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再塑命运围观:℉更新时间:03-02 15:11

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幼儿园古诗小池课件

幼儿园古诗小池课件1

活动设计背景

正值初夏,到处是郁郁葱葱,生机盎然的,为了让孩子感受夏天的景色,自然的美丽与万物的和谐,我选择了古诗《小池》。这首诗通过对涓涓细流、浓密树阴,清澈的水面、初露尖角的小荷,停落的蜻蜓这些景物的描写,形象地勾画出了一幅初夏荷花池的风景画。特别是“惜、爱、露、立”几个动词的巧妙运用,使这优美、宁静的画面充满了生机。

活动目标

活动目的:

1.能用自己的话说出画面描写的情景,初步感受夏天的美丽。

2.感受古诗的意境美、语言美,能有感情地朗诵。

3. 通过学习古诗,初步理解古诗的内容,理解古诗中有关词的含义

教学重点、难点

重点 :通过古诗感受夏天的美丽。

难点 :感受古诗的意境美、语言美

活动准备

《小池》PPT课件,音乐

活动过程

一、观看电脑课件,自由表达自己欣赏的感受。

师:孩子们,现在时什么季节到了?(夏天)今天老师要带你们到小池塘边区欣赏夏天的景色,你们想去吗?

1.播放课件,幼儿欣赏。

师:这里的风景怎样?

幼:很美丽,漂亮。

师:这里的确是一个景色怡人的地方。你能用自己的话完整、连贯的话说一说。你在画面上看到了什么?

过渡:古时候有个诗人叫杨万里,也和你们一样觉得这景色很美,陶醉在这初夏的美景中,于是写下了千古流传的经典古诗《小池》,你们想不想听听诗人是怎么用诗句来描写这幅画面的呢?

二、欣赏、理解古诗,感受古诗的意境美和语言美。

1.边欣赏课件,边倾听老师朗诵古诗

(1)古诗的名字叫什么?是谁写的?

2.再次欣赏古诗。(师范读)

(1)诗中描写了哪些景物?它们都藏在哪些诗句里?(泉眼、树阴、小荷、蜻蜓)

(2)理解词语,诗句的意思。(幼儿说出一句就结合画面理解一句诗句的意思)

泉眼:泉水的出口。

惜:爱惜。

晴柔:晴天里柔和的风光。

小荷:指刚刚长出水面的嫩荷叶。

尖尖角:还没有展开的嫩荷叶的尖端。

(3)完整欣赏古诗。

三、学习朗诵古诗。

(1)幼儿跟读。

(2)集体朗读

(3)指导朗读:一、二句(声音要轻柔、甜美、速度稍慢);三、四句(读出欣喜的语气)

(4)随着音乐课件,朗读古诗。

四、感受古诗的特点。

1.课件出示古诗今解的内容和古诗全文。

同样是小池的景色,我们开始的时候用了很长一段话描述画面的内容,看看诗人用了几句话?共有几个字?

2.教师揭示古诗的特点:句子简短,语言精炼,押韵。

五、延伸绘画活动: 我心中的小池。

教学反思

在幼儿园大班出现了古诗教学活动,为了上好古诗教学,同时结合季节特点,我选择了古诗《小池》,活动中我通过课件的图画,让幼儿初步感受小池景色的美丽,古诗的意境美 并让幼儿用自己的话描述自己看到的景色,在幼儿充分用自己的语言表达着图画的意思时,教师话锋一转:古时候有个诗人叫杨万里,也和你们一样觉得这景色很美,陶醉在这初夏的美景中,于是写下了千古流传的经典古诗《小池》,你们想不想听听诗人是怎么用诗句来描写这幅画面的呢?此时激发了幼儿的想听古诗兴趣,究竟诗人会怎样用古诗来描写这样的画面呢?和我们说的会有什么不同呢?于是在教师巧妙设计的情景中,孩子们带着这样的想法,进入了古诗教学活动中。

在理解古诗内容的时候,教师紧紧抓住诗中描写的景物:泉眼、树阴、小荷、蜻蜓,来引出相应的诗句进行学习和诵读,并让幼儿通过图文结合感受泉眼与泉水、树阴与池水、小荷与蜻蜓之间的联系,从而感受自然之间的和谐与美好。为让幼儿更好的感受古诗的意境美,对诗句中关键词做了一定得理解。理解的时候利用了幼儿在平时“词语开花”的经验,对古诗中关键的词语进行拆字组词的方法,这样幼儿不仅很感兴趣,也很容易的理解了字词的意思。

在进行教学中,我也看到教学中的不足之处:如果在孩子们自由讲述了画面的内容后,教师能及时把幼儿的发言进行归纳,用散文的形式对画面总结性描述,对于幼儿感受古诗的意境美会起到很大的帮助。古代诗词是中国传统文化的瑰丽结晶,它具有句子简短,语言简练,意境优美等特点,在进行古诗文教学时,增加幼儿对中国传统文化的了解和认识,加强幼儿对语言的鉴赏能力和对美的感受能力,这对于培养幼儿良好的文化修养具有强烈的熏陶作用。教师的语言应该更锤炼,做到语言简练。这次教学活动,教师是通过让幼儿找出关键事物,并让幼儿找一找这些景物分别都藏在哪些诗句里,来引出诗句,然后通过图文对照的方法理解古诗,感受意境。如果换一种方式,在幼儿找出古诗中描写的景物以后,马上回到画面中,通过画面的理解再引出古诗进行学习,哪一种方式更有效。

幼儿园古诗小池课件2

活动目标

1.观察图片理解诗句的内容,了解古诗的意境。

2.通过欣赏古诗,让幼儿体会大自然的美。

3.引导幼儿用简单的'词语表达自己对《小池》的感想。

活动准备 古典音乐,图片。

活动过程

一、导入

启发性谈话:小朋友,谁会背古诗呀?背一首给大家听听好吗?

今天,老师和小朋友一起学习一首新古诗《小池》。

二、展开

1、出示课件,引导幼儿观察、讲述,理解古诗的意境。

(1)图上是什么地方?(小池塘)

小小的池塘边有什么?

(泉眼、树阴、小荷、蜻蜓),

从这幅图上,你能看出是什么季节吗?从哪些地方看出来的?

教师:诗人在炎热的夏天,来到小池边,泉水在悄悄地流淌,树荫倒映在水面上,

一只飞来的蜻蜓站立在嫩嫩的荷叶上。

看到这么美丽的景色,诗人就提笔写下了这首《小池》。

2.示范朗诵,讲解诗意,介绍作者。

(1)教师朗诵古诗。

提问:古诗的名字是什么?这首是共有几句?

小结:很久以前古代诗人写的诗就叫古诗。古诗的诗句简练,朗诵起来也非常上口。

(2)讲解诗意,学说诗句。

泉眼悄悄无声是爱惜细细的流水。泉眼:泉水的出口。惜:爱惜。细流:细小的流水。

树荫倒映在水面上是它喜欢晴天柔和的风光。照水:倒映在水面。晴柔:晴天柔和的风光。

小小嫩嫩的荷叶刚露出紧裹的叶尖。尖尖角:指刚出生的、紧裹着的嫩小荷叶尖。

早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。

(3)介绍古诗作者。

杨万里,南宋诗人,是我国古代写诗做多的作家之一。

他的诗以描绘山水风光、自然景色为主,朴实清新,流畅自然。

3、欣赏录音,学习朗诵。

提问:刚才录音中是怎样朗诵古诗的?你能试着像古人那样朗诵古诗吗?

幼儿跟随教师学习朗诵。

4、配上古典音乐有感情地朗诵古诗。

三、结束部分

教师小结,请小朋友想一想,如果你是一位画家,读完这首诗,你会想怎么画诗中的景色呢?回家之后把它画下来好吗?

古诗:小池

杨万里

泉眼无声惜细流,

树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,

早有蜻蜓立上头。

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1. 适合做古文PPT的背景

古文给人的感觉是古典、淡雅、宁静、具有浓厚的中国风特色,其PPT背景可以选择水墨画,如梅兰竹菊、高山流水等淡雅的背景图片,给人一种深深的浓墨文人气息。

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2. 背古诗词的ppt有哪些

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3. 语文课件的制作

如何制作语文课件 众所周知,在教学中合理运用课件,它可以把抽象内容具体化、复杂过程简单化、枯燥内容形象化、隐形内容显形化,既方便了教学,又提高了效果。

其实只要掌握了方法,要制作课件并不难。下面就制作中学语文课件为例,教大家一种简单适用的方法,聪明的你准保一学就会。

一、软件环境 要制作较理想的课件,当然首选Authorware,再借助Flash、Photoshop等软件进行处理。但对于初学者,我们选用Office 2003家族中PowerPoint 2003,相信大家不会陌生吧。

不要小看PowerPoint 2003的功能,只要充分发挥你的想象力,利用好它的超级链接、视频播放等功能,做出的课件也是很不错。 二、制作步骤 (一)拟定思路 设计语文课件,通常分“预习提示、阅读指导、问题探究、巩固练习”几个环节,各环节又包含不同的内容。

1、划出设计流程草图: 2、简单设计幻灯片内容,并预计张数(便于整体安排)。 以上图为例:“开始”包含文章标题、作者等内容,1张;四个教学大环节各需一张共4张;“预习提示”包含“字词音义”、“背景资料”和“作者介绍” 3个内容,“阅读指导”包含“课文朗诵”、“要点提示”和“问题思考”3个内容……每个教学环节各含3张共12张,结束1张,总计18张。

(二)“开始”幻灯片的制作 1、启动PowerPoint 2003——“格式”——“幻灯片版式”,选择“空白”版式。 2、背景图案设计。

“插入”——“图片”——“来自文件”,选择一张合适的图片做底图,用鼠标改变使它布满,然后再右击图片——“设置图片格式”,适当调节“亮度”及“灰度”使之变淡。 3、设置文章标题、按钮。

方法:“插入”——“文本框”,输入文字后再右击文本框——“设置文本框格式”,适当调节里面的各个选项,直到满意为止。 逐个设置各个文本框,并设置字体、字号等,如图所示: 4、背景音乐设置 “插入”——“影片和声音”——“文件中的声音”,选择合适的声音文件,再按照提示选择声音播放方式“自动”或“单击时”。

(四)多媒体素材的搜集与使用 1、一些与课件相关的视频文件、动画、声音、图片等,可以在。

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如何为PPT找合适的配图

PPT如果要大方美观,那么配图一定要是高质量的,高质量的图片素材去哪找?

收藏了几十个网站却无从下手?

其实,你只要记住这4个搜图方法就够用一辈子了。

方法一:联想发散思维

一想到找图片,第一个想起的通道就是百度图片搜索,但问题是很多人不知道如何搜图。

来,我考你一下,如果要表达「时间」,你搜什么关键词?

不要告诉我是「钟表」啊!

如果都是钟表,那怎么会有创意呢?

想个文艺一点的试试?

沙漏?你试过搜索过沙漏吗?

想表达历史感厚重一点的,用「日晷」试试?

哎,没想到搜出来都是些普通的照片,太一般。

诶,那下面这张呢?

感受一下,这个图表达时光旅行的感觉,好不好?

我们有很多方式去找到好的图片,关键是我们要用到

联想发散思维

很多人一让他去找时光,他一想到的是「钟」啊,「表」啊,搜出来的图片质量就不会太高。

但是我们会用联想发散思维。想到「日晷」、「沙漏」、「时光旅行」、「时光回忆」、「春分」、「秋分」、「子午线」等等。

那么这样的话,你就会搜到很多不一样的图片,就像刚才我们搜「时光旅行」搜到一张热气球的图片,这个时候就有了新的灵感,可以试试「热气球旅行」啊。

诶,你别说,感觉真就来了!

要学会用联想思维搜图,也就是说,为你需要的图片,想出确切的关键词。如果没有也没关系,在搜索的过程中不断调整,直到找到最好的。

比如要来点文艺的?

这种好图,不但给你图片,还给你大图配字的灵感。

所以记住了,找图的第一个关键:联想发散思维的训练!

方法二:组合关键词搜索

现在回到「钟表」这个关键词,还有一大招!

这些钟表图片,看上去实在太一般,老插画风格?第一排竟然还全是广告。

那看看,我找到的素材是什么样的?

咦?一样的百度,不一样的结果?

所以,这就是找图的第二个密码:

组合关键词搜索

我搜的是「创意钟表」和「简约钟表」

不信?试试搜索「创意鼠标」看看。

怎么样,是不是很赞?

好,再来一发,猜猜这是用什么关键词搜的?

没错,是「创意键盘」

哎,我是说要用组合关键词,可不是什么组合关键词都用「创意」两个字!

当然创意是个好词,搜「创意海报」、「创意设计」可以获得许多灵感,可如果需要大图,应该加什么关键词?

当然是「高清」或者「壁纸」。你看,壁纸的画风就是不一样。

友情提示,千万别搜「美女_咔濉埂

现在知道了吧?你找不到好图片,不是因为缺乏好的网站。而是你要学会联想思维和关键词思维。

大家都是用百度图片,如果你的联想思维强大、关键词技巧过关,就一定能找到更棒的图片素材。

方法三:商业图库

不过专业网站也很有用,因为图片质量更高。

下面推荐一个找图的好网站,全景网:

这个网站上的图片需要购买,付费之后可以获得超大尺寸的高清图!

不过,你注册账号之后,就可以免费下载到小样图(只在角落里有个小水印),它的清晰度足以满足PPT的需要。

当然,有一点要注意,如果作品商业使用、印刷发行,还是需要付费购买大图,小样图只是小样哦。

全景网更酷的是相似图片推荐功能,可以让你找到一个摄影师、同一系列的照片配图!

很酷吧!

所以下面还有更棒的!

来来来,网站拿好:

先感受一下,这个图库里面素材的质量。

还有一个惊喜的功能,他可以根据颜色来搜图片,感受一下。

当然了,你看到英文单词了吧,没错,外国的网站,搜索时关键词必须得是英文的。访问速度,可能会有点慢,不过跟这么漂亮的图片比起来,慢一点算什么。

英文实在是无能为力?还有一个宝贝网站你收好了:

它支持直接输入中文进行搜索哦。

当然,想要获得更好的搜索结果,还是用英语更好哦~

这些搜图小技巧,你都学会了吗?

赶紧搜起来吧~

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