极的组词 极的组词二年级

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二年级上册全部组词

两：两个、两年、两边、两极；哪：哪儿、哪里、去哪、哪有；宽：宽阔、宽广、宽大、宽心；顶：头顶、顶住、房顶、屋顶；孩：孩子、女孩、孩童、孩童；跳：跳远、跳高、跳绳、心跳；眼：眼睛、眼光、字眼；睛：眼睛、目不转睛、火眼金睛；肚：肚子、肚皮；皮：皮肤、皮鞋、调皮。

变：变化、变更、改变、变通；极：北极、南极、极地、极目远眺；片：一片、纸片、分片、片区、名片；傍：傍晚、傍山、依傍；海：海洋、上海、海面、大海；洋：海洋、洋货、洋溢、太平洋；作：作业、作文、作家、作品；坏：坏人、坏事、坏话、变坏；给：送给、给力；带：鞋带、带着、带路、带头、外带。

法：方法、办法、法律、用法、法术；如：如果、如愿、假如；知：知识、知道、知己、无知、通知；识：认识、识别、知识、识字；毛：皮毛、毛发、毛衣、长毛；更：更加、更好、更多；脚：手脚、双脚、脚尖、脚趾；它：它们；娃：娃娃、胖娃娃；她：她们。

拓展知识

组词，通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语，常作为初等学校语文练习内容之一，一个汉字可以和多个其他字甚至本身组成一个新词。作为初等学校语文练习内容的组词可以有多种形式，比如：一字开花，辨字组词，多音字组词，同音字辨析组词，形近字辨析组词等。

教学意义

组词是小学语文教学中主要的教学活动。组词可以说贯穿于整个小学阶段。组词不仅有助于学生识字、理解字义词义、积累词汇，还有助于发展学生的语言和思维。

在小学阶段，无论是在课内外作业、各种复习资料上，还是在各种考试试卷上经常都会出现“组词”一类的命题。所以在小学语文教学中，组词练习就成了小学语文教师，特别是低中年级语文教师在识字教学中一种常用的方法。

组词二年级上册语文

两：两个、两年、两边、两极。

哪：哪儿、哪里、去哪、哪有。

宽：宽阔、宽广、宽大、宽心、宽限。

顶：头顶、顶住、房顶、屋顶、山顶。

眼：眼睛、眼光、字眼。

睛：眼睛、目不转睛、火眼金睛。

肚：肚子、肚皮。

皮：皮肤、皮鞋、调皮。

孩：孩子、女孩、孩童、孩童。

跳：跳远、跳高、跳绳、心跳。

变：变化、变更、改变、变通。

极：北极、南极、极地、极目远眺。

片：一片、纸片、分片、片区、名片。

傍：傍晚、傍山、依傍。

海：海洋、上海、海面、大海。

洋：海洋、洋货、洋溢、太平洋。

作：作业、作物、作文、作家、作品。

坏：坏人、坏事、坏话、变坏。

给：送给、给力。

带：鞋带、带着、带路、带头、外带。

二年级上册语文好句摘抄：

1、板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。

2、北京是我国的首都，是一座美丽的城市。

3、北京真美啊！我们爱北京，我们爱祖国的首都！

4、不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。

5、抽上来的水断断续续地流着。

6、从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。

7、大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。

8、到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。

9、丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到。

10、风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。

极什么极什么的词语

1、极小极小

2、极大极大

3、极多极多

4、极高极高

5、极矮极矮

6、极好极好

扩展资料：

形容词的用法：

1、性质形容词一般能受“不”和“很”的修饰。如“不大、很大、不生动、很生动”。少数状态形容词不受“不”和“很”的修饰，如不说“不冰凉、很冰凉、不雪白、很雪白、不初级、很初级”。

2、能修饰名词，经常作谓语或定语。如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称。”

3、部分形容词可以重叠。如“大大、长长、高高”。

4、可以带宾语。

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