人脱衣服,它穿衣服,人脱帽子,它戴帽子。谜底:衣帽架。

4、屋子方方,有门没窗,屋外热烘,屋里冰霜。谜底:冰箱。

5、两只小口袋,天天随身带晃扬,要是少一只,就把人笑坏。谜底:袜子。

6、弟兄七八个,围着柱子坐,只要一分开,衣服就扯破。谜底:蒜。

7、独木造高楼,没瓦没砖头,人在水下走,水在人上流。谜底:雨伞。

8、身穿大皮袄,野草吃个饱,过了严冬天,献出一身毛。谜底:绵羊。

9、一个小姑娘,生在水中央,身穿粉红衫,坐在绿船上。谜底:荷花。

10、颜色白如雪,身子硬如铁,一日洗三遍,夜晚柜中歇。谜底截游:碗。

猜谜语的好处:

1、提高理解能力和表达能力。谜语采用比喻、拟人、象征的手法,用最简短的语言,精炼地描述事物的特征,引发孩子观察和思考,对孩子的语言理解能力和表达能力,都是很好的锻炼。

2、激发创造性思维。在猜谜语的过程中,孩子可以体会到,同一个事物,可以用不同的角度去观察和表述,这不仅能扩大孩子的思维空间,还能激发孩子的创造性思维。经常做猜谜这种智力体操,对孩子想象力的发展非常有益。

3、促进逻辑思维发展。孩子听了谜面的描述,首先会在脑海中浮现出平时观察所得的有关事物形象,然后再经过一系列的分析、比较和判断,猜出谜底。这需要大脑对信息进行合乎逻辑的深刻加工,因此,猜谜是一件有益于培养孩子逻辑思维能力的活动。

4、学习中国传统文化。在谜语里深藏着中国文化独特的审美理念与传统,它是中国的文化、中国的思维、中国的知识、中国的文学、中国的智慧、中国的趣味、中国的游戏、中国的美育、中国的情调。它融于中国的文化传统之中,它也包容下了中国人的全部生活。

以上内容是小编精心整理的关于猜谜语是怎么猜的请叫我老师 猜谜语怎么猜呀的精彩内容,好的文章需要你的分享,喜欢猜谜语是怎么猜的请叫我老师 猜谜语怎么猜呀这篇精彩文章的,请您经常光顾吧!

标签:说个谜语让我猜猜

标题:猜谜语是怎么猜的请叫我老师 猜谜语怎么猜呀

链接:http://m.zhaichaow.cn/z/3462039.html