播音晨练主持词怎么写 播音主持晨练内容

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播音晨练主持词怎么写 播音主持晨练内容

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怎么做好一个主持人呢?

以下几个方面是需要注意的:

一、注意仪表

不要误会,仪表不是脸蛋漂亮,而是你的着装和举止要专业化。比如男士要着西服、衬衫、领带女士要着职业套装。适度和合体是非常有讲究的,相信这个不用详细讲解。

二、充分准备

  1. 熟悉主持的程序。

  2. 熟悉每一位演讲者的名字和简历。

  3. 熟悉演讲者的讲话主要内容。

  4. 检查写字板、板擦、写字笔是否准备好。

  5. 检查麦克风是否调整好,不高不低不尖不嗡。

  6. 检查主持人和主讲人的出场音乐、中间休息时音乐是否调试好。

  7. 心态调整,酝酿激情。重要的是要有激情。主持人表现好坏决定了大会是否能成功,有时他比主讲人还重要,因为主讲人和听众的情绪都靠他来调动。

三、好的开场

  1. 或激情开场或幽默开场,开场要精彩,听众就会马上进入状态。

  2. 主持人上场问好、做自我介绍。

  3. 主持人说明本次培训的课程及时间安排。

  4. 主持人说明纪律要求。比如:A不要开手机;B不要随意走动;C不要吸烟.

  5. 主持人请当地领导人致辞。对主讲人表示欢迎,说明此次培训的重要意义和作用。简单介绍主

  6. 讲人和课程内容,强调其精彩和对学员的帮助。

  7. 主持人介绍第一位主讲人主讲题目、内容及简历。要做到激情的推崇,要能够自然到你一介绍完,就立刻赢得听众以热烈掌声欢迎主讲人上台。

  8. 主持人始终要热情洋溢、声音高亢。使学员也保持一个高昂的情绪。

四、机智处理应急事件

  1. 会场上什么情况都可能出现,优秀的支持人总能机智助理应急事件才行。

  2. 遇到停电,话筒不响要有应急措施

  3. 遇到演讲者讲错和其他尴尬局面,要及时上前补救。

  4. 在不冒犯演讲者的前提下,控制时间和进度。艺术地控制时间进度,确保会议效果。

五、主持人如果要成为节目的标志,就必须与节目的形象风格相统一。

拓展内容:

主持人:

是指具有采、编、播、控等多种业务能力,在一个相对固定的节目的个人。集编辑、记者、播音员于一身。在广播或电视中,出场为听众、观众主持固定节目的人,叫做节目主持人。由固定的真实人物为听众或观众主持固定的节目,叫做主持人节目。

世界上最早的主持人(Host / Hostess)起源于美国。中国最早在1981年的电台广播"空中之友"栏目设主持人,由徐曼小姐主持之后,1981年央视在赵忠祥主持的《北京中学生智力竞赛》节目中使用"节目主持人"一词开了中国电视节目主持人之先河。

我是学播音主持的,老师布置了作业。真不知道怎么写,麻烦大家帮我写一...

(男)尊敬的各位领导、亲爱的同事们,

(合)大家晚上好!

(女)新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕,伴随着冬天里温暖的阳光,2011年新年如约而至;

(男)在这一刻,我们已经感受到春的气息,这是我们全一的春天,这更是我们每个人的春天。

(女)春天带来了生机,春天蕴含着希望,我们在春天播下希望的种子,在春天勾勒出美丽的蓝图。

(女)今天的晚会,我们准备了动听的歌曲、好玩的游戏,还有丰厚的奖品,相信大家一定能够收获意外的惊喜,让一年的好运伴随左右。

排列节目

(男)今夜星光灿烂,今夜无人入眠,快乐的时光总觉得短暂,新的一年已向我们走来。

(男)下面,请全体同仁起立,为了全一更美好的明天合唱歌曲《明天会更好》

(女)亲爱的同事们,谢谢大家!

(合)祝大家新年快乐!合家安康!再见!

想要学习播音主持,哪里有学习发声的课程啊

学习播音,并不意味着一定要生在世家、长在中传。学习发声课 可以从普通话学起,打好基础

你认识的主持人,有名的没名的,估计都不是童子功,而且播音也没有童子功。青少口才训练顶多算个兴趣班,对于艺考没什么决定性的帮助。

接触没接触过不重要,重要的是你自身条件怎么样?

身高、长相、声音条件、语言组织能力,还有最重要的,你的问题文化底蕴如何?学习播音主持 配音是需要一个系统的体系的,是有技巧的,不能盲目的学习。零基础想学习播音主持,配音,这里有给大家准备了系统的学习教程。需要的可以加一下老师为心:mtbyby【备注:学习配音】

现在互联网教学已经非常的发达,找个靠谱的导师,上晚上的一对一,每周2-3次就够了。每天上午早起半小时晨练,每周固定时间上导师的远程课程。

林肯曾说:“一个不会说话的人,无疑是一个失败者。”的确,一个人才学满腹,下笔如有神,势必让人青睐。但如果他在说话时却吞吞吐吐,语无伦次,那可真是一件憾事了。

如今,“好口才”成为了很多成功人士的标志,家长们也开始注重孩子的语言教育,将播音主持这门语言艺术融入孩子的业余生活,开始给孩子报播音主持的兴趣班。但播音主持这个专业不能盲目地学,老师也不能盲目的教,一定要结合孩子的自身特点,找准方法,有条理的系统的去学习。

首先,克服紧张情绪。很多人初次登台时,都会犯一种心慌病。心慌并不是胆小,而是一种过度的紧张。就连古罗马著名演讲家希斯洛第一次演讲时都脸色发白,四肢颤抖。

美国雄辩家查理士初次登台时也两个膝盖抖得不停地磕碰在一起。所以,在一定场合下,人们在进行语言表达时有紧张情绪是很正常的。

当我们面对未知的、不确定的事物时都会产生一种自我保护意识,当我们在不确定自己所说的话能否引起大家的共鸣和支持时,表现在声音上就是吞吞吐吐,音量微弱;表现在行为上就是放不开手脚;表现在身体上就是心跳加快、手脚发抖、说话磕巴。

所以作为播音专业老师就要帮助学生分析为什么会紧张,找到缘由后自然在心理上也就能放松许多了。

播音是门专业性很强的专业,自学太难,只能改变说话方式来让自己说话让别人听起来舒服。理论上可以学,但需要老师来指导,没有人指导你压根不知道错在哪里,并且会影响很深,根深蒂固那种。

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