予人口实的意思 予人口实的拼音
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予人口实的解释
予人口实yǔrén-kǒushí
[give sb. a handle for] 给人留下指责的话柄。
予字的读音是什么意思?
予 读音：[yú ]
同“余”，我：
[例]予智自雄（自夸聪明，妄自夸大）。
[例]予取予求（原指从我这里取，从我这里求；后指任意索取）。
予 读音：[yǔ]
给与：
[例]予以。
[例]赐予。
[例]赋予。
[例]给予。
[例]生杀予夺（亦作“生杀与夺”）。
“予”字的词语：
予人口实拼音：[yǔ rén kǒu shí]给人留下指责的话柄
[例]我们必须谨言谨行，以免予人口实。
予取予夺 拼音：[yú qǔ yǔ duó]从我处掠取
[例]秦牧 《拳头海岸》：“许多被目为可以予取予夺地得到财富的海岸，一处处都伸出了拳头来，变成了‘拳头海岸’。”
给予 拼音：[jǐ yǔ]使别人得到
[例]大学教育 给予我美好的前途。
赐予拼音：[cì yǔ]作为一项恩惠而授予,恩赐
[例]宋 苏轼 《论高丽买书利害札子》：“ 高丽所得赐予，若不分遗契丹 ，则 契丹安肯听其来贡。”
生杀予夺 拼音：[shēng shā yǔ duó]形容统治者的权力极大,可以随意决定人的生死
[例]续范亭《追悼邹韬奋之死想到一切人之死》：“在农奴制度、封建制度之下，苛政杀人非常厉害，生杀予夺操之君主。”
[例]在旧西藏，奴隶主对手下的奴隶有生杀予夺的权力，奴隶不得反抗。
予人口实的拼音
予人口实的拼音是：yǔ rén kǒu shí。
拓展知识：
成语的特点
从内容和形式上看，成语具有以下几大特征：
1．意义的整体性
从意义上说，成语具有特定的含义，意义具有整体性。也就是说，成语的实际意义是高度融合的整体。与一般的词组不同，它的意义往往并非其构成成分的意义的简单相加，而是在其构成成分的意义的基础上进一步概括出的整体意义。例如：
邯郸学步，据《庄子·秋水》记载，战国时有一个燕国人到了赵国的都城邯郸，看到邯郸人走路的姿势很美，于是就一心一意想学人家走路。他跟着人家学，结果不但没学会，反而连自己的走法也忘了。喻没有学到别人的本领，反而丢了自己的技能。
"狐假虎威"，表面意义是"狐狸假借老虎的威势"，实际含义是"依仗别人的权势去欺压人"；
"凤毛鳞角"，表面意义是"凤凰的毛、麒麟的脚"，实际的含义是"极为珍贵而又十分稀少的人才或事物"；
"废寝忘食"，表面意义是"不顾睡觉，忘记吃饭"，实际含义是"极为专心努力"；"破釜沉舟"，表面意义是"砸破饭锅沉下船"，实际含义是"下定决心干到底"；
其他又如三言两语、胸有成竹、井底之蛙、阳春白雪、下里巴人等等。
由此可见，成语意义不能从字面去理解，其实际含义是隐含于表面意义之后的，而表面意义往往只能起一种启示或比喻的作用。
2．结构的凝固性
从形式上说，成语的结构具有凝固性。成语的结构形式是长期沿用而凝固下来的。它的构成成分和结构形式都是固定的，一般不能任意抽换、增减其中的成分，也不能任意变动次序。例如：
闭门造车：闭门造船
走马观花：走驴观花
唇亡齿寒：唇亡牙冷
外强中干：外强而中干
三言两语：三言加两语
当然，并非绝对没有例外。如联合关系的成语，有些就可以适当改动词序，像"光明正大-正大光明、天涯海角-海角天涯、龙潭虎穴-虎穴龙潭"等。但这些毕竟只占成语中的极少部分，而且这些改变也是从历史上相沿下来的。因此，对联合关系的成语也不能依照上面的例外去类推。
3．历史的习用性
绝大多数成语是历史上沿用流传下来的，其中很大一部分在上古至秦汉时期就已经形成了。有人统计，《汉语成语词典》（上海教育出版社）共收成语5500条，其中注明来源出处的有4600条，来自上古至秦汉时期的3128条，占有源可考成语的68﹪，而其他1472条也全部是清代以前的。
它们在构成成分及构成模式上都保留了很多古代汉语的特征，比其他固定词语更具有历史沿用性的特点。
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