小班六月份工作总结20篇 小班六月份工作总结简短
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幼儿园小班六月安全工作总结-月工作总结
幼儿园小班六月安全工作总结-月工作总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以提升我们发现问题的能力，不妨让我们认真地完成总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是我收集整理的幼儿园小班六月安全工作总结-月工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班六月安全工作总结-月工作总结1
一、安全警钟常敲响，未雨绸缪
紧防范我园的领导一直都十分重视幼儿园的安全工作，强调幼儿"保教"工作，必须"保育"在先。尤其在接到通知后马上召开了全体教工会议，传达了有关精神，布置了有关工作。
因为幼儿园的安全工作涉及幼儿园工作的方方面面，尤其是幼儿活泼好动的天性和是非判断力差、好奇心强等特征，更增加了此项工作的难度。因此幼儿园从上到下，从一线教师到后勤，安全之弦从没有一丝一毫的松懈过，从不敢有一点一滴的疏漏。凡事有据可依，凡事有据可查，凡事有人督导，凡事有人负责的管理机制，在幼儿园的安全工作管理中取得了一定的成绩。
二、丰富活动形式，大力宣传
对安全隐患加大排查力度。安全工作领导小组人员对全园各处进行了一次彻底的安全检查，包括活动室的设施设备、大型玩具、食堂的水、电、卫生等，还有灭火器械以及走廊，保证各设施设备都处于完好状态，走廊通畅无障碍。
把好四个安全关：幼儿接送关、幼儿晨检关、幼儿食品卫生安全关、幼儿日常管理关，切实做好安全"十三防"工作，即防交通安全事故、防食物中毒、防雷电、防火、防溺水、防毒蛇、防毒虫、防流感、防手足口病、防甲型H1N1流感、防中暑、防地震、防天灾人祸（本月重点：防暑降温、防溺水、防雷击、防甲型H1N1流感、防手足口病、防火、防交通安全事故等），抓好幼儿安全思想教育，增强孩子的自我保护意识，保证幼儿平安健康成长。
增加师生及家长对甲型H1N1流感的认识。收集资料，制作预防甲型H1N1流感的宣传小册，分发给家长阅读，起到了良好的宣传效果。
将安全工作融入到班级的主题活动中。结合此次"安全月"活动，幼儿园的老师们开展了各类安全教育活动，以达到教育幼儿的目的，包括有：地震了，怎么办、怎样防雷、汛期要注意、防手足口病、交通安全与消防安全……、借无声之处，做安全宣传。我们在园内显眼的地方悬挂了横幅，增加"安全月"的普及认识，在园内的黑板报中出了以安全知识为主的宣传刊，为我们的教职工和家长提供各种安全知识。
组织幼儿观看安全专题片。如模拟火场逃生专题、地震知识专题、雷电的形成和防雷击，这些影片给孩子们留下了深刻的直观影像，让孩子们学习到了生动的安全知识。
三、活动成效较为显着
借着"安全月"这个平台，我园通过这么多健康活泼、贴合幼儿特点的活动，把安全这颗种子，播散到幼儿们、老师们、家长们的.心里，为幼儿撑起安全的保护伞。
我们将会时刻紧绷安全这根弦，做到"警钟长鸣、防范在先"。在今后的工作中我们将继续努力，以更加饱满的热情投入到工作中去，将爱心捧给孩子，将放心送给家长。
幼儿园小班六月安全工作总结-月工作总结2
针对今年“安全教育月”活动主题和临近暑期全体师生离园在家等特殊情况，我园结合工作实际，进一步健全原有的安全制度，开展了一系列安全教育活动。
1、健全和完善常规安全制度和各类应急预案。进一步完善了每天行政值班巡视制度；加强门卫保安人员常规管理工作制度；幼儿入园、离园管理制度；幼儿食堂各类食品的采购、存放、保洁、核价制度、大型集合集会应急预案、突发事件应急预案等等。
2、结合6月份幼儿园安全工作计划，根据幼儿园不同年龄幼儿安全教育工作的特殊性，突出两个特点：一是加强宣传教育，突出形式的多样性、深入性，并加大监督管理力度；二是对不同年龄的幼儿，有针对性地安排各类活动。通过宣传教育和把安全教育工作贯穿到幼儿一日生活各个环节之中，使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，增强自我防范意识，培养幼儿自我防范能力，避免事故发生，确保师生人身和本园财产安全。
3、6月7日在端午节收假返校的第一天，安全领导小组成员在安全巡查工作中，发现幼儿园靠教学楼的围墙有2—3公分的移位，并多处水泥砖与水泥接缝间破裂，存在一定的安全隐患，我园立即将此情况书面材料向教科局安全办的同志和分管安全的郑泽潜书记、曾令广局长进行了汇报，根据领导的指示，我园积极展开应对措施：①封锁危险路段，加强教职工及幼儿的安全意识。②、对每位家长发放书面通知，说明6月8日幼儿不到园（维修围墙）的原因，确保了幼儿安全。③、根据工程办杨达波老师的勘察结果和建议，我园立即请专人进行拆除和维修工作。④、派安保人员6月7日—8日进行全程维修的监工工作，确保维修工作保质保量完成。⑤、引领教职工的正确言论导向，合理解释、不夸大事实，不给社会和家长造成误会。
4、加强食堂卫生监督工作，食堂安全管理人员定期对食堂从业人员健康检查、食堂的食品采购、餐具消毒和食品加工过程等重点环节进行监督。6月初，本园安全宣传月活动小组领导深入食堂突击检查食品卫生，对一些存在的问题及时督促整改，落实向供货方索证制度，杜绝带病工作和“三无”产品进入校园，严防群体性食品卫生事件的发生。
5、6月7日，在教职工会议上强调各班教师严格这项幼儿园传染病期间的晨间检查和记录工作，加强对缺课幼儿的追踪回访工作。要求教师结合汛期、雷雨季节对幼儿进行防汛、防雷电、防溺水、防火等安全教育，严格落实到每日的一日生活各环节，并认真组织落实。
6、我园加强每天对教育教学设施安全的检查和记录。6月中旬，本园安全领导领导小组两次组织有关人员深入校园各个角落，对全园教育教学、生活设施尤其是教学楼、幼儿寝室安全用电等进行安全大检查，发现隐患及时做了整改。
7、6月13日，在全园教职工会议上，要求各班继续开展好晨检和一日随检工作，把（手足口和腮腺炎）传染病防控工作落到实处；各班交接班记录的认真填写，对班级的安全排查情况记录在案；加强汛期防范雷电、山洪、滑坡、泥石流等自然灾害的安全教育，并把宣传资料张贴在家长园地里。
①、加强教职工树立防汛安全工作意识；
②、各班以防汛、防洪、防雷电等安全教育作为近段实际的安全教育主要工作目标；
③、行政、后勤、中层干部提高防洪减灾意识，在日常管理工作始终贯穿安全教育；
④、加强门卫安保人员在汛期防汛工作的培训：要求加大对幼儿园安全的巡查力度，严格执行安全隐情上报制，确保教职工和幼儿的安全保卫工作；
⑤、加强保育员在汛期对幼儿卫生保健的技能培训，确保幼儿身体健康，有一个舒适的学习、生活环境。
幼儿园小班六月安全工作总结-月工作总结3
一通过自查，排除安全隐患。
1、每天园长挂牌，对园所的各项设施进行安全检查，发现不安全的地方，及时进行维修。
2、各班级教师上班后，来园后第一件事就是对班级所有的物品进行安全自检，并及时的填写安全自查表，发现问题及时上报办公室，进行维修和整改。
3、严格的使用接送卡制度，做到持卡入园。没有卡者，要做好签名登记手续才可进园接孩子。
二、利用多种形式，版面，QQ，校讯通，网页，宣传彩页等多种方式进行宣传，让更多的教师、家长来了解并参与活动中。
1、对老师进行安全知识的培训，组织教职工学习媒体报道的各类事故案例，分析事故的原因，进行讨论。除了少数不可预测的突发事件外，幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家认识都认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒。加强教师责任心才能杜绝安全事故的发生。
2、在幼儿园门口悬挂安全宣传条幅——“消防进校园，平安伴成长”。引起家长和幼儿的关注；门卫对外来人员实行严格的登记制度。
3、各班级发放安全教案，通过安全走进课堂，让幼儿在课堂中掌握安全知识。
4、园所制定“安全倡议书”，发放至每位家长的手中，让家长了解我们园所的活动，并能配合教师在家庭对孩子也进行安全知识的教育。
5、在各班级门口及校园显眼处贴上安全标记图，并对孩子进行讲解。
6、在教室和楼梯过道两旁贴上安全标记图，以经常提示幼儿如：小心触电、当心危险、上下楼梯不推、挤，以免碰撞。教育幼儿不玩火、不动插头开关。
7、利用“安全小锦囊”对班级的孩子进行抽查，考核孩子的掌握率。
三、通过实地的演练，增强幼儿的安全防范意识和自我保护能力。
1、通过让幼儿学习安全儿歌，进一步知道一些安全知识。看有关安全的课件。
2、园所开展安全演练活动，让孩子进行实际的操作和演练，加强孩子的自我防范意识。
四、针对校车安全进行培训，补充完善园所校车制度。
1、针对校车的安全事故，组织园所教师，司机及跟车教师进行安全培训，加强安全意识。
2、及时补充及完善园所的各项校车安全制度。整理并规范档案管理。
五、家园共育，促进安全意识的提高。
1、邀请消防官兵入园为家委会成员，家长及幼儿讲解安全知识，并进行现场的演练和实践。
六、伙食安全
1、幼儿园和食品供货人员等层层签定安全责任书。
2、认真登记物品的进货台账，做到每种食物都有帐可查。
2、对孩子每天所吃食品都有相应的留样记录，做到了有备无患。
虽然11月是园所的安全月，但是安全工作是各项工作的重中之重，只有安全抓好了，幼儿才能开心地在幼儿园生活、学习。作为教师，要时刻紧绷安全的弦，不能因一时的麻痹、疏忽而造成意外事故的发生。要加强责任心，认真组织好每一个活动，将孩子的一举一动全都收在自己的眼中。才能确保园所的零安全。我也相信，通过我们的努力，一定能让园所工作做到最好。
;小班6月教育教学总结
??一个人刚开始工作的时候可能不会，但同一个事情一直不会就是态度问题了，这一个月极佳的工作成果，正是出于我们的不懈努力，但同时，我们不可骄傲自大，觉得工作总结每月写的必要。那么如何着手动笔撰写月工作总结呢？下面是我帮大家我的《小班6月教育教学总结》，希望对您的工作和生活有所帮助。
小班6月教育教学总结【篇一】
??一、保育方面。稳定情绪，尽快适应，培养生活卫生习惯。
??新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，用亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活，让他们感受到在幼儿园就像在家一样，老师像妈妈一样温柔、可亲，慢慢地来消除他们陌生的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端是成功的一半，接下来教会孩子独立、配合、自己的事情自己做是件相当复杂和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水，监督他们把老师倒进杯中的水都喝光，上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，怎样带好兜兜、拿住小勺自己吃饭等，老师的说得多了，孩子慢慢学会了，这种成长的快乐和培养的收获也只有我们能够深刻地体会。通过这一学期点点滴滴的教育和培养，现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了应该做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，帮助有困难的小朋友。特别是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小老师，家长更是喜笑颜开。
??二、工作能力方面：
??1、教育教学
??今年，我带的是小班本学期我带的是小班，从大班到小班，无论从思想上还是教学上都存在着很大的差异，对我来说是一种挑战。一开学我就以饱满的精神和热情投入到实践工作中，边摸索边反思，遇到问题及时向经验老师讨教，在不断的研究实践中得到了提升。 在一日活动中我结合小班幼儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。在教育活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣在活动中让孩子自主地学习。我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与。在环境的创设上取消了幼儿为老师打小工的现象，而是让幼儿出主意、参与设计、参与材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。并创设了幼儿感兴趣的活动区。
??2、保育工作
??小班幼儿年龄小，虽然有一定生活自理能力了，但还是有待提高的，而且身体素质也不是很稳定，这更需要教师的悉心照顾，在抓好教学的同时，也要注重保育工作。动静交替，于是经常在早晨带领幼儿一起跑步，告诉他们一些户外锻炼应注意的方法，积极参加体育户外活动，锻炼身体，当幼儿出汗时及时提醒幼儿增减衣服、多喝水、活动后要勤洗手，加强体育锻炼，增强幼儿体质，减少幼儿生病
??3、家长工作
??幼儿园的工作，如果得不到家长的支持将会事倍功半。因此，想做好班级工作一定要同家长做好交流和沟通。每月我们认真填写家园联系表，这是家长与教师之间和沟通的一道桥梁，成为彼此了解、沟通、相互间紧密合作的纽带。我总是：1、怀着一颗爱心去写，2、对每个
??在繁忙的工作中，我还积极进行学历进修学习, 不断替身自己的教学水平发
??一个学期即将结束了，在这学期里有忙碌，有收获。这也让我深刻体会到：不管做什么事，都是一份耕耘一份收获，只有努力，塌实地走着每一步才能获得劳动的果实。我将继续努力，争取让自己能有更大的进步，更上一层楼！
??小班上学期个人工作总结
??时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了回顾这学期，忙碌而愉快的工作在班级两位老师的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里安排的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。
??一、思想品德
??自己对班级工作认真负责，工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
??二、本学期取得的成果
??教育工作
??教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，营造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不时扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
??1.教育教学活动中认真备课，做好课前的教具准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验。
??2.每月撰写教养笔记，以提高自身能力与写作能力。
??3.教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真的领会了新《纲要》精神。
??4.认真填写周、月计划及各种表格。
??5.用细心和耐心去引导个别的特殊儿童，给他们更多的机会去展示自己。
??保育工作
??日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表示，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
??1.加强了幼儿一日惯例的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
??2.做好了班级园舍的环境卫生工作，每天整理办公桌，每周整理幼儿的区域活动区等。
??3.强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
??4.勤为幼儿剪指甲，防止抓伤的平安事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
??安全工作
??安全工作是最重要的工作之一。保证每一个幼儿的人身安全是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、生长，做到以下几点：
??1.教给了幼儿一些安全知识。不吞食异物，不玩火、水、电，不乱爬高处，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
??2.管理好病儿药品，防止幼儿吃错药。
??3.加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。
??家长工作
??1.主动亲切地与家长沟通。充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
??2.使用班级QQ群、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。
??总之，对于刚参加工作半年的我来说，这学期非常忙也非常累，收获当然也不小。工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在问题。今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强
??德育教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与搭班老师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极的参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！
小班6月教育教学总结【篇二】
??一、班级情景分析
??我所带的小班幼儿其30名，记得有些幼儿初次到本园十分腼腆、胆小、文静、爱哭、娇气、任性甚至不喜欢说话比如：邓汰豪、肖吉山、罗志达、明轩、绍峰、思琪、美洁等好多，对待他们必须要有爱心、耐心、细心，和蔼可亲，好好开导，比如经常性的开展游戏活动，让幼儿融入一个大团体生活，能够与同伴之间和谐相处，他们在我和田教师一齐协力教育之下，开始逐渐慢慢地活跃、活泼、开朗、阳光，感到从未的欢乐和满足。每个幼儿都有自我最独一无二的一面，我就不详细分析举例了，由他们刚踏入小班门口那一刻起，对于他们，我会倾尽毕生所学的知识教育好他们，因为我爱他们，他们即是祖国花朵的未来。
??二、工作重点
??本学期的工作放在培养幼儿感恩教育和礼仪、常规教育上，所以我们教师在日常工作中，时时刻刻教导幼儿要常常怀着以颗感恩的心，要幼儿懂得感恩父母、教师，感恩身边周围、生活等。在礼仪、常规方面做到让幼儿懂得最基本的礼仪、常规，如入园、离园区、进餐、学习、午睡、游戏等方面的礼仪、常规教育。
??三、教育方面
??能够把字宝宝，整合里面的儿歌，朗朗顺口流畅地背诵、演唱出来，认识大小、长短，简单英语单词，能认识熟读字母，并用身体将动作模式出。能很好掌握每日回家一句的资料与礼仪方面的知识，并让他们熟悉幼儿园的群众生活，一日流程，作息时间等等。
??四、保育方面
??在一日生活中，我们时常注意幼儿的冷暖、安全，及时提醒他们多喝水欲预防感动冒，所以根据田气变化增减衣物，督促其养成良好生活习惯。
??1.重培养幼儿好的进餐习惯，不挑食，不挑三拣四，进餐中不大声喧哗，安安静静地进食，不撒饭菜。
??2.勤为幼儿剪指甲，以避免抓伤发生安全事故。
??3.做早操时间不能够让幼儿单独待在其他地方，要严格要求幼儿的常规。
??4.每日做到一模二看三检查，和主班教师一致，带好本班的每一个幼儿。
??五.家长工作
??及时向家长反馈幼儿在园情景，经过电访或面访交流，利用家园联册向家长公布幼儿今日在园的变化。进取主动向家长了解幼儿在家的生活情景等等方面。
小班6月教育教学总结【篇三】
??一、思想工作
??本人能积极参加业务学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。
??积极参加园内各项活动及教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
??二、教育工作
??在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。努力动手制作教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心情，创造良好的室内活动气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
??三、保育工作
??在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
??四、安全工作
??安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
??1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。
??2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
??3、做好交接班工作，认真填写交班内容。
??总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行课题研究，力求把日后的工作做得更好！
小班6月教育教学总结【篇四】
??一、班级概况
??我班幼儿16人，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是本班幼儿在班级两位教师认真、细致地教育和引导下，逐渐熟悉并喜欢上了幼儿园和班级环境，喜欢上幼儿园，喜爱老师，学会了和小朋友们之间友好交往。
??二、常规培养
??幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识，我们采用直观贴点标记提醒他们有序排队入厕。为了尽快让孩子学会洗手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗，几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、游戏、生活过程中，我们培养孩子倾听音乐的指令，根据听不同的音乐，知道现在应该做什么。
??三、教育教学工作
??教学中我们有意地采用智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。
??四、家长工作
??家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的范本。因此，我们非常重视家长工作。我们邀请家长参加了家长会;另外还开展半日开放活动，邀请家长来园，让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的情况，了解孩子在园的一些表现和活动状况，了解幼儿园的教育任务，积极配合幼儿园的教育工作。我们还注意主动与家长交流做到家园同步，共同教育好孩子。
??一个学期结束了，我班幼儿学会了许多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们至始至终做到对幼儿：爱心、耐心、细心，那幼儿一定会健康愉快地成长，我们要再接再厉、不断努力，让每个孩子身心健康成长。
小班6月教育教学总结【篇五】
??一、班级工作方面
??作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的人生观。在这一学期中我认真参加每次的业务学习。今年我担任了小班的教育教学工作，我们班有32名幼儿，因为是小班的幼儿，所以在各方面都要从新的东西开始学，一学期下来，孩子们的进步都很大，看到他们的进步，作为老师的我们心里也很开心。根据学期初的班务计划，我们开展了很多的活动，有“小班组自理能力比赛”、“冬季运动会”等活动，活动的开展锻炼了孩子们各方面的能力发展，同时也增进了孩子和家长之间的情感。在平时的各项教学活动中，我们对进步的幼儿给予及时的表扬，对能力较弱的幼儿给予鼓励；针对性地对个别幼儿进行鼓励教育，一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步。还记得刚入园的那会儿，孩子们哭成一片，哭着嚷着找妈妈，而现在跟我们老师亲密无间，相信通过本学期的培养，孩子们在下学期中一定会有更大的进步！
??二、教育教学工作
??1、在日常工作中，我能认真的完成各项工作任务，课前认真备好课，准备好丰富有趣的教育活动，上课时平等对待每一个孩子，给每一个孩子有充分展示自己的机会，注意给胆小的孩子多一些爱护，给注意力易分散的孩子多一些鼓励，给体质弱的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战。课后不断反思，不断总结，每月撰写教育随笔，以此提高自身能力与写作能力。
??2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
??3、认真填写周计划、区域观察记录表、班级情况表及各种表格。
??三、保育工作
??对于我们小班幼儿，在保育方面的工作是放在首要的，家长们最为关心的问题就是自己的宝宝在园的情况——吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我们老师很注重观察全体幼儿从几方面入手：
??1、加强幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
??2、强化幼儿健康意识。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
??3、每天及时对活动室、卫生间等进行打扫、消毒，保证幼儿有一个健康的活动环境。
??四、安全工作
??安全工作是工作中的重点之重，保障每一位幼儿的人身安全，是每一位教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，幼儿园开设了安全教育课，我觉得非常适合幼儿园的孩子们，让他们增强自我保护意识，提高自我保护的能力。
??五、家长工作
??经过班级教师的共同配合，幼儿的身心健康都得到很好的发展 ，并在此基础上同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯，实现家园共育。
??六、认识不足，努力进步。
??回顾这一学期中的点点滴滴，忙碌而又快乐着！我觉得在班级的管理方面还有待加强，管理应该更规范，更具体。尤其在家长工作方面处事有时会有些急躁，因为想把工作做的更完善，有时还是会有疏忽的地方，缺乏经验的累积，在接下来的工作中，我将努力改正自己的不足，向更高的支点迈步！
幼儿园六月工作总结5篇模板
一转眼，一个月又过去了，又到了写 月 工作 总结 的时候，那么关于幼儿园六月工作总结该怎么写呢？下面是我给大家整理的幼儿园六月工作总结5篇模板_幼儿园月工作总结 范文 ，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园 六月工作总结(一)
一：后勤保障方面：
1.6月份气温逐步升高，如何给幼儿提供更加可口卫生的饭菜是各项工作的重中之重。为此，我园特聘请专职厨师来管理厨房，以目前的运行效果看，比以前有较大进步。在今后我园将对厨房的各方面工作长抓不懈，为本园孩子的饮食健康提供保障!
2.通过每周一发的食谱，提高了饮食的透明度，幼儿园的饭菜均与 菜谱 一致，若有变动本园会及时公布变更原因。家长反映较好。
3.班车方面：对班车司机进行道路安全方面的培训，并制定司机管理规定严格要求司机师傅们。
二：教学方面
1. 创新工作：利用飞信模式把孩子每天的学习情况及作业第一时间反馈给家长，使家长能深入了解幼儿在园内的学习情况，方便了家长利用晚上时间与孩子的交流及辅导。从而，为幼儿的学习进步提供了保障。
2. 任命吴婷婷老师为第二任教学主管，完成交接工作继续执行各班教师备课检查，听课检查，教师轮流听课评课，幼儿学习检查考核等日常教学工作。希望吴主任能在以后的工作中严格要求自己，做好本职工作的同时在教学上不断创新，争取让本园的教学工作有所突破
3. 招聘三名实习教师进行培训，收到预期效果
三：教师培训工作
1. 通过多次例会与老师的交流，我园教师在耐心、爱心、责任心上有了很大进步，尤其在精神面貌方面有了较大提高。
2、 进一步修订完善了本园管理制度，使教师在以后大部分工作中都有章可循。各项工作落实检查的同时，用当场指正的方式，使效率大大的提高了，问题在第一时间得到了解决，使管理更加严格化了。
3. 倡导各位老师树立“终身学习，为人师表”的思想，以组织老师集体学习的方式不断提高教师队伍的整体素质。
4. 推广普通话方面，本人作为园长在此作出检讨，在以后的工作中会严格要求自己，学习并使用普通话，作为老师不论任何时刻，在园内必须使用普通话，这一点从本周起严格执行，如有违反，严格按照管理制度进行处罚!
四：招生、安全方面：
1. 完成本月任务，在园幼儿达到225人
2. 在安全方面，小三班，大班出现安全问题，责任人已按 规章制度 进行了处罚，个人并进行了深刻反省。对此，各班老师应该时刻保持高度注意，孩子安全永远第一。我园会在安全问题上长抓不懈，把安全问题率降到最低甚至没有!
最后，在6月份工作的基础上，再接再厉，争取7月份各项工作做的更全面，更细致!
幼儿园六月工作总结 (二)
一、规范幼儿园管理
为规范幼儿园管理，提升幼儿园服务水平和质量。我们让家长参与加强政风、行风和作风效能建设，进行家长评学校、教师评学校、家长评教师、教师评教师活动。并对家长上交的资料进行分析，作为对教职工考核的依据之一。
为进一步强化教师的语言文字工作规范化，__镇幼教中心__幼儿园于20__年6月10日召开了全体教师会。
首先园长组织大家共同学习了《关于在我市幼教中心开展语言文字工作规范学校评估的通知》，使大家认识到了语言文字工作规范的重要性和必要性;接着学习了《关于公文、 报告 、试卷等文字材料中规范使用序号标点、汉语拼音等的通知》，通过学习使大家认识到自己在平时工作学习中存在的错误，应按照要求规范使用;大家还进行了《中华人民共和国国家通用语言文字》的测试;最后园长要求大家要营造一个“人人说普通话，处处见规范字”的氛围，对以前的活动计划、总结、报道、备课等积极开展纠错工作，并在今后的文字材料中不再出现不规范的使用，掀起语言文字工作规范的活动高潮，为迎接市语言文字工作委员会的检查做准备。
二、继续开展听课日活动
6月9日上午，小班组的陈红莲老师为我们展示了听课日活动《小兔子开铺子》。活动中，教师运用了美丽的图谱、角色的表演、乐器的介入，帮助孩子在美的情景中学习、表演儿歌，整个活动孩子的学习兴趣特别高，本次活动也为我们小班组的课题展示活动起到了引导的作用。
大班的蒲红娥老师在听课日中进行了“亲亲热热全家福”的教学活动。老师引导幼儿先观察自己、朋友和老师的外表、特征，让他们用画笔“记录”下来，然后用剪刀剪下后，把所有的“人”都贴在老师事先准备好的的“大相框”中。当最后作品完成后，幼儿还和自己的好朋友一起在这张“全家福”前合影留念。幼儿对活动很感兴趣，效果也较好。
6月14日 是中班组听课日，同时也是他们 “美之韵”课题展示活动的前期准备一磨活动。活动前中班组成员进行了研讨，将诗歌《夏夜》进行了句式结构的改变，使诗歌的内容展开形式更符合幼儿的思维模式。
6月17日小班教师陆燕婷的展示活动“太阳感冒了”为听课日活动画下了一个比较圆满的句号。
三、接受中心及太仓市 的调研活动。
5月26日，__幼教中心对__幼儿园进行了半日活动调研，中心行政领导及各园的保健教师共16人一起参加了这次调研活动。调研活动是从早上幼儿来园接待开始，调研教师对晨间游戏、户外锻炼、盥洗点心、集体教学活动、游戏活动、午餐等各环节进行全面、细致的观察和记录。活动结束后调研人员和上课教师进行了面对面的交流、探讨。大家就晨间活动中集体游戏合理性，晨间锻炼的有效性、半日活动中各环节的组织与安排等进行热烈的讨论，提出了许多合理化的建议。这次调研活动，对于浏家港幼儿园来说是全面工作的大检验。通过调研活动，我们看到了在平时工作中存在的问题，明确了今后努力的方向，相信在中心的统一引领下，我们将不断优化和改进保教行为，使幼儿园的管理更科学、更规范。
为了更好地做好幼儿园的保教工作，第二天中午，我们组织全体的班主任和保育员，把在调研中存在的问题和上级领导提出的意见和建议向教职工进行了反馈，并一起进行了讨论，提出了整改 措施 ，要求教师学会思考及时调整好自己的 教育 教学行为和策略，把各项工作做得更好。
四、积极开展课题研究
6月10日下午，我们小班组的陈鑫瑜老师为我们进行了课题展示活动《小兔子开铺子》，活动中通过生动形象的情境表演，使儿歌中的角色、物品鲜明可见，帮助孩子较好的理解了儿歌的内容。
将表演手段贯穿于整个活动，把生活中的 经验 用游戏的形式再现，是本次活动的一个亮点，借助着这个教学活动，我们在座的老师也从中学到了很多，当然，我们的活动中也存在着一些问题，需要不断尝试、探讨，相信在大家的共同努力下，等待我们的是一片广阔的天空。
6月16日下午，在三楼多功能厅，我们中班组的“美之韵”课题展示活动如期开展。闵妍老师向各位课题组成员和空课老师展示了一个如梦如幻的诗歌活动——《梦》。在这个活动中，闵妍老师采用了图片策略、语言策略以及美乐、美图的有机整合的策略，将诗歌《梦》的意境美展现在幼儿面前，让幼儿在美美的背景音乐中，充分发挥 想象力 和创造力，获得诗歌所带来的美的享受。
五、组织开展庆“六一”活动。
今年的六一节，是我们大班孩子在幼儿园度过的最后一个 儿童 节了，欢庆六一的方式与以前有很大不同。我们请爸爸妈妈们都来到幼儿园，和孩子一起“念响诗歌，欢庆六一”。首先在各自的活动室内举行“六一诗歌朗诵会”，大胆展示各自家庭预先排练过的诗歌：“感谢”念出了孩子们对爸爸、妈妈的心声;变成各种动物，在不同的地方“画圆”;孩子们化身“小树叶”，勇敢的离开大树妈妈，去帮助需要帮助的人们;用手中的“ 魔术 师”，装点五彩的世界……深情的朗诵，精彩的表演，活动室内不时响起一阵又一阵热烈的掌声。最后，每班选取几个家庭一起在全体大班的家长和幼儿面前进行了表演。
为了给孩子们一次不一样的节日感受，中班的六一庆祝活动我们结合园本课题“美之韵”，将诗歌教学活动渗透到亲子半日活动中，让孩子们在“诗情画意”中度过一个有意义的别出心裁的节日。孩子们通过大幅背景美图和精美的小图片，学习了一首新的诗歌《家》，在“家”的美好与温馨中感受和家人一同仿编诗歌并以“诗与画”的形式进行展现的艺术创作的成就感，并从中获得新的审美体验。看，老师们全“情”投入，孩子们热“情”奔放，家长们也被感染得深“情”款款，在这一刻，相信大家都感受到了诗“情”画意的美妙与美好!
小班组结合本园的课题研究，组织开展“我和爸、妈学诗歌”的庆祝活动，活动中，我们让家长和孩子一起学习完成儿歌《拔萝卜》的创编，又让各自的家庭自由组合，自选角色，戴上各种道具创编动作，进行儿歌的表演，使孩子们在积极的参与中更激发他们对诗歌活动兴趣，培养孩子创造美、表现美、欣赏美的情趣，促进孩子与孩子、孩子与家长之间的合作交流和学习，增进孩子与伙伴、孩子与家长之间的感情，也使家长在参与 儿童节 的活动中进一步感悟儿童教育的新观念，对如何教育孩子有所启发，让我们的孩子度过一个快乐而有意义的节日。
6月1日，我们幼儿园还举办了一场别开生面的家长爱心捐助活动。此次爱心捐助的主角是浏家港幼儿园樱桃班李亚楠的一家。李亚楠小朋友的父母是宁夏中宁人，天创公司职工，普普通通的打工一族。李亚楠妈妈说：“他们本来想把裙子捐赠给灾区有困难的小朋友，但因种.种原因捐赠不成，今天就把裙子捐赠给幼儿园的小朋友们。只希望能奉献自己的一份爱心，共同创建和谐校园。带着孩子来，主要是培养她从小有爱心，让孩子也受受教育。”活动中，李亚楠的爸爸把一件件带着爱心的裙子送到小朋友手中，孩子们用自己独特的方式向他们表现感谢。最后浏家港幼儿园授予李亚楠家长 “爱心家长”荣誉称号。
“六一”儿童节我们幼儿园党员还积极开展了一帮一活动，对扶贫帮困对象进行了家访，并带上了节日礼物表示祝贺。使孩子感受到了节日的快乐。
六、积极参加中心组织的各项活动
6月7日，中心在我们幼儿园开展了杯评优活动，我们幼儿园的陈鑫瑜参加了这次活动，还获得了二等奖。
6月15日，行政人员参加了时思幼儿的园本教研活动《好课的论证》，17日，全体党员参加了党员活动，全体的公办教师到小太阳聆听了教师职称评定的 述职报告 。
七、加强卫生保健工作
夏季是手足口病的高发季节，为了让广大教职工进一步了解“手足口病”，掌握手足口病的症状及预防措施，防止幼儿园手足口病的发生和蔓延，促进孩子健康快乐地成长，近日浏家港幼儿园开展了“手足口病”知识的专题培训。
本次培训的主要内容有：什么是手足口病?手足口病的表现症状?手足病的传播途径、潜伏期、预防措施等，并且结合手足口病的传染特点，作为幼儿老师，可以为孩子做些什么呢?教师们纷纷表示：这样的讲座不但对日常工作大有帮助，能更有针对性、更有效地为幼儿服务，而且调动大家积极行动，养成健康的生活方式和生活习惯。
本月中旬，保健教师对全体幼儿进行了视力等几方面的测试，对幼儿的健康进行了评价工作。
八、抓好后勤管理
我们在本月重点做好了资产的登记和核对工作，同时，对幼儿园的环境进行了安全排查，把损坏的滑滑梯进行了 修理 ，保证幼儿的活动安全。
经过我园全体教职工的共同努力，不管在教育教学还是在后勤管理上我们都取得了较大的成绩，但也存在着许多不足。如：环境的整治;在课题方面，如何提高幼儿的审美能力，在朗诵和表演方面有更有效的策略进行引导，这也是我们以后要重点研究的问题。
幼儿园六月工作总结 (三)
时间匆匆而过，中班一学期很快就过去了，每位幼儿都能愉快 地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同 水平的提高。幼儿在老师们的悉心教养下，良好的情感、态度正逐 渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的 各项 教育 、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工 作的顺利开展。
一、保育工作：幼儿经过上学期的学习后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小 弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环 节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会 在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。 我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿 懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，，动手能力有了 明显的提高。幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工 作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个 健康 的身体，才 能愉快地学习和生活。
所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持 教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。在 5 月份，因为有“手 足口病”这 传染 病，所以除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们要仔细 观察班上幼儿情况，对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较 特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也 特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，用我们的细心照顾好每一 个幼儿，使家长放心!
二、教育工作：在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高 幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼 儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游 戏，有计划地锻炼各种基本动作，我们制作了纸球、沙锤等 体育 玩 具，积极参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热情和 投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的 动作更加协调和灵敏。 由于受幼儿年龄特点及周围环境的限制，幼 儿自己生成活动机会较少，在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据 幼儿的 兴趣 和需要，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿 学习。
本学期我们两位老师以园的指导方针，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展 了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则， 学会了自律，树立了规则意识;并结合了日常生活，开展 安全教育 ， 提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方 法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在 人际交往 中，懂得尊重他人， 对人有礼貌，诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动; 使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。
三、家长工作：家长工作也是我们教育的一个重要部分。为了切实做好常规性 的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任， 我们积极利用 家长会 与家长进行沟通，通过多种形式(家园园地， 多利用早、晚离园时与家长谈话、个别幼儿打电话、家园手册等形 式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，同时我也了解幼儿在 家的情况，以便我们做好工作，让家长更放心把他们的孩子交给我 们。
四、存在不足与努力方向：经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发 展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：
1 、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼 儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有 待改善。
2。在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发 言，但不爱动 脑筋 ，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声 音不够响亮等。
3、 加强对特殊幼儿的观察与指导， 培养幼儿“自我管理”的意识。在以后的学习中我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些 新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，加上大家 的努力，相信孩子们能健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!
幼儿园六月工作总结 (四)
对于儿童来讲，安全事故已经是危害生命的第一杀手。为此，幼儿园安全教育刻不容缓。我园积极的开展了各项活动，而在本班，安全教育活动也如火如荼的开展着。下面我就把前段时间开展的安全工作做个简单的小结。
一、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教育
通过一些小 故事 或是发生在我们身边的真是故事来告诫幼儿安全工作是很重要的，每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话如“哪些东西很危险”“这样对吗”“你知道一些特殊的电话吗?”等，让幼儿用以有的生活经验进行讲述。让孩子学会坐自行车，知道一些瓶子里的东西不能随便乱吃。学习走楼梯，懂得在楼梯上不能拖拉，要靠边走。知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时，不能单独离开集体和大人。
二、班级人员做好安全自查工作
周五中午开好班务会议，讨论制定安全 工作计划 。三位保教人员随时检查班级有无危险隐患的存在，检查孩子是否带有尖锐的东西来幼儿园，做好饭菜的发放工作，避免烫伤幼儿。做好离园前的交接工作，以免幼儿走丢或独自外出。认真的填写安全工作自查表并及时的上交园长。保教人员之间相互监督，上课做到眼到、心到、手到。三人统一思想，对幼儿进行安全教育，保证幼儿在园安全。
三、做好家长的安全工作
家长是孩子的第一任老师，也是安全教育的重要指导者。加强幼儿的教育首先就要加强家长的安全意识。为此，在周教育活动计划中我们给家长发温馨提示，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识，配合好幼儿园做好安全防范工作。让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些 安全知识 以及一些防范措施。
安全工作是挂在嘴上的话，也是记在心里是事，作为教师安全工作要常常提在日常的生活中。希望我们的孩子都能健康，快乐的成长。
幼儿园六月工作总结 (五)
升入大班后的孩子们都有一种积极向上的心态，他们的生活常规较中班有较大进步，大都能安静有序的进行盥洗、入厕，午餐，保持桌面基本整洁。在集体活动中孩子们兴趣也较为浓厚，活动中发现有部分孩子较中班举手发言积极了许多，语句表达也丰富了，但是仍存在随便插嘴的坏习惯，倾听习惯要加强培养。
本月中我们和孩子们一起实施了主题活动《你变我变大家变》、《中国娃》。通过开展《你变我变大家变》的主题，孩子们从认识自己的变化到认识他人的变化，体验了成长的快乐。《中国娃》主题孩子们通过各种活动了解了我国的壮丽山河，萌发了爱国热情。区域活动更提高了孩子的动手能力。布置了主题墙《你变我变大家变》。由于游戏环境的不断改变，孩子们没有完全适应好大班的角色游戏，在整理游戏材料方面有所欠缺，在下阶段的游戏中，要让幼儿学会控制自己的音量。
在日常生活中，我班的孩子个人卫生较好，基本都能做到每天带小手帕、勤剪指甲等。由于天气变化较大，部分幼儿有感冒现象，鼓励幼儿多喝水，及时穿脱衣物。经过强化和规范加强了幼儿在各个环节的安全教育，并加强了两个节日的安全教育。
新学期班级中的自然角需要重新丰富、设置，本月中我们为每个孩子准备了一个小花盆，并在小花盆上粘贴了每一个孩子的姓名，让每一个孩子 种植 一样自己喜欢的植物，并组织他们观察自己种植的植物的生长过程并及时的做好记录。还请家中有盆栽的孩子带一盆绿色植物来园，并向小伙伴介绍自己带来的植物的名称、特点等，同时组织孩子为盆栽浇水、去除黄叶等。
另外，新学期我们和孩子们一起更换了韵律操、早操和午间操，孩子们能基本完成学习，能够完整做操，但仍有个别能力弱的孩子动作不够连贯，还有待重点个别练习。
本月为科普月，我们和孩子们进行了一系列的科普活动：科普DV观看、科普种植、科普科探等等。尤其是为了让孩子们了解更多与牙齿有关的知识、学会正确的保护牙齿的 方法 ，本月中我们还组织幼儿一起倾听了__卫生院的牙科医生的关于《爱护牙齿，健康成长》的科普讲座。通过与牙医的互动问答，孩子们明白了爱牙护牙的重要性，从他们认真学习的表情上可以看出关爱自己牙齿的决心，成为名副其实的爱牙小卫士。
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