稚儿的古诗 幼稚古诗

一篇好的文章需要好好的打磨，你现在浏览的文章是一篇关于稚儿的古诗 幼稚古诗的文章，本文对文章稚儿的古诗 幼稚古诗好好的分析和解答，希望你能喜欢，只有你喜欢的内容存在，只有你来光临，我们才能继续前行。

关于太幼稚的诗句

1. 关于天真的诗句有哪些

饮湖上初晴后雨（作者：苏轼）

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。

其他：

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

山外青山楼外楼/西湖歌舞几时休/暖风薰得游人醉/直把杭州作汴州

仲夏夜之梦垂柳依依西湖暖风醉游人

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休

水光潋艳晴偏好，山色空蒙雨亦奇

船头研鲜细缕缕，船尾炊玉香浮浮

映山黄帽璃头肪，夹道青烟雀尾炉

我这只有这些了 ， 请原谅。

2. 形容“幼稚”的诗句有哪些

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

____高鼎《村居》 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。____杨万里《宿新市徐公店》 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

____叶绍翁《夜书所见》 牧童骑黄牛，歌声振林樾。____袁枚《所见》 小娃撑小艇，偷采白莲回。

____白居易《池上》 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。____胡令能《小儿垂钓》 十年种木，一年种谷，都付儿童。

____元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。____杨万里《舟过安仁》 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

____雷震《村晚》 童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。____李忱《吊白居易》 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

____范成大《夏日田园杂兴·其七》 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。____辛弃疾《清平乐·村居》 松下问童子，言师采药去。

____贾岛《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。____胡令能《小儿垂钓》 儿童相见不相识，笑问客从何处来。

____贺知章《回乡偶书二首·其一》 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。____杜牧《清明》 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

____辛弃疾《清平乐·村居》 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。____蒋士铨《岁暮到家》 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

____白居易《观游鱼》 重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。____苏轼《花影》 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

____吕岩《牧童 / 令牧童答钟弱翁》 遥怜小儿女，未解忆长安。____杜甫《月夜》 小儿呼叫走长街，云有痴呆召人买。

____范成大《卖痴呆词》 夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。

____苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》 半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。____颜仁郁《农家》 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

____杨万里《闲居初夏午睡起》 花落家童未扫，莺啼山客犹眠。____王维《田园乐七首·其六》 袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。

____元好问《京都元夕》 骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。____黄庭坚《牧童诗》。

3. 嘲笑自己的诗词

运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。（一）

年少曾读百卷书，落笔千言若等闲。堪笑风流空自许，不换平生吃酒钱。（二） 值得倾诉心曲，不堪托付终身。 作个知己不错，相伴一生太难！（三） 风过竹林竹叶喧，雁去长空白云飘。 浮生欢爱一场梦，醉也无聊醒无聊。 （四） 莫道红尘多难，无非庸人自扰。 半生癫狂诗酒，一世痴傻逍遥。

（五） 少年听雨歌楼上，中年听雨客舟中。 半世交亲随流水，是非成败转头空。

4. 描写“天真”的句子有哪些

1、饭后，随步花园，雨后，格外清新，独自坐在小桥上，任凭风吹乱发丝，白丝裙的一角也随风起舞，看着人来人往，一群孩子在嬉戏，很活泼天真。

2、很久以前，在自己的日记本里，记录自己的生活，记录那些逝去的年华。偶尔翻开，看着那幼稚的文字，天真的想法，才发现原来自己曾经是那样天真、可爱。

3、天真的无知是可取的，因为他伴随着谦让、好奇心和开阔的胸怀。

4、爱是一种天分，还是一种天真，不多想，不多问！让爱忘了分寸，让我奋不顾身。只因为我为爱而生。

5、宁愿不成熟也不愿放弃我的天真，这个世界上因为有天真的存在才不显得灰暗得那么让人绝望。

6、早已经远离的那份天真的时光，可似乎自己还是很喜欢回味那段青涩的岁月很傻很天真。 天真的人，不代表没有见过世界的黑暗，恰恰因为见到过，才知道天真的好。

7、人有时候总是很天真，总是遐想于远方的幸福。天真过后，才发觉，未来很远，遐想无边，曾设计出最完美的人生之路，却很少有过走到的地方。

8、在物色创意人选时，那些对生命近乎天真般好奇的人，总会让我产生高度兴趣。

9、天真是一种讽刺，它告诉你：我们只是认识而已，至于朋友两个字，你很天真。

10、我原以为你嘴角的残笑是天真，而你却天真的残笑我，这就是天真吗？

11、人生充满着矛盾。正如成长需要我们割舍那份天真的同时快乐却告诉我们要适时回味孩童时的那份天真。

12、很多时候，我们总是很天真，总是驰骋于未来的追逐，遐想于远方的幸福。天真过后，我们才发觉，未来很远，遐想无边，我们曾设计出最完美的人生之路，却很少有过走到的地方。

13、无知是天真的，那是动物的天真，智慧也是天真的，那是神的天真，唯有知识是狡猾的，那是人的狡猾。

14、天真衬出生活中的丑陋。天真意味着善良、真诚、单纯和清澈。生命里多一些天真，生活也就变得简单快乐。

15、我总是很天真，总是遐想于远方的幸福。天真过后，我才发觉，未来很远，遐想无边。

5. 描写“纯真”的诗句有哪些

有关于纯真的诗句

1、人间四月天，清丽典雅的涉水而来，娉娉婷婷、清清浅浅、翩跹而至，让你尽展笑颜。袅袅的音乐轻盈着往昔的心情，漫叩窗棂的弯月仍是笑靥如花。白云奏响心灵的舞曲，蓝天挽起纯真的梦境，花香盈满飘逸的世界，飞鸟欢唱着生命的春天。我的心海溢满花的清香，那是美丽的牵挂、是真诚的祝福、是快乐的写意。

2、七彩的气泡、纯真的笑脸、小孩子气是曾经的硪们、那般快乐、时光冉冉、爸爸妈妈眼中硪们是一辈子的孩子、只是硪们知道，硪们不再是曾经的那个傻孩子了。

3、全世界的母亲多么的相像！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。

4、金色的童年，纯真的奇思妙想，像一道七色的彩虹，编织着灿烂的明天。

5、春天是充满色彩的季节，在这流光溢彩的日子里，人们尽情地挥洒勤劳的汗水，与春天共舞，和大地同欢。几只小燕子在屋檐上嬉戏，它们是春天纯真的笔调，是春天歌谱中灵动跳跃的音符。百花齐放，万物更新。森林里的鸟儿跳起了迎接春天的舞蹈，田野中蟋蟀为春天到来而欢快地鸣叫。

6、我时常是快乐的。我不让任何事情使我沮丧，不论什麽事。我喜欢听水流的声音，鸟叫的声音和笑声。我喜欢所有真正自然，纯真的事物。我不会去参加派对或者是去俱乐部。我小时候去得已经太多，我已经不想再去了。

7、我羡慕纯真的童年生活，因为它童年无忌；我羡慕一个傻小子的快乐，因为在他（她）的世界里一切都是如此的美好！

8、生命中不断有人进来，有人离开，于是看的见的，看不见的都变成记忆中得过客，何妨保持初见的那份纯真，把它轻轻封在记忆深处，留下心灵的慰藉，独自走过青春，留下一路的芬芳。

9、你说，任凭丝竹管弦之声再悦耳，怎比得上雪花飘落的声音？你说，奈何山川河流之景再锦绣，可及得上雪花飞舞的美景？撑一柄纸伞吧，站在雪地里，聆听雪敲打伞的声音，如翠鸣般爽朗；拈一朵雪花吧，站在雪地里，欣赏雪花飞舞的美景，如柳絮般轻盈。给自己一份恬淡吧，在飘雪的时候，暖一杯奶茶，拈一朵雪花，听一地雪落，笑一份纯真。

10、纯真的时代总是美好的，却只能哭着翻着照片去寻找。 我多想啊，就这么一直乐呵地笑。 仿佛看不见前面的镜头，就像看不到后来的失望。

11、小小的宇宙，天真的宇宙，欢欣的宇宙。蹦蹦跳哈哈笑。真的我，真的你。爱动脑筋活泼天真，凡事好发问。透明的糖果罐，缤纷的气球，风在朗诵下课的钟。跳皮筋，跑步，打千秋，捉迷藏老鹰捉小鸡，那段无忧无虑的生活。还有那些最纯真的梦，不知天高地厚。缤纷的宇宙像皮球天天转，奇妙事不断有，试图找回最初的感动。不知已多久，时光静静的走，我们就这样渐渐牵起了勇敢。

12、窗外的雨点一滴一滴的打落在玻璃窗上，是那么的清晰可见。仿佛那么一瞬间回到了小时候，回忆着青春不曾在体会过的纯真童年。

13、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。

14、就在这美丽春天，看着你纯真的笑脸。我的心就在这一刻起飞，如雄鹰飞翔在蓝天里，翱翔在世界的顶端。穿行在高山白云之巅，我们是自由的孩子，如此深爱这世界。

15、虽然时空隔离了我们，却能记忆彼此最纯真的友情与祝福。

16、保持一颗纯真的心，拥有甜美的微笑，孩童般的皮肤，无忧无虑的生活状态，对未来抱有幻想和憧憬

17、生命的本意是那么简单和纯粹，我们却用寒气袭人的外衣包裹着自己。

18、当最初的纯真，成为经风历雨后的过往春秋。那些被清澈的洗净，只留下一影模糊到朦胧的轮廓，于失落中丢掉了稚嫩的青涩，任沧桑抚慰疼痛的呐喊，随着岁月的脚步渐渐疏离。

19、朋友的世界是最纯真的，想哭就哭，想笑就笑。

20、人，之所以多姿，是因为有一张表情丰富、寓意深刻的脸；之所以可爱，是因为有一张时常微笑、纯真无邪的脸。微笑，流露在脸上方显美，甜蜜在心里才是真。

诗经关于儿童的诗句

1.描写儿童的古诗词和诗意

作品原文

小儿垂钓

（唐）胡令能

蓬头稚子学垂纶，

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，

怕得鱼惊不应人。

注释译文

【注释】

蓬头：头发乱蓬蓬的。

稚子：年龄小的孩子。

垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。

莓：一种小草。

苔：苔藓植物。

借问：向人打听。

鱼惊：鱼儿受到惊吓。

应：回应，答应。

映：遮映

译文

一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼，斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

作品鉴赏

这是一首以儿童生活为题材的诗作。在唐诗中，写儿童的题材比较少，因而显得可贵。这首七绝写小儿垂钓别有情趣。前两句叙述、描写，从外形着笔，是实写。后两句诗侧重神态来写。此诗没有绚丽的色彩，没有刻意的雕饰，就似一枝清丽的出水芙蓉，在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。

一二句重在写形，三四句重在传神。稚子，小孩也。“蓬头”写其外貌，突出了小孩的幼稚顽皮，天真可爱。“纶”是钓丝，“垂纶”即题目中的“垂钓”，也就是钓鱼。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。在垂钓时，“侧坐”姿态，草映其身，行为情景，如在目前。“侧坐”带有随意坐下的意思。这也可以想见小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼的情景。“莓苔”，泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物，从“莓苔”不仅可以知道小儿选择钓鱼的地方是在阳光罕见人迹罕到的所在，更是一个鱼不受惊、人不暴晒的颇为理想的钓鱼去处，为后文所说“怕得鱼惊不应人”做了铺垫。“草映身”，也不只是在为小儿画像，它在结构上，对于下句的“路人借问”还有着直接的承接关系──路人之向他打问，就因为看得见他。

后两句中“遥招手”的主语还是小儿。当路人问道，稚子害怕应答惊鱼，从老远招手而不回答。这是从心理方面来刻划小孩，有心计，有韬略，机警聪明。他之所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。他的动作是“遥招手”，说明他对路人的问话并非漠不关心。他在“招手”以后，又怎样向“路人”低声耳语，那是读者想象中的事，诗人再没有交代的必要，所以，在说明了“遥招手”的原因以后，诗作也就戛然而止。

通过以上的简略分析可以看出，前两句虽然着重写小儿的体态，但“侧坐”与“莓苔”又不是单纯的描状写景之笔；后两句虽然着重写小儿的神情，但在第三句中仍然有描绘动作的生动的笔墨。不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作呀！

2.形容幼儿的诗句

儿童，天真无邪，活泼可爱，自古就是诗人们的吟咏对象.在中国第一部诗歌总集《诗经》里就有涉及儿童的诗句：“童子佩觿”（《卫风·芄兰》）.西晋诗人左思所作280字的《娇女诗》可说是中国古典诗歌史上较早的专门写儿童的诗篇之一.此诗极力描绘诗人的两个女儿——大女“蕙芳”与小女“纨素”逗人喜爱的娇态，给读者以身临其境、如见其人之感.

在中国古典诗歌史上，无论是涉及儿童的诗句，还是专门吟咏儿童的诗篇，大都写得富有诗意，颇具童趣.涉及儿童的诗句，出色的有：宋·叶绍翁的“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”（《夜书所见》），以儿童挑灯篱边捉蟋蟀的无忧无虑反衬诗人客居在外的愁思；宋·雷震的“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”（《村晚》），用牧童短笛的袅袅余音渲染村居生活的意趣和山村迷人的暮景；清·高鼎的“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”（《村居》），拿放纸鸢上蓝天的活泼儿童来衬托春光的明媚.这些涉及儿童的诗句，在全诗中主要起衬托作用，诗中的儿童尚不能算是主角.而南宋·杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”（《宿新市徐公店》），描写儿童的行动更为具体，反映儿童的心理也更为传神，儿童在诗中已成为主角.这里，诗人借儿童扑蝶、蝶戏儿童的描写，使天真活泼的儿童形象跃然纸上，可谓妙趣横生，妙不可言.

3.古诗词中描写儿童的句子

古代儿童古诗词

池上

（唐）白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开.

风鸢图诗（其一） 徐渭

柳条搓线絮搓棉，

搓够千寻放纸鸢。

消得春风多少力，

带将儿辈上青天。

所见

【清】 袁 枚

牧童⑴骑黄牛，

歌声振⑵林樾⑶。

意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉，

忽然闭口立。

、《宿新市徐公店》【宋】杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

、《村居》【清】高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

、《小儿垂钓》【唐】胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

、《牧童》【宋】黄庭坚

骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。

多少长安名利客，机关用尽不如君。

、《花影》【宋】苏轼

重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。

刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

初夏睡起

梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

《田家》【宋】范成大

昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

4.关于儿童的古诗20句

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。清代：高鼑《村居》牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。清代：俞樾蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。五代：胡令能梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。《初夏睡起》【宋】杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。宋杨万里。

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

宋范成大《四时田园杂兴》松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

唐贾岛清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

唐杜牧少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

唐贺知章大儿锄豆溪东，二儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

宋辛弃疾清平乐楼主，十首诗够20句了吧，花了3个小时，行行好给点积分吧。

关于稚子的古诗句

1.形容孩童的诗句

1. 《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

2. 《清平乐?村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

3. 《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

4. 《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

5. 《所见》【清】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

6. 《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

7. 《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。

8. 《观游鱼》【唐】白居易 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

9. 《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

10. 《花影》【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

11. 《回乡偶书》【唐】 贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？

12. 《元日》【宋】辛弃疾 老病忘时节，空斋晓尚眠。儿童唤翁起，今日是新年。

13. 《寻隐者不遇》【唐】 贾岛 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

14. 《田园乐七首 其六 闲居》【唐】王维 桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

15. 《下终南山过斛斯山人宿置酒》【唐】李白 相携及田家，童稚开荆扉。绿竹入幽径，青萝拂行衣。

诗人为何要以“儿童”为题材作诗？

以宋代诗人范成大在田园组诗《四时田园杂兴》这首诗为例，表达了乡村儿童不仅好客，还很勤劳。这里描写的是夏天农村紧张劳动时的情景。“村庄儿女”是指成年农民，“童孙”是儿童。农村的儿童虽还不会耕田织布，但看到大人除草搓麻线，便也在桑枝底下学着大人的样子种起瓜来。诗人把小童的一系列动作写入诗中，显得平易自然，却又栩栩如生，形象地描绘出了乡村儿童好客的天性，这些儿童稚气活泼，彬彬有礼，十分可爱。由此可见，古代诗人不仅善于观察，还善于用笔，把一个平淡的场景记录下来，就赋予了神奇的力量。不仅写得新奇，还塑造了种种可爱的儿童形象。

参考资料

搜狗问问：/z/q.htm?sw=%E5%BD%A2%E5%AE%B9%E5%AD%A9%E7%AB%A5%E7%9A%84%E8%AF%97&ch=new.w.search.0&

2.哪句诗中也有稚子一词

稚子弄冰

朝代：宋代

作者：杨万里

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。（玻璃 一作：玻瓈）

【译文】： 一个小孩子，早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰，用彩丝穿起来当铮来敲。敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。

【注释】：

脱晓冰：在这里指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。

铮：指古代的一种像锣的乐器。

玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。

稚子：指幼稚、天真的孩子。

磬： 四声 古代打击乐器，形状像曲尺，用玉、石制成，可以悬挂在墙上。

【赏析】：

铜盆里的水结成坚冰，儿童晨起，把冰从盆里剜出。这首诗写冬天孩子们的一场嬉戏：一块大冰被穿上彩线，当作锣来敲打，声音倒也清越嘹亮。忽然冰锣敲碎落地，发出打破玻璃的声音。表达杨万里对儿童的喜爱之情和儿童的调皮与可爱。

【作者简介】：

杨万里，字廷秀，号诚斋，男，汉族。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋杰出诗人，与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”、“南宋四大家”。

3.关于牧童的古诗句

1. 清明

唐代：杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

2. 所见

清代：袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

3. 田家元日

唐代：孟浩然

昨夜斗回北，今朝岁起东。

我年已强仕，无禄尚忧农。

桑野就耕父，荷锄随牧童。

田家占气候，共说此年丰。

4. 村晚

宋代：雷震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

5. 牧童

唐代：刘驾

牧童见客拜，山果怀中落。

昼日驱牛归，前溪风雨恶。

6. 牧童

唐代：卢肇

谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。

时复往来吹一曲，何愁南北不知音。

7. 山中

唐代：李涉

无奈牧童何，放牛吃我竹。

隔林呼不应，叫笑如生鹿。

欲报田舍翁，更深不归屋。

参考资料

古诗文网：http://so.gushiwen.org/search.aspx?value=%E7%89%A7%E7%AB%A5

4.杨万里写的稚孑弄冰里描写儿童的诗句

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮（钲）。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃（瓈）碎地声。

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮（钲）。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃（瓈）碎地声。

诗意

清晨，儿童将铜盆里冻的冰剜下来，用带来的丝线穿起当铮。敲的响声穿过树林，突然听见一声清脆的水玉落地的响声，原来是孩子们把它给敲碎了。

赏析

铜盆里的水结成坚冰，儿童晨起，把它从盆里剜出。这首诗写冬天孩子们的一场嬉戏：一块大冰被穿上彩线，当作锣来敲打，声音倒也清越嘹亮。忽然冰锣敲碎碎落地，发出打破玻璃的声音。诗写得清新明快，稚子的嬉乐与失望，宛然在目。

5.杨万里写的稚孑弄冰里描写儿童的诗句

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮（钲）。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃（瓈）碎地声。

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮（钲）。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃（瓈）碎地声。

诗意

清晨，儿童将铜盆里冻的冰剜下来，用带来的丝线穿起当铮。敲的响声穿过树林，突然听见一声清脆的水玉落地的响声，原来是孩子们把它给敲碎了。

赏析

铜盆里的水结成坚冰，儿童晨起，把它从盆里剜出。这首诗写冬天孩子们的一场嬉戏：一块大冰被穿上彩线，当作锣来敲打，声音倒也清越嘹亮。忽然冰锣敲碎碎落地，发出打破玻璃的声音。诗写得清新明快，稚子的嬉乐与失望，宛然在目。

6.描写儿童的古诗名句

宿新市徐公店

杨万里

篱落疏疏一径深，

枝头花落末成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

溪居即事

唐 崔道融

篱外谁家不系船，

春风吹入钓鱼湾。

小童疑是有村客，

急向柴门去却关。

四时田园杂兴

范成大

昼出耕田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜

《宿新市徐公店》杨万里

篱落疏疏一径深，

枝头花落末成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

《所见》袁枚

牧童骑黄牛，

歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，

忽然闭口立。

《村居》高鼎

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

《小儿垂钓》胡令能

蓬头稚子学垂纶，

侧坐莓苔草映身.

路人借问遥招手，

怕得鱼惊不应人.

《与小女》韦庄

见人初解语呕哑，

不肯归眠恋小车.

一夜娇啼缘底事，

为嫌衣少缕金华

7.表现儿童天真可爱的诗句有哪些

1.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。——《稚子弄冰》宋代：杨万里

译文：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，提在手中。

2.娇女字平阳，折花倚桃边。——《寄东鲁二稚子》唐代：李白

译文：我的娇女名叫平阳，手折花朵倚在桃树边盼我回家。

3.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 ——《小儿垂钓》唐代：胡令能

译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学着大人钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

4.老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。——《江村》唐代：杜甫

译文：老妻正在用纸画一张棋盘，小儿子敲打着针作一只鱼钩。

5.稚子莫喧哗，恐惊他。——《昭君怨·赋松上鸥》宋代：杨万里

译文：小孩子声音小一些，别惊动了鸥鸟。

以上内容是小编精心整理的关于稚儿的古诗 幼稚古诗的精彩内容，好的文章需要你的分享，喜欢稚儿的古诗 幼稚古诗这篇精彩文章的，请您经常光顾吧！