龙抬头文化内涵 龙抬头文化节策划方案
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二月二时有哪些活动、主题和标语?
农历二月二又被人们称为“龙抬头”，在二月二的时候还是有很多的习俗的。就比如流传最广泛的二月二习俗应该就是“理发”了，相传在龙抬头这一天理发可以精神一年，除此之外还会吃“起龙船”“引田龙”“放龙灯”“吃龙须面”，这一切的活动都和“龙”相挂钩。
农历二月二这一天之所以会被人们传承下来就是因为这一天所代表的启示作用，在二月二的时候“龙角星”会从东方的地平线慢慢的升起，所以才有了“龙抬头”这个名字，而在传统文化中龙的位置移动就代表着天地之变会发生很大的变化，而在民间真正的反映出来就是二月二这一天天气回暖，春天的到来，世间万物开始从冬天复苏。正是因为有着这样的启示作用，所以龙抬头这一个节日在农耕文化中是十分重要的。
其实在龙抬头这一天当中有很多的习俗，不同的地域也不会有不尽相同的习俗，就比如说人们通常都会规避“正月剃头”等到二月二的时候“剃龙头”，这样就是希望借助龙抬头的吉势来保佑孩子的生命健康，而相传如果在这一天理发可以给人带来很好的运势。
除此之外在龙抬头这一天的时候还有很多人都会在一大早来到河边打水，回到家之后再把打回来的水供奉起来，相传这样可以“引龙”，龙来了之后可以使人远离灾祸。
除了举办和“龙”相关的活动之外，还有一些地方会在二月二的时候祭拜土地神，因为在古人的认知中土地神掌管着一方的土地，而对于农民来说土地又是十分重要的，所以很多的百姓都会供奉当地的土地神，尤其是在播种的时节或者是在秋收的时节都会举办隆重的祭拜仪式来保佑风调雨顺，所以不论是以哪种方式度过这一天它都寄托了人们对于生活的厚望。
标语：
二月二，照房梁，蝎子蜈蚣无处藏；
二月二，龙抬头，家家户户炒豆豆，你一把，我一把，剩下这把喂蚂蚱；蚂蚱撑得伸了腿，喜得小孩咧着嘴；
二月二，龙抬头；二月二，我最牛！
扩展资料
“龙抬头”的说辞，来自古老的天文学，上古时代人们选择黄道赤道附近的二十八个组星象作为坐标，以此作为观测天象参照物。古人根据日月星辰的运行轨迹和位置，把黄道附近的星象划分为二十八组，俗称“二十八宿”。“宿”表示居住，因为它们环列在日、月、五星的四方，很像日、月、五星栖宿的场所，所以称作“宿”。
“二十八宿”按照东西南北四个方向划分为四大组，产生“四象”：东方苍龙，西方白虎，南方朱雀，北方玄武。在东方的7个宿分别叫做：“角、亢、氐、房、心、尾、箕”，七宿组成一个完整的龙形星象，人们称它为“东方苍龙”，其中角宿代表龙角，亢宿代表龙的咽喉，氐宿代表龙爪，心宿代表龙的心脏，尾宿和箕宿代表龙尾。
在冬季，这苍龙七宿都隐没在北方地平线下。仲春（惊蛰至春分间），角宿（角宿一星和角宿二星）就从东方地平线上出现了，这时整个苍龙的身子还隐没在地平线以下，只是角宿初露，故称“龙抬头”。龙抬头是指苍龙七宿群星在天空的隐现变化，并非是真有一条动物之龙在变换。
二月二龙抬头创意活动方案通用三篇
?? 二月二龙抬头创意活动方案通用1
??目的：
??1、让幼儿知道一年中有二十四节气，龙抬头的日子是农历二月初二。
??2、了解二十四节气中惊蛰的含义及与龙抬头的关系。
??3、了解“二月二，龙抬头”的来历。
??准备：
??幼儿每人一本日历，“二月初二”绘制成大日历。
??过程：
??1、了解二十四节气，并重点掌握节气中惊蛰的含义。问：一年有多少个节气?你知道哪些节气?(在日历上自由寻找)
??小结：一年中有二十四节气，节气的日子以农历为准，农民都是以节气为准种庄稼的。惊蛰是二十四节气中的第三个，是讲冬季里不吃不动的动物，到了天气暖和时，渐渐脱离冬眠的状态，从昏睡中惊醒过来。
??2、了解龙抬头的日子。老师出示大日历“二月初二”，让幼儿说出：这张日历的农历是几月几日?二月初二属于哪个节气?这一天是什么日子(二月初二是龙抬头的日子，据说，冬眠的龙，到了惊蛰前后，被隆隆的雷声唤醒了，开始抬头。)
??3、老师讲故事，让幼儿了解“二月二，龙抬头”的传说。讲完，提问：
【?(1)传说中说了一件什么事?里边都有谁】
【?(2)张娃和莹花在什么地方掏水?开始掏到水了吗】
【?(3)最后是怎样掏到水的】
??(4)人们是怎样来纪念二月二这个日子的?(故事附后)
?? 二月二龙抬头创意活动方案通用2
??1、活动主题：“二月二，龙抬头”民俗亲子体验活动
??2、活动时间：本周六或下周一待定
??3、活动地点：国际园厨艺坊、教室
??4、活动邀约：积累的名单;西区部分意向转园家长;家长亲朋;售楼处名单电话邀约
??5、活动目的：让孩子体验学习传统节日文化;增强家园沟通;对邀约准家长进行转化。
??6、活动准备：
??a、教师熟悉节日文化，熟练各关节知识性及教育意义。
??b、物料准备：
??(1)、绘本PPT《春龙节》;剪头模拟工具;
??(2)、蔬菜彩面、香菇肉馅、鲅鱼馅、鲜花等装盘素材
??(3)、各种粮食种子(尽量找全)用瓷迷你缸存放展区，上写五谷丰登标签;
??7、活动流程：
??一、绘本故事《春龙节》
??用PPT+人偶(可以做面具)
??展示活好的面及打好的蔬菜汁，及水饺馅，其它活动进行时，厨师同步进行准备
??二、剃龙头
??孩子互相模拟剪头
??三、奥尔夫音乐创编《舞龙灯》
??各区奥尔夫教研组长协助创编，家长孩子参与
??四、认识农作物
??展示各类种子，并打印作物的生长过程图片作展示
??五、吃龙耳(也称龙牙)
??厨师
??把准备好的工具及材料端上来供孩子和家长操作，面点师提前包出一部分，节约时间，最后吃的时候分盘装饰，用果酱和蔬菜活鲜花装饰盘子，对自己成果拍照发朋友圈再吃
??六、活动结束
??教师跟踪与家长交流
?? 二月二龙抬头创意活动方案通用3
??一、活动背景
??俗话说“龙不抬头，天不下雨”，龙是祥瑞之物，又是和风化雨的主宰。农历二月二，人们祈望龙抬头兴云作雨、滋润万物，素有“二月二剃龙头”的说法。中国民间普遍认为在这一天剃头，会使人红运当头、福星高照，因此，民谚说“二月二剃龙头，一年都有精神头”。
??二、活动主题
??公益从头开始
??三、活动时间
??--年3月--日(周六)上午9:00-11:00
??四、活动地点
??天山公园
??五、参加人员
??滨湖新区小朋友(共50名)，理发师若干名
??六、活动内容
??1、征集志愿者
??征集滨湖新区自愿参加此次活动的小朋友和发型师志愿者，前往所在社区(网格)报名。
??2、造型制作大比拼
??每位发型师限做3-5个发型，参与优秀发型评比。
??3、优秀造型评选
??现场挑选20名群众，对所有发型师完成后的造型进行现场评选，评选优秀造型奖10名，优秀志愿者10名。
??4、颁发获奖证书。
??七、活动目的
??以中华民族传统习俗为契机，将民族习俗与现代生活相结合，鼓励大家热爱生活，勤奋工作。同时，通过此次活动能带动大家热爱公益，积极参与公益事业中来，积极营造良好的公益氛围。此外，鼓励大家在平凡工作中乐于创新，为滨湖建设出一份力。
??八、活动要求
??1、本次活动本着志愿的原则，各单位应精心组织，积极做好相关宣传、安全保障和协调工作。
??2、活动中所需的理发器材，均为自带，请妥善带好相关器械，其他有主办方提供。
??3、参与的理发师可携带本店的相关宣传材料，现场宣传。
??4、设计的造型可以是图案、文字、符号等，但必须内容健康，积极向上，否则不予评比。
龙抬头的由来
“龙抬头”是中国传统文化中的一个寓意深远的词汇，源于中国古代传说中的神话故事。
相传在古代，龙是中国神话中的神灵，被认为是中国古代帝王的象征和守护神。一年春天，当中国的土地开始复苏时，传说中的龙也会从深海或大江湖中出现，抬起头，振翅高飞，它的出现预示着春天的到来和万物复苏，所“龙抬头”也就成了象征春天的一个文化符号。
在中国的传统文化中，“龙抬头”也代表着一个人或事物获得成功、发展和繁荣的象征，因为龙是中华民族的精神图腾，具有崇高、神圣的地位。因此，“龙抬头”也被用来祝愿人们在工作、生活等方面能够顺利发展，取得好的成果。
“龙抬头”的民间活动：
舞龙表演：龙舞是龙抬头最重要的活动之一，舞龙队伍会在街头、广场等地方表演，以庆祝节日和祈求好运。祭祀祖先：一些地方会在这一天举行祭祀祖先的仪式，以示尊敬和感恩。吃汤圆：在龙抬头这天，吃汤圆是一种传统习俗。
打牛皮鼓：打牛皮鼓是一种传统习俗，人们会在节日前后在街头或庙会上演奏这种鼓乐，以庆祝节日和祈求好运。逛庙会：龙抬头这天，很多地方会举办庙会活动，人们可以在庙会上品尝美食、观看表演、玩游戏等，感受节日的气氛。
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