小短文是啥 小短文阅读及答案
一篇好的文章需要好好的打磨，你现在浏览的文章是一篇关于小短文是啥 小短文阅读及答案的文章，本文对文章小短文是啥 小短文阅读及答案好好的分析和解答，希望你能喜欢，只有你喜欢的内容存在，只有你来光临，我们才能继续前行。
小短文阅读及问题答案〈小铜牛〉
《牛》的阅读题 [ 标签：牛,阅读题 ] 现在,我对牛是很熟悉的.第一,我就属牛.第二,我有只小铜牛,我非常喜欢它.\x0d我十岁生日那天,爷爷对我说“今天是你的生日.你属牛,我就把这只小铜牛作为礼物送给你.”说完,就把一只金黄色的小铜牛递给了我.\x0d小铜牛好看极了.它有壮实的身骨,稳健的腿脚,尖利的犄角,灵巧的尾巴.爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇,还时常用来鞭策自己啊!”真的,我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己,让它的四肢更使劲地朝前蹬.爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物,是从不喜欢偷懒的”.我越发对这只小铜牛感兴趣了,爱惜地用绸布把它包好,放在写字台上.\x0d从此,每当我坐在写字台前做作业,写日记时,总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”.\x0d两年过去了.有一天,我又一次坐在写字台前,用双手托着小铜牛.看着,看着,眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来,走在广阔的田野里.它腿上沾满肥沃的泥土,低着头,鼻孔里喷出热气,使足劲在用犄角开创道路.它的尾巴用劲地甩在自己的身上,让自己奋力向前.它的身后是一望无垠的耕作过的土地.在它的身旁又出现在了成千上万个同伴,向着同一个方向顽强地前进.\x0d1.在文中找出下列词的近义词.\x0d熟悉—（ ）喜欢—（ ）坚强—（）\x0d2.照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里.\x0d例：（壮实的）身体\x0d（ ）小铜牛 （ ）身骨 （ ）腿脚\x0d（ ）犄角 （ ）尾巴 （ ）田野\x0d3.用“鞭策”写一句话.\x0d4.用“——”画出作者想象的内容.\x0d5.这些想象作者是根据生活中的牛“（）、（）、（）.”这三个特点展开的,从作者的想象,可以看出他平时很注意观察（ ）,如果不熟悉牛的习性,也就不可能有如此（\x0d）的想象、细致的描写.\x0d6.作者写《牛》这篇文章是因为： ①对牛很熟悉.（）②非常喜爱牛.（）③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神.（） [在括号里
春雨(水晶)短文阅读及答案
《春雨》六年级阅读题和答案
春天的花，是美丽迷人的，春天的云，是变幻莫测的，春天的风，是柔和温暖的。但我最喜欢的，还是那淅淅的春雨。
春天，是万物生长的季节。那丝丝点点的牛毛细雨，无声无息地蹦到地面上，钻进大地母亲的怀抱，滋润着干裂的泥土，给春天注入了新的活力。俗话说：春雨贵如油。植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁，吐出嫩绿的叶子，绽开艳丽的花朵，装扮着春天的大地。人们赞美鲜花，赞美绿叶，可又有谁想到那名不见经传的春雨呢？但它却毫无怨言，还是默默地奉献自己，直到最后的一点一滴，为五彩缤纷的大地尽心尽力。
听，春雨来了，它落在湖面上，哗哗沙沙，拨动7春姑娘的小提琴，打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子。春雨落在屋檐下，叮咚叮咚，打起了春姑娘的小腰鼓，音符从鼓中传出来，咕噜噜从房顶滚下去，马上连成一串儿闪烁着五彩光芒的珍珠项链，一下子又汇成一条清澈的小溪。春雨落在树丛里，噼噼啪啪，敲响了春姑娘的小铜锣，在叶心（聚成 汇成）一口小巧玲珑的小潭。哗的一声，叶儿翻了，小潭不见了，留下的是一片光洁。它带走了蒙在叶子上的尘土，使绿叶重新（焕发 散发）出青春的灿烂光彩。春雨落在花朵上，滴滴答答，弹出了春姑娘的《春之舞》，动听的乐声比银铃还要清脆，小小的花儿成了个镂刻的水晶酒盏，春天成了清醇的美酒。小蜻蜓喝啊喝，醉了，摇摇摆摆地随着乐声展开翅膀在雨雾中跳舞。春雨就像一个神秘的音乐家，奏出一支支交响乐。
雨停了，太阳从云层中（探出 伸出）圆圆的脸庞，笑眯眯地注视着大地。一道五光十色、梦一般的彩色桥梁，飞架南北。杨树、柳树（舒展 伸展）着洗涤过的枝叶，笑得更欢，也更有精神了。可刚才还活蹦乱跳的顽皮春雨，却融入了大地，再也见不到这美丽的号象了……
我愿做一滴小小的雨滴。
1．划去文中括号里不恰当的词语。
2．联系上下文，解释下面词语中的加粗字。
变幻莫测（ ） 春雨贵如油（ ）
3．照样子，写词语。
笑眯眯 _________ ___________ _________ ___________
叮咚叮咚 _________ ___________ _________ ___________
4．第3自然段中分别写了春雨落在__________ 、__________ 、__________ 的情景。
5．用"____"画出第3自然段中一个联想的句子。
6．用"﹏﹏"画出自己最喜欢的句子，并写写喜欢的原因。
______________________________________
7．文章是写春雨的，可文章一开始为什么要写春天的花、云和风呢？
______________________________________
8．你认为小作者"愿意儆一滴小小的雨滴"的原因是什么？
______________________________________
答案：
1．恰当的:汇成 焕发 伸出 伸展
2．不能 珍贵
3．金灿灿 羞答答 清凌凌 笑哈哈
收拾收拾 商量商量 研究研究 讨论讨论
4．湖面上 屋檐下 树丛里 花朵上
5．小蜻蜒喝啊喝，醉了，摇摇摆摆地随着乐声展开翅膀在雨雾中跳舞。
6． 听，春雨来了，它落在湖面上，哗哗沙沙，拨动7春姑娘的小提琴，打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子。（答案不唯一）
7．突出作者对春雨的喜爱。
8．因为春雨不仅美丽，而且具有无私奉献的精神
小学一年级课外阅读小短文
【 #一年级# 导语】培养小学生的课外阅读兴趣不仅可以扩大学生们的智力背景，书读的越多，知识面就会更开阔。还会让学生在阅读中丰富头脑，让小学生的思维更活跃更具有灵活性。在遇到问题思考时不会特别费力，提高他们解决问题的能力。以下是 考 网整理的《小学一年级课外阅读小短文》相关资料，希望帮助到您。
小学一年级课外阅读小短文篇一
童年，在小河边送走远航的芦叶船。童年，在草地上放飞纸糊的花蝴蝶。
童年，爱和布娃娃说悄悄话。
童年，用橡皮泥捏出千姿百态的想像。
童年，在蒲公英的小屋里寻找展开翅膀的童话。
童年，在万花筒里旋转着五彩缤纷的梦。
童年，在蚁窝和鸟巢里，在电动汽车和电子计算机里，以至在因特网上，探索着各种各样的秘密。
童年，有人之初最可贵的本性，有追根究底的好奇，有无拘无束的创造。
童年，天真而又诚实，不受世俗的蒙蔽。
童年，最贫穷也最富有。那时候，真可谓是最无知的智者，最无忌的哲人。
小学一年级课外阅读小短文篇二
大自然中最神秘的莫过森林了，森林里最丰富的莫过色彩了！清晨是苏醒的色彩。远山从青白的天宇隐约透出轮廓，嫩绿的林木披着晶莹的露珠，曲曲弯弯的河水沏了浓酽的香，澄黄而又清澈。雪白的卵石铺了一层河底，河水静悄悄地走过。苏醒的色调需要音响作陪衬，一只翠鸟叽叽喳喳地在树头上唱着歌正午是奔放的色彩。
黛色的山峦把湛蓝的天宇勾出波纹的花边，浓绿的林木郁郁葱葱深邃悠远，河水快步流淌，泛起刺眼的银色波光，护河红柳搭了一条朱红的长廊，暴马丁香白花绽开了，白得耀人目光。
奔放的色调恰需音响作烘托，一只桦皮船飞来了，桨翅儿把河水拍响了傍晚是沉思的色彩。
褐色的峰巅托着瑰丽的夕阳，夕阳把余热蒸腾为斑斓的云霞，云霞轻轻地把墨绿的林木遮掩，微风不起，水波不惊，凝重的乳白色雾气在水面上轻柔地飘动。沉思的色调更要音响作启迪，嘎嘎嘎的拖拉机履带声带着欢笑的勘测队员归来
森林有着丰富的内涵和灵感！
色彩是森林的生命！
小学一年级课外阅读小短文篇三
春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。
一年级学生朗诵文章：海上的风
海上的风是花神，它一来，就溅起万朵浪花。
海上的风是琴师，它一来，就奏出万种乐曲。
海上的风是大力士，它一来送走万片云帆。
海上的风是狮子，它一吼就掀起滔天波浪。
小学一年级课外阅读小短文篇四
我想把手儿变成桃树的枝，带着一串串花苞，
随着风儿飘荡。
飘哇，飘飘出布谷鸟的声声歌唱。
我想把脚丫变成柳树的根，伸进湿软的土地，吸取甜美的营养。
长啊，长长成一座绿色的篷帐。
我想变成一只风筝，飘在高高的天上，看白云多柔软，瞧太阳多明亮！
望啊，望望见了大自然这神奇的课堂。
以上内容是小编精心整理的关于小短文是啥 小短文阅读及答案的精彩内容，好的文章需要你的分享，喜欢小短文是啥 小短文阅读及答案这篇精彩文章的，请您经常光顾吧！