古诗词10首 古诗词10首四年级下册是诗配画
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语文课本插图大盘点，认出10张以上可能是学霸，你认出了几张呢？ 说起来,在语文教材中,每篇课文都会附上1~2张插图,这样可以增加趣味性,学生阅读课文会更有立体感,图文并茂嘛! 那么,接下来我们就举出一系列语文课本插图,各位家长和学生不妨猜测一下,据说认出10张以上的同学可能是学霸哦! 语文课本上的插图,每一张都是童年回忆,看到最后眼睛酸了 第一张: 提示1:作者是鲁迅 提示2:图片中的动物叫猹 第二张: 提示1:背景是红军长征时期 提示2:文中提到了一种粗粮提示3:课文标题有6个字,有2个字在提示1中出现 第三张: 提示1:图中的桥有两个名字,位于四川省 提示2:背景同样是红军长征时期 提示3:课文标题5个字 第四张: 提示1:这是一篇古诗词 提示2:作者是唐代诗人 第五张: 提示1:图中的钢琴家是贝多芬 提示2:课文标题3个字 提示3:标题是一首曲子 第六张: 提示1:图片取自于人教版小学语文四年级下册的课文 提示2:背景是苏联卫国战争时期 提示3:标题是5个字 提示4:标题跟一种鸟类有关 第七张: 提示1:背景是1947年的延安小山村 提示2:标题的中心词在插图中原封不动地出现 提示3:标题六个字 第八张: 提示1:插图中的主人公非常悲惨 提示2:作者跟第一张插图相同 提示3:他说过一句名言,“回”字有四样写法 第九张: 提示1:文章来源于《史记》 提示2:插图的主角跟西门庆有两个字相同 提示3:主角的名字跟动物有关 第十张: 提示1:爱国教材《谁是最可爱的人》被删除后,新增加的课文 提示2:课文的真实性存疑 提示3:主角是一位伟大的发明家 第十一张: 提示1:主角是苏联领导人的童年时期 提示2:课文教小学生学会诚实做人的道理 提示3:标题中没有提到主角的名字 第十二张: 提示1:这篇文言文出自于司马迁的《史记》 提示2:背景是战国时期 提示3:标题可能有两个名字,答对一个即可 第十三张: 提示1:插图主角是开国十大元帅之一 提示2:标题就在插图中 第十四张: 提示1:插图是峨眉山 提示2:标题跟峨眉山有关 提示3:标题四个字 第十五张 提示1:标题有四个字,比较抽象 提示2:标题跟花有关 提示3:作者是林清玄 提示4:主题是做人要踏实 各位孩子和家长,看完这些插图,你们对课文还有印象吗? 其实,学语文最重要的就是积累,孩子可以通过大量阅读书籍积累单词、句子,提高阅读水平,拓展自己的视野。 通过阅读也可以积累许多素材,这也可以用到作文上面。 语文教材上会有许多古诗词,孩子也要背诵并理解诗词的含义,这样就可以积累起肚中的墨水,无论是考试还是在女生面前装,都有很大作用。 此外,语文就是我们日常生活中衍生出的产物,孩子要留心观察四周,只要有一双善于发现的眼睛,就一定可以学好语文。 总而言之,孩子学好语文就要多说、多读、多写,阅读一篇文章时,不仅要理解文章主旨,也要思考作者的背景时代,这样会对文章有进一步的感悟。 寄语 这15张插图的答案,你们想到了吗?接下来就是公布答案的时刻: 少年闰土、倔强的小红军、飞夺泸定桥、赠汪伦、月光曲、夜莺的歌声、珍贵的教科书、孔乙己、西门豹、爱迪生救妈妈、诚实的孩子、将相和(负荆请罪)、陈毅吃墨(吃墨水)、峨眉道上、桃花心木。 今日话题:你能猜对几张? 先画出一片草丛,顺着画出柳树的枝干,再一条条描绘出在空中随着风摆动的枝叶,要慢慢细心的画,然后画远处层叠的山脉和稀疏的树木,还有一两户人家,最后给画面上色,写上诗句,这幅古诗配画就画好啦。 下面我们就第一首《山行》,来说说课文的各项知识点的落实,以及二级分支和三、四级分支的绘制方法。《山行》描写了一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在白云飘浮的地方有几户人家。作者停下来欣赏这枫林的景色,感觉那火红的枫叶比江南二月的花还要红。这是一首带有明丽色彩,有充满生机的描写的古诗,全诗赞美了深秋时节山林的美景,表达了作者热爱大自然的情感。 古诗词手抄报北卓头小学四年级 关于古诗雅韵的手抄报古诗手抄报 关于劳动人民的古诗词手抄报古诗词手抄报 古诗小报手绘模板教程语文古诗词手抄报图片 小学生三年级语文古诗词滁州西涧诗配画儿童画手抄报模板黑白线稿 古诗小报手抄报 小学生二年级夏天古诗词晓出净慈寺送林子方诗配画手抄报 关于古诗的手抄报古诗词手抄报模板大全 小学生三年级语文古诗词滁州西涧诗配画儿童画手抄报模板黑白线稿 三年级语文古诗手抄报 关于古诗的手抄报古诗词手抄报模板大全 关于古诗中的花的手抄报简笔画 关于古诗文手抄报的内容古诗文手抄报图片大全 学识网语文手抄报手抄报版面设计图中国古诗是中华文化的瑰宝. 小学春天古诗手抄报的图画大全 关于古诗的手抄报图片内容诗词手抄报简单又漂亮 四年级语文古诗手抄报图片3四年级语文古诗手抄报图片2四年级语文古诗 语文古诗配画手抄报大全-诗情画意
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