装备建设方案 装备建设工作汇报

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陆安实中教育技术装备管理应用实施方案怎么写

一、指导思想

为深入学习贯彻国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要,紧紧围绕新课程改革,全面提升我校教育技术装备工作管理,确保教育技术装备为学校教育教学服务的条件保障机制,切实提高教育装备的使用效益,促进我校教育技术装备建设工作健康、可持续发展,进一步推进新课程改革和素质教育,全面提高教育教学质量,实现我校教育可持续发展,办好人民满意教育发挥应有的作用。

二、工作目标和主要内容

推动教育技术装备的充分应用,促进教育教学质量的全面提高,实现使用效益最大化,是学校教育技术装备工作的最高目标,也是教育技术装备管理应用的`核心目标取向。

(一)确保人员到位,促进管理上水平。

1、职责分工明确。由分管教学的副校长负责教育技术装备“建、配、管、用、研”工作,教科处具体负责教育技术准备管理应用工作,学校实验室、图书馆、网络中心的负责人具体落实。教育技术装备管理应用工作务必纳入学校以及有关部门工作计划、教师教学计划和管理人员工作计划。

2、专(兼)职管理人员到位。物理、化学、生物各实验室均有一名专职实验管理员,有专职图书管理员。体育设施及器材、音乐教室及器材、美术教室及器材、综合实践活动室及器材、多媒体教室及设备、计算机网络教室及设备、校园信息网络、地理教室设备、数学器材、卫生器材等,有专(兼)人管理,明确职责,其管理工作按有关规定计算工作量并列入绩效考评。

3、专职教师到位。体育、音乐、美术、信息技术课,安排专职教师。

4、经费有保障。生均公用经费有一定比例用于教育技术装备的正常运行、维护保养、易耗品补充以及人员培训等支出,同时应拓宽经费筹措、投入渠道,切实加大投入。

5、规范管理到位。学校的一切教学仪器、设备器材和图书资料都是国家财产,必须做到:仪器器材总账、明细账(分账)、低值易耗品账“三账”齐全、准确,账面与实物相符、总账与分账相符、橱签(柜签、定位签)分别与实物和账面相符,仪器器材账、卡、物相符率达100%(其中低值易耗品账、物相符率不低于90%),各种报损报废手续清楚。仪器器材存放科学,维护保养措施落实,主要仪器设备完好率达95%以上。

6、规范管理。仪器器材总账、明细账(分账)、低值易耗品账“三账”齐全、准确;账面与实物相符、总账与分账相符、橱签(柜签、定位签)与实物、与账面相符,仪器器材账、卡、物相符率达100%(其中低值易耗品账、物相符率不低于90%)。仪器器材存放科学,维护保养措施落实,主要仪器设备完好率达95%以上。

(二)全面开展实验教学和实践活动,提高学生动手实践能力。

1、理、化、生尽量将部分演示实验安排学生做分组实验,部分分组验证性实验安排学生做探究实验、提高学生的动手操作能力和创新能力。初中毕业班物理、化学、生物实验操作考查合格率达90%以上。实验教学要有计划,有过程记录,有检查。

2、理、化、生、体育、音乐、美术课教学,要按照课标要求用好器材,最大限度地发挥器材作用,训练学生技能。

3、开展“阳光体育”活动,每天学生体育集体活动不少于0.5小时。艺术训练每周不少于40分钟。

4、综合实践活动,课时要达标,在相应实践室(场地)开展教学活动,同时,注重实践,培养学生实践能力。

5、在保证实验安全、有序的前提下,向师生开放实验室、实践室,为学生自主开展实验探究活动和师生开展自制教具活动提供条件。

6、广泛发动教师进行实验教学研究,撰写实验教学论文,积极参加省、市组织的实验教学论文评选活动。

(三)大力推进信息技术应用,全面提高教育教学质量。

1、加强基础教育本地资源建设和利用。建立学校教育教学资源库,实现资源共建共享,为信息技术在教育教学中的应用服务。

2、全体教师应树立一个理念,即:大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。全体教师参与一项实践与研究,即:“利用信息技术改变教与学模式,增强教与学效果,提高教与学效率”的实践与研究。青年教师上好一节整合公开课,学校每门学科至有一至三节观摩课。

3、要广泛发动教师和学生参加电脑作品制作活动,开展教师教学技能比赛以及组织教师积极开展应用研究和撰写论文活动。

(四)充分利用“班班通”设备,提高教师业务水平和课堂教学效果。

多媒体教室、计算机网络教室等远教设备,在保障其运行稳定可靠的基础上,落实“堂堂用”要求,充分利用“班班通”设备,优化课堂教学。多媒体教室、计算机网络教室在主要用于课堂教学的同时,要为

如何加强农村中小学教育技术装备

一、加强教育技术装备的优化建设

我市于1996年实现“普九”达标，随着教育改革的不断深入，教材的不断变更，信息技术教育的大力发展，“校校通”工程的实施等等这些，对教育技术装备提出了新的要求。为此，我们提出巩固“普九”成果，加强教育技术装备的优化建设，一是有计划地对现有理、化、生实验室进行更新和改造，使之标准化、规范化、现代化；二是在理科教学仪器的配备上结合教育部2000年颁布的理科仪器配备补充目录进行优化升类，每年按中小学总数的10%—15%比例提高装备类别，并将其列入市政府奋斗目标加以落实；三是加快信息技术教育装备的建设步伐，结合教育部、省厅有关精神，明确提出了“一类、二类、基本”三类标准，针对不同地区、不同学校提出达标要求，每年按学校总数的5%—8%比例达到二类及以上标准，并列入市政府奋改善藏书结构，有计划地购置电子图书，丰富图书馆（室）的资料；五是对体、音、美、卫、劳等器材的配备，要求学校每年投入一定资金进行器材的补充，满足教育教学的需要。

二、强化教育技术装备的管理，提高设备效益

教育技术装备工作，建设是前提，配备是条件，管理是手段，使用是目的。教育技术装备的出发点和归宿都是满足教育教学的需要，为教育教学服务，为师生服务，为不断深化教育改革服务。发挥设备的效益是其最终目的。充分发挥装备的使用效益。

1．加强教育装备规范化、科学化。

规范科学管理的关键是要有一套完善而健全的规章制度，使管理工作有章可循。我们先后制定了《丰城市中小学实验室管理办法》、《丰城市中小学教学装备示范学校装备规范》等文件，并将国家、省、市有关管理和装备标准的文件编印成《丰城市中小学教学装备管理文件汇编》下发到全市中小学，为我市中小学教育装备的配备、管理和使用提供了科学的依据。

2．加强检查，重在落实。

设备的完好率和使用率（简称“两率”）作为一项日常工作，常抓不懈，每年都要求学校自查，市教育局组织人员进行抽查，并对抽查结果进行全市通报。还将此项工作作为每年对各学校装备工作考核表彰的重要内容之一进行评比表彰，使“两率”深入学校、深入人心。在“完好率”方面，要求学校实验室管理规范，

一是教学仪器存放科学，做到帐面与实物相符、总帐与专用帐相符、柜签与实物、专用帐相符；

二是各项管理制度要落实，注重过程管理，即实验室管理制度、赔偿制度、借用制度、实验通知单等制度健全，做到实物有登录、使用有记载、借用有登记、损坏有赔偿、不足有补充；

三是仪器设备的使用说明书、保修单等科技资料的整体归档。通过一系列措施保证仪器设备的完好率。在“使用率”方面，要求学校有按学期、学科分别装订的实验通知单、实验教学计划、教师分组实验的备课笔记、学生实验报告以及学生分组实验器材的达标等，通过这些要求来检查学校对教学器材的使用情况。四是将“两率”延伸到对计算机室、语言实验室等信息技术教育装备的检查工作中。通过“两率”工作的推进，规范了装备日常工作的管理要求，发挥了装备的效益，使其更好地为学校教学服务，为素质教育服务。

3．利用计算机进行科学管理，提高管理的实效性。

随着科学技术的飞速发展，以计算机为核心的现代技术手段的应用越来越广，传统的、经验型的管理方法、管理模式已越来越不适应教育现代化的要求，必须进行改革。为此，要尝试用计算机进行装备的管理，各实验室、功能室仪器、器材建立电子帐本，图书实行计算机管理，对师生进行全开架借阅，提高图书的利用率。在校园网的建设和使用上，本着“实用、够用、好用”的原则，硬件与软件并重的原则，积极建设资源库和学校管理系统，发挥校园网在学校教育教学和管理中的作用。力求使我们的管理达到科学化、规范化，具有实效性。

三、加强督导评估，发挥行政职能

教育技术装备部门是具有行政职能的管理部门，承担着对全市中小学装备建设的指导、管理和督促的工作。要发挥好这个职能，就要用好督导评估这个机制，使教育技术装备工作真正落到实处。一是制定了计算机室、语言实验室、图书馆（室）等一系列管理及使用评估办法和信息技术教育装备等级评估细则下发到各区、校，使学校能对照评估办法，自找差距，进一步明确努力的方向；二是与市人民政府教育督导室配合，参加由市督导室组织的对全市中小学综合办学水平的督导评估，以此来提高全市教育技术装备水平。

四、加强队伍管理，提高整体素质

要使教育技术装备发挥出真正效益，需要一支稳定的、有专业技能和知识水平的教师和管理人员队伍。加强这支队伍的建设，提高他们的整体素质，是搞好装备工作，实施

如何紧盯装备深化练兵备战装备准备,更好地肩负起军工人强军兴装_百度知...

作为军工人，要始终紧紧抓住装备建设这个核心，不断深化练兵备战装备准备，更好地肩负起强军兴装的历史使命。

1、作为军工人，要紧紧抓住装备建设这个核心，深入了解国家军事战略和军队建设需求，积极参与装备研发、生产和改进，不断提高装备的质量和性能，为军队的现代化建设做出贡献。

2、要加强自身的技能和素质培养，不断学习新知识、新技术，提高自身的专业水平和创新能力，为装备的研发和生产提供更好的支持。

3、在实际工作中，要注重质量和效率，严格按照国家和军队的标准和要求进行生产和检验，确保装备的质量和性能符合要求。

4、要注重节约和效益，提高生产效率和资源利用率，为军队的现代化建设提供更多的物质保障。

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