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1. 适合做古文PPT的背景
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2. 背古诗词的ppt有哪些
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3. 语文课件的制作
如何制作语文课件 众所周知，在教学中合理运用课件，它可以把抽象内容具体化、复杂过程简单化、枯燥内容形象化、隐形内容显形化，既方便了教学，又提高了效果。
其实只要掌握了方法，要制作课件并不难。下面就制作中学语文课件为例，教大家一种简单适用的方法，聪明的你准保一学就会。
一、软件环境 要制作较理想的课件，当然首选Authorware，再借助Flash、Photoshop等软件进行处理。但对于初学者，我们选用Office 2003家族中PowerPoint 2003，相信大家不会陌生吧。
不要小看PowerPoint 2003的功能，只要充分发挥你的想象力，利用好它的超级链接、视频播放等功能，做出的课件也是很不错。 二、制作步骤 （一）拟定思路 设计语文课件，通常分“预习提示、阅读指导、问题探究、巩固练习”几个环节，各环节又包含不同的内容。
1、划出设计流程草图： 2、简单设计幻灯片内容，并预计张数（便于整体安排）。 以上图为例：“开始”包含文章标题、作者等内容，1张；四个教学大环节各需一张共4张；“预习提示”包含“字词音义”、“背景资料”和“作者介绍” 3个内容，“阅读指导”包含“课文朗诵”、“要点提示”和“问题思考”3个内容……每个教学环节各含3张共12张，结束1张，总计18张。
（二）“开始”幻灯片的制作 1、启动PowerPoint 2003——“格式”——“幻灯片版式”，选择“空白”版式。 2、背景图案设计。
“插入”——“图片”——“来自文件”，选择一张合适的图片做底图，用鼠标改变使它布满，然后再右击图片——“设置图片格式”，适当调节“亮度”及“灰度”使之变淡。 3、设置文章标题、按钮。
方法：“插入”——“文本框”，输入文字后再右击文本框——“设置文本框格式”，适当调节里面的各个选项，直到满意为止。 逐个设置各个文本框，并设置字体、字号等，如图所示： 4、背景音乐设置 “插入”——“影片和声音”——“文件中的声音”，选择合适的声音文件，再按照提示选择声音播放方式“自动”或“单击时”。
（四）多媒体素材的搜集与使用 1、一些与课件相关的视频文件、动画、声音、图片等，可以在。
悯农插画怎么画简单-思维导图赏析古诗《悯农》二首
诗配画怎么画
1、先画老爷爷的头，顺着画出脸部表情，别忘了老爷爷的胡须。
2、后往下画出老爷爷佝偻的身躯，老爷爷双手拿着的锄头也画出来。
3、接着画出老爷爷脚底下的田地，田地里的农作物和花草也画下。
4、画出另一块长满花草的田地，远处再画出房子树木和山峦，天空中画出太阳和云朵。
5、之后把老爷爷和长满农作物的田地都涂上颜色。
6、最后把远处的房子和树木，天空中的云朵和太阳都涂上色，再在空白处书写古诗《悯农》。
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《悯农·其二》
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。《江雪》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。《寻隐者不遇》
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。《山行》
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。《清明》
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。《江南春》
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。《蜂》
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？《江上渔者》
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。《元日》
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户尤眨总把新桃换旧符。《泊船瓜洲》
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？《书湖阴先生壁》
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
《六月二十七日望湖楼醉书》
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。《饮湖上初晴后雨》
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。《惠崇春江晚景》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。《题西林壁》
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。1.野火烧不尽，春风吹又生。
2.有时三点两点雨，到处十枝五枝花。
3.仲夏苦夜短，开轩纳微凉。
4.力尽不知热，但惜夏日长。
5.林卧愁春尽，开轩览物华。
6.池塘生春草，园柳变鸣禽。
7.落红不是无情物，化作春泥更护花。《己亥杂诗·其五》
8.城下烟波春拍岸。——《木兰花·城上风光莺语乱》
9.春风来不远，只在屋东头。——《除夜太原寒甚》
10.曾把梨花，寂寞泪阑干。——《江城子·赏春》
11.春阴垂野草青青，时有幽花一树明。——《淮中晚泊犊头》
12.春风倚棹阖闾城，水国春寒阴复晴。——《别严士元》
13.宠柳娇花寒食近，种种恼人天气。——李清照《念奴娇·春情》
14.燕草如碧丝，秦桑低绿枝。——《春思》
15.少妇今春意，良人昨夜情。——《杂诗三首·其三》
16.舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。——《客至》
17.燕子飞时，绿水人家绕。——《蝶恋花·春景》
18.解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。——《西江月·顷在黄州》
19.谁言寸草心，报得三春晖。
思维导图赏析古诗《悯农》二首[作者简介]李绅，字公垂。祖籍，今安徽亳州。主要成就，参与新乐府运动。谥号“文肃”。[赏析]这两首诗都是选取生活中大家习以为常的事，质朴，浅显易懂的文字，以小见大，延伸出丰富的内涵。《其一》，通过写农民“汗滴禾下土”，来指明“粒粒皆辛苦”。告诫人们要珍惜粮食。《其二》，通过写“万颗子”“无闲田”，来表明这是一个丰收之年，可随即话锋一转，“犹饿死”。形成了鲜明的对比。既表达了对政府的愤怒，也表达了对农民的同情。[绘图思路]这两首诗题材内容都相近，而且是同一人所做，所以就决定将它们放一起了。根据诗题诗意，中心图，烈日当空，一个农民汗如雨下的在山间田里耕种，旁边还有一棵没有叶子的树，来渲染炎热的感觉。第一个大分支，顺着这根树干出去，是关于作者的信息。唐朝，就用棒棒糖表示了。李绅，用一颗向上的李子来表示。（尽管画的不像）第二个大分支，关于其一首“锄禾日当午”的。就画了农民必备工具“镰刀”（画好了，发现太大了点）来做大分支。一二句说明农民种田辛苦，所以共一个小分支，关键词就是“辛苦”。三四句是作者的感叹，要珍惜粮食，关键词是“叹”。关于内容能用图就用图，不能用就用汉字了。不强求。第三个分支，是关于这首诗的简单赏析。第四个分支，是关于其二“春种一粒粟”的。同样画了农民必备工具“锄头”作为分支。用桃花代表春天，用枫叶代表秋天。海燕代表大海。“四海”=“四只海燕”。第五个分支是关于这一首的简单赏析。特别用了对比的写法，来表达作者的愤怒和同情。所以就从写法和情感这两个角度来赏析的。我是爱画导图的汪静，希望给孩子们好的学习方法，享受到更多学习的乐趣，欢迎加入【思维导图，百图绘制计划】实战践行，开始自己的思维导图精进之旅。文言文模板背景
1. 适合做古文PPT的背景
古文给人的感觉是古典、淡雅、宁静、具有浓厚的中国风特色，其PPT背景可以选择水墨画，如梅兰竹菊、高山流水等淡雅的背景图片，给人一种深深的浓墨文人气息。
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2. 15首古诗的背景图
/2006-11/28424 （岑参-逢入京使）
（滁州西涧）
/2006-11/28469 （朱熹-观书有感）
/2006-11/28716 （陆游-示儿）
暂时只能找到这一些了，在百度图片上找古诗名字就行了，这是网址，上面有图片。
3. 如何给文章添加背景图片
代码说明： 将括号里面的这里填写背景图片地址替换为你所要显示的背景图片地址，#ffffff表示背景颜色为#ffffff（白色）修改为你想要的背景颜色代码，repeat表示图片平铺，不平铺改为no-repeat, scroll表示图片随对象滚动，图片固定不滚动改为fixed,!important表示这里的设置优先，不要将它去掉，否则有可能会引起冲突，造成显示不正常！ 。
4. 文言文两则作者简介背景
《学奕》作者：孟子（约公元前372年—约公元前289年），名轲，字子舆，华夏族，邹（今山东邹城市）人。
他是孔子之孙孔伋的再传弟子。相传他是鲁国姬姓贵族公子庆父的后裔，父名激，母仉（zhǎng）氏。
孟子是战国时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物。与孔子并称“孔孟”。
代表作有《鱼我所欲也》、《得道多助，失道寡助》和《生于忧患，死于安乐》、《王顾左右而言他》已编入初中语文教科书中，《寡人之于国也》编入高中语文教科书中。《两小儿辩日》作者：列子，汉族，本名列御寇（“列子”是世人对他的尊称），中国战国时期郑国圃田（今河南省郑州市）人。
道家学派的杰出代表人物， 著名的思想家、文学家。对后世哲学、文学、科技、宗教影响深远。
著有《列子》。《列子》中的“天体运动说”“地动说”“宇宙无限说”等学说，都远远早于西方的同类学说，唐玄宗于天宝年间诏封列子为“冲虚真人”。
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