惠山泥人观后感500字 惠山泥人心得

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惠山泥人观后感500字 惠山泥人心得

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惠山泥人观后感500字 惠山泥人心得

捏泥人写作文550字

1. 民间习俗捏泥人作文550字左右

在放学路上,有一个房子的角落,一位老爷爷正在捏泥人.

他妙手回春,捏的泥人似活非活,不信你瞧瞧:看那只五颜六色的小燕子,拍打着有力的翅膀,挥动着好似剪刀的尾巴,像在天空中自由地飞翔.看那个神气的孙悟空,架着云朵,拿着金箍棒,眼睛盯着远处,仿佛看见了可恶的妖怪.

每次我去看,老爷爷身边都围着一大群人,要费好大的劲儿才能挤进去.大家都争着买泥人儿,老爷爷忙得不可开交.观看的人盯着老爷爷的一举一动眼睛眨也不眨.

现在,那个老爷爷已经搬走了,可是在放学的路上每次经过那个地方时,那老爷爷认真捏泥人的情景便会浮现在我脑海里.

2. 捏泥人艺术品作文五百字

在《俗世奇人》中,我知道了一位名叫张明山的工艺大师,传说他所捏出的泥人栩栩如生、惟妙惟肖,虽然张明山早已不在人世,但对他所带创出来,并流传至今的“泥人张”工艺品,我始终心驰神往。

这天,妈妈从天津回来,真的为我带来了一个“泥人张”。

只见妈妈小心翼翼地从箱子里拿出一个古朴而典雅的盒子,上面工整的写着“泥人张”的字样,盒盖用两只象牙签固定着,我仿佛可以体会到里面那件工艺品的做工精美。当我慢慢的打开盒盖,映入眼帘的首先是一张“泥人张”收藏证书,而证书背面竟然有着文学巨匠郭沫若先生对“泥人张”的评价题词,我不禁对“泥人张”的作品增添了一层深深的崇敬。

我小心翼翼的捧出盒子里的泥塑,据妈妈讲这是一个反映天津传统风味小吃制作过程的作品,只见一个伙夫模样的人,身着围裙,衣服的褶皱刻画细致,面带笑容的眼神和蔼可亲,连那一颗暴牙也刻画的那样清晰,他左手拿着一碗叫“茶汤”的小吃,右手费力地托倾起一个硕大的铜壶,正往左手的碗里倾倒滚开的水,这只铜壶是最有特色的,壶嘴是一个做工精致的龙头,龙身蜿蜒连接到壶身,每片龙鳞都塑的清晰可见,壶身足足有半人那么高,妈妈说:这壶的名字就叫“龙嘴大铜壶”。

看着看着,眼前的泥塑仿佛鲜活了,我犹如置身在满是吆喝声的集市里,一个人一边热情招呼着来往的客人,一边熟练的为客人冲出一 碗碗美味的茶汤,龙嘴吐纳着缕缕白色的热气,龙头上的两颗艳红的绒球,随着每次的倾倒颤动不已,在这烟雾缭绕的情境里,我感受到由张明山大师开始,穿越流传了百年的泥塑工艺的魅力,我相信“泥人张”的传人们会继续精湛并兴盛这门艺术,并使它永远的传承下去。

3. 写泥人的作文六百字

我去过很多地方,也从各地搜罗了许多的土特产。工艺品等,其中我最喜欢的还是从江苏无锡带来的惠山泥人。

它们是一对大阿福。在民间流传着有关它的一个美丽的传说,在深山里,不知何时开始,住来了两个人形巨兽,名叫"沙孩儿",它们力大无比,山中各种猛兽长虫,只要见到它们微微一笑,就会俯首贴耳地投入它们的怀抱,任其吞食。自从出现了"沙孩儿"之后,附近的百姓从此都安居乐业了。有一年冬天来临,上山伐木的农民纷纷下山。雄的"沙孩儿"出于好奇,就在未伐下的大树下玩耍。这时,这棵大树突然倒下,把它压死了。雌"沙孩儿"寻踪到此,见此惨状,伤心不已。为了殉情,也就一头撞死在这棵树下,后来,人们为了怀念它们,便根据它们的形象捏制了一男一女两个泥人,取名为"大阿福"。从此,这一对大阿福就作为镇山驱兽、避灾辟邪的吉祥物流传于民间。

多么美的故事啊!

我看着我带来的大阿福,它们一男一女,男的叫阿喜,女的叫阿福。阿喜一撮乌黑的头发,,那粉嘟嘟的小脸蛋即像个火红的灯笼,又像个熟透了的红苹果。他的胸前点缀着几朵花儿,粉的、蓝的、黄的,让泥人显得更加栩栩如生了。底色是深蓝色,像浩瀚无比的大海,上面的花纹,像是海里的生物。绿的像是水里飘动的海藻,粉的像是美丽的珊瑚。那五颜六色的,是海里色彩斑斓、形态各异的小鱼儿。底下是个精致的小花篮,好像是姑娘用她那双灵巧而纤细的手编制而成的。阿福盘腿坐着,头发盘成包子状,上面戴着两朵花,在耳朵上方,穿着一个红色的小肚兜,其他地方都白白的。大阿福,摸上去凉凉的,滑滑的,手感极好,我也特别喜欢它们。它们身上的颜色也是五彩缤纷的,它们没有一条一条的头发,只有在头顶上涂上黑色的颜料,它们的衣服有粉色、黄色等等,但最多的还是红色。

我真喜欢这两个泥人。因为他们带着东方的神韵,渗透了既古老右现代的文明,向世界传递着祥和和喜庆。

4. 【捏泥人作文】

捏泥人盼星星,盼月亮,总算盼来了美术课。

上课铃响了,老师走进教室。她拿起橡皮泥,做了一个泥人。

只见那小泥人栩栩如生。还没等老师讲完,我就按捺不住那迫不及待的心情,做了起来。

首先,我捏了一个圆形,当作泥人的头。接着我做了一个身体,那身体瘦瘦的,像个病人身体,奄奄一息。

然后,我又给泥人穿上一个绿色的衬衫,一个小裙子。最后,我又给它带上“假发”。

这样,一个小泥人就做好了。我一看和美术老师的那个泥人,简直不相上下。

再看看同桌捏的泥人吧!哇!真漂亮呀!粉色小嘴,乌黑的头发,白色的皮肤……,就象仙女下凡似的,美不胜收,令人心旷神怡!从中我得了启示:原来,捏泥人也要创造力呀!今天,我领教了我们四(18)班的高手能力,也明白了,要虚心向别人学习!同学们,你会捏个栩栩如生的小泥人吗?。

5. 捏泥人作文

[捏泥人作文] 今天一大早我来到学画画的地方,老师对我们说:“今天捏泥人,捏泥人作文。”

然后发给我们每人一砣陶泥,并简单的介绍了方法。老师一说完,我就急不可待的捏起来。

泥巴是棕色的,软软的,弄得双手粘乎乎的,我觉得挺好玩。我打算捏了一个小孩,不一会就捏好了他的头、手,可是脚不知为啥就是站不起,何老师拿来一根小铁丝,帮我插在泥人的脚上,泥人终于可以站起来了,小学四年级作文《捏泥人作文》。

我看着自己捏的泥人,觉的它真可爱,我希望以后能捏出更美的图像。捏泥人作文200字小学生作文(/)。

6. 作文放学路上作文题目为:放学路上,写景作文,要求为1.按一定的顺

放学路上在放学路上,有一个房子的角落,一位老爷爷正在捏泥人.他妙手回春,捏的泥人似活非活,不信你瞧瞧:看那只五颜六色的小燕子,拍打着有力的翅膀,挥动着好似剪刀的尾巴,像在天空中自由地飞翔.看那个神气的孙悟空,架着云朵,拿着金箍棒,眼睛盯着远处,仿佛看见了可恶的妖怪.每次我去看,老爷爷身边都围着一大群人,要费好大的劲儿才能挤进去.大家都争着买泥人儿,老爷爷忙得不可开交.观看的人盯着老爷爷的一举一动眼睛眨也不眨. 现在,那个老爷爷已经搬走了,可是在放学的路上每次经过那个地方时,那老爷爷认真捏泥人的情景便会浮现在我脑海里.。

7. 捏泥人作文

[捏泥人作文]

今天一大早我来到学画画的地方,老师对我们说:“今天捏泥人,捏泥人作文。”然后发给我们每人一砣陶泥,并简单的介绍了方法。老师一说完,我就急不可待的捏起来。泥巴是棕色的,软软的,弄得双手粘乎乎的,我觉得挺好玩。我打算捏了一个小孩,不一会就捏好了他的头、手,可是脚不知为啥就是站不起,何老师拿来一根小铁丝,帮我插在泥人的脚上,泥人终于可以站起来了,小学四年级作文《捏泥人作文》。我看着自己捏的泥人,觉的它真可爱,我希望以后能捏出更美的图像。捏泥人作文200字小学生作文(/)

8. 写泥人的作文六百字

我去过很多地方,也从各地搜罗了许多的土特产。

工艺品等,其中我最喜欢的还是从江苏无锡带来的惠山泥人。它们是一对大阿福。

在民间流传着有关它的一个美丽的传说,在深山里,不知何时开始,住来了两个人形巨兽,名叫"沙孩儿",它们力大无比,山中各种猛兽长虫,只要见到它们微微一笑,就会俯首贴耳地投入它们的怀抱,任其吞食。自从出现了"沙孩儿"之后,附近的百姓从此都安居乐业了。

有一年冬天来临,上山伐木的农民纷纷下山。雄的"沙孩儿"出于好奇,就在未伐下的大树下玩耍。

这时,这棵大树突然倒下,把它压死了。雌"沙孩儿"寻踪到此,见此惨状,伤心不已。

为了殉情,也就一头撞死在这棵树下,后来,人们为了怀念它们,便根据它们的形象捏制了一男一女两个泥人,取名为"大阿福"。从此,这一对大阿福就作为镇山驱兽、避灾辟邪的吉祥物流传于民间。

多么美的故事啊!我看着我带来的大阿福,它们一男一女,男的叫阿喜,女的叫阿福。阿喜一撮乌黑的头发,,那粉嘟嘟的小脸蛋即像个火红的灯笼,又像个熟透了的红苹果。

他的胸前点缀着几朵花儿,粉的、蓝的、黄的,让泥人显得更加栩栩如生了。底色是深蓝色,像浩瀚无比的大海,上面的花纹,像是海里的生物。

绿的像是水里飘动的海藻,粉的像是美丽的珊瑚。那五颜六色的,是海里色彩斑斓、形态各异的小鱼儿。

底下是个精致的小花篮,好像是姑娘用她那双灵巧而纤细的手编制而成的。阿福盘腿坐着,头发盘成包子状,上面戴着两朵花,在耳朵上方,穿着一个红色的小肚兜,其他地方都白白的。

大阿福,摸上去凉凉的,滑滑的,手感极好,我也特别喜欢它们。它们身上的颜色也是五彩缤纷的,它们没有一条一条的头发,只有在头顶上涂上黑色的颜料,它们的衣服有粉色、黄色等等,但最多的还是红色。

我真喜欢这两个泥人。因为他们带着东方的神韵,渗透了既古老右现代的文明,向世界传递着祥和和喜庆。

惠山泥人著名的原因是什么?

无锡的惠山泥人产生的时间很早,无从可知其确切时间了。一到农闲季节,几乎家家都做泥人,自古有“家家善塑,户户会彩”的说法。

每逢过年,在庙会和集市上,人们托个盘子,盘子里放着自己做的泥人到处叫卖,这也是农家的一份收入。

在清代,惠山有袁、朱、钱等姓的专业作坊。彩塑师王春林制作《五盘泥孩儿》进献,得到了清代乾隆皇帝的赞赏。清代同治至光绪年间,出现了大量以戏剧为题材的戏文泥人,这也是惠山泥人历史上最昌盛的时期。

这一时期,惠山有作坊、店铺40多家,专业匠师30多人。在慈禧太后60岁大寿时,地方官把一套大型手捏戏文泥人《蟠桃会》供奉内廷,从此惠山泥人成为贡品。

惠山泥人有粗货、细货之分。粗货为玩具,用模具翻制,大批量生产;细货手捏而成,制作精细。题材多为戏曲人物,或祈福避邪的春牛、老虎、大阿福、寿星等。

惠山泥人造型丰满、简练,夸大头部,着重刻画表情。匠人特别重视彩绘,有所谓“三个坯子七分画”之说。常用的色彩有大红、绿、金黄、青等原色,对比强烈,主次分明。

如果说泥人张的作品清新雅致,那么惠山泥人则鲜明艳丽。惠山传统彩绘中必须做到“新、清、齐、爆”四字诀:

新是抓住人的视觉的第一印象,色彩要新鲜,明快醒目。意思说一台泥人作品至少数十件套,彩绘结束时,满台泥人鲜明光亮,欣赏者看了会喜欢。

清有两个含义,一是指清爽、干净,在画的过程中保持清洁;二是指用色要纯。要求红要红得艳,黄要黄得鲜,蓝要蓝得纯,白要白得净。要保持色的明度,使人感到明朗爽快。用笔干净,不邋遢。

齐是指笔法整齐,直线要直,曲线要活,线界要清晰;落笔如飞,厚薄均匀。图案纹样疏密得当,简洁得体。

爆是指用色强烈的意思。因为泥人本身体积小,泥坯的内结构起伏变化不大,因此要求在色彩上调子大胆强烈,底色采取原色对比,以引人注目。

惠山泥人的手捏技艺与彩绘装饰是相辅相成、相得益彰的关系。而在色彩上,惠山泥人也有自己一套完整的表现方法。

要处理好图案纹样与底色的关系就要懂得“远看颜色,近看花”,既有大的色彩效果,又经得起近看,局部不影响整体,底色与纹样相互衬托。

图案纹样要做到“少里看多,多里看少”。即妙在多而不乱,达到细细品赏、有看头的艺术效果。

在不失人物角色身份的前提下,基调色不变,衣服上的图案纹样则是随意发挥。很多艺术家在空闲时喜欢赏花、种花、养猫、喂鸟。这些爱好可以很自然地融化到作品中去。

总之,泥塑艺术是我国民间艺术的一种,民间艺人以天然廉价的泥土做出的工艺品,风格独特,形象逼真,而且具有浓厚的地域色彩,为我国罕见的装饰品。它们博得了民众的喜爱,也向世人展现了黄土耕农的艺术才华。

惠山泥人介绍

  1. 简介:

    惠山泥人,是江苏无锡汉族传统工艺美术品之一,无锡三大著名特产之一。无锡当地艺人取惠山东北坡山脚下离地面约一公尺以下黑泥所制,其泥质细腻柔软,搓而不纹,弯而不断,干而不裂,可塑性佳,适合“捏塑”之用。惠山泥人以其造型饱满,线条流畅,色彩鲜艳,形态简练而蜚声中外,其精湛的工艺技巧和完美的艺术造型,凝聚了古代汉族劳动人民智慧和艺术的结晶,惠山泥人始于南北朝时期,盛于明代,距今已逾千余年。明代(公元1368年~1644年)发展到鼎盛阶段,清代开始出现专业化的手工作坊,五里长街、上下河塘开设了数十家泥人店,两百多家泥人作坊,形成了“泥人一条街”。

  2. 关于惠山泥人的起源也有很多种传说,但大多无法考证。以下是几种常见传说:

    ①孙膑

    据清末民初有名的胡大房、胡二房泥人店的后裔说:在晚清光绪年间只有陈聚盛、胡万盛等字号的泥人店十几家,他们共同成立了泥人业的行会----耍货公所(现惠山史家弄)。公所供奉的祖师是公元前战国时期的孙膑。据传说:战国时,鬼谷子收了两个徒弟,本领了得,都是战国时期有名的大军事家,一个叫庞涓,一个就是孙膑。庞涓妒恶孙膑,用计割去了孙膑的双膝,使其无法行走。孙膑逃到吴国,流落在惠山一带,捏了不少泥人、泥马来研究破庞涓五雷阵的布阵新法。以后到了齐国为将,一次与魏国作战时用在惠山研究的战法大破五雷阵,杀了庞涓。可他在惠山捏泥人的技艺传了下来,从此惠山居民也捏起泥人来。

    ②刘伯温

    另有一种传说较广的是明代大政治家刘伯温(又名刘基,元末明初军事家、政治家、文学家,通经史、晓天文、精通兵法)(1311年7月1日-1375年4月16日)首创了惠山的捏泥人。当时朱元璋开国,建立明朝。有一日,朱元璋派军师刘伯温出外查勘。到了惠山,刘伯温发觉有王者之气,惠山又是龙山,恐怕再有帝皇出世,将不利于明王朝的统治。他为了镇压,破坏风水,以断龙脉,就教老百姓在惠山脚下挖土取泥,搏制泥人以出售换钱,有的将山土制成武将、有的捏作皇帝,破惠山风水,让无锡只出泥皇泥将,再不出显达权贵的人物。他当然没有想到,这一来,给世人留下了精美绝伦的惠山泥人,造就了一批擅长创作惠山泥塑的民间艺人。

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