作业评语怎么写大学生初中生 作业评语怎么写大学生初中作文
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初中作文常用评语
作文占据我们试卷分数过高，我们一定要练习写作水平。下面是我带来的是初中作文常用评语，希望对你有帮助！
1、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
2、神态描写生动传神，寥寥数语。将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
3、语言朴素，中心明确；构思合理，行文层次清楚。
4、详略得当，主次分明，思路清晰；精挑细拣，素材似为主题量身定制。
5、错别字多得像马蜂窝……已经是初中生，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？
6、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
7、在你的笔下“xx”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“xx”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
8、直接指导学生行为，帮助其学习进步！
9、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
10、在你的笔下，冬天xx的景色描述得细致入微，语言通彻流利。文中的比喻拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性趣味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色不少！
11、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
12、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
13、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
14、一份耕耘，一份收获！
15、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、你的朋友们快超过你啦，还不努力！
18、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
19、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
20、音乐是美的，而这篇文章的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
21、对，希望你更专注些，再把目的定得高些！
22、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
23、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
24、言语可以更活泼些！
25、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。最后直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒！语言优美，大量使用拟人等修辞，形象生动地把xx的四季景色描写了出来。
26、这篇文章语句朴素生动，内容真实有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察，这在描写xx的'各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到xx的欢乐，使人读了有身临其境之感。
27、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。
28、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。
29、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是这篇文章的两大特色，……内容更丰富，更生动。
30、内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受？
31、文中恰当地运用比喻拟人等修辞手法，使xx不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。
32、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
33、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇；我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊。
34、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。
35、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
36、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。
37、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
38、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
39、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天。
40、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
41、结束得有点突然，夸张了。
42、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！
43、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
44、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
45、文章标题独特，主题明确，语言质朴通畅，感情真挚，段落层次也清楚，只是内容还太单薄了，在具体充实方面需要加强（比如正面或反面的例子都可以展开来表现的）。
46、这篇文章采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
47、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
48、xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
49、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
50、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！
作业评语怎么写
1、赞赏式、对学生表示由衷地赞美和赏识：我忍不住想多看两遍，真好！写得真棒！最近学得很棒！喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！祝贺你每次作业都完成得这么好！最近很好，就这样做下去，加油！喜欢你的认真劲儿！
2、肯定式、对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定：这一次做得不错，再努力些就会更棒！孩子，你在努力！我能感觉到！这就是耕耘后的收获！这段时间学习状态很好！有进步啦！孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！
3、批评式、直接点明作业中存在问题，促其改正：最近学习退步，老师注意到喽！你没有认真完成，提出批评！对自己放松要求了吧？为什么总有错字？这不是你的水平！
作业评语简短老师评语
教帅相信你有本事做得更好!
1、你的作业很漂亮，期望你写得更美!2、你的提高，我的心愿!
3、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
4、你的不懈努力换来了教师和家长的笑脸，你永远都是我们心中的骄傲!
5勤能补拙，从你的作业中我感觉到了你的努力与上进，加油!
6在教师心中你是最优秀的学生!
7、期望你继续努力，坚持优异成绩。
8、没有最好，仅有更好，相信你就是那个更好的!
9、多谢你让我知道还有这么好的书法!
10、加油，成功会属于你的!
11、学习努力，作业提高。
12再细心些，会更好啊!
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