自编古诗词大全100首 襄阳自编古诗词

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自编古诗词大全100首 襄阳自编古诗词

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自编古诗词大全100首 襄阳自编古诗词

10句描写襄阳的古诗词。

一、襄阳小儿齐拍手,拦街争唱《白铜鞮》。——唐·李白《襄阳歌》

译文:襄阳的小儿一起拍着手在街上拦着我高唱《白铜鞮》。

二、大堤欲上谁相伴,马踏春泥半是花。——唐·窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》

译文:在这美丽的春天,却没有人陪伴我,只有我一人在河堤上独自纵马游览,马蹄踏着路上的泥里有一半裹着花瓣。

三、襄阳行乐处,歌舞白铜鞮。——唐·李白《襄阳曲》

译文:在襄阳行乐之处,至今犹有人歌舞《白铜鞮》之曲。

四、楚山横地出,汉水接天回。——唐·杜审言《登襄阳城》

译文:楚山横亘,耸出地面,汉水水势浩淼,仿佛与云天相连,转折迂回而去。

五、楚山碧岩岩,汉水碧汤汤。——唐·白居易《游襄阳怀孟浩然》

译文:楚山的青翠山峰巍峨耸立,汉水的碧波浩浩荡荡。

选一首古诗词改写成一篇短文

想选取一首诗改编成一篇短文,首先必须要对诗词所描绘的事物或者景象,有一个深入的了解。

然后根据它的主要意思,采用多种修辞手法来进行有效的短文改编书写。

这样的短文写作,才可以达到形象生动,精彩丰富的效果。

修辞手法的种类和作用:

1、修辞方法:比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等;

2、比喻:本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻的事物)和比喻词(比喻关系的标志性词语) 种类:明喻 甲像乙。

本体、比喻词、喻体三者明明白白都有。如:叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。像、仿佛、似、犹如……

6、借代和借喻异同点:它们都是用一事物代替另一事物,事物本体不出现。

不同点:借代的作用是称代就是直接把借体称为本体,只代不喻。

借喻的作用是比喻。构成借代的基础事物的相关性,要求借体和本体有某种关系。构成借喻的基础是事物的相似性,要求喻体和本体有某些方面的相似。

7、比拟: 比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。包括把物当作人来写(拟人);

把人当作物来写(拟物);把此物当作彼物来写(拟物)。拟人:事物人化。 拟物:甲物乙物化。嘎子竖起耳朵听比拟和比喻的不同点:比拟是仿照被模拟的事物的特征来写本体。

重点在拟。比喻是用喻体比方本体,重点在喻。比拟中本体和拟体彼此交融一体,本体必须出现。比喻中本体或出现或不出现,而喻体必须出现。

8、夸张:夸张是为了达到某种表达的需要,对事物对象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。

夸张的种类:扩大夸张、缩小夸张、超前夸张。 1扩大夸张:故意把客观事物说得大、多、高、强、深的夸张形式。蜀道之难,难于上青天。

2缩小形式:故意把客观事物说得小、少、弱、低、浅的夸张形式。一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。

3超前夸张:在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。看见这样鲜绿的苗,就嗅出白面包子的香味来了。

注意:夸张要合理。你来看,我们力量大如天,脚下地球当球玩。要注意文体特征,像科技说明文、说理文就很少用甚至不用夸张。

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临人间,青春芳草满校园.青春一去不复返,美好时光在眼前.天气今日潇潇雨,行人多衣布.黄昏独自愁,明日是何样?我喜欢天空的宽广像爸爸的胸膛紧紧地将我怀抱我喜欢小河的清澈像妈妈的眼神温柔地流入我的心间(刚刚写的,绝对原创,你可以根据自己的想法,再完善一下中秋清风夜间吹,月上柳梢头。此时中秋夜,黄莺叫啾啾。夏句听蝉鸣叫声,又闻荷花香。泳池人又多,才知夏已来。逐梦我欲寄身阆苑内,梦入长天一雁飞。酣歌无止豪情溢,然则孰与梦相随。冬日逢雪昨夜闻风唳,不知有雪来。素染枯叶地,银镶菊花台。天地难分界,远山不见黛。待到红日出,怎留一片白?雨景轻雾随风起,夜听蛙声鸣。风吹枝叶错,雨落岸盛花。夜色一玉兔冉冉挂中天,山水一色夜阑珊。秋虫呢哝唱小草,风拂枝叶送幽兰。 风去南归雁,时光付流年。淡烟笼冷月,何时得再圆。竖子生花发,相思寄清弦。长恨昔年病,筹觞难誓言。 春天的树是花儿们选美的舞台夏天的树是蝉儿们唱歌的教室秋天的树是水果们睡觉的摇篮冬天的树是风儿们赛跑的运动场:夏暑夏日已至蛙渐鸣,庭院芭蕉绿正浓。行人不堪烈日苦,茶寮避暑歇脚程。必学有感申时已到未入眠只因静学忘时间大好时光莫浪费适时而做方成才池上小娃撑小艇偷采白莲回不解藏踪迹浮萍一道开叶落花何在花开叶已枯苍天所予甚何必不知足春时兴起心满欢,夏时失意心欲还。秋时坠渊心离去,冬时决断心意删。

编辑于 2020-03-10

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