幼儿龙抬头拍照姿势图片 婴儿龙抬头造型
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幼儿园龙抬头主题活动方案
为确保活动高质量高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。活动方案要怎么制定呢？以下是我精心整理的幼儿园龙抬头主题活动方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园龙抬头主题活动方案1
设计思想
“二月二，龙抬头”，各地差不多都有这种说法。黄河口一带把这一天叫做“春龙节”。因为阴历二月初，正当二十四节气中的惊蛰，从这一天起，开始雷鸣了，传说打雷是天上的龙怒吼或甩尾巴，龙睡了一冬天，到这一天开始苏醒，所以天上有雷鸣。这一天正当初春季节，适宜于耕作，也因为各种虫鸟开始活动，就有吃蝎豆避免蝎子蛰的风俗。龙是中华民族的象征，我们是龙的传人，龙的子孙。结合春龙节组织教育活动，目的在于让幼儿了解龙的有关知识和民间风俗，培养幼儿的民族自豪感，激励幼儿为了中华民族的腾飞，好好学知识，练本领。
目的：
1.让幼儿知道龙的来历，了解龙实际上是不存在的，是我们中华民族创造的。
2.让幼儿了解有关龙的传说、故事，丰富关于龙的词汇。
3.让幼儿知道我们是龙的传人，龙的子孙，培养幼儿的自豪感。
准备：
课前搜集龙的图案、有关龙的传说、故事，歌曲磁带《龙的传人》。
过程：
1.引导幼儿谈话：小朋友在什么地方见过龙？（龙灯、龙船、龙袍、龙旗、商标、北京的五彩琉璃“九龙壁”等等。）
2.老师向幼儿展示一些龙的图案，让幼儿观察：龙是什么样子的？（龙的形象：头似驼，角似鹿，眼似兔，耳似牛，项似蛇，腹似蜃，麟似鲤，爪似鹰，掌似虎。可以这样理解，龙的身体各部分是许多种动物的一部分拼凑成的，它集各种动物有力、优美的特点于一身。这说明龙是古人虚构的，现实生活中不存在的。）
3.老师讲解龙的来历及它的价值：龙是中华民族创造的，距今五、六千年前，龙就诞生了。那时，龙的形象还不象现在，随着历史的发展，人们不断改造创新着龙的形象，还赋予了龙非凡的神力。现在，龙的形象已到了出神入化的境地。古人认为龙能“兴风雨，利万物”，古书中还写道：“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。”可见，龙在人们的心目中是吉祥之物，人们特别喜爱它。在民间哪里有快乐的场面，哪里就少不了龙。传说中，它是消灾降福的“龙王”，雕刻在宫殿建筑上，它是帝王政权的象征，在工艺图案中，则是一种瑰丽的装饰。
4.老师和幼儿一起讲述关于龙的传说、故事。
(1)先启发幼儿讲述平时听过或看过的关于龙的故事，如：叶公好龙、唐玄宗与龙等。
(2)老师讲述有关传说、故事，并启发幼儿学说关于龙的词汇：龙船、龙灯、龙椅、龙飞凤舞、龙凤呈祥、龙腾虎跃、藏龙卧虎、龙谭虎穴、龙盘虎踞、叶公好龙等。
5.对幼儿进行情感教育：让幼儿欣赏歌曲《龙的传人》，听完讨论歌曲内容：歌曲中唱了一些什么词？使幼儿知道龙是炎黄子孙的象征，中国人号称是龙的传人，龙的风彩展现了我们中华民族的风貌，作为中国人，我们应感到骄傲和自豪。
6.要求幼儿课下搜集龙的故事、龙的商标、图案等。
幼儿园龙抬头主题活动方案2
目的：
1.让幼儿知道一年中有二十四节气，龙抬头的日子是农历二月初二。
2.了解二十四节气中惊蛰的含义及与龙抬头的关系。
3.了解“二月二，龙抬头”的来历。
准备：
幼儿每人一本日历，“二月初二”绘制成大日历。
过程：
1.了解二十四节气，并重点掌握节气中惊蛰的含义。问：一年有多少个节气？你知道哪些节气？（在日历上自由寻找）
小结：一年中有二十四节气，节气的日子以农历为准，农民都是以节气为准种庄稼的。惊蛰是二十四节气中的第三个，是讲冬季里不吃不动的动物，到了天气暖和时，渐渐脱离冬眠的状态，从昏睡中惊醒过来。
2.了解龙抬头的日子。老师出示大日历“二月初二”，让幼儿说出：这张日历的农历是几月几日？二月初
二属于哪个节气？这一天是什么日子（二月初二是龙抬头的日子，据说，冬眠的龙，到了惊蛰前后，被隆隆的雷声唤醒了，开始抬头。）
3.老师讲故事，让幼儿了解“二月二，龙抬头”的传说。讲完，提问：
(1)传说中说了一件什么事？里边都有谁？
(2)张娃和莹花在什么地方掏水？开始掏到水了吗？
(3)最后是怎样掏到水的？
(4)人们是怎样来纪念二月二这个日子的？（故事附后）
幼儿园龙抬头主题活动方案3
目的：
1.让幼儿了解龙年的来历，知道每隔12年过一次龙年。
2.理解龙的深刻内涵，激励幼儿积极向上。
准备：
十二属相头饰，积木，录像带。
过程：
1.简单讲述龙年的由来。
①十二生肖是怎样安排的？（子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戊狗、亥猪）
②龙是不是真的动物？人们为什么崇拜它？（因为传说中的龙是一种有灵性的神奇动物，象征着吉祥和力量。）
③说一说自己的家人谁是属龙的？
2.看录像，了解龙年隆重的欢庆仪式和情景，培养幼儿喜爱龙、崇拜龙，为成为龙的子孙而自豪的情感。
启发幼儿说说观后感，喜不喜欢龙？为什么？
3.十二生肖游戏：
①利用插塑插十二生肖动物，并排出顺序。
②带上十二生肖头饰做动物找家游戏：牛、兔与羊、狗、猪到家畜家，鸡到家禽家；鼠、虎、猴到野兽家、蛇到爬行动物家；龙到小朋友家。
幼儿园龙抬头主题活动方案4
目的：
1.让幼儿了解吃蝎豆的来历，知道这是一种风俗习惯。
2.了解蝎豆的炒制方法。
准备：
炒制好的蝎豆：糖豆、咸豆、面棋豆等。
过程：
1.让幼儿了解二月二吃蝎豆的习俗及其它风俗。老师把炒好的豆子分给幼儿，让幼儿尝一尝，说一说：这些豆子是什么味道的？谁知道农历二月初二吃的豆子，叫什么名字？（蝎豆。春龙节，在黄河口一带，老百姓
有吃“蝎豆”的习俗，据说，吃了蝎豆一年不被蝎子蛰。正月末开始泡豆子，二月初开始爆炒，这叫“蝎豆”或“蝎子爪”。）
除了吃蝎豆外，还有什么习俗？（二月二这一天，黄河口一带的妇女不做针线活。）
2.老师讲传说、故事，让幼儿了解吃蝎豆的来历（故事附后）
(1)传说中的玉皇大帝是怎样惩治武则天的？
(2)谁救了人间的百姓？玉皇大帝又是怎样惩治玉龙的？
(3)老百姓想什么办法帮助玉龙上天的？
3.了解蝎豆的炒制方法：小朋友，蝎豆好吃吗？知道人们是怎样炒制的吗？（今天的蝎豆，人们一般都是用黄豆炒制的。有的炒豆放上糖，香甜可口；有的把豆放在盐水里泡过炒，别有滋味；还有的把面棋和蝎豆、玉米和蝎豆一起爆炒等。）
4.要求幼儿让家长帮助炒制各种口味的蝎豆，品尝自己劳动的成果，体验劳动的欢乐。
幼儿园龙抬头主题活动方案5
目的：
1.了解《劝耕图》的含义，知道二月二是春耕的大好时机。
2.通过参观及绘画，加深对农村春耕繁忙景象的感受。
准备：
年画《劝耕图》，彩笔、画纸。
过程：
1.出示《劝耕图》，讲解皇帝耕地的故事。
①首先通过观赏，让幼儿讲述画面内容：画中是一个戴王帽、穿龙袍、留胡须的皇帝，手扶梨把耕田；一名戴合帽、穿龙袍的'七品县令牵牛；有一文臣一手提灯笼，一手撒种，旁有一学士观看；远处是挑篮送饭的皇后和宫女，背景是城墙和城门，远山浮云。
②学古诗：“二月二，龙抬头，天子种地臣牵牛，五谷丰登太平秋，古人杳然不见面，今日纸上又相逢。”
让幼儿理解其涵义：皇帝希望人们赶快投入春耕生产，人民也希望有个体察民情的贤明的皇帝。
2.绘画：春耕。
①让幼儿回忆课前到农田参观时看到的情景，讨论今昔农村有什么变化？
小结：现在农村大部分已实现了现代化，用机器耕地、播种，节省了劳动力，提高了生产能力。科学技术的迅速发展给农村带来了翻天覆地的变化，教育幼儿从小掌握科学知识，长大帮助农民科学种田，为祖国经济繁荣做贡献。
②幼儿绘画，然后让幼儿分别讲述自己不同的构思设计。
附1：故事龙抬头的故事
相传，很早很早以前，黄河口一带有一座龙斧山，山上有座龙王庙。山下住着一个勤劳勇敢的小伙子，名叫张娃，父母去世以后，他和采药姑娘莹花结了婚。小俩口男耕女织，过着幸福美满的生活。
后来这一带地方，连遭三年大旱，黄河的水断了线，深井成了干窟窿，田禾晒得能点头。为了活命，张娃要去掏黑龙潭。
黑龙潭就在离他家不远的山口上。原来，潭里的水，一直汨汨直冒，取之不尽，用之不竭。自从冬至那天，一场暴风在潭上旋过之后，黑龙潭的水就干涸了。
张娃和莹花过了“腊八”就动手，一直掏到腊月二十三小年日，还是不见水。小俩口没歇气，又一直掏到正月底，可是，越掏越干。到了二月初一，潭底出现了一层像铁板一样的硬盖，镢头挖着崩火花，再使劲也掏不下去了。就在这个时候，天上飞来了一只白鸽子。莹花刚想捉它的时候，它已经飞起来了。机灵的张娃用手一挡，白鸽子跌在地上，变成了一个笑嘻嘻的白胡子老头。老头捋着胡须向他们说：“好孩子，感动天，希望还在龙斧山。龙斧山，劈山斧，一砍顶你一千五……”说罢，化作一缕青烟不见了。
张娃和莹花，遵照老头的指点，历经千辛万苦，翻了五条岭，绕了大盘道，登上龙斧山，才来到了龙王庙。虽然天色已晚，可是这儿灯火辉煌。张娃和莹花进了庙门，二话没说，先给龙王磕了头，抬起头来，看到殿前架上那把千斤重的大斧头闪闪发光。张娃高兴极了，走到架前，取下山斧，扛在肩上。说也奇怪，大斧轻得好象扛了一根木棍。他们连夜赶回了黑龙潭，天刚一亮，张娃就举起了劈山斧，照准墨龙潭底的硬土狠狠地劈了一下。不知是神灵相助，还是人急劲大，随着山斧击石，一股清水咕咚一下冒出了地面。接着，一团薄雾象轻纱一样笼罩了龙潭，一条巨大的青龙，由潭口跃然冲出，长长地出了一口气。只听霹雳一声，腾空而起，随着团团祥云直上云霄，霎时天昏地暗，乌云翻滚，雷声隆隆，不一会就下起了大雨。大家高兴极了，都纷纷跑来感谢张娃和莹花。
后来，为纪念这“龙抬头”的日子，大家约定每年二月二，太阳不出来不打水，因为怕取水时撞伤了龙头，此俗延续至今。
附2：故事炒蝎豆的由来
众所周知，武则天是女人之辈，历史上说武则天从皇后变成皇帝后，气坏了天上的玉皇大帝，他命令太白金星传谕四海龙王，三年内不向人间降雨，以表示惩罚。这下可苦了天下百姓，庄稼枯死，河塘干涸，后来，连吃水也困难了。
一天，忽然从远处飘来一朵云彩，那云彩越来越大，不一会就把整个天空遮住了。一阵和风吹过，“哗哗哗”下了一场倾盆大雨。久旱得雨，人心欢畅。人们不顾衣湿身冷，对空跪拜，感谢天老爷降福人间。
原来，这是司管天河的玉龙听到人间的哭声，担心人们渴死，便喝足了天河之水，张开巨口喷雨，使人们得救了。玉帝得知此事，大发雷霆，用一座山，把玉龙压在下界，发话说玉龙要想重登灵霄殿，除非金豆开花时。
老百姓知道了这件事，他们为了报答玉龙的恩情，帮助玉龙上天，就到处找开花的金豆。这样，找到第二年的二月初一，一个偶然的机会，人们发现炒开花的包谷豆不正象金豆吗？于是，家家都炒包谷豆，二月二那天，各家各户都把炒好的包谷花端出来，整个大地一片片金黄银白色。太白金星在天上看花了眼，以为金豆开花了，就收了那座山。玉龙一纵身，便上了天，一边腾跃，一边喷雨，算是对人们的酬谢和感激。玉龙回天庭了，民间却有了炒包谷花的习惯，每年二月二，人们一边忙着，一边唱着：“二月二，龙抬头，大仓满，小仓流。”
幼儿园二月二龙抬头教案
“二月二，龙抬头”，各地差不多都有这种说法。黄河口一带把这一天叫做“春龙节”。因为阴历二月初，正当二十四节气中的惊蛰，从这一天起，开始雷鸣了，传说打雷是天上的龙怒吼或甩尾巴，龙睡了一冬天，到这一天开始苏醒，所以天上有雷鸣。这一天正当初春季节，适宜于耕作，也因为各种虫鸟开始活动，就有吃蝎豆避免蝎子蛰的风俗。龙是中华民族的象征，我们是龙的传人，龙的子孙。结合春龙节组织教育活动，目的在于让幼儿了解龙的有关知识和民间风俗，培养幼儿的民族自豪感，激励幼儿为了中华民族的腾飞，好好学知识，练本领。
活动：认识龙
目的：
1、让幼儿知道龙的来历，了解龙实际上是不存在的，是我们中华民族创造的。
2、让幼儿了解有关龙的传说、故事，丰富关于龙的词汇。
3、让幼儿知道我们是龙的传人，龙的子孙，培养幼儿的自豪感。
准备：
课前搜集龙的图案、有关龙的传说、故事，歌曲磁带《龙的传人》。
过程：
1、引导幼儿谈话：小朋友在什么地方见过龙？（龙灯、龙船、龙袍、龙旗、商标、北京的五彩琉璃“九龙壁”等等。）
2、老师向幼儿展示一些龙的图案，让幼儿观察：龙是什么样子的？（龙的`形象：头似驼，角似鹿，眼似兔，耳似牛，项似蛇，腹似蜃，麟似鲤，爪似鹰，掌似虎。可以这样理解，龙的身体各部分是许多种动物的一部
分拼凑成的，它集各种动物有力、优美的特点于一身。这说明龙是古人虚构的，现实生活中不存在的。）
3、老师讲解龙的来历及它的价值：龙是中华民族创造的，距今五、六千年前，龙就诞生了。那时，龙的形象还不象现在，随着历史的发展，人们不断改造创新着龙的形象，还赋予了龙非凡的神力。现在，龙的形象已到了出神入化的境地。古人认为龙能“兴风雨，利万物”，古书中还写道：“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。”可见，龙在人们的心目中是吉祥之物，人们特别喜爱它。在民间哪里有快乐的场面，哪里就少不了龙。传说中，它是消灾降福的“龙王”，雕刻在宫殿建筑上，它是帝王政权的象征，在工艺图案中，则是一种瑰丽的装饰。
4、老师和幼儿一起讲述关于龙的传说、故事。
(1)先启发幼儿讲述平时听过或看过的关于龙的故事，如：叶公好龙、唐玄宗与龙等。
(2)老师讲述有关传说、故事，并启发幼儿学说关于龙的词汇：龙船、龙灯、龙椅、龙飞凤舞、龙凤呈祥、
龙腾虎跃、藏龙卧虎、龙谭虎穴、龙盘虎踞、叶公好龙等。
5、对幼儿进行情感教育：让幼儿欣赏歌曲《龙的传人》，听完讨论歌曲内容：歌曲中唱了一些什么词？使
幼儿知道龙是炎黄子孙的象征，中国人号称是龙的传人，龙的风彩展现了我们中华民族的风貌，作为中国人，我们应感到骄傲和自豪。
6、要求幼儿课下搜集龙的故事、龙的商标、图案等。
描写二月二的优美语句
1、又是一年二月二，大家都盼龙抬头，农家妙法找神龙，长竿击梁把“龙”唤，井台撒灰引“灰龙”，谷糠水缸引“金龙”，早吃年糕晚围社，邪祟灾祸不进门，人人理发走好运，事事如意都称心。
2、二月二龙抬头，左眼财，右眼乐，眨巴眨巴现福光；二月二去剃头，剃撮愁，剃撮忧；二月二品猪头，一口美，一口运。祝欢天喜地围你在二月二！
3、二月二龙抬头，愿你龙腾虎跃精神抖，龙凤呈祥到白头，龙头事业步步高，龙飞凤舞无忧愁，幸福生活到永久。
4、今天什么日子，你还在这站着？二月二，龙抬头！快去理发店门口排队去，马上去！剃个头，让你一年从头到尾幸福满满，财源广进，乐乐无忧！
5、二月二，龙抬头，龙王老头很“二”的送祝福，很灵且加倍。祝福你好运加倍，财富加倍，人气加倍，幸福加倍，快乐加倍。呵呵，笑纳哦。
6、俗语：“二月二，龙抬头，大仓满，小仓流。”大家都来啃猪头，啃完猪头晃猪头，其中就有你一头！抬起头来变龙头，不抬头来是猪头！你抬了吗？大猪头
7、今天是几号？二月二十二号，今天是什么日子？农历二月二，看见没，五二齐飞，让你抬头两次，一抬祝你身体健康事业大丰收，二抬祝你爱情甜蜜幸福到白头！
8、二月二，龙抬头，喜气升，财运旺，好运高，生活美，发短信，送祝福，祝愿你，万事好，千事顺，百事佳，家和睦，广进财，福相伴，乐无边。
9、二月二龙抬头，祥龙抬头，升起你的好运，提高你的职位；祥龙抬头，为你带来喜气，为你创造愉悦；祥龙抬头，带给你财运不断，带给你真情无限，龙抬头，愿你快乐常相伴，幸福永相依。
10、今天二月二，龙抬头，你理发了吗？为了咱舅舅的生命安全，你就委屈一下，把你那良好的形象也糟蹋一回，哎呀！我的那个妈，你你剪得这个头乐死我了
11、二月二龙抬头，幸福年年伴左右，好运月月跟你走，欢喜天天在心头，健康时时随前后，股市刻刻往上飚，短信分分祝福到，传达友情表问候，愿你二月二一切好事都开头。
12、二月二，幸福抬头，将不幸赶跑；快乐抬头，将忧愁踩在脚下；财运抬头，将贫困彻底征服；健康抬头，疾病彻底变没有。二月二，龙抬头，祝你快乐度过每一天。
13、“二月二，龙抬头，学习成绩上枝头，烦恼晦气下心头，电影搞怪无厘头，生活有序多么牛。”
14、二月二，双倍幸福暖心头，双倍财运鼓腰包，双倍好运开大道，双倍开心乐悠悠，双倍祝福送你手，愿你二月二里抬龙头，蒸蒸事业做龙头，幸福欢乐把你抱。
15、二月二，龙抬头，短信送来好兆头，我的祝福来开头，愿你：财运滚滚无尽头；爱情甜蜜到白头；生活顺利无忧头；快乐开心头碰头。
16、二月二，龙抬头，温馨问候来心头，亲切祝福在手头，好运帮你开好头，顺便送只大猪头，前途光明无尽头，钞票满满大金斗，事业高升无尽头，幸福生活有奔头！
17、二月二，龙抬头，金龙抬一下头，财源滚滚似水流；祥龙抬一下头，幸福吉祥少不了；康龙抬一下头，健康生活一百年；你抬了一下头，众人呕吐一大片。开玩笑，祝福你过一个幸福的二月二。
18、二月二，龙抬头，请先低下头，等一会再抬头。一抬头，你会看到一个大元宝，恭祝你一年财源滚滚；二抬头，你会看到一只喜鹊飞过，恭祝你一年喜讯连连；三抬头，你会看到你手机上的一句话：“小猪，你可真听话。”祝你二月二快乐。
19、二月二，龙抬头，我祝福，有看头，新生活，有起头，好日子，有盼头，幸福景，在前头，好运气，在手头，烦恼事，丢后头，快乐住，心里头。
描写二月的优美句子
【第1句】早春二月，暖风和煦，山坡上的枯草从严寒的怀抱中苏醒过来、挣脱出来，草丛缝隙间冒出星星点点的新绿。篱笆墙头的金银花藤经过一冬的枯萎，终于感受到春风的暖意，藤节上点缀着嫩绿的新芽，春风吹拂使绿芽渐渐长大快乐是一朵浪花，快乐是一滴露水，快乐是坐在心中的宁静。每一朵花儿都是春天的宠儿，问候大地，问候朋友。
【第2句】二月，早春毕竟还是春寒料峭，阳光也只是一会子的工夫就摇摇的落向西天边了。如果是黄昏就会让人产生一种错觉，觉得春天的脚步不曾到来。风冷飕飕的往心口窝里钻，日间斑驳的满室太阳光欣欣向荣的景象仿佛成了幻觉。霓虹灯映衬得树木忘记了祖先聚集的山林，被囚禁住了手脚再也无法回到先前。谁的眼睛悬挂上树梢进而飞升到了云端？
【第3句】二月，没看见桃花的盛情绽放，没看见大片的绿意，也没看见孩子们的纸鸢在空中翱翔。冬日的萧瑟挥之不去，春日的暖阳还未赴来。生命还未萌发，只等待这那一刻的到来……期盼着，让眼前的世界重新恢复多彩，让不再黯淡的阳光从树林的深处缓缓射入。我们等待的，不仅仅是春色，更是一种希望……
【第4句】二月里的春花未现，二月里的雪花却飘了。在二月的风里，随性亦随意地飘，飘了一夜又一天了。想起哪首钢琴曲的前奏部分，似有若无地，让人不觉就酥了、软了、懒了，忘了前世亦忘了今生，只愿做回当下的自己，深陷在一个女子浓浓的意绪里。
【第5句】二月来的安静。雪融化得彻底，像是不曾有过那一场纷纷扬扬的壮观。雪化了以后就不见了踪影，它们用各种各样的方式赶往河道。故乡的河道苍白瘦弱，几近卑微的蜿蜒徘徊。一点一滴的细流微弱到不能再微弱。在赶往河道的中途这些被分散的被瓦解的水有的会消失掉。天空毕竟多出很多柔软的味道，看不见雪的时刻总有短暂的空茫和失落。二月的河道丢失了霸气的棱角，风摧毁了整个冬天最后的底线。一定会有某一个夜晚冰层轰然开裂的景象，也一定出现过残雪说给枯枝的语言，悄然无声的外表仿佛真的很平静。
【第6句】折一个纸莺，放飞在二月的天空。等到烟花三月的时候，芳草萋萋，杂花生树。盛满浓浓心事的玻璃杯放置你的掌心，和暖的情绵绵意悠悠，也会让你和我一起，感激二月的柔风带来的无边幸福。柔风带着一缕情思在我心海掠过。经过冬寒历练的情意，象山岳一样沉稳，象雪莲一样纯净，象朝霞一样绚丽，象溪流一样轻盈。梦中的话儿已经启航，当柔风吹过你的发梢，你收到了吗？我为你写下的诗行。
【第7句】早春二月的天，阳光是柔和的，像小心翼翼的亲吻，吻在了你的额头，吻在了你的面颊，也吻在了你的心里。这轻轻的一吻，便明媚了整个季节的笑容，那树儿笑了，它们褪去了冬日严寒的束缚和捆绑，舒展了枝丫，挺起了腰杆；那水儿笑了，冬季封冻着的冰也不再固执，被早春二月的阳光打动了，慢慢的融化了，叮叮咚咚表达着它对这个世界的赞美与喜爱，露出了清清凉凉的水，水的清亮透出了水底的草啊石子，还映出了岸边树干的倒影。抿着嘴儿，灿烂含蓄羞涩的一笑，是早春二月的表情，是独一无二的表情，无可取代的表情。
【第8句】二月，白雪掩映的时辰，一枚叫做温润的字符点染眉睫。尘世这般澄净，而我如何要忧虑？日子如此丰满，我又何来孤寂。坐看青竹变琼枝。花开不败只是一种幻象，懂得汲取，将细碎的悉心粘贴，将适合的妥帖收藏，即便留有遗憾亦是一种精彩。岁月的长河里，有轻灵和淳厚相映成趣，彼此光照，婉转着依然的妙曼，铿锵出原本的厚重，还有什么能与之媲美呢？
【第9句】早春二月的柔风吹过古老的河床，洒下一溜波光。守岁的夜晚，路灯把夜幕擦亮，爆竹把小草惊醒。迎春的柔风，唤来美的种子，等那场及时雨，把爱的心田浇灌。当我们跨过岁月的门楣，祝福的祈愿遥寄星月，保佑心灵交融的时光地久天长。
【第10句】二月，空气中还弥漫着雪的味道，但坚强的小草已在这个似春非春的早晨冒着点零星的新绿。那极像是精雕细琢的翡翠点缀在卡其色的泥土上层，犹有一种复古的韵味。腊梅还未凋零，红梅还零星绽放。这难道是大自然带来的春的信号么？水仙花还裹藏在绿色的花苞里，慢悠悠的，似乎还不急着钻出来。这究竟还是春吗？只知道今年的冬天比往年更加寒冷，但怎么没听说春天也要打着“迟到”的牌子降临人间呢？
描写二月优美的句子
1、早春二月，背阴处的冰雪还未化尽，冬的寒意还未全消，柳树却早已抽出一条条翠绿的枝条，吐出一簇簇嫩绿的新芽，迎接着春姑娘的到来。瞧，它那长长、软软的枝条在那平静的湖面上款款摇摆，动作是那样轻快、那样温柔。它们排成整齐的队伍用优美的舞姿在欢迎春姑娘的到来呢!“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我情不自禁地吟诵着这首诗。
2、二月携着古老浓郁的年味，仅用两天的时间就匆匆扯下了腊月闭幕的帷幔，把以后的日子都化作欢快跳动的音符，在正月的曲谱上谱一曲冬与春季节更替的恋曲。
3、二月的春风似剪刀，它一夜间裁剪出了大地的新装，仿佛山再变绿了，春是山河的神，春风焕发了山河青春的风采，春天真来了么，家乡的山乡村野，是冬天雪花写了一封信给你，叫二月带来了有几分暖意的春讯，刮起的春风唤绿了山河你的躯体，那天夜里，我梦见你，春给我回了一封长到天边的情书，读着，读着。。。。。。第二天，绵绵细雨又下了一天一夜，我开始相信，你，从未离去，我们彼此相爱着这生养万物的大地，二月裁出了一年中美轮美奂的春景图，令赞叹者萌生一种爱不释手的新感觉。
4、二月末，清晨的天空洋洋洒洒地飘起了雪花，四野里阴郁的天空，散布着雪花的点缀，开始是零星的;慢慢的弥漫了整个地面，惊醒了沉睡中的人们。一阵风吹来，使雪下的更猛烈了。
5、又过年了，我们把身着大红的桃符贴在二月的门楣，让她把一年的日子都映得红红火火;让七彩盛装包裹着的鞭炮把二月的激情点燃，让她在“噼噼啪啪”的音乐伴奏下，唱响岁月的颂歌。
6、宁静的二月，本是大地回暖，春暖花开的时节，这场雪的到来，似乎中断了正在喜悦中的事物。如此天气，虽不像冬天般的寒冷刺骨，但是给刚刚褪去一层棉衣的人们，无疑添了几分沮丧与懊恼。但是又不乏爱雪之人对它的钟情，悄悄的雪下着，推开门，惊叹之余也多了几分喜悦，似乎是刚刚过去的整个冬天少雪的安慰。
7、我爱柳树，因为它是春天的报信者。早春二月，冰雪还末化尽，隆冬的寒意还末全消，它却已吐露一簇簇嫩绿的新芽，迎接着春姑娘的到来。瞧，它们在跳舞?那长长的、软软的枝条在那平静的湖面上轻拂着，是那样轻快、那样温柔。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我情不自禁地念了起来。
8、二月的风虽然冷清，但已不再凛冽刺骨，温度里有了浅浅的柔和，空气里弥漫着淡淡的春天的气息。二月的云，时而像半透明的帷幔遮掩着天空，却不显得阴霾;时而像蓬松轻盈的棉絮团轻浮于天空，飘逸着清逸与悠闲;时而一丝云彩也没有，一碧晴空，湛蓝悠远……她在用中国画大写意的手法，把二月的天空装点得如诗如画般的绚烂。
9、我喜欢二月的雪，喜欢它的纯白寂静，给人以安详、淡泊;喜欢它的清新脱俗，不与世之渍垢同流;更喜欢它的潇洒飘逸，自由自在。呢喃的话语萦绕耳畔，悄悄的二月载着离别的愁绪，在这没有二月花开的天气里，雪花只是陪衬，依旧萧萧。
10、梅花在二月里已到飘零碾尘时，雪花、玫瑰花和烟花艳丽了二月。久违了一冬的雪花，飘飘洒洒，以纯洁的姿势漂白了二月的额头，用“白雪却嫌春色完，故穿庭树作春花”的浪漫，在二月的画布上涂抹出诗意幽雅的一笔;玫瑰花从南方迢迢而来，赶在情人节招摇于大街小巷，纵情地煽动血管里的殷红，把每一枚花瓣都涂满浓情，等待痴情的男女以花传情;烟花“噼里啪啦”地照亮元宵节的夜空，用瞬间绚丽的绽放诠释生命美好的一生。
11、二月惊蛰之后不久，几声春雷如约而至，震醒了有些睡眼惺忪的春天，一场细雨过后，春，浓了起来，深了起来：树儿绿得更透更亮，花儿开得更多更艳，春风也更加温暖和煦惊蛰里的雷声，又像是冬眠的虫儿定的闹钟，轰隆隆几声，便叫醒了蛰伏的虫儿，而同样被叫醒的，还有那沉睡的记忆。
12、二月，冬去春来，茫茫的雪野，洗尽铅华，洗去尘世的喧嚣与繁芜，没有烦扰与纷争，只想静静观赏。突然一片雪花飞落了心里，凉丝丝的。回过神来，窗外那个将欲发芽的树上，已经雪花满满，白茫茫的。雪，慢慢地小了，一切希望又将呼之欲出，在希望里春暖花开。
13、二月，江南，是我梦中的水乡，那些关于遇见的故事，在那儿变成最美的初相遇，青石小巷，油纸伞、丁香少女，都是久远的传说，二月江南，我来了，为了睹你不一样的风华，然后把记忆刻进心窝。
14、二月，春风吻融了冻土，沉睡一冬的小草在立春的节气里苏醒，揉着惺忪的眼睛，悄悄地把头探出地面，婉约成“草色遥看近却无”的朦胧之美，用“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强，默默地诠释生命力的坚韧与强大。
15、二月，我走到她的身旁，那翠绿的小芽，萌生的新的生命，一个个可爱的绿色的生命，使我们的城市更加美丽，更加有活力。瞧，她们多像是绿线上缠着的一颗颗翡翠，使原本就很精神的垂柳，披上了一层青纱，让人浮想联翩。
二月的语句
1.二月，沉默了一冬的健身走廊，又渐渐进入喧嚣的季节。那些户外活动的群体，骑着样式各异的山跑车，沐浴着春日的阳光，汲取着春日的能量，在贯穿这座小城的健身走廊里穿梭，成为一道向上的景致。前不久还冰封的水面已是碧波荡漾，置身钢铁路大桥处向东望去，S形的水面有几艘小船顺水飘荡，那样的闲适，那样的悠然自得。
2.二月的午后，没有电话的纷扰。坐在朝阳的厅里，想润色搁置已久的稿子，可由于午后太过安静，阳光太过温暖，竟有些慵懒，索性闭上眼睛，沐浴着久违的阳光，搁浅了所有的心事，让身心在暖阳里尽情的浸泡。瞬间，在有些朦胧的醉意中，竟被旖旎的春色唤醒。
3.时光如水，总是无言，月，匆匆而去，月，踏着冬的脚步，带着新春的气息，悄然而来。早安~
4.坚持是一种可贵的品质，但是如果坚持了错的方向，那么勇于放下和改变也是一种智慧！早安～二月！
5.总有一天,会有一个人,看你写过的所有状态读你写过的所有日志,看你从小到大的所有照片,甚至去别的地方寻找关于你的信息,试着听你的听的歌,走你走过的路,看你喜欢看的书,品尝你总是大呼好吃的东西,因为他想弥补上你的青春里他迟到的时光。你好二月！
6.世界上总是有很多烦恼的人和事，想要自己不生气不烦恼，就要随缘面对人生，自在的宽容别人，才是为人处世的法宝。一月再见，二月你好！
7.这个世界，你不努力，任何机会都和你没有半毛钱的关系！努力就是不知道的要想办法知道，知道了克服一切困难去做到。再见一月，你好二月！
8.心有多大，快乐就有多少，包容越多，得到越多。最美的风景，不在终点，而在路上。让人生所有的遇见，都成为一种美好！亲们，二月了，早上好！
9.二月的一场春雨过后，美丽的迎春花开得更漂亮了。远远地看去，一朵朵花像一个个小喇叭。近一点儿看去，每朵花由六个花瓣组成，花的中间有细细的花蕊。它的颜色是嫩黄色的。一阵风吹来，有一股淡淡的清香扑鼻而来。
10.走在二月，光线幽暗，神经懒散，你在二月的春天还潜藏在幽窄的胸前，阳光转头，无限温暖瞬间抵达心里的空间，把花开带来，把鸟鸣衔来，铺开锦绣美卷等待你忸怩的翩跹，时间缩水，定格在二月温暖的某一天，若是勇敢，请在蛙声的第一次啼叫里唤醒不休的怀念，一起上路，告白一往情深的春天。
11.走在二月的春风里，摇响绿色的铃铛，放一只风筝，用一根线牵着绵绵柔情，醉倒在二月的情怀。
12.二月江南，我来了，带来了痴恋与北国的纯洁，捎来了一个女子最纯情的话，你会倾听吗？只用一个暖暖的午后，便消融我所有的心上积雪，而后，我会轻轻守着一份暖，执着。
13.这个世界上你认识那么多的人?那么多人和你有关，你再怎么改变也不能让每个人都喜欢你，所以还不如做一个自己想做的人!一月再见，二月你好！
14.每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！
15.当所有人都拿我当回事的时候，我不能太拿自己当回事。当所有人都不拿我当回事的时，我一定得瞧得上自己。这就是淡定，这就是从容。早上好，朋友们！
16.努力的意义是为了看到更大的世界，是为了自由的选择人生，是为了变成自己喜欢的样子，一直相信激励温暖感动你的并不是励志语录，而是与身边积极正能量的人同行
17.看透这个世界，解释它，蔑视它，那大概是大思想家的事。而我所关心的只是能够爱这个世界，不蔑视它，不憎恨它以及我自己，能够怀着爱心、钦佩与敬畏来观察它以及我自己和所有生物。
18.一个人的幸福，只有自己懂得生活的快乐。所以，不要跟自己过不去，不要纠结于别人的评说，照自己舒服的感觉生活。幸福如人饮水，冷暖自知，你的幸福，不在别人眼里，而在自己心里。
19.你就是个普通人，不要太在乎别人的眼光，专心去做自己的事，做一个温暖的人，用真心对世界微笑，用眼泪提醒自己要做的更好，用快乐去迎接每一天的阳光，用自信向世界宣称你过得很好。
20.听风划过岁月的脚步，默默深情凝望，让那花开的声音，飘落在流年深处，寂静喜欢，默然牵挂,让那流年的温暖，悄然绽放在记忆的城池，心依红尘，花开是诗，花落是情，片片皆暖。
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